小學生演講稿：創(chuàng)建和諧社會爭做文明小衛(wèi)士

第17頁共17頁小學生演講稿：創(chuàng)立和諧社會，爭做文明小衛(wèi)士創(chuàng)立和諧社會演講稿(一)尊敬的評委老師們：大家好!今天站在這里，我為大家?guī)淼难葜v題目是青年在創(chuàng)立和諧社會中所擔負的責任。眾所周知，和諧開展，是可持續(xù)開展的合理演進和梯級升華。構建和諧社會，不僅是我們執(zhí)政黨堅持以人為本的執(zhí)政目的，同樣也是每個公民的責任，更是新時期下的青年理所擔當的歷史責任。穩(wěn)定是和諧的前提，穩(wěn)定壓倒一切。作為青年，在創(chuàng)立和諧社會中，要做到創(chuàng)造安定有序的環(huán)境。安定有序的環(huán)境，就石油企業(yè)來說，可以解釋為消費平安、隊伍穩(wěn)定。作為青年，如何創(chuàng)造平安的環(huán)境，在平安消費中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在開展的高度，充分認識到抓好平安的重要性，結實樹立起平安理念，實在擔負起本崗位、本班組的平安責任，認真研究制定平安的詳細方法，研究南部油田平安消費規(guī)律，對新情況、新問題，可以主動的考慮對策，筑起一道結實的平安屏障。沒有社會穩(wěn)定，就沒有社會和諧。身為青年，要在隊伍的穩(wěn)定中發(fā)揮出骨干作用，在維護穩(wěn)定上下功夫。我們石油企業(yè)是國有企業(yè)的龍頭，鐵人xx又是全國工人學習的楷模。因此，我們要注重青年形象，保持青年形象，千方百計想方設法地為身邊的同事和群眾著想，幫助他們化解矛盾、排憂解難，保持我們隊伍的穩(wěn)定。我想，只有平安、穩(wěn)定，正是我們石油企業(yè)最和諧的音符。如何創(chuàng)立和諧社會，又使我想到了團結。古人說的好：人心齊，泰山移。團結就是力量。社會是由群體組成，而群體是由一個個的人組成。因此，可以這么說，社會和諧的根底，那就是人與人之間的團結。團結就是成功。____石油工業(yè)的開展歷程，譜寫的就是一曲曲艱辛創(chuàng)業(yè)、團結奮進之歌。作為新時期下的石油企業(yè)青年，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團結，做到創(chuàng)造人與人之間的和諧；要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善；要團結人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，率先建立一種新型的人際關系，積極理論科學、安康、文明的交往方式，爭做一代團結向上的好青年，讓團結之歌高昂嘹亮?？茖W開展觀就是統籌人與自然的和諧開展，彰顯人與自然的和諧。這讓我想到了古人孟嘗君的合浦還珠的典故，其實這就是講的天人合一的和諧觀。就我們石油企業(yè)而言，人與自然和諧相處，就是尊重自然規(guī)律，消費開展、環(huán)保達標、環(huán)境優(yōu)良。在我們的xx油田，近年來的一系列政策正是都表達出了尊重自然規(guī)律。采油站興建、井場達標、污水排放為零、綠色井站建立以及多年的小區(qū)治理等等，讓大地重新自然修復，讓生活的環(huán)境日趨完美。如今，xx油田顯現出站新景靚、水凈路暢、樹綠花香的新景象，讓人與自然真正得到融洽相處。身為青年，我們還要以自己實際行動，無論在工作崗位上，還是日常生活中，要尊重自然，親近自然，養(yǎng)護自然，不讓一滴原油落入土壤，不讓一滴清水浪費，走出一條無愧于前人、也不負于后人的人與自然的和諧開展的石油企業(yè)開展之路，為我們和我們的下一代創(chuàng)造著美妙的生活圖景。中國要真正強大，走構建和諧社會是當務之急，也是必由之路。面對新的世紀，面對新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)立和諧社會，這不僅僅是青年的一種責任，更是青年一種肩負的使命，而且任重道遠，是青年必須不懈追求的目的，讓我們繼續(xù)高唱我為祖國獻石油，共同努力，描繪出和諧共存的美妙愿景。創(chuàng)立和諧社會演講稿(二)尊敬的評委老師們：大家好!社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建立祖國的重任，社會才能和諧開展。在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力獲得了成功。不容易呀!這就是團結合作的力量!以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也承受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元，有的同學甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬闊、亮堂的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們!在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗她，就回打了后面的同學，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢!多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進展了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統統消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之仁慈的互通，頻繁的親情往來讓我們沖動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌。作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。創(chuàng)立和諧社會演講稿(三)尊敬的評委老師們：大家好!今天我演講的主題是“做文明學生，創(chuàng)和諧校園”你們知道什么是文明么?文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的進步，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是辭別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。聽了前面對文明的解釋，大家都覺得有點理論化了。其實，文明就在我們的身邊。在x月份剛開學的時候，我們學校就開展了“文明月”，相信大家一定印象深化。我還記得那個時候老師問了大家一個問題，大家在掃地的時候覺得累么，大家都答復“累”!一句簡單的話卻反響了我們學校一個很實在的問題。下課的時候，大家可以往我們教室的窗外瞧瞧，看看能發(fā)現什么。窗外那個屋頂上都是煙頭，飲料瓶以及果皮紙屑等等。這些都是同學們的杰作，可是，你們可曾想過，這不是別人的環(huán)境，是我們的環(huán)境啊。難道你們喜歡坐在一間堆滿垃圾惡臭的教室上課么?我想，沒人想吧?文明的學生，他一定會會自覺維護校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人也是留給自己。認真做好每一次值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這就是文明。還是再來談談我們的校園吧，我總是經?？匆妼W校請修理師傅來。為什么呢?天臺的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開關壞了，哪里的門壞了，為什么總是有那么的公物被破壞呢?因為有些同學沒有保護公物的意識。文明的學生，一定是保護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電等等。保護公物，這就是文明。我們總在說構建和諧校園，那么校園因什么而和諧呢?校園因你、我的文明而和諧。試想，我們的校園假設沒有與之相適應的環(huán)境氣氛和文明行為，怎么構建和諧校園呢?所以是文明締造了和諧。那一刻，師生間還有什么隔膜呢?其實老師就是學生最好的朋友。有的同學上課吵鬧，起哄，不認真聽講，甚至于老師頂嘴，不尊重老師，不把老師放在眼里，其實，有時候想想是不是很不應該呢?換位考慮一下，假設你是老師，你該怎么做呢?你要怎么對待這樣的學生呢?想想當你總是犯錯的時候老師是怎么寬容你的吧。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。不說要樹立多大的理想，報答老師，我們可以做的是最根本的尊重老師。上課的時候認真聽講，不做小動作。在走廊看到老師的時候，一個微笑一個輕輕的點頭，一句老師好。我想任何老師都會滿足的。創(chuàng)立和諧社會演講稿(四)尊敬的評委老師們：大家好!一切都在不斷地開展變化之中，人要開展，社會要開展。人的開展決定著社會的開展，社會的開展又直接影響著人的開展。僅有高度開展、高度禮貌的社會才能使每一個人得到最充分開展，也僅有全面開展了的人才能更好地推動社會的開展。一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力那么可以改變社會。我們此刻要構建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會就會很快到來。從從高層到基層，從社會團體到每一個人，都有實在的舉措，那么和諧社會就會成為現實。涓涓細流匯成江河，各個部分努力的結果，就是社會整體的開展。每一個人的努力，每一個人的開展可以促進社會的開展，反過來說，社會的開展又為人的開展創(chuàng)造了條件。經濟開展了，每個人都可以理解優(yōu)質教育，每個人的才能都可以得到充分的發(fā)揮，每個人都可以得到開展。西部地區(qū)經濟欠興隆，很多人不能理解教育，很多人得不到較好地開展，消費力就得不到進步。很明顯，是社會的落后限制了人的開展，人得不到開展，社會也就相應地落后。也就是說，僅有社會開展了，人才能得到更好地開展。人的開展與社會的開展是互相制約、互相促進的。構建和諧社會就是為每一個人的開展創(chuàng)造最有利的條件，每一個社會成員的努力，充分而全面的開展，也就為和諧社會的構建作出了奉獻。人的開展與社會的開展是如此，人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧，一個國家，一個地區(qū)，一個人也要和諧。小和諧構成大和諧，大和諧促進小和諧，和諧是人與社會共同開展的目的，和諧才能更好地開展。和諧就是矛盾的統一，和諧就是平衡，和諧就是中庸之道，和諧就是科學開展觀，和諧才具有親和力，和諧才有活力，和諧才能可持續(xù)開展。全體社會成員共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創(chuàng)造和諧的一切，那么和諧社會就會如期而至。人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛柔相濟，德威并存，就是身心俱健，活力四射。社會的和諧，就是全體社會成員共同進步，就是各地區(qū)、各區(qū)域共同開展，就是每一項事業(yè)可持續(xù)開展。讓人和社會都和諧，讓社會與人齊開展。爭做文明學生,創(chuàng)立和諧校園演講稿尊敬的評委，親愛的同學們，大家好:我是來自交通工程系的解艷，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創(chuàng)立和諧校園》.\物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急\在這不尋常的季節(jié)里，我們應時代召喚\意氣風發(fā)，揮斥方遒，志向高遠，修身正心\——這就是我們新時代的青年人.作為一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭清楚的界限.假設我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一，言行一致.作為一名文明的大學生，關鍵是從如今做起，從身邊做起，從點滴做起，從如今做起，要深化理解，不懈堅持，長期理論.要使一種榮辱觀表達的價值真正表達出來，讓全校大學生感受到\有德者榮耀，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱\!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建立才會得到強有力的保障!\昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談榮耀\我們應該把自己培養(yǎng)成\有理想，有道德，有文化，有紀律\行與知相統一的大學生.構建和諧校園是豐富和開展我國傳統的\和合文化\.可能大家會問何謂\和諧校園\和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調開展為核心的教育形式.\和諧校園\的\和諧\于協調和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以開展事業(yè)，同樣創(chuàng)立和諧校園是時代開展的必然!所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛.讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向.當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!我的演講完畢，謝謝大家!爭做環(huán)保小衛(wèi)士小學生演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天我很榮幸站在這里跟大家講話。你們想在一個鳥語花香、樹木成蔭的環(huán)境下學習嗎?你們想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿活力的校園里成長嗎?當我們在綠樹成蔭的校園漫步時一定會感到心曠神怡;當我們在整潔的環(huán)境中學習時一定會倍感舒暢。整潔美妙的環(huán)境讓我們如沐春風，享受快樂。而這最愜意的享受，正因為許多人的小小自私，幾許懶惰，從我們的指縫中悄然無息的溜走。每當風塵起落，一些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，操場上、過道里、樓梯間散落著同學們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。校園是我們學習的地方，校園的環(huán)境直接影響著老師和同學們的工作和學習，同時校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。保護學校的環(huán)境衛(wèi)生，是我們的責任，義不容辭。我們要從身邊做起，從我們每個人做起。假設我們多走幾步路，把垃圾丟進垃圾箱里，我們的校園就能保持清爽;假設我們看到垃圾彎腰撿起，我們的校園就會干凈幾分。這些也是我們自身要養(yǎng)成的好習慣。我相信在我們的悉心呵護下，校園會更加美麗。保護校園環(huán)境，人人有責!讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起，做個環(huán)保小衛(wèi)士吧!爭做文明小衛(wèi)士演講稿弘揚文明城市稱號，爭做文明小衛(wèi)士大家一定知道：美麗富饒的張家港有著“文明城市”這么一個榮耀稱號吧!是的，在張家港這個欣欣向榮的城市里，你總能明晰的看到城市里文明的一角。但也不妨忽略了那些不文明的現象：隨地吐痰，不講普通話……不講文明的現象在我們這個城市還是普遍存在著。文明是我們素質的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為珍貴的精神財富。班級開展的“爭做文明小衛(wèi)士”的活動，我還積極地把它帶到家了呢!吃完晚飯后，我召集全體家庭成員，然后，一本正經地說道：“從如今開始，我們開展“爭做文明衛(wèi)士”的比賽，比賽規(guī)那么是這樣的：我們以1個星期為一次，只要有人發(fā)現誰不講普通話，就扣一分，一周以后累計分數，分數多者為“文明小衛(wèi)士”。大家一致贊同。比賽的第一天，正當我要去倒垃圾時，我聽到爸爸在用土話呼喊媽媽，這不，被我這只“順風耳”聽到，馬上去扣了爸爸一分。爸爸懊悔極了。我到完垃圾回來，正瞅見媽媽在吃瓜子，令人氣憤的是瓜子殼滿地都是，這不，按照規(guī)定又得扣除一份，真是自作自受啊!日子一天天地過去了，我們家不講文明的人也越來越少了，一周到了，吃過晚飯，我拿來本子，清點分數，最后‘我榮耀的獲得“文明小衛(wèi)士”的稱號。我想：這不僅是獲得了稱號，還讓我懂得：文明的城市需要我們共同創(chuàng)立，維護，另外作為一個小學生，我們更應該做到講文明。正如有句廣告語說得好：“文明有時只有一張紙的厚度，有時也只有10公分的間隔。但是我相信其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著?！弊詈笞屛覀円黄馉巹?chuàng)文明城市，發(fā)揚奧運精神，做到：迎奧運，講文明，樹新風。一齊弘揚文明城稱號，爭做文明小衛(wèi)士!弘揚文明城市稱號，爭做文明小衛(wèi)士彬水月涵700字2爭做文明小衛(wèi)士浙江省溫州市甌海區(qū)景山小學四(2)班羅怡然一天，丁丁上學快遲到了，他一邊匆忙地趕往學校，一邊吃著香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。這時候，小紅蹦蹦跳跳地跑過來了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚，淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上，把紅裙子弄濕了。正巧，少先隊員冬冬經過這里，看見小紅滑倒在地上，連忙跑過去，把她扶起來，邊拍著她身上的灰塵，邊撫慰她說：“小妹妹，別哭了，別哭了，不疼，不疼，沒事的?！倍《∫部吹搅?，知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過去，不好意思地說：“小紅，地上的香蕉皮是我扔的，對不起，請你原諒我吧!”說完，丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮，把它扔進了路邊的果殼箱里。冬冬稱贊他說：“丁丁，你真是一個知錯就改的好孩子!以后一定要記住，再也不能亂扔果皮了，要把果皮扔進果殼箱里，做一個維護文明的小衛(wèi)士，好嗎?”“知道了，我會記住的。”丁丁低聲地答復道。小學生環(huán)保演講稿：爭做環(huán)保小衛(wèi)士尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天我很榮幸站在這里跟大家講話。你們想在一個鳥語花香、樹木成蔭的環(huán)境下學習嗎?你們想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿活力的校園里成長嗎?當我們在綠樹成蔭的校園漫步時一定會感到心曠神怡;當我們在整潔的環(huán)境中學習時一定會倍感舒暢。整潔美妙的環(huán)境讓我們如沐春風，享受快樂。而這最愜意的享受，正因為許多人的小小自私，幾許懶惰，從我們的指縫中悄然無息的溜走。每