2021-2022學(xué)年四川省綿陽(yáng)市關(guān)帝中學(xué)高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年四川省綿陽(yáng)市關(guān)帝中學(xué)高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題。材料一：五年間，中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程從不足1萬(wàn)公里，延長(zhǎng)到2.2萬(wàn)公里，占世界高速鐵路運(yùn)營(yíng)總里程60%以上，“四縱四橫”高鐵網(wǎng)基本成型，成為了世界上唯一高鐵成網(wǎng)運(yùn)行的國(guó)家。五年間，中國(guó)鐵路走出去的步伐不斷加快。印尼雅萬(wàn)高鐵、中老鐵路建設(shè)進(jìn)展順利；吉隆坡至新加坡高鐵、莫斯科至喀山高鐵等多個(gè)項(xiàng)目正在積極推進(jìn)?？v觀國(guó)內(nèi)，依靠高速鐵路的助力，壓縮了城市間的時(shí)空距離，促進(jìn)了區(qū)域間的溝通交流，讓老百姓感受到了高科技為鐵路帶來(lái)的巨大成果，體驗(yàn)到了新時(shí)代經(jīng)濟(jì)動(dòng)脈所煥發(fā)出的無(wú)限活力。諸如，寶蘭高鐵的開(kāi)通運(yùn)行，穿越陜西關(guān)中、甘肅天水、定西等貧困地區(qū)，結(jié)束了隴中和隴東南地區(qū)不通火車的歷史，為沿線天水地區(qū)的蘋(píng)果種植戶帶來(lái)了新的機(jī)遇。放眼世界，隨著我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展的深入推進(jìn)，中國(guó)高鐵的版圖已經(jīng)擴(kuò)展到了亞、歐、非、美等五大洲數(shù)十個(gè)國(guó)家。為世界各國(guó)踏上相互溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通的和平發(fā)展之路發(fā)揮了重要作用。例如，蒙內(nèi)鐵路（蒙巴薩港-內(nèi)羅畢）的通車運(yùn)行，圓了肯尼亞的百年夢(mèng)，更為鋪起東非“鐵路大動(dòng)脈”構(gòu)建了開(kāi)端工程。（《中國(guó)高鐵：破繭成蝶撩起驚世之舞》2017年6月8日東北新聞網(wǎng)）材料二：中國(guó)目前已經(jīng)成功擁有世界先進(jìn)的高鐵集成技術(shù)、施工技術(shù)、裝備制造技術(shù)和運(yùn)營(yíng)管理技術(shù)，具有組團(tuán)出海的實(shí)力，可以挑戰(zhàn)任何競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目前，中國(guó)高速列車保有量1300多列，世界最多。列車覆蓋時(shí)速200公里至380公里各個(gè)速度等級(jí)，種類最全；動(dòng)車組累計(jì)運(yùn)營(yíng)里程約16億公里，經(jīng)驗(yàn)最豐富。施工成本和效率方面，中國(guó)企業(yè)更具優(yōu)勢(shì)。據(jù)測(cè)算，國(guó)外企業(yè)修建高鐵平均成本為每公里0.5億美元以上，中國(guó)只需約一半，且中國(guó)企業(yè)的工期短，施工效率又是外國(guó)企業(yè)的一倍以上。成本低，標(biāo)準(zhǔn)卻更高。安全性能上，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)與歐洲標(biāo)準(zhǔn)基本一致，施工標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于歐標(biāo)。中國(guó)企業(yè)施工中用到的鋼筋、水泥等材料等級(jí)和用量都偏高。中國(guó)鐵路裝備最大的優(yōu)勢(shì)，一是性價(jià)比高，二是交貨能力強(qiáng)。性價(jià)比高，并不是“故意低價(jià)換市場(chǎng)”。中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力在于對(duì)成本的控制力。中國(guó)鐵路的配套產(chǎn)業(yè)完整，包括上下游在內(nèi)的完整產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)達(dá)，這是一般國(guó)外廠商無(wú)法做到的。中國(guó)產(chǎn)品交貨及時(shí)，工人勞動(dòng)效率高。同樣一列車，國(guó)外制造要18-22個(gè)月，我們最多12個(gè)月。（摘編自《2016-2021年中國(guó)高鐵行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》）材料三：臺(tái)媒稱，中國(guó)高鐵的名號(hào)已在世界打響，就連美國(guó)加州州長(zhǎng)也二度赴華取經(jīng)；2017年6月5日，美國(guó)加州州長(zhǎng)布朗繼2013年后，第二次搭乘中國(guó)高鐵。布朗對(duì)中國(guó)高鐵贊譽(yù)有加，“我是高鐵的忠實(shí)愛(ài)好者，也是高鐵在美國(guó)堅(jiān)定的提倡者，很愿意看到加州參與中國(guó)‘一帶一路’的建設(shè)，將盡一切力量促其實(shí)現(xiàn)?！薄拔液芟矚g坐火車，除了可以閱讀、與人交談，更可起身走動(dòng)，而且火車速度很快，非常方便?！辈祭矢_(kāi)玩笑表示，希望能從加州搭乘高鐵到中國(guó)。早在2010年，當(dāng)時(shí)的加州州長(zhǎng)阿諾就曾造訪杭州，期望了解高鐵的服務(wù)、融資狀況，以利促進(jìn)加州人文、產(chǎn)品交流以及地區(qū)發(fā)展。雖然美國(guó)有高速列車“阿西樂(lè)特快”，但其最高時(shí)速僅240公里，平均時(shí)速110公里，遠(yuǎn)低于中國(guó)高鐵300公里以上的時(shí)速。此外，美國(guó)鐵路的準(zhǔn)點(diǎn)率最高僅到75%，和中國(guó)高鐵“零誤差”的佳績(jī)相比遜色許多；落后的設(shè)施、烏龜般的速度，導(dǎo)致多數(shù)美國(guó)人不考慮當(dāng)?shù)鼗疖?。（摘編自《參考消息網(wǎng)》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是______A.材料一重在說(shuō)明，2012年來(lái)，中國(guó)高鐵在國(guó)內(nèi)國(guó)際的快速發(fā)展以及由此帶來(lái)的豐碩成果。B.材料二展示了中國(guó)高鐵的各種優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明中國(guó)高鐵具有行業(yè)市場(chǎng)前瞻性與較好的投資戰(zhàn)略規(guī)劃。C.材料三充分說(shuō)明了中國(guó)高鐵在世界發(fā)達(dá)國(guó)家的影響力和誘惑力。D.上述三則材料，雖然切入角度不同，表述重點(diǎn)有異，但都傳達(dá)出中國(guó)高鐵良性發(fā)展的信息。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是______A.中國(guó)高鐵的發(fā)展，采取的是兩條腿走路的方式，一條腿已經(jīng)在國(guó)內(nèi)氣勢(shì)昂揚(yáng)地邁開(kāi)，另一條腿則正大步邁向國(guó)際。B.蒙內(nèi)鐵路的通車運(yùn)行，使得肯尼亞人對(duì)道路的期盼得以夢(mèng)想成真，同時(shí)，它對(duì)東非“鐵路大動(dòng)脈”構(gòu)建也起了添磚加瓦的作用。C.中國(guó)高鐵配套產(chǎn)業(yè)完整，對(duì)成本的控制力強(qiáng)，形成了中國(guó)高鐵的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使得中國(guó)高鐵性價(jià)比高于國(guó)外企業(yè)。D.布朗認(rèn)為乘坐高鐵能閱讀、交談、起身走動(dòng)，與汽車飛機(jī)相比高鐵有其自身的優(yōu)勢(shì)，并提出了從加州建高鐵到中國(guó)的構(gòu)想。E.因能力所限，現(xiàn)階段中國(guó)高鐵在海外的發(fā)展，只能服務(wù)于“一帶一路”發(fā)展的需要，有目的有計(jì)劃地選擇部分國(guó)家建設(shè)。6.從材料看，為什么美國(guó)加州州長(zhǎng)會(huì)在2017年再度赴華取經(jīng)中國(guó)高鐵？參考答案：4.B

5.AC

6.①中國(guó)高鐵在國(guó)內(nèi)國(guó)際快速發(fā)展，成績(jī)斐然．②中國(guó)高鐵集成、施工、裝備制造和運(yùn)營(yíng)管理技術(shù)先進(jìn)．③中國(guó)高鐵成本低，標(biāo)準(zhǔn)高，工期短，安全性能好．④美國(guó)現(xiàn)有高速列車設(shè)施落后，速度慢，準(zhǔn)點(diǎn)率差；對(duì)中國(guó)高鐵的考察或引進(jìn)可能有利于促進(jìn)加州人文、產(chǎn)品交流以及地區(qū)發(fā)展．【4題詳解】試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此題，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。B項(xiàng)，材料二說(shuō)明“中國(guó)高鐵具有行業(yè)市場(chǎng)前瞻性與較好的投資戰(zhàn)略規(guī)劃”理解有誤，根據(jù)對(duì)材料二內(nèi)容“中國(guó)目前已經(jīng)成功擁有世界先進(jìn)的高鐵集成技術(shù)、施工技術(shù)、裝備制造技術(shù)和運(yùn)營(yíng)管理技術(shù)，具有組團(tuán)出海的實(shí)力，可以挑戰(zhàn)任何競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的理解，材料二主要是在說(shuō)中國(guó)高鐵技術(shù)的先進(jìn)和競(jìng)爭(zhēng)力。故選B?！?題詳解】試題分析：本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時(shí)，將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。B項(xiàng)，“構(gòu)建也起了添磚加瓦的作用”錯(cuò)誤。由原文“蒙內(nèi)鐵路的通車運(yùn)行，圓了肯尼亞的百年夢(mèng)，更為鋪起東非鐵路大動(dòng)脈構(gòu)建了開(kāi)端工程”可知，選項(xiàng)“構(gòu)建也起了添磚加瓦的作用”的理解有誤，應(yīng)是“構(gòu)建了開(kāi)端工程”。D項(xiàng)，“與汽車飛機(jī)相比高鐵有其自身的優(yōu)勢(shì)”無(wú)中生有，原文是“‘我很喜歡坐火車，除了可以閱讀、與人交談，更可起身走動(dòng)，而且火車速度很快，非常方便’”?！芭c汽車飛機(jī)相比高鐵有其自身的優(yōu)勢(shì)”原文并沒(méi)有表述此內(nèi)容。E項(xiàng)，“因能力所限，現(xiàn)階段中國(guó)高鐵在海外的發(fā)展，只能服務(wù)于‘一帶一路’發(fā)展的需要”錯(cuò)誤。結(jié)合“放眼世界，隨著我國(guó)‘一帶一路’戰(zhàn)略發(fā)展的深入推進(jìn)，中國(guó)高鐵的版圖已經(jīng)擴(kuò)展到了亞、歐、非、美等五大洲數(shù)十個(gè)國(guó)家。為世界各國(guó)踏上相互溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通的和平發(fā)展之路發(fā)揮了重要作用”分析，“因能力所限，現(xiàn)階段中國(guó)高鐵在海外的發(fā)展，只能服務(wù)于‘一帶一路’發(fā)展的需要”的說(shuō)法縮小了范圍，明顯有誤。故選AC?！?題詳解】試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息及探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。本題答案來(lái)源于材料，但高于材料，現(xiàn)有材料是尋找解決實(shí)際問(wèn)題的依據(jù)，但現(xiàn)有材料的原句絕不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，這就考查了考生真正讀懂多文本的內(nèi)涵、聯(lián)系社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)而解決實(shí)際問(wèn)題的高層次能力。結(jié)合“五年間，中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程從不足1萬(wàn)公里，延長(zhǎng)到2.2萬(wàn)公里，占世界高速鐵路運(yùn)營(yíng)總里程60%以上，‘四縱四橫’高鐵網(wǎng)基本成型，成為了世界上唯一高鐵成網(wǎng)運(yùn)行的國(guó)家。五年間，中國(guó)鐵路走出去的步伐不斷加快”分析，中國(guó)高鐵在國(guó)內(nèi)國(guó)際快速發(fā)展，成績(jī)斐然。結(jié)合“中國(guó)目前已經(jīng)成功擁有世界先進(jìn)的高鐵集成技術(shù)、施工技術(shù)、裝備制造技術(shù)和運(yùn)營(yíng)管理技術(shù)，具有組團(tuán)出海的實(shí)力，可以挑戰(zhàn)任何競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”“施工成本和效率方面，中國(guó)企業(yè)更具優(yōu)勢(shì)。安全性能上，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)與歐洲標(biāo)準(zhǔn)基本一致，施工標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于歐標(biāo)”等分析，中國(guó)高鐵集成、施工、裝備制造和運(yùn)營(yíng)管理技術(shù)先進(jìn)。結(jié)合“中國(guó)鐵路裝備最大的優(yōu)勢(shì)，一是性價(jià)比高，二是交貨能力強(qiáng)”“中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力在于對(duì)成本的控制力。中國(guó)鐵路的配套產(chǎn)業(yè)完整，包括上下游在內(nèi)的完整產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)達(dá)，這是一般國(guó)外廠商無(wú)法做到的。中國(guó)產(chǎn)品交貨及時(shí)，工人勞動(dòng)效率高”分析，中國(guó)高鐵成本低，標(biāo)準(zhǔn)高，工期短，安全性能好。結(jié)合“當(dāng)時(shí)的加州州長(zhǎng)阿諾就曾造訪杭州，期望了解高鐵的服務(wù)、融資狀況，以利促進(jìn)加州人文、產(chǎn)品交流以及地區(qū)發(fā)展”“美國(guó)鐵路的準(zhǔn)點(diǎn)率最高僅到75%，和中國(guó)高鐵‘零誤差’的佳績(jī)相比遜色許多；落后的設(shè)施、烏龜般的速度，導(dǎo)致多數(shù)美國(guó)人不考慮當(dāng)?shù)鼗疖嚒狈治觯绹?guó)現(xiàn)有高速列車設(shè)施落后，速度慢，準(zhǔn)點(diǎn)率差；對(duì)中國(guó)高鐵的考察或引進(jìn)可能有利于促進(jìn)加州人文、產(chǎn)品交流以及地區(qū)發(fā)展?！军c(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(shí)(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(shí)(每段的中心句，特別是文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時(shí)注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn))，是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰(shuí)為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問(wèn)的句式一致)。組織語(yǔ)言時(shí)，注意“問(wèn)”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：⑴答案在文中(直接來(lái)源于文中或或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致)；(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即：?jiǎn)柺裁创鹗裁?，怎么?wèn)怎么答；就近找答案，盡量來(lái)源原文；抓住關(guān)鍵詞，短語(yǔ)答題目，分條來(lái)排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)。2.閱讀下面的文字，完成下列各題?！度嗣裎膶W(xué)》雜志把我的兩篇文章放在“非虛構(gòu)”欄目，無(wú)意間使其獲得了一種命名和意義。但是，它首先要面對(duì)的就是非虛構(gòu)在文學(xué)中的合法性問(wèn)題，也即

“真實(shí)”

在文學(xué)中的合法性問(wèn)題。就文學(xué)而言，“真實(shí)”是一個(gè)很奇怪的詞語(yǔ)。在通行的文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，

“真實(shí)”只是最低級(jí)的文學(xué)形式。韋勒克在《文學(xué)理論》中談到現(xiàn)實(shí)主義時(shí)認(rèn)為，

“現(xiàn)實(shí)主義的理論從根本上講是一種壞的美學(xué)，因?yàn)橐磺兴囆g(shù)都是‘創(chuàng)作’，都是一個(gè)本身由幻覺(jué)和象征形式構(gòu)成的世界”?！罢鎸?shí)”從來(lái)都不是藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。但是，必須注意到，韋勒克所反對(duì)的“現(xiàn)實(shí)”和“真實(shí)”是就其最基本意義而言的，是指物理意義的現(xiàn)實(shí)和真實(shí)。“那兒有一朵玫瑰花”，這是物理真實(shí)，但這還不是文學(xué)。文學(xué)要求比物理真實(shí)更多的真實(shí)，

“那兒是哪兒？庭院、原野、書(shū)桌？誰(shuí)種的，或誰(shuí)送的？那玫瑰花的顏色、形態(tài)、味道是什么樣子？”這才進(jìn)入文學(xué)的層面，因?yàn)殛P(guān)于這些會(huì)是千差萬(wàn)別的敘述。即使是非虛構(gòu)寫(xiě)作，也只能說(shuō)：我在盡最大努力接近“真實(shí)”。

在“真實(shí)”的基礎(chǔ)上，尋找一種敘事模式，并最終結(jié)構(gòu)出關(guān)于事物本身的不同意義和空間，這是非虛構(gòu)文學(xué)的核心。非虛構(gòu)文本并不排斥敘事性，相反，這也是它的必由之路。上世紀(jì)50年代至70年代的美國(guó)出現(xiàn)了大量的非虛構(gòu)作品，

“一種依靠故事的技巧和小說(shuō)家的直覺(jué)洞察力去記錄當(dāng)代事件的非虛構(gòu)文學(xué)作品的形式”。

非虛構(gòu)文學(xué)融合了新聞報(bào)道的現(xiàn)實(shí)性與細(xì)致觀察及小說(shuō)的技巧與道德眼光--傾向于紀(jì)實(shí)的形式，傾向于個(gè)人的坦白，傾向于調(diào)查和暴露公共問(wèn)題，并且能夠把現(xiàn)實(shí)材料轉(zhuǎn)化為有意義的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，著力探索現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題和道德困境。一個(gè)最基本的邏輯是，只有在你聲稱自己是進(jìn)行非虛構(gòu)寫(xiě)作時(shí)，你才面臨著“是否真實(shí)”的質(zhì)疑。假借

“真實(shí)”

之名，你贏得了讀者的基本信任，并因此擁有了闡釋權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。它使你和你的作品獲得了某種道德優(yōu)勢(shì)，更具介入性、影響力和批判性。同樣的題材，同樣的人物故事，當(dāng)以虛構(gòu)文學(xué)面目出現(xiàn)的時(shí)候，讀者可能會(huì)讀出趣味、人性和某種幽深的意蘊(yùn)；但當(dāng)以非虛構(gòu)面目出現(xiàn)的時(shí)候，

這一趣味和人性敘述就更具現(xiàn)實(shí)感和迫近感，

它打開(kāi)一個(gè)內(nèi)部場(chǎng)景，讓讀者從“旁觀者”變?yōu)椤皠≈腥恕保瑥摹捌肺栋淹妗弊優(yōu)椤跋⑾⑾嚓P(guān)”。非虛構(gòu)文學(xué)，作為近幾年才在國(guó)內(nèi)被頻繁提起的概念，

總是容易被和虛構(gòu)文學(xué)對(duì)立起來(lái)談。作家一方面被吸引，因?yàn)樗诙虝r(shí)間內(nèi)引起的關(guān)注要大于虛構(gòu)性文學(xué)，并且里面似乎包含著某種樸素且深遠(yuǎn)的品質(zhì)；

另一方面又有所疑惑，認(rèn)為它與文學(xué)的本質(zhì)，

即虛構(gòu)性，不相符合。但我認(rèn)為，通往文學(xué)的道路有多條，好的文學(xué)作品總是能夠挑戰(zhàn)既有的文學(xué)概念，從而使我們對(duì)文學(xué)本質(zhì)、文學(xué)與生活的關(guān)系進(jìn)行新的思考和辨析。（摘編自梁鴻《非虛構(gòu)的真實(shí)》）1.下列關(guān)于非虛構(gòu)文學(xué)的表述，與原文意思不符的一項(xiàng)是（

）A.非虛構(gòu)文學(xué)的核心就是在“真實(shí)”的基礎(chǔ)上，

尋找一種敘事模式，并最終創(chuàng)造出關(guān)于事物本身的不同意義和空間。B.非虛構(gòu)文學(xué)在國(guó)內(nèi)作為一種新興的文學(xué)概念，

要想被文學(xué)界認(rèn)可，

首先要解決的是“真實(shí)”在文學(xué)中的合法性問(wèn)題。C.非虛構(gòu)文學(xué)的敘事性，就是運(yùn)用小說(shuō)家的直覺(jué)洞察力，

把現(xiàn)實(shí)材料轉(zhuǎn)化為有意義的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，著力探索現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。D.非虛構(gòu)文學(xué)能夠打開(kāi)一個(gè)內(nèi)部場(chǎng)景，從而讓讀者從“旁觀者”變?yōu)椤皠≈腥恕?，可以體驗(yàn)到更多的現(xiàn)實(shí)感和迫近感。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.韋勒克反對(duì)文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義理論，

他認(rèn)為文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作出來(lái)的都應(yīng)該是一個(gè)由幻覺(jué)和象征形式構(gòu)成的虛擬世界。B.非虛構(gòu)文學(xué)的寫(xiě)作要具有文學(xué)的意義，

就必須對(duì)真實(shí)事件進(jìn)行千差萬(wàn)別的敘述，提供比物理真實(shí)更多的真實(shí)。C.對(duì)作家創(chuàng)作的虛構(gòu)文學(xué)作品，

讀者不會(huì)質(zhì)疑其題材的真實(shí)性而可能會(huì)去尋找其中的趣味、人性和某種幽深的意蘊(yùn)。D.作者認(rèn)為非虛構(gòu)文學(xué)與虛構(gòu)文學(xué)是對(duì)立的，

這樣就使我們對(duì)文學(xué)本質(zhì)、文學(xué)與生活的關(guān)系進(jìn)行新的思考和辨析。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.非虛構(gòu)文學(xué)的出現(xiàn)，引起了人們的關(guān)注，

同時(shí)也使人們產(chǎn)生顧慮，因?yàn)樗c傳統(tǒng)觀念中文學(xué)的虛擬性不相符合。B.從韋勒克的《文學(xué)理論》中我們可以認(rèn)識(shí)到：

物理真實(shí)是客觀存在的，文學(xué)真實(shí)是在物理真實(shí)的基礎(chǔ)上融入了作者自身的認(rèn)識(shí)。C.作者以傾向紀(jì)實(shí)的形式敘事，不作隱瞞，作品就不會(huì)產(chǎn)生由寫(xiě)作技巧帶來(lái)的種種誤讀，非虛構(gòu)文學(xué)就可達(dá)到真正的“真實(shí)”。D.非虛構(gòu)文學(xué)可以借“真實(shí)”之名，贏得讀者的基本信任，

并因此擁有了闡釋權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，但同時(shí)也必然接受真實(shí)性的質(zhì)疑。參考答案：1.C

2.D

3.C1.試題分析：C項(xiàng)原文表述是“融合了新聞報(bào)道的現(xiàn)實(shí)性與細(xì)致觀察及小說(shuō)的技巧與道德眼光”，選項(xiàng)表述為“運(yùn)用小說(shuō)家的直覺(jué)洞察力”，與原文不符．2.試題分析：D項(xiàng)原文表述是“非虛構(gòu)文學(xué)…總是容易被和虛構(gòu)文學(xué)對(duì)立起來(lái)談”，選項(xiàng)表述為“非虛構(gòu)文學(xué)與虛構(gòu)文學(xué)是對(duì)立的”，與作者觀點(diǎn)不符；“非虛構(gòu)文學(xué)與虛構(gòu)文學(xué)是對(duì)立的”與后面的結(jié)果沒(méi)有因果關(guān)系．3.試題分析：C項(xiàng)原文是“非虛構(gòu)寫(xiě)作只能盡最大努力接近‘真實(shí)’”，不可能達(dá)到真正的“真實(shí)”，選項(xiàng)表述與原文不符．3.閱讀下面的作品，完成11-14題。人

物

【羅馬尼亞】揚(yáng)·伯耶舒

有許多好奇的讀者曾問(wèn)我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出來(lái)的，我從哪里搜集到了素材，獲得了靈感。我的回答簡(jiǎn)單而又干脆：主要來(lái)源于生活。我只要去大街上走幾小時(shí)，衣袋中就會(huì)裝入一個(gè)新的題材，這篇文章的人物馬上就要出現(xiàn)了。

前幾天，當(dāng)我?guī)е约旱男」飞⒉綍r(shí)，我在伊科阿納公園中碰到了這個(gè)人物。我的小狗名叫喬尼，是只鬈毛狗。它很討人愛(ài)，正因?yàn)槿绱?，在我們占?jù)的那張長(zhǎng)椅上，很快就坐上了一位膚色略黑、服飾考究的中年婦女。

她先是逗我的小狗，而后又同我聊了起來(lái)。我們閑談中涉及的問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)都是些無(wú)關(guān)緊要的，例如什么氣候啊、土豆生長(zhǎng)情況啊、足球比賽啊、動(dòng)物啊。她的用意在于突然地向我提出一個(gè)令人忐忑不安的問(wèn)題：我是否幸福?！昂茈y說(shuō)清，”我紅著臉說(shuō)，像個(gè)害羞的少年，“我認(rèn)為首先應(yīng)該討論一下。”“那還用說(shuō)，”她答道，“既然您對(duì)幸福有自己的見(jiàn)解，請(qǐng)您說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！薄安恍校蔽一卮鹫f(shuō)，“我并沒(méi)有準(zhǔn)備談這個(gè)問(wèn)題。另外，我甚至連幸福的基本含義都弄不清

對(duì)此我還在繼續(xù)思考?！?/p>

一下子我對(duì)此人產(chǎn)生了十分濃厚的興趣我愿意同她聊下去，盡管我的小狗凍得直打寒戰(zhàn)。在這兒我是否能為我的小說(shuō)找到個(gè)人物？我心里暗自盤(pán)算，讓我試試。

“您是否幸福呢?”我以她剛才問(wèn)我的問(wèn)題反問(wèn)她，當(dāng)然是想激激她。

“先生，”她說(shuō)，“我非常感謝您提出的問(wèn)題。每天傍晚我都到這個(gè)公園里來(lái)，我并不只是需要呼吸新鮮空氣，因?yàn)樾迈r空氣打開(kāi)窗戶就能呼吸到。我到公園里來(lái)是因?yàn)槲移惹行枰藗兘佑|，可是我不得不承認(rèn)很少有人，男的或女的，有興趣問(wèn)我是否幸福。我想他們根本就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。好吧，我可以坦率地告訴您，我不幸福。在我的童年我曾有過(guò)幸福，那時(shí)父母視我為掌上明珠，我臉頰上印滿了他們成百上千個(gè)吻，他們說(shuō)我就是他們生活中的幸福?？呻S即我就發(fā)現(xiàn)，他們愛(ài)我只是因?yàn)槲沂莻€(gè)健康的人。當(dāng)他們見(jiàn)我病了，就不再愛(ài)我了?！?/p>

“什么病?”我怯怯地問(wèn)。

“噢，是一種很怪的病，幾乎沒(méi)人曉得這種病，我也不愿談起它，盡管現(xiàn)在我已經(jīng)痊愈了。不過(guò)，我還是滿足您的好奇心。我得的這種病的表現(xiàn)就是不懂得什么叫隱喻，也就是說(shuō)不能按隱喻的真正意思去做。我只會(huì)照隱喻的表面意思去做。給您解釋一下?！?/p>

“請(qǐng)您說(shuō)下去?！蔽殷@奇地怔住了。

“比如，媽媽對(duì)我說(shuō)：‘你去套套你哥哥的話，看看他這頭小驢都干了什么?！揖驮囍ゲ檎腋绺绲男?，結(jié)果在家里攪起了一場(chǎng)軒然大波。更不要提一天人家叫我去纏住某人，我竟把那人搞得心煩意亂了。最后，我還能說(shuō)什么呢?我的病給父母找了許多麻煩。于是他們就開(kāi)始虐待我，罵我，懲罰我。為此，我小時(shí)候就從家里逃了出來(lái)，在外邊流浪了很多年。我是那樣的孤獨(dú)，沒(méi)有哪個(gè)人能理解我……”

她的自述頗帶有書(shū)面語(yǔ)言的特點(diǎn)。正當(dāng)我對(duì)這個(gè)人的興趣正濃，急切盼望聽(tīng)到下文時(shí)，在我們面前出現(xiàn)了一位警察，他很客氣地對(duì)這個(gè)女人說(shuō)：“您跟我來(lái)一下?！?/p>

我竭力抗議，但得到的只是嚴(yán)厲的勸告：“您不要多管閑事!”

沒(méi)辦法，我只好夾起小狗回家了。我向妻子十分憤慨地講述了我的遭遇。

“你知道嗎?”我像野獸似的吼叫，“那個(gè)警察掠奪了我的人物!正當(dāng)她要給我談些最能征服人心的問(wèn)題時(shí)，卻被那混賬警察給掠走了。我要控告他!”

電話鈴響了。我妻子接了電話。她聽(tīng)了一會(huì)兒，把電話掛了，然后用這樣一句不能令人相信的話撲滅了我的激情：“傻瓜，快去警察局取你的錢(qián)包!”

(選自2012年4月版《外國(guó)小小說(shuō)》，有刪改)11．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

A．“我”個(gè)人簡(jiǎn)單認(rèn)為，作家創(chuàng)作時(shí)產(chǎn)生的靈感、寫(xiě)故事所用的素材和塑造的人物形象，主要來(lái)源于生活。

B．“我”對(duì)那個(gè)中年婦女產(chǎn)生了十分濃厚的興趣的原因是，閑談中涉及了十分廣泛的問(wèn)題，如氣候、土豆、足球比賽、動(dòng)物等。

C．文中的中年婦女說(shuō)自己曾經(jīng)有個(gè)幸福的童年，因?yàn)楦改负軔?ài)她；當(dāng)她長(zhǎng)大成人，并且有病了，她就失去父母的愛(ài)了。

D．警察聽(tīng)到那婦女的話頗帶有書(shū)面語(yǔ)言的特點(diǎn)，識(shí)出了她的破綻，認(rèn)為她的言行不符合其身份，便把她帶到了警察局。

E．作品的結(jié)尾出乎意料，但又在情理之中。那個(gè)婦女含糊其辭地說(shuō)起她的“病”，已為結(jié)局埋下了伏筆。12．文中三次寫(xiě)到“狗”，分別有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)13．文中的“我”有怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)14．小說(shuō)的題目是“人物”，但寫(xiě)的卻是關(guān)于“我”被偷的故事，如果以“被偷”為題，你認(rèn)為是否合適?請(qǐng)你結(jié)合文本談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和具體理由。(6分)參考答案：11．AE（B項(xiàng)，“我”對(duì)那個(gè)中年婦女產(chǎn)生十分濃厚的興趣的原因是她要與“我”討論有關(guān)“幸?！钡膯?wèn)題；C項(xiàng)，“當(dāng)她長(zhǎng)大成人……父母的愛(ài)了”一句分析有誤；D項(xiàng)，無(wú)中生有。）12．【示例】第一次寫(xiě)狗，引出了“那個(gè)服飾考究的中年婦女”，為下文故事的發(fā)展作了必要的鋪墊；第二次寫(xiě)狗，從側(cè)面烘托“我對(duì)此人產(chǎn)生了十分濃厚的興趣”，進(jìn)一步推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；第三次寫(xiě)狗，一“夾”細(xì)節(jié)描寫(xiě)，充分表達(dá)了“我”對(duì)警察把那位婦女帶走的憤慨之情。(每點(diǎn)2分)（言之成理即可）本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。作答時(shí)，先在文中找出三次寫(xiě)“狗”的句子，然后逐一進(jìn)行分析。從“我的小狗名叫喬尼……正因?yàn)槿绱?，在我們占?jù)的那張長(zhǎng)椅上，很快就坐上了一位膚色略黑、服飾考究的中年婦女”中，可分析出其作用是引出那個(gè)“服飾考究的中年婦女”。從“我”很愿意同她聊下去，盡管我的小狗凍得直打寒戰(zhàn)”中，可得知第二次寫(xiě)狗是為了突出“我”此時(shí)的心理。第三次寫(xiě)狗時(shí)，一個(gè)“夾”字體現(xiàn)了“我”的憤慨之情。13．【示例】①待人誠(chéng)懇。喜歡與人誠(chéng)懇閑談，但只滿足于對(duì)生活表面的了解(或“對(duì)生活的了解是膚淺的”)。②充滿自信，也輕信別人(或“識(shí)別不出別人的偽裝”)。③自以為是，處事不冷靜。(每點(diǎn)1分，答全得滿分)（言之成理即可）本題考查欣賞作品形象的能力。作答此類題，應(yīng)結(jié)合文中對(duì)“我”的描寫(xiě)來(lái)分析“我”的性格特點(diǎn)?！拔摇弊诠珗@里，跟一個(gè)陌生的婦女天南地北地聊起天來(lái)，當(dāng)那婦女十分想聽(tīng)一聽(tīng)“我”對(duì)幸福的看法時(shí)，“我”就立刻對(duì)她感興趣起來(lái)并暗自盤(pán)算，是否為小說(shuō)找到了一個(gè)人物。這表現(xiàn)了“我”喜歡與人閑談，但滿足于對(duì)生活表面的了解?！拔抑灰ゴ蠼稚献邘仔r(shí)，衣袋中就會(huì)裝入一個(gè)新的題材，這篇文章的人物馬上就要出現(xiàn)了”表現(xiàn)了“我”的自信。當(dāng)那婦女含糊其辭地說(shuō)起她的“病”時(shí)，“我”信以為真，表明“我”容易輕信別人。當(dāng)警察把那位婦女帶走時(shí)，“我”沒(méi)意識(shí)到自己上當(dāng)，反而抗議警察掠走了“我”的“人物”，這表現(xiàn)了“我”自以為是、處事不冷靜的性格特點(diǎn)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文字，完成23－24題。（6分）子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹灾T侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也！”（14.17）23.上述語(yǔ)段中，子貢和孔子對(duì)管仲的看法有什么不同？（2分）

24.從孔子評(píng)價(jià)管仲這個(gè)特殊人物，談對(duì)仁者的看法中，你能得到什么啟示？（4分）

參考答案：23．子貢認(rèn)為管仲不是一個(gè)仁者；孔子認(rèn)為管仲是個(gè)（大）仁者。（2分）24.孔子評(píng)價(jià)管仲并沒(méi)有像普通人那樣要求他拘于小節(jié)小信，而是肯定了他的大信大節(jié)從孔子對(duì)待仁的觀點(diǎn)可以看出孔子通達(dá)知變，具體人物具體分析所以我們看待人和事時(shí)，也不宜用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量，要學(xué)會(huì)辯證地、一分為二地分析對(duì)待。（4分）5.閱讀下面文言文，完成下列各題

伏惟圣朝以孝浩天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤喜。且巨少仕偽朝，歷職郎署；本圖宦迭，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)濺俘，至微至陋，過(guò)蒙撥耀，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人帝危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

（李密《陳情表》）

然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異囊，內(nèi)外多置小門(mén)墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老摳，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先批嘗一至。嫗每謂予曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣，娘以指叩門(mén)扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答……”語(yǔ)來(lái)畢，余泣，嫗求泣。余自束發(fā)，讀書(shū)軒中。一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何競(jìng)?cè)漳诖?，大類女郎也？”比去，以手闔門(mén)。自語(yǔ)曰：“吾家詩(shī)書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”

瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。條扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四道火，得不焚，殆有神護(hù)者。

（歸有光（項(xiàng)脊軒志》）（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)

矜：崇尚B但以劉日薄西山

?。浩冉麮．迨諸父異爨

迨：等到D．比去，以手闔門(mén)

比：等到（2）下列句中加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A．但以劉日薄西山\能以足音辨人B．圣朝以孝治天下\比去，以手閩門(mén)C．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)\此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝D．謹(jǐn)拜表以聞\娘以指叩門(mén)扉（3）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．“少仕偽朝，歷職郎署”說(shuō)明了作者李密仕朝之久、供職之勤，其根本目的就是要進(jìn)一步消除晉武帝的疑慮。B．作者借“死當(dāng)結(jié)草”的典故來(lái)表達(dá)自己對(duì)晉武帝的極其忠誠(chéng)，無(wú)比尊祟，十分殷勤的，“情，使晉武帝深信自己陳情的誠(chéng)摯和急切。C．“然予居于此，多可喜，亦多可悲。”在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。“多可喜”承上，“亦多可悲”啟下。D．兩段文字都通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)敘述作者自己與祖母之間的深厚親情，兩段文字都融情于事，以情動(dòng)人。（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)①愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。②軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者?！痉治觥孔g文：我想圣朝是以孝道來(lái)治理天下的，凡是故舊老人，尚且還受到憐惜養(yǎng)育，何況我的孤苦程度更為嚴(yán)重呢？而且我年輕的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)蜀漢的官，歷任郎中和尚書(shū)郎，本來(lái)圖的就是仕途通達(dá)，無(wú)意以名譽(yù)節(jié)操來(lái)炫耀．現(xiàn)在我是一個(gè)低賤的亡國(guó)俘虜，實(shí)在卑微到不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢猶豫不決另有所圖呢？但是只因?yàn)樽婺竸⑹弦咽俏魃铰淙盏臉幼?，氣息微弱，生命垂危，朝不保夕．臣下我如果沒(méi)有祖母，是活不到今天的，祖母如果沒(méi)有我的照料，也無(wú)法度過(guò)她的余生．我們祖孫二人，互相依靠，相濡以沫，正是因?yàn)檫@些我的內(nèi)心實(shí)在是不忍離開(kāi)祖母而遠(yuǎn)行．臣下我今年四十四歲了，祖母今年九十六歲了，臣下我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長(zhǎng)著呢，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)不多了．我懷著烏鴉反哺的私情，企求能夠準(zhǔn)許我完成對(duì)祖母養(yǎng)老送終的心愿．

我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長(zhǎng)官所親眼目睹、內(nèi)心明白，連天地神明也都看得清清楚楚．希望陛下能憐憫我愚昧至誠(chéng)的心，滿足臣下我一點(diǎn)小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生．我活著當(dāng)以犧牲生命，死了也要結(jié)草銜環(huán)來(lái)報(bào)答陛下的恩情．臣下我懷著牛馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表以求聞達(dá)．可是我在這里居住，喜悅的感受多，悲愴的感受也多．在這以前，院子南北相通，是一個(gè)整體．等到伯父、叔父?jìng)兎旨乙院?，院?nèi)外小門(mén)多了，隔墻到處都是．東家的狗對(duì)著西家叫，客人得越過(guò)廚房去吃飯，雞在廳堂內(nèi)棲宿．庭中開(kāi)始用籬笆隔開(kāi)，后來(lái)又用墻隔開(kāi)，變動(dòng)過(guò)好幾次了．家里有一個(gè)老媽媽，曾經(jīng)在這里住過(guò)．這位老媽媽，是伺候我死去的祖母的仆人，在我家做過(guò)兩代人的乳母，母親在世時(shí)待她很好．軒的西邊和內(nèi)室相連，母親曾經(jīng)到軒中來(lái)．老媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“這地方，是你母親曾經(jīng)站過(guò)的．”老媽媽還說(shuō)：“你姐姐小時(shí)候，我抱在懷中，（她）呱呱地哭著；你母親聽(tīng)見(jiàn)了就用手指敲著房門(mén)說(shuō)：‘孩子冷嗎？想吃東西嗎？’我從門(mén)外一一向你母親回答．”（老媽媽）話未說(shuō)完，我（感動(dòng)地）哭了，老媽媽也流下了（激動(dòng)的）眼淚．我從童年起就在軒中讀書(shū)，有一天，祖母來(lái)看我，她說(shuō)：“我的孩子，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)你的影子，怎么整天默默地在這里？真象個(gè)女孩子呀？”臨走時(shí)，她用手輕輕地掩上軒門(mén)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我家的讀書(shū)人長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有得到功名，這孩子有指望，就可以等待（他）了．”不一會(huì)兒，拿了一個(gè)象牙做的手板來(lái)，說(shuō)：“這是我祖父太常公在宣德年間拿著去朝見(jiàn)皇帝時(shí)用的，日后你應(yīng)當(dāng)用它！”回憶往日的這些事，好象昨天剛發(fā)生的，真叫人禁不住要大哭一場(chǎng)．軒的東邊以前曾做過(guò)廚房，人們到廚房去，必然從軒前經(jīng)過(guò)，我關(guān)著窗門(mén)住在里邊，時(shí)間長(zhǎng)了，能根據(jù)人們走路的腳步聲辨別是誰(shuí)．項(xiàng)脊軒共遭過(guò)四次火災(zāi)，竟然沒(méi)有焚毀，大概是有神靈保護(hù)的緣故吧．參考答案：1、A2、B3、D4、①希望陛下能憐憫我愚昧至誠(chéng)的心，滿足臣下我一點(diǎn)小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生．②項(xiàng)脊軒共遭過(guò)四次火災(zāi)，竟然沒(méi)有焚毀，大概是有神靈保護(hù)的緣故吧．1、A矜，顧惜或注重2、B都是介詞，可以為“用”．3、D《陳情表》語(yǔ)段中沒(méi)有用到細(xì)節(jié)描寫(xiě)．4、①聽(tīng)，滿足、準(zhǔn)許；庶，或許．②得，能夠；殆，大概．6.閱讀下面的文言文，完成14-17題。（16分）連處士墓表

歐陽(yáng)修連處士，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其長(zhǎng)老教其子弟，所以孝友、恭謹(jǐn)、禮讓而溫仁，必以處士為法，曰：“為人如連公，足矣！”其矜寡孤獨(dú)兇荒饑饉之人，皆曰：“自連公亡，使吾無(wú)所告依而生以為恨?！眴韬?！處士居應(yīng)山，非有政令恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以躬、不言而信者歟！處士，諱舜賓，字輔之。其先閩人。自其祖光裕嘗為應(yīng)山令，后為磁、郢二州推官，卒而反葬應(yīng)山，遂家焉。處士少舉《毛詩(shī)》，不中，而其父正以疾廢于家，處士供養(yǎng)左右十余年，因不復(fù)仕進(jìn)。父卒，家故多資，悉散以赒鄉(xiāng)里，而教其二子以學(xué)，曰：“此吾資也?！睔q饑，出谷萬(wàn)斛以糶，而市谷之價(jià)卒不能增，及旁近縣之民皆賴之。盜有竊其牛者，官為捕之甚急，盜窮，以牛自歸，處士為之愧謝曰：“煩爾送牛?！焙襁z以遣之。嘗以事之信陽(yáng)，遇盜于西關(guān)。左右告以處士，盜曰：“此長(zhǎng)者，不可犯也。”舍之而去。處士有弟居云夢(mèng)，往省之，得疾而卒，以其柩歸應(yīng)山。應(yīng)山之人去縣數(shù)十里迎哭，爭(zhēng)負(fù)其柩以還，過(guò)縣市，市人皆哭，為之罷市三日，曰：“當(dāng)為連公行喪?！碧幨可淖樱皇?、庠、庸、膺。其二子教以學(xué)者，后皆舉進(jìn)士及第。今庶為壽春令，庠為宜城令。處士以天圣八年十二月某日卒，慶歷二年某月日，葬于安陸蔽山之陽(yáng)。自卒至今二十年，應(yīng)山之長(zhǎng)老識(shí)處士者，與其縣人嘗賴以為生者，往往尚皆在，其子弟后生聞處士之風(fēng)者，尚未遠(yuǎn)。使更三四世至于孫曾，其所傳聞，有時(shí)而失，則懼應(yīng)山之人不復(fù)能知處士之詳也。乃表其墓，以告于后人。八年閏正月一日，廬陵歐陽(yáng)修述。

(節(jié)選自《歐陽(yáng)文忠公集》，有改動(dòng))14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.必以處士為法

法：標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范B．卒而反葬應(yīng)山

反：返回C．盜窮，以牛自歸

窮：生活困難D．乃表其墓

表：作動(dòng)詞，樹(shù)碑刻文15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.遂家焉

斯天下之民至焉B．嘗以事之信陽(yáng)

乃夜馳之沛公軍C．因不復(fù)仕進(jìn)

不如因而厚遇之D．其二子教以學(xué)者

古之學(xué)者必有師16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．連舜賓居住在應(yīng)山縣，一生都沒(méi)有做官，然而當(dāng)?shù)厝硕己茏鹁此驗(yàn)樗麨槿烁呱?，達(dá)到了“行之以躬不言而信”的境界。B．連舜賓參加科舉考試而沒(méi)有考上，再加上他的父親有病在家，需要他在身邊侍候，因此他就不再在仕途上進(jìn)取。

C．連舜賓曾于信陽(yáng)辦事，遇到了強(qiáng)盜，他的仆人告訴他強(qiáng)盜來(lái)了，但是強(qiáng)盜知道他的名聲，因而并沒(méi)有侵?jǐn)_他。D．歐陽(yáng)修擔(dān)心隨著時(shí)間的推移連舜賓的事跡會(huì)漸漸散失，應(yīng)山縣的人不能夠詳細(xì)了解，因而寫(xiě)下這篇文章來(lái)告訴后人。

17.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

⑴其所謂行之以躬、不言而信者歟！(3分)

⑵歲饑，出谷萬(wàn)斛以糶，而市谷之價(jià)卒不能增。(4分)

參考答案：14.C

窮：走投無(wú)路。15.B均為動(dòng)詞，到……去。A兼詞，與此∕句末語(yǔ)助詞，不譯；C連詞，因而∕介詞，趁機(jī)；D助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志∕代詞，……的人。16.C“告以處士”不是告訴處士，而是“以處士告”，把連處士的身份告訴強(qiáng)盜。17.(1)大概就是所說(shuō)的親身去做，無(wú)須多言自然能取信于人吧！(“其……歟”“躬”“信”各1分)(2)年成不好，(連處士)拿出一萬(wàn)斛谷來(lái)賣(mài)，因而市面上谷的價(jià)錢(qián)最終沒(méi)有上漲。(“歲饑”“糶”各1分，補(bǔ)出“連處士”1分，“市谷之價(jià)”1分。“市谷之價(jià)”翻譯成“購(gòu)買(mǎi)谷子的價(jià)格”亦可)【參考譯文】

連處士是應(yīng)山人，以平民的身份老死在家里，但是應(yīng)山的人到現(xiàn)在仍然思念他。那些老年人教導(dǎo)他們的子弟，孝敬老人、親近朋友、恭敬嚴(yán)謹(jǐn)、守禮謙讓并且溫和仁愛(ài)的方法，一定拿連處士作為榜樣，說(shuō)：“做人像連公那樣，就足夠了！”那些鰥寡孤獨(dú)和遭遇荒年貧困饑餓的人，都說(shuō)：“自從連公去世以后，我們這些人沒(méi)有地方可以哀求依靠來(lái)活命了，讓我們太遺憾了！”唉！連處士住在應(yīng)山，沒(méi)有發(fā)布過(guò)什么政令、實(shí)施過(guò)什么恩威來(lái)親近那里的百姓，卻能讓人像這樣（想念他），大概就是所說(shuō)的親身去做，無(wú)須多言自然能取信于人吧！連處士，名舜賓，字輔之。他的祖先是閩地人。他的祖父連光裕曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)應(yīng)山縣的縣令，后來(lái)又擔(dān)任磁州、郢州的推官，自從連光裕歸葬應(yīng)山后，他們就把家安在了應(yīng)山。處士年輕的時(shí)候曾應(yīng)舉鄉(xiāng)試（《毛詩(shī)》是當(dāng)時(shí)的考綱），沒(méi)有考中，并且他的父親正因?yàn)橛胁∨P床在家，連處士在他父親身邊侍候十多年，因而不再在仕途上進(jìn)取。父親去世后，家里本來(lái)有很多錢(qián)財(cái)，都散發(fā)出去來(lái)周濟(jì)鄉(xiāng)鄰，拿學(xué)問(wèn)來(lái)教導(dǎo)他的兩個(gè)兒子，說(shuō)：“這兩個(gè)孩子才是我的財(cái)產(chǎn)??！”年成不好，拿出一萬(wàn)斛谷來(lái)賣(mài)，因而市面上谷的價(jià)錢(qián)最終沒(méi)有上漲，連鄰近縣的百姓都依賴他。有一個(gè)盜賊偷了他的牛，官府搜捕得很緊急，盜賊走投無(wú)路，只好自己把牛送了回來(lái)，連處士為此感到很慚愧并道歉說(shuō)：“麻煩你送牛了?！辟?zèng)送給他很豐厚的禮物,送走了他。（連處士）曾經(jīng)因?yàn)橛惺碌叫抨?yáng)去，在西關(guān)遇到了盜賊。身邊的人告訴盜賊說(shuō)這是連處士，盜賊說(shuō)：“這人是一位長(zhǎng)者，不可以侵犯?！保ūI賊）就離開(kāi)了他。

連處士有個(gè)弟弟住在云夢(mèng)縣，他前去看望弟弟，（結(jié)果）得病死去了，（人們）把他的靈柩送回了應(yīng)山。應(yīng)山縣的人到距離縣城幾十里外的地方去哭著迎接靈柩，很多人爭(zhēng)著抬著棺材回來(lái)。經(jīng)過(guò)縣里的集市，集市上的人都哭了，并且為他罷市三天，說(shuō)：“應(yīng)該為連公舉辦喪事?！边B處士生了四個(gè)孩子，叫連庶、連庠、連庸、連膺。他用學(xué)問(wèn)教導(dǎo)的兩個(gè)孩子后來(lái)都中了進(jìn)士?，F(xiàn)在連庶擔(dān)任壽春縣令，連庠擔(dān)任宜城縣令。

連處士在天圣八年十二月某日逝世，慶歷二年某月的某一天安葬在安陸蔽山的南坡。自從他死后到現(xiàn)在二十年了，那些認(rèn)識(shí)連處士的應(yīng)山縣老年人，還有那些曾經(jīng)依賴連處士而生活的人，有很多人還健在；那些聽(tīng)說(shuō)過(guò)連處士的為人做事的年輕人，離連處士生活的年代還不算遠(yuǎn)。如果再過(guò)三四代到了孫子曾孫子輩，關(guān)于連處士的傳聞，有時(shí)會(huì)有遺漏，那恐怕應(yīng)山縣的人就不再能夠詳細(xì)了解連處士了。于是就在他的墓前樹(shù)碑刻文表彰他，來(lái)告訴后世的人。慶歷八年閏正月一日，廬陵歐陽(yáng)修記述。

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。中國(guó)古代工匠精神的價(jià)值追求是善美境界，①_____：“強(qiáng)學(xué)力行”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、“切磋琢磨”的精益求精精神以及走出個(gè)人的“興除利害”的愛(ài)國(guó)為民精神。除此之外，②______,古代的工匠們由于特殊的工作、學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成了他們“尊師”的美德。人們贊美工匠，總離不開(kāi)一個(gè)“巧”字。那些被稱為“能工巧匠”的，不只是因?yàn)樗麄兗妓嚨氖炀殻踎____。魯班就因?yàn)榘l(fā)明不少木工工具器械而被奉為土木建筑的祖師爺。參考答案：①工匠精神體現(xiàn)在三個(gè)方面

②還體現(xiàn)在尊師重教的求學(xué)態(tài)度上

③更在于他們所具有的創(chuàng)造性品質(zhì)試題分析：這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)，第①處結(jié)合后面內(nèi)容“敬業(yè)奉獻(xiàn)精神”“精益求精精神”“愛(ài)國(guó)為民精神”等可知，體現(xiàn)在三個(gè)方面；②處結(jié)合后面的“尊師”可知，還體現(xiàn)在尊師重教上；③處結(jié)合語(yǔ)境分析即可。8.閱讀下面一段文字，給“宅經(jīng)濟(jì)”下一個(gè)定義，不超過(guò)40字。（5分）所謂“宅經(jīng)濟(jì)”，是指一種新的經(jīng)濟(jì)模式，主要意思是在家中辦公或者在家中從事商務(wù)工作。在家中利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行消費(fèi)也是“宅經(jīng)濟(jì)”必不可少的一部分，如今，網(wǎng)購(gòu)成了刺激“宅經(jīng)濟(jì)”的一個(gè)有效方式，而諸如此類的網(wǎng)絡(luò)秒殺，亦將“宅經(jīng)濟(jì)”推向了一個(gè)新的高度。參考答案：宅經(jīng)濟(jì)是一種在家中利用網(wǎng)絡(luò)辦公、從事商務(wù)工作及進(jìn)行消費(fèi)的新的經(jīng)濟(jì)模式。試題分析：給事物下定義，要抓住事物的本質(zhì)特點(diǎn)。9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)