小學(xué)生演講稿大全：善行伴我成長

第20頁共20頁小學(xué)生演講稿大全：善行伴我成長小學(xué)生演講稿大全：善行伴我成長。家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對(duì)我們成長起到了重要作用。小的時(shí)候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)感恩的故事，一個(gè)個(gè)仁慈的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個(gè)仁慈，有愛心的人。在他們的教導(dǎo)下，記得我養(yǎng)過一只漂泊喵，為漂泊貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應(yīng)尊重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥的心思，它向往飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕翻開窗戶，小鳥試探性地飛出了窗外，獲得自由的鳥兒顯得特別輕快，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對(duì)我的感謝，我為剛剛的善行而喜悅。善言是迷惘彷徨時(shí)的一句點(diǎn)化，是消沉無助時(shí)的一把攙扶;仁慈是一種心態(tài)，一種寬容與豁達(dá)。在生活中，我們要心存好心，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合，或因游戲順序和規(guī)那么而爭論不休，父母總是批評(píng)我，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對(duì)立。后來我長大了，明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。善行，靠近它，溫暖我。俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時(shí)的一聲聲招呼與問候，一句句贊美;是節(jié)假日里，送上的美妙的祝福。我明白這個(gè)道理，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很愉快，大人們?？湮沂莻€(gè)“小大人”，心里暖暖的。我們要用一顆仁慈的心去喚醒身邊的人的良知，用仁慈傳遞仁慈，讓仁慈傳遞正能量。心存仁慈，心滾燙，情熾熱，可以驅(qū)嚴(yán)寒，掃陰霾。好心產(chǎn)生善行，同仁慈的人接觸，能開啟智慧，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長。小學(xué)生善行伴我成長演講稿范文家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對(duì)我們成長起到了重要作用。小的時(shí)候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)感恩的故事，一個(gè)個(gè)仁慈的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個(gè)仁慈，有愛心的人。在他們的教導(dǎo)下，記得我養(yǎng)過一只漂泊喵，為漂泊貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應(yīng)尊重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥的心思，它向往飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕翻開窗戶，小鳥試探性地飛出了窗外，獲得自由的鳥兒顯得特別輕快，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對(duì)我的感謝，我為剛剛的善行而喜悅。善言是迷惘彷徨時(shí)的一句點(diǎn)化，是消沉無助時(shí)的一把攙扶;仁慈是一種心態(tài)，一種寬容與豁達(dá)。在生活中，我們要心存好心，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合，或因游戲順序和規(guī)那么而爭論不休，父母總是批評(píng)我，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對(duì)立。后來我長大了，明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。善行，靠近它，溫暖我。俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時(shí)的一聲聲招呼與問候，一句句贊美;是節(jié)假日里，送上的美妙的祝福。我明白這個(gè)道理，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很愉快，大人們?？湮沂莻€(gè)“小大人”，心里暖暖的。我們要用一顆仁慈的心去喚醒身邊的人的良知，用仁慈傳遞仁慈，讓仁慈傳遞正能量。心存仁慈，心滾燙，情熾熱，可以驅(qū)嚴(yán)寒，掃陰霾。好心產(chǎn)生善行，同仁慈的人接觸，能開啟智慧，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長。小學(xué)生善行伴我成長演講稿【范文二】尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來自三年級(jí)2班的xx，感謝老師給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里有幸和大家分享一下我對(duì)“美德善行”的看法。中國素有“文明古國”之稱，自古以來中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族?！比酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄度纸?jīng)》的開篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養(yǎng)，才能成長為參天大樹。早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱____的兒子,一字一頓地叮嚀“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辈灰?yàn)閴氖滦【腿プ?，不要因?yàn)楹檬滦【筒蝗プ?。從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。想讓美德善行伴我們成長其實(shí)非常簡單，我認(rèn)為，“善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是理論，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生，我們?nèi)绾芜M(jìn)展我們的善舉呢?其實(shí)善也很簡單，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會(huì)做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來，下課時(shí)給老師接一杯熱水，在社會(huì)中尊老愛幼，善待身邊的每一個(gè)人，這都是善舉。對(duì)于我們來說這些都是很簡單的事，只不過我們平時(shí)不注意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去理論。"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我相信古人能做到的，我們也一定能做到!在這里，我代表所有學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號(hào)召，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓社會(huì)人人做善事，天天有善舉，處處興善行。我的演講就到這里，謝謝大家！小學(xué)生善行伴我成長演講范文小學(xué)生善行伴我成長演講稿【范文一】家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對(duì)我們成長起到了重要作用。小的時(shí)候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)感恩的故事，一個(gè)個(gè)仁慈的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個(gè)仁慈，有愛心的人。在他們的教導(dǎo)下，記得我養(yǎng)過一只漂泊喵，為漂泊貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應(yīng)尊重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥的心思，它向往飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕翻開窗戶，小鳥試探性地飛出了窗外，獲得自由的鳥兒顯得特別輕快，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對(duì)我的感謝，我為剛剛的善行而喜悅。善言是迷惘彷徨時(shí)的一句點(diǎn)化，是消沉無助時(shí)的一把攙扶;仁慈是一種心態(tài)，一種寬容與豁達(dá)。在生活中，我們要心存好心，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合，或因游戲順序和規(guī)那么而爭論不休，父母總是批評(píng)我，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對(duì)立。后來我長大了，明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。善行，靠近它，溫暖我。俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時(shí)的一聲聲招呼與問候，一句句贊美;是節(jié)假日里，送上的美妙的祝福。我明白這個(gè)道理，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很愉快，大人們?？湮沂莻€(gè)“小大人”，心里暖暖的。我們要用一顆仁慈的心去喚醒身邊的人的良知，用仁慈傳遞仁慈，讓仁慈傳遞正能量。心存仁慈，心滾燙，情熾熱，可以驅(qū)嚴(yán)寒，掃陰霾。好心產(chǎn)生善行，同仁慈的人接觸，能開啟智慧，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長。小學(xué)生善行伴我成長演講稿【范文二】尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來自三年級(jí)2班的xx，感謝老師給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里有幸和大家分享一下我對(duì)“美德善行”的看法。中國素有“文明古國”之稱，自古以來中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族?！比酥酰员旧?，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄度纸?jīng)》的開篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養(yǎng)，才能成長為參天大樹。早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱____的兒子,一字一頓地叮嚀“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辈灰?yàn)閴氖滦【腿プ觯灰驗(yàn)楹檬滦【筒蝗プ?。從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。想讓美德善行伴我們成長其實(shí)非常簡單，我認(rèn)為，“善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是理論，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生，我們?nèi)绾芜M(jìn)展我們的善舉呢?其實(shí)善也很簡單，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會(huì)做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來，下課時(shí)給老師接一杯熱水，在社會(huì)中尊老愛幼，善待身邊的每一個(gè)人，這都是善舉。對(duì)于我們來說這些都是很簡單的事，只不過我們平時(shí)不注意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去理論。"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我相信古人能做到的，我們也一定能做到!在這里，我代表所有學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號(hào)召，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓社會(huì)人人做善事，天天有善舉，處處興善行。我的演講就到這里，謝謝大家！善行伴我成長演講稿最新善行伴我成長演講稿篇一：我有一個(gè)要好的朋友，這個(gè)朋友已經(jīng)陪伴我四年多了，它就是：日行一善。從上一年紀(jì)的時(shí)候，老師就教我們寫日行一善。當(dāng)時(shí)我還不知道日行一善是什么意思，如今我知道了。就是每天做幾件好事，選一件自己覺得有意義事記下來，并讓見證人簽字。通過這幾年的堅(jiān)持和努力，我們已經(jīng)成了形影不離的朋友。我每天都在盡量做一些力所能及的事情，比方掃樓道，幫媽媽做家務(wù)，就連出去旅游或去姥姥家，也不忘記帶著日行一善的小本子，以便隨時(shí)隨地做好事并記錄下來。日行一善不但使我養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣，而且了我做人的道理。并使我懂得了尊重別人，在別人說話的時(shí)候，我知道應(yīng)該止語靜聽，而不是去隨意打斷別人的談話，那樣會(huì)顯得很不禮貌。過去這幾年里，我們班的同學(xué)長大了很多，成熟了許多，更重要的是我們懂得了許多，學(xué)會(huì)了很多。這一切都?xì)w公于我們的孟老師。是他我們做日行一善，并讓我們學(xué)會(huì)寫日行一善。日行一善雖然不會(huì)說話，但是我可以用我的心去感受它對(duì)我的教導(dǎo)，我想等我將來長大，成就出一翻事業(yè)的時(shí)候，我一定會(huì)非成感謝日行一善，并感謝我們做日行一善的老師，它必將成為我們一身珍貴的財(cái)富。日行一善像我心中永遠(yuǎn)的老師，每時(shí)每刻都在教導(dǎo)我，鞭策我。我相信日行一善會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我，使我將來成為對(duì)社會(huì)有用得人。最新善行伴我成長演講稿篇二：在我生命的百寶箱里，有一個(gè)最顯眼的東西，那就是日行一善。日行一善是由我們的語文老師創(chuàng)造的，這個(gè)金點(diǎn)子在幾年前，沒有被人發(fā)現(xiàn)，一但被人發(fā)現(xiàn)將燦爛無窮。記得在幾年前，我并無認(rèn)真對(duì)待日行一善，以為胡編亂造應(yīng)付過去就行了，有時(shí)干脆就不寫?？扇缃裎也荒菢诱J(rèn)為了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)日行一善是個(gè)好東西，就像一塊金子，使我本來幼小無知的心靈充滿了善。讓我從撿到錢就花的年齡跳了過去，如今知道撿到東西要上交的道理。我記得最深的那件事是有一次我和高松坐車回家，上來一位老奶奶，竟沒有一個(gè)人讓座，這時(shí)，我便站起來給老奶奶讓座。平平凡凡一件小事，觸手可及，可為什么有些人竟不愿做呢?那就是因?yàn)樗麄儧]有得到良好的善教育，沒有善的心。所以才不會(huì)做。提倡日行一善，就是為了使人們可以從根底上打好善的學(xué)習(xí)行為，從而做一個(gè)文明的人。雖然社會(huì)上處處都是不道德的現(xiàn)象，但只要我們齊心協(xié)力，萬眾一心，善的花香一定會(huì)沐浴大地。善行伴我成長演講稿范文上一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。它的名字叫日行一善，是老師介紹給我們的，老師要求我們天天和它見面。也就是從那時(shí)起，我每天都在做好事，并且挑選一件記下來。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我變的愛幫助別人了，眼前的世界好象變大了，再也不象以前那樣小肚雞腸了。同桌沒帶書時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把書放在中間，和她一起看;在公交車上白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把座位讓給她;低年級(jí)的小弟弟互相追逐打鬧時(shí)，我會(huì)制止他們、、、、、、、。其實(shí)天天做好事并不是一件難事，先從撿起地上的的一個(gè)塑料袋的小善做起。到長大了假設(shè)有才能，像比爾、蓋茨一樣建立一個(gè)慈善基金，扶助貧困的人的大善只要你有才能，又愿意幫助別人，其實(shí)從小善到大善只有一步之遙。日行一善是要主動(dòng)的幫助別人，而不是被動(dòng)的幫助別人，不要只求大善更不要輕視小善。假設(shè)你所做的好事受到別人的夸獎(jiǎng)，不能暗暗自喜。雖然一個(gè)人所做的善行微缺乏道，但是，假設(shè)我們每個(gè)人都做好事，并堅(jiān)持下去，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。中國有句名言。滴水之恩涌泉相抱，假設(shè)曾經(jīng)別人幫助了我們，當(dāng)她們遇到什么困難時(shí)我們更要向她他們伸出援助之手，并時(shí)時(shí)記住他對(duì)我們的幫助。一個(gè)人邁出一小步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步。假設(shè)我們每天做好事，那么社會(huì)就會(huì)變成愛的海洋，從我做起，從如今做起，并號(hào)召大家，一起做善事吧!中小學(xué)生善行伴我成長演講稿善行不僅僅是指那些感天動(dòng)地的大事情，生活中的許多小事情也是一種善行。我是一個(gè)愛看書的人，自己的書兩個(gè)書柜也放不下。有時(shí)候我看完書就隨手一放，不知道放回去，這樣?jì)寢屨砥饋砭陀行├щy。有一天，我決定自己整書，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。開始整書了，我首先把書柜就空出來。我先把成套的書放在一起，然后把剩下的書按大小分成一堆一堆的。最后，再把它們分門別類地放回書柜，書就整好了。不要以為整書是件輕松的事，其實(shí)它非常地累人。整完書我累得滿頭大汗，但是看著整整齊齊的書柜我還是很開心，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪隽艘患?。而且我暗暗地下定決心，以后看完書一定要放回原來的位置。這雖然是件微缺乏道的小事，但這也是一種善行。生活中還有許多這樣的善行，比方不亂扔垃圾、在公交車上給需要的人讓座、扶老人過馬路……善行是一種美德，讓善行伴我成長。小學(xué)生演講稿：中小學(xué)生善行伴我成長演講稿善行伴我成長演講稿一善行不僅僅是指那些感天動(dòng)地的大事情，生活中的許多小事情也是一種善行。我是一個(gè)愛看書的人，自己的書兩個(gè)書柜也放不下。有時(shí)候我看完書就隨手一放，不知道放回去，這樣?jì)寢屨砥饋砭陀行├щy。有一天，我決定自己整書，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。開始整書了，我首先把書柜就空出來。我先把成套的書放在一起，然后把剩下的書按大小分成一堆一堆的。最后，再把它們分門別類地放回書柜，書就整好了。不要以為整書是件輕松的事，其實(shí)它非常地累人。整完書我累得滿頭大汗，但是看著整整齊齊的書柜我還是很開心，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪隽艘患?。而且我暗暗地下定決心，以后看完書一定要放回原來的位置。這雖然是件微缺乏道的小事，但這也是一種善行。生活中還有許多這樣的善行，比方不亂扔垃圾、在公交車上給需要的人讓座、扶老人過馬路……善行是一種美德，讓善行伴我成長。善行伴我成長演講稿范文二在我的生活中有許多珍貴的珍珠，“日行一善”就是我生活中一顆最美麗的珍珠，這顆珍珠時(shí)刻在我的腦海中，讓我的生活變的非常精彩。當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)，老師給我講“日行一善”，我還是不明白，不清楚，不理解“日行一善”真正的含義，我雖然按照老師的方法去做，但是我卻覺得我自己并不是主動(dòng)的，而是同學(xué)們、老師們、家長們逼迫去的。經(jīng)常出現(xiàn)忘記，沒做好事……的事情，這讓我很煩惱。到二年級(jí)時(shí)由于我的成長，與老師的教導(dǎo)有很大的幫助。我漸漸地明白了“日行一善”真正的含義。當(dāng)我看到操場(chǎng)上有垃圾時(shí)，我及時(shí)撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓清掃的值日生盡快清掃完?；匕嘣缱x，當(dāng)我看到兩個(gè)朋友在一起打架，我會(huì)及時(shí)地阻止他們打鬧，讓他們倆和好如初，當(dāng)我看到爸爸、媽媽累了的時(shí)候，我會(huì)給他們倒一杯水，讓他們好好的休息一下……。有一天，我們班的一名同學(xué)正在操場(chǎng)上值日，突然看到操場(chǎng)中心有一個(gè)紅色的東西，他走近一看，原來是一個(gè)紅色的小錢包，他翻開一看，有這么多錢，這時(shí)他迫不及待的跑到老師的辦公室，把錢包交給了老師，老師翻開錢包，數(shù)了一下，共有兩千多元。全校人知道后，一片震驚，大家都不敢相信，一個(gè)10歲的小孩，居然能忍住那么多錢的誘惑。這個(gè)人的名字叫高松。高松做出的情況，讓我終生難忘，我想聽過這個(gè)故事的人都會(huì)終生難忘吧!我們要學(xué)習(xí)高松的品質(zhì)，讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。善行伴我成長演講稿范文三親愛的老師，親愛的同學(xué)們:你們好!我演講的題目是安康善行伴我成長。假設(shè)你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。假設(shè)你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我如今空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達(dá)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明程度，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人假設(shè)不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開始合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。我們從小承受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兂惺芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要理論社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。我們中學(xué)生要時(shí)刻記住“善行生活伴我成長”。善行伴我成長演講稿兩篇善行伴我成長演講稿一親愛的老師們，同學(xué)們：早上好!今天我演講的題目是《善行伴我成長》。自古以來，中華民族素有禮儀之邦的美譽(yù)。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現(xiàn)代的社會(huì)中，每個(gè)人都努力的追求全面開展以求才能追求成功，而一個(gè)真正追求成功的人，一定要懂得文明禮貌，要注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)力氣。他會(huì)認(rèn)識(shí)到關(guān)心人、保護(hù)人、幫助人是他一生的財(cái)富，也會(huì)認(rèn)識(shí)到與親朋好友，老師同學(xué)友好相處是生活愉快、幸福的前提。如今，我們來談?wù)勎覀兊男@中的幾個(gè)現(xiàn)象：1、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，甚至不惜一切逃課去滿足自己的欲望;2、有部分同學(xué)不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，向來我行我素，出口成臟;3、另有環(huán)境意識(shí)薄弱的同學(xué)，他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹木;4、視學(xué)校校規(guī)及紀(jì)律為無物，屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)同學(xué)們，深深的反思，一下自己的行為吧!作為學(xué)生，我們要明白學(xué)校是進(jìn)步文明素養(yǎng)和塑造人格的重要園地，我們每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在心靈上打上深深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中，作為學(xué)生，我們應(yīng)該語言文明、舉止得體。作為學(xué)生，同學(xué)們!我們應(yīng)該對(duì)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)展反思，這些不文明的行為已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們個(gè)人道德素質(zhì)的進(jìn)步，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了塔高的形象，而我們身在塔高校園，作為塔高的一份子，我們?cè)跄軐?duì)此無動(dòng)于衷呢?如今學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生：積極行動(dòng)，說文明話，行文明事，做文明人。其實(shí)這并不難，只要從都盡一份努力，塔高將出現(xiàn)更多的和諧，一位教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格那么往往決定他的前途。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)文明用語，再小