《拉庫卡拉查》課件

拉庫卡拉查

墨西哥民歌【教學內(nèi)容】：1、學習歌曲《拉庫卡拉查》2、初步了解墨西哥音樂的風格和節(jié)奏特點。3、創(chuàng)編活動舞蹈律動【教具準備】：鋼琴、多媒體課件【教學目標】：1、認知目標：學生能用輕松有彈性的聲音完整演唱《拉庫卡拉查》，表現(xiàn)歌曲的情緒。2、情感目標：通過感受墨西哥音樂的風格特點，培養(yǎng)學生以積極的態(tài)度體驗并喜愛美洲民族音樂，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。3、能力發(fā)展目標：能夠領(lǐng)會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點。充分調(diào)動學生的學習興趣，引導他們積極參與音樂審美和體驗活動，培養(yǎng)其音樂表現(xiàn)力?！窘虒W重點】：通過表演和欣賞，充分領(lǐng)會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點?！窘虒W難點】：歌曲中的連續(xù)弱起節(jié)奏和歌詞“拉庫卡拉查”的咬字?！窘虒W方法】：鼓勵學生積極參與音樂活動，敢于表現(xiàn)自我，并在活動中學會與他們交往，小組協(xié)作，自主探究?！窘滩姆治觥浚骸独瓗炜ɡ椤肥侨艘舭嫘W11冊教材3單元《多彩美洲》中的內(nèi)容，這是一首民間舞曲風格的墨西哥民歌?！袄瓗炜ɡ椤痹谶@里借用作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱。這首歌曲是最顯著的特點是具有墨西哥民間舞蹈音樂風格，從歌聲中我們仿佛聽到人們跳踢踏舞的腳步聲，仿佛看到男女翩翩起舞的情景。歌曲的情緒歡快、熱烈、速度稍快；旋律以分解和弦進行和級進相結(jié)合為主。旋律波浪起伏，錯落有致；節(jié)奏為連續(xù)的八分音符和二分音符相結(jié)合，疏密相間，性格鮮明，恰當?shù)乇憩F(xiàn)了人們歡愉的心情和活潑的性格。歌曲結(jié)尾處的呼喊聲、拍掌聲，更加渲染了歌舞的熱烈歡快氣氛。它是美洲的一個國家，這是國旗，由綠白紅三色系組成。國旗中間的圖案也是國徽仙人掌是它的國花，所以也被稱為仙人掌之國。他們國家最著名的舞蹈是“草帽舞”墨西哥城中央大廣場墨西哥音樂墨西哥是拉丁美洲一個古老的民族，它的音樂在美洲大陸獨樹一格，也是拉美音樂的典型代表。她們的音樂中流淌著印第安土著文化、吉普賽、西班牙的音樂元素。帽子舞、長裙舞、踢踏舞與西班牙“響板舞”展示著這個混血民族特有的絢麗與多姿、浪漫與狂放。演奏樂器主要以吉他為主，常伴隨著獨特的墨西哥舞蹈，男舞者及演唱者，帶寬邊尖頂?shù)哪鞲缑?，豪邁自在，女舞者著鮮艷的百折蓬蓬裙，熱情艷麗。演唱者幾乎全是男性，歌聲優(yōu)美，旋律輕快，所以濃烈、奔放的色彩及自由發(fā)揮成為墨西哥音樂的顯著特點?！袄瓗炜ɡ椤笔裁匆馑迹俊袄瓗炜ɡ椤痹诋?shù)氐恼Z言中是“蟑螂”的意思，在這里借用來作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱。用腳的不同部位以各種節(jié)奏去擊地發(fā)出聲響，就像我們看到了“蟑螂”要去踩死它一樣，據(jù)說這首歌起源于軍隊，起初沒有固定的歌詞，歌曲傳到哪個部隊，那么部隊就填上各自的歌詞。后來這首歌曲傳到民間，并廣泛流傳。16返回音樂律動：男：ＸＸＸ｜（踢踩踩，右

右左）女：ＸＸ

ＸＸ

ＸＸ｜（踩踩

踩踩

踩踩，右左

右左

右