小學生教師節(jié)國旗下講話稿

第19頁共19頁小學生教師節(jié)國旗下講話稿小學生教師節(jié)國旗下講話稿。教師們、同學們：大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。教師們：在這第二十八個教師節(jié)降臨之際，請允許我向全體教師致以美妙地祝福：祝教師們身體安康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。同學們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。假設你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的教師身影;課堂上給你鼓勵的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意平安的總是教師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手;放學后，最后分開學校的總是教師那疲憊的身影。同學們，我們的教師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，表達出了一種偉大的情懷，特別是我們學校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬!同學們，面對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)降臨之際，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢?你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對教師的愛;可以親手制作一個賀卡送給教師或是悄悄地放在教師的辦公桌上，還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當教師走進教室時，能看到黑板上對教師的祝福，給教師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的教師肯定因為你的存在而感到幸福!我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表如今日常生活的點點滴滴。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在校園里遇到了教師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“教師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，這更是對教師辛勤工作的回報。今后，你們分開了母校，投身到祖國的建立事業(yè)之中，經(jīng)常給教師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看教師，那將是對教師的欣慰、最快樂的滿足。同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。包含著你對教師的感恩和回報!對于全體教師，也要把教師節(jié)當做努力奮斗的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。同學們，讓我們一起祝福教師們：教師節(jié)快樂!【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀學生代表教師節(jié)國旗下講話稿國旗下講話稿學會感動，學會感恩《智慧——讓我們更好的學習》學生代表演講[國旗下講話]談毅力尊老、敬老、愛老、助老國旗下講話《節(jié)約用水保護地球》國旗下講話國旗下講話稿——平安每一天文免費教育.Eduwg.Com文國旗下講話稿學生代表教師節(jié)國旗下講話稿站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、保護我們成長的一中全體教師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。你們之所以偉大，不僅僅在于)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您教師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到費事便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好根底，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠保存。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要別人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人莊嚴。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體教師們節(jié)日快樂！>>《學生代表教師節(jié)國旗下講話稿國旗下講話稿》小學生國旗下講話稿:小學生國旗下講話稿中小學生教師節(jié)國旗下講話稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿親愛的教師、親愛的同學們：大家好!還有2天就是我們一年一度的第30個教師節(jié)了。在教師節(jié)即將降臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的教師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。教師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌;教師雖然貧寒，卻用貧寒造就富有。因為教師心中充滿愛，教師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。教師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學生互相關愛的人生額外幸福。教師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，教師們愿意奉獻!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩教師!教師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學生安康成長，教師抑制了別人抑制不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著教師細心的教誨和悉心的幫助。教師們、同學們：在兩英中學七十一年的____程中，我們擔負著承前啟后、繼往開來的榮耀使命。兩英中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目的。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學的新輝煌!最后，再一次祝愿各位教師節(jié)日愉快，身體安康!祝同學們學業(yè)進步，快樂成長!謝謝!教師節(jié)學生國旗下講話稿親愛的教師們，親愛的同學們:大家好!再過幾天，我們將迎來教師節(jié)。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的教師致以最崇高的敬禮，(敬禮)，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給教師；采一縷歡笑送給教師。今天是您的節(jié)日，全體同學們共同祝愿；愿您幸?？鞓返接肋h。忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。我們成功了，您是我們的教師；我們成名了。您還是我們的教師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠是我們的教師。親愛的教師，您辛苦了!您的付出，您的辛苦，我們看得見。讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶賀偉大的9月10日慶賀榮耀的9月10日聽!那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下教師的歌。記住吧!9月10日。記住吧!九月，那首獻給教師的歌。國旗下講話稿小學：小學生國旗下講話稿國旗下講話稿小學：小學生國旗下講話稿我們是葉圣陶實驗小學的學生，“養(yǎng)成良好的習慣”是葉圣陶爺爺提出的殷切期望，也是學校的校風。作為葉圣陶實小的同學們，要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問一問自己：我具備了良好的學習習慣了嗎？那么，作為一個學生，應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？其一，珍惜時間，自覺讀書的習慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以后，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時發(fā)現(xiàn)，很多班級的學生，都可以在班干部的帶著下，認真讀書，書聲瑯瑯。但也有些班級的同學自覺性不強，七點半都過了，太陽已經(jīng)老高，學生也大多數(shù)在教室里了，但仍然吵吵嚷嚷，蹦來跳去，一片嘈雜。希望能引起重視，加以改進，讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展示我們珍惜時間、熱愛學習的精神風貌。其二，遵守紀律，積極思維的習慣。有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活潑。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學期，走進很多班級，聽了好多課，我特意關注了課堂教學中的習慣?？傮w感覺是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學習習慣令人滿意；但有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時有好多位同學一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來；舉手發(fā)言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學生，一節(jié)課從頭到底，幾乎沒有停頓過和旁邊同學的講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了別人。對于這樣的不良現(xiàn)象，需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的教師應該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規(guī)教育，樹立典范，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們展現(xiàn)自我才華的天地。其三，認真作業(yè)，精益求精的習慣。小學階段是為將來的學習打好根底的階段，初中、高中、大學……今后的學習道路還很漫長；小學的根底打得好不好，對今后的學習是非常重要的。所以，同學們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就可以在進步成績的同時，寫出一手漂亮的字。翻開我們同學的本子，可以看到很多同學的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好字，關鍵是要下苦功。有了良好的寫字習慣，就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說的，那時，你自己會覺得快樂，而看你寫字的家長、教師，也會感到快樂的。當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習慣，將來成為祖國建立的有用人才。小學生國旗下講話稿：國旗下講話稿小學小學生國旗下講話稿：國旗下講話稿小學六(1)班國旗下講話稿制定讀書方案同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎____爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才覺察到.____爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜歡讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種"營養(yǎng)"."精神營養(yǎng)"來自哪兒如何補充"精神營養(yǎng)"其實,"精神營養(yǎng)"來于浩如煙海的書世界,汲取"精神營養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀.我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往.我國文學大師魯迅,郭沫假設,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學貫中西,博古通今.能到達如此境界,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的.同學們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學們,新學期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學期的讀書方案了嗎?小學生國旗下講話：小學生國旗下講話稿小學生國旗下講話：小學生國旗下講話稿教師們、同學們：大家好！春天已降臨，萬物正復蘇，小草在發(fā)芽，大地將披上綠裝。春姑娘披著楊柳向我們走來了，花枝招展的，走著笑著，她將陪伴著我們走向那收獲的季節(jié)。讓我們攜手共進，在教師的辛勤培育下，勤奮學習，擅長考慮，勇于理論，再創(chuàng)新的成績。同學們，天氣漸漸暖和起來了，我們在校園里，在田野里……沐浴著溫暖的陽光，我們跑著、跳著、嬉笑著，玩起各種安康而有益的游戲，有益于身心安康，豐富著課余生活。我們是個快樂的天使，我們是家長和教師的希望。在這美妙的季節(jié)里，我向同學們提出兩點建議：第一、要樹立植樹意識，保護花木，保護森林，保護環(huán)境。同學們，你們知道為什么要植樹嗎？我們知道，植樹可以綠化和美化環(huán)境，而森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。森林可以調(diào)節(jié)氣候，有了森林，地球上的氣候會變得正常穩(wěn)定，風調(diào)雨順，可以減少干旱與洪澇的災害，地面水土就不易流失，地球上的空氣可以得到凈化。海岸邊有了防風林帶，可以擋風，大大減輕大風對陸地建筑物的破壞。沙漠地帶有了防護林帶，可以阻止沙漠對人類的危害，縮小沙漠的面積。另外，樹木還可以給我們提供生活能和加工材料呢。一句話：樹木是人類的親密朋友。說到這里，我不是要求同學們都去植樹，因為我們年齡比較小，才能有限，假設有時機可以和家長一道去植樹。將來，我們長大了，再為我們美麗的家園多植樹。目前最重要的是要樹立植樹意識，懂得植樹造林的重要意義，保護樹木，保護校園里的一草一木，維護身邊的環(huán)境。第二、開展放風箏活動。放風箏，是娛樂，是放松，對人的身體安康非常有益。清明節(jié)前后，正是放風箏的時節(jié)。在明媚的春光里踏青放風箏，可以活動四肢，舒展筋骨，可以盡情地呼吸著新穎空氣，促進人體的新陳代謝，改善血液循環(huán)狀態(tài)，可以消除眼肌疲勞，調(diào)節(jié)和改善視力，預防近視和弱視。為了促進同學們的活動熱情，學校大隊部將在清明節(jié)〔4月5日〕掃墓活動后開展放風箏比賽，要求同學們利用課余時間練習放風箏。學校鼓勵同學們在家長的幫助下自己動手制作風箏，我們將在造型、圖案和色彩設計等方面評選出制作獎。詳細安排與要求，見大隊部的通知。希望同學們做好準備。國旗下講話完畢，謝謝同學們!教師節(jié)國旗下講話稿尊敬的教師、親愛的同學們：大家早上好!迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進第31個教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我，代表學校全體學生，向各位教師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的祝福：親愛的教師，你們辛苦了;親愛的教師，祝你們節(jié)日快樂!親愛的教師，我們永遠也忘不了是您，開學第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您從0開始成長;是您，在快樂的課堂上，帶著我們走進知識的海洋;是您，讓我們認識了雷鋒叔叔，嘗到了助人的快樂，領悟了做人的真諦;是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領了生命的航向。親愛的教師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記，您的寬容、理解、關愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里，請承受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛的教師!感謝您教師，讓我們品味到學習的快樂和成功的喜悅;感謝您教師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;感謝您教師，給了我們一個美妙的學習光陰和幸福的回憶;感謝您教師，給我們樹立了人生的豐碑，學做一名大寫的人。親愛的教師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感謝和敬仰。好好學習，天天向上，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我再一次代表全校莘莘學子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關心、保護、教育我們的教師：節(jié)日快樂、幸福安康!小學生國旗下講話稿模板：國旗下講話稿小學小學生國旗下講話稿：國旗下講話稿小學六(1)班國旗下講話稿制定讀書方案同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎____爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才覺察到.____爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜歡讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種"營養(yǎng)"."精神營養(yǎng)"來自哪兒如何補充"精神營養(yǎng)"其實,"精神營養(yǎng)"來于浩如煙海的書世界,汲取"精神營養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀.我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往.我國文學大師魯迅,郭沫假設,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學貫中西,博古通今.能到達如此境界,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的.同學們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎首先,要精讀課堂上的