2022安徽省宣城市寧國港口中學(xué)高三歷史下學(xué)期期末試卷含解析

2022安徽省宣城市寧國港口中學(xué)高三歷史下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.清初兩淮和兩浙的鹽商家庭總共不及1000家，而到乾隆末年，鹽商家庭卻已產(chǎn)生了280余名進(jìn)士，占全國進(jìn)士總數(shù)的1.88%。這一現(xiàn)象反映了A.鹽商經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速提高B.商人謀求轉(zhuǎn)變社會地位C.士貴商賤觀念已被打破D.商人得到政府優(yōu)厚待遇參考答案：B【詳解】本題考查中國古代商業(yè)發(fā)展和商人地位的相關(guān)知識點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對知識的理解和對材料的解讀和分析能力。由材料信息可知，在乾隆時期，商人家庭積極參加科舉考試并產(chǎn)生了很多進(jìn)士，由于封建政府長期實(shí)行“重農(nóng)抑商”政策，商人盡管經(jīng)濟(jì)地位較高，但政治地位依然較為低下，因而很多商人希望通過參加科舉考試來提高自己的政治地位，故B項符合題意；在乾隆時期各個階層都可以參加科舉考試，所以這一現(xiàn)象和鹽商的經(jīng)濟(jì)實(shí)力沒有必然聯(lián)系，排除A項；從鹽商家庭積極參加科舉考試來看，士貴商賤觀念在當(dāng)時還沒有被打破，排除C項；鹽商家庭所產(chǎn)生的進(jìn)士占全國進(jìn)士總數(shù)的1.88%，但材料沒有提供其他階層所占全國進(jìn)士總數(shù)的比例如何，故不能推知商人得到政府優(yōu)厚待遇，排除D項。故選B。2.公元前390年，高盧人攻占羅馬。情況危急，羅馬人決定請卡米盧斯回來帶兵作戰(zhàn)。他們派出一名使者冒險穿過敵人的包圍，回城征求元老們的意見。元老院取消了對卡米盧斯的放逐，命其為獨(dú)裁官?？妆R斯才能夠名正言順地回來帶領(lǐng)眾人打敗了入侵者。卡米盧斯的這一人生轉(zhuǎn)變表明A.羅馬貴族壟斷司法權(quán)欺壓民眾B.萬民法鞏固了羅馬的共和政權(quán)C.古羅馬公民注重遵守法律程序D.民族矛盾激化了羅馬階級矛盾參考答案：C卡米盧斯得到啟用，并通過元老們?nèi)∠胖鸬囊?guī)定，說明羅馬比較注重法律程序，故C項正確；材料中沒有體現(xiàn)出貴族對平民的欺壓信息，故A項錯誤；羅馬此時的法律是公民法，故B項錯誤；材料中明顯是階級矛盾的緩和，故D項錯誤。3.清人陶熙在《租核》中曾說：“上自紳富，下至委巷工賈胥吏之儔，贏十百金，即莫不志在良田”。這一狀況A.限制了新生產(chǎn)關(guān)系的輻射力

B.說明商業(yè)資本日益沒落C.提高了國家的賦稅收入

D.保證了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展參考答案：A4.FrancescoPetrarca是西方著名學(xué)者、詩人。他說：“我要問：對飛禽、走獸、魚蛇的特性知道的很多，而對人的本性一無所知，不知我們從何而來，往何而去，以及為什么生活，這到底有什么好處?”這段話體現(xiàn)的是A．人文主義者對人性的思考

B．宗教改革家對信仰自由的標(biāo)榜C．啟蒙思想家對理性的闡釋

D．達(dá)爾文主義者對生物進(jìn)化的探索參考答案：A5.下圖是古代某位官員的印信，上刻“冀州刺史”，你覺得這位官員可能生活在（

）

A.西周

B.戰(zhàn)國

C.秦朝

D.東漢參考答案：D6.1937年6月，南京國民政府法幣發(fā)行額度為14.1億元，到1945年8月增加到5569億元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了正常的紙幣增長。這反映出當(dāng)時國民政府A．努力增強(qiáng)國統(tǒng)區(qū)人民的購買力

B．通過貨幣增發(fā)貶值應(yīng)對戰(zhàn)時危機(jī)C．力圖擺脫英美等國對華的控制

D．試圖擾亂抗日根據(jù)地的金融秩序參考答案：B【試題解析】法幣發(fā)行額度的增長不會增強(qiáng)人民的購買力，反而會造成通貨膨脹，故A項錯誤；據(jù)材料“1937年6月，南京國民政府法幣發(fā)行額度為14．1億元，到1945年8月增加到5569億元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了正常的紙幣增長”并聯(lián)系所學(xué)知識可知通過貨幣增發(fā)貶值應(yīng)對戰(zhàn)時危機(jī)，故B項正確；材料中法幣發(fā)行額度的增加與力圖擺脫英美等國對華的控制無關(guān)，故C項錯誤；南京國民政府發(fā)行的法幣針對國統(tǒng)區(qū)，不會對抗日根據(jù)地的金融秩序造成影響，故D項錯誤。7.中英美三國在1943年冬發(fā)動了滇緬反攻戰(zhàn)，經(jīng)過三國軍民的共同努力，大獲全勝，打通了中印公路，加速和配合了中國反攻、盟軍在東南亞戰(zhàn)場以及太平洋戰(zhàn)場的進(jìn)程。由此可見A．中國戰(zhàn)場是抗擊法西斯的主戰(zhàn)場

B．滇緬反攻揭開了中國戰(zhàn)場反攻的序幕C．反法西斯同盟是二戰(zhàn)勝利的保證

D．國民黨正面戰(zhàn)場發(fā)揮了主力軍的作用參考答案：C解析：中國軍隊入緬作戰(zhàn)，與盟國在國外戰(zhàn)場配合，與中國國內(nèi)戰(zhàn)場無關(guān)，故A項錯誤；1944年中國戰(zhàn)場才開始反攻的序幕，不符合時間限制，故B項錯誤；材料體現(xiàn)出中英美三國反法西斯同盟的合作，這是二戰(zhàn)勝利的保證，故C項正確；材料與中國國內(nèi)正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)無關(guān)，故D項錯誤。故選：C思路點(diǎn)撥：注意所給材料中的“中英美三國”，從而得出正確結(jié)論。8.湯因比曾這樣評價一件史事：“順利地在舊瓶里裝進(jìn)了新酒，還不至于引起舊瓶爆炸。”并認(rèn)為：“這可以說是一種憲法方面的勝利，這種勝利應(yīng)該當(dāng)作是一種驚人的技藝?！睖虮人u價的是A．英國君主立憲制的確立

B．美國聯(lián)邦共和國的確立C．法國共和制度戰(zhàn)勝君主制度

D．近代德國憲法是議會裝飾下的皇帝專制參考答案：A9.2016年里約奧運(yùn)會近日閉幕，中國金牌榜位列第三。中國古代體育的競技性比較弱，特別是唐代以后。射為六藝之一?！傲嚒奔础岸Y、樂、射、御、書、數(shù)”，是中國_______時期的主要教育內(nèi)容A.先秦 B.商周 C.唐朝 D.明朝參考答案：答案：A解析：本題考查百家爭鳴。中國周朝的貴族教育體系開始于公元前1046年的周王朝，周王官學(xué)要求學(xué)生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數(shù)，春秋時期孔子開私學(xué)也授六藝，但此六藝即儒學(xué)六經(jīng)，謂《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》，故A項正確；B、C、D三項與題意不符。10.下列關(guān)于第三科技革命影響的說法，不正確的是（

）A.促使許多國家優(yōu)先發(fā)展教育

B.西方國家普遍加強(qiáng)了國家壟斷資本主義C.縮小了大多數(shù)發(fā)展中國家同發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)差距D.推動了國際經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整參考答案：C11.1756年，多年不到浙江貿(mào)易的英國商船迭連北上寧波，引起乾隆疑慮：“顧向來洋船進(jìn)口，俱由廣東之澳門等處，其至浙江之寧波者甚少。……近年乃多有專為貿(mào)易而至者。將來熟悉此路，進(jìn)口船只不免日增，是又成一市集之所。在國家綏遠(yuǎn)通商，寧波原與澳門無異，但于此復(fù)多一市場，恐積久留居內(nèi)地者益眾。海濱要地，殊非防微杜漸之道?！边@說明當(dāng)時A.粵海關(guān)一口貿(mào)易政策已開始執(zhí)行B.寧波成為重要通商口岸C.對外貿(mào)易從屬維護(hù)政權(quán)安全考慮D.天朝上國觀念遭到?jīng)_擊參考答案：C由“在國家綏遠(yuǎn)通商，寧波原與澳門無異，但于此復(fù)多一市場，恐積久留居內(nèi)地者益眾。海濱要地，殊非防微杜漸之道”可以看出當(dāng)時限制對外貿(mào)易主要是擔(dān)心來華者威脅中國的政權(quán)穩(wěn)定，故本題答案選C項；A項對應(yīng)的是1757年；B項與“其至浙江之寧波者甚少”不符；D項與材料信息不符。12.據(jù)統(tǒng)計1912～1913年，北京政府頒布的有關(guān)發(fā)展實(shí)業(yè)的條例、章程、細(xì)則、法規(guī)等達(dá)86項之多。這些法規(guī)和政策對整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要作用是A．保證民族工業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展 B．民族工業(yè)生產(chǎn)布局日趨平衡C．規(guī)范了民族工業(yè)發(fā)展的秩序 D．民族工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)日趨合理參考答案：C13.美國學(xué)者洛溫在《老師的謊言》中提到：“事實(shí)上，在15世紀(jì)80年代，歐洲人可能已經(jīng)在紐芬蘭島周圍捕魚了。從某種意義上說，哥倫布的遠(yuǎn)航不是第一次，而是最后一次對美洲的‘發(fā)現(xiàn)’。它的劃時代意義源于歐洲對它的回應(yīng)方式。因此，哥倫布的重要性首先可歸因于歐洲形勢的改變，而不是他到達(dá)了一個‘新’大陸?！边@一說法

A.肯定了這一事件對歐洲的重要意義，但否定了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的事實(shí)

B.否定了這一事件對歐洲的重要意義，也否定了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的事實(shí)

C.肯定了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的事實(shí)，也肯定了這一事件對歐洲的重要意義，

D.肯定了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的事實(shí)，但否定了這一事件對歐洲的重要意義參考答案：A14.（造物者）創(chuàng)造了人，并對他說：“我將你置于世界的中心，使你能夠更好地觀察世界上的一切；我創(chuàng)造了你，使你成為非上天的、非人間的、非永恒的。你也許會蛻化，變成無理性的畜生；但是，如果你愿意，也可以升華，變得神圣?！边@段材料A.反映的是神學(xué)思想

B.認(rèn)為人是無理性的C.認(rèn)為人是卑賤的

D.反映的是人文主義思想?yún)⒖即鸢福篋15.（俄）格·阿·阿爾巴托夫在《蘇聯(lián)政治內(nèi)幕：知情者的見證》一書中指出“赫魯曉夫揭露的、批判的并力圖戰(zhàn)而勝之的是斯大林，而不是斯大林主義。也許，他真誠地相信，整個問題也就是這樣，只要揭露斯大林，他就解決了使社會從過去的極權(quán)主義桎梏中解放出來的全部問題。”作者通過這段材料意在說明赫魯曉夫改革（

）A．著重于解決蘇聯(lián)存在的根本問題

B．實(shí)際未突破斯大林模式的束縛C．著力于批判個人崇拜

D．全盤否定了斯大林參考答案：B赫魯曉夫改革。本題考查獲取和解讀材料信息的能力，從題干信息可以看出作者認(rèn)為赫魯曉夫改革重點(diǎn)放在揭露、批判斯大林個人，而不是批判斯大林模式，這實(shí)際上說明赫魯曉夫改革未突破斯大林模式的束縛，故B項正確，A項錯誤。C項從屬于B項，D項不是材料主旨信息，排除。16.1995年美國FORTINE《財富》雜志出版一篇以“THEDEATHOFHINGKONG為題的封面專題。事隔6年，由FORTUNE主辦的第七屆財富全球論壇在香港召開，該文作者LouisKraar又出現(xiàn)在香港。有記者問香港現(xiàn)在情況如何？LouisKraar尷尬地回答：“sofarsogood。”而當(dāng)年策劃該封面專題的編輯總監(jiān)Colvin的回答記者“如果現(xiàn)在《財富》為香港做一個封面專題，你會怎么形容香港”時，Colvin思考良久，最后的答案是“Vitality”。這從根本上說明

A．“一國兩制”適合香港發(fā)展

B．中美關(guān)系由對抗走向緩和

C．西方社會反對“一國兩制”

D．西方對華態(tài)度發(fā)生根本變化參考答案：A17.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義世界體系建立，中國在西方列強(qiáng)建立的國際關(guān)系體系中扮演了半殖民地的角色，社會轉(zhuǎn)型極其緩慢，有關(guān)緩慢原因的說法正確的是

（

）

①西方列強(qiáng)進(jìn)一步擴(kuò)大對華商品輸出

②封建頑固勢力阻撓社會變革

③近代工業(yè)舉步維艱

④國家遭受侵略、主權(quán)不斷喪失

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④參考答案：C18.新華網(wǎng)太原2008年10月31日電，晉北婦女的婚姻在這30年中經(jīng)歷了從父母之命、媒妁之言到完全自由戀愛，從“相親不出50里”到“互聯(lián)網(wǎng)上找知音”，擇偶標(biāo)準(zhǔn)也從選擇“嫁漢吃飯”到尋找“知心愛人”。出現(xiàn)這種變化的主要原因是A.人口流動頻繁，知識視野擴(kuò)大

B.擇偶觀念開放自由、個性化C.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，有利于思想交流

D.改革開放推動經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步參考答案：D由題目中的信息“2008年……電……這30年中”可知：1978年改革開放的推行，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，婦女的婚姻觀念也發(fā)生了重大變化。故本題應(yīng)選D項；A、B、C三項的表述均由D項所致，故與題目中的設(shè)問要求“主要原因”不符。點(diǎn)睛：“2008年……電……這30年中”是解題的關(guān)鍵信息點(diǎn)。19.下列選中，推動當(dāng)今世界格局多極化趨勢發(fā)展的因素是(

)

A．歐盟的形成、第三世界的興起

B．歐盟的形成、聯(lián)合國的建立

C．第三世界的興起、聯(lián)合國建立

D．聯(lián)合國的建立、東歐的劇變參考答案：A20.19世紀(jì)中葉，當(dāng)英國人在印度修筑鐵路時，有人斷言:“（火車）一小時48公里的速度將會對異教徒落后的神靈帶來深刻的打擊”。這反映了A．歐洲殖民者對殖民地的文化控制

B．工業(yè)文明沖擊了殖民地思想文化C．宗教改革推動殖民地的信仰自由

D．天主教會在殖民地倡導(dǎo)神本主義參考答案：B工業(yè)革命的影響?！埃ɑ疖嚕┮恍r48公里的速度”是指工業(yè)文明在交通運(yùn)輸業(yè)的表現(xiàn)，“對異教徒落后的神靈帶來深刻的打擊”則是指對殖民地思想文化（印度）的沖擊，故選B。21.有人指出：“赫魯曉夫不受教條束縛，在這個意義上他是個務(wù)實(shí)主義者；但奇怪的是，他是個不切實(shí)際的務(wù)實(shí)主義者……往往只憑心血來潮而不是深思熟慮?！迸c這種觀點(diǎn)最為貼切的事例是()A．鼓勵農(nóng)民發(fā)展副業(yè) B．?dāng)U大國營企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)C．開展種植玉米運(yùn)動 D．部分承認(rèn)企業(yè)的物質(zhì)利益參考答案：C赫魯曉夫改革。赫魯曉夫改革一定程度上沖擊了斯大林模式，但改革同時又帶有一定的盲目性，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中忽視客觀規(guī)律，不顧氣候條件，在全國范圍內(nèi)開展種植玉米運(yùn)動22.1689年頒布的《叛亂法案》規(guī)定，平時國王必須經(jīng)過議會同意才能征集和維持軍隊；1694年頒布的《三年法案>規(guī)定，每三年必須召開次議會；1701年頒布的《嗣位法》規(guī)定，國王所做的一切決定和政府命令，必須由同意該頂決定的樞密院的成員，即政府大臣簽署才能生效。英國上述法案的頒布突出表明A.責(zé)任制內(nèi)閣正式建立B.君主立憲制日趨完善C.國王的立法權(quán)被剝奪D.國王真正成為“虛君”參考答案：B材料中通過議會立法的原則逐步限制國王的權(quán)力，說明君主立憲制逐步走向完善，B正確；A是18世紀(jì)初期；C不符合材料主旨；D是責(zé)任內(nèi)閣制度確立之后。23.袁隆平的水稻雜交技術(shù)在研究和推廣的過程中，得到了湖南省和國家農(nóng)業(yè)部的高度重視和大力支持。我國中央和地方高度重視和支持水稻雜交技術(shù)的研究和推廣的直接原因是A.我國農(nóng)業(yè)技術(shù)比較落后B.我國是一個農(nóng)業(yè)大國C.我國糧食供應(yīng)比較緊張D.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略的需要參考答案：C由于袁隆平的水稻技術(shù)研究是要提高水稻的產(chǎn)量，所以相關(guān)部門大力支持的直接原因就是其研究可以解決糧食產(chǎn)量難以滿足要求的這一問題，使得糧食供應(yīng)緊張問題得到緩解，故選C；ABD均不符合“直接原因”這一題目要求，故排除。24.1907年荷蘭議會通過《歸化法》，規(guī)定自1908年起，所有出生于爪哇的華僑，不問其現(xiàn)居該地或已返回中國，均為荷蘭國民。針對荷蘭的《歸化法》清政府于1909年頒布了《大清國籍條例》，規(guī)定：凡父、母為中國人者均屬中國國籍。這一舉措表明（）A.傳統(tǒng)宗法觀念成為立法的重要依據(jù)B.清政府的近代法制觀念逐步增強(qiáng)C.中國近代民族國家觀念的逐漸形成D.清政府注重維護(hù)天朝上國的尊嚴(yán)參考答案：B試題解析：本題主要考查清政府的法制觀念，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。A項中的“宗法觀念”材料中沒有體現(xiàn)；由“針對荷蘭的《歸化法》清政府于1909年頒布了《大清國籍條例》，規(guī)定：凡父、母為中國人者均屬中國國籍?！笨梢苑治龀銮逭慕ㄖ朴^念逐步增強(qiáng)，故本題答案選B項。國家觀念主要確立的是主權(quán)概念，既賦予國家以人格化的權(quán)力。近代民族觀念是中國人都是中華民族的一成員。這些在材料中沒有體現(xiàn)；D項“天朝上國”與材料無關(guān)。25.“德意志民族曾經(jīng)號稱‘思想家和詩人的民族’，也涌現(xiàn)出了一流的科學(xué)家和藝術(shù)家……但是，這個偉大的民族也曾在一個狂人的操縱下進(jìn)行過最駭人聽聞的大屠殺?！逼渲小霸谝粋€狂人的操縱下進(jìn)行過最駭人聽聞的大屠殺”產(chǎn)生的歷史根源是A.德意志民族性格的雙重性B.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分C.傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義殘余的影響D.沒有形成一部真正民主的憲法參考答案：C由材料中的“這個偉大的民族有曾在一個狂人的操縱下進(jìn)行過最駭人聽聞的大屠殺”是指希特勒的法西斯統(tǒng)治，因此A選項不合題意，與性格無關(guān)；德國在19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義經(jīng)濟(jì)已經(jīng)躍居歐洲前列，因此B選項不合符德國史實(shí)；由“一個狂人的操縱下進(jìn)行過最駭人聽聞的大屠殺”，聯(lián)系已學(xué)史實(shí)可判斷“狂人”指的是希特勒，出現(xiàn)這種情況的歷史根源是德國傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義殘余的影響，因此C符合題意；而在希特勒之前已經(jīng)有過《魏瑪共和國憲法》，因此D選項不合史實(shí)。故選C選項。26.1938年3月羅斯福親信卡爾遜在《關(guān)于中國西北部軍事活動的報告》中說：中國廣大民眾只有一種嶄新而且不尋常的民族主義精神；日本步兵在應(yīng)對傳統(tǒng)軍事戰(zhàn)役時效率較高，但面對沒有固定成法可循的戰(zhàn)術(shù)時卻無所適從。這一報告（

）A.高度評價了國民政府進(jìn)入相持階段后的積極防御作戰(zhàn)B.認(rèn)為抗日戰(zhàn)爭后中國近代民族主義意識方才真正覺醒C.充分認(rèn)可共產(chǎn)黨發(fā)動人民群眾堅持游擊戰(zhàn)的正確戰(zhàn)略D.支持國民政府調(diào)整片面抗戰(zhàn)路線和單純正面會戰(zhàn)戰(zhàn)略參考答案：C抗戰(zhàn)進(jìn)入“相持階段”時間是1938年10月，A錯誤；材料沒有體現(xiàn)“抗日戰(zhàn)爭后中國近代民族主義意識方才真正覺醒”，排除B；材料沒有美國“支持國民政府調(diào)整片面抗戰(zhàn)路線和單純正面會戰(zhàn)戰(zhàn)略”相關(guān)內(nèi)容，D錯誤；材料“面對沒有固定成法可循的戰(zhàn)術(shù)時卻無所適從”表明日本步兵無法應(yīng)對共產(chǎn)黨發(fā)動人民群眾開展的游擊戰(zhàn)，作者充分認(rèn)可游擊戰(zhàn)，C正確?！久麕燑c(diǎn)睛】抓住關(guān)鍵信息，特別是材料里的時間，通過特定的時間聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，判斷各個選項是否符合這一時間段的歷史史實(shí)，這是解答歷史題目的一個重要方法。本題關(guān)鍵應(yīng)知道知識點(diǎn)是：1938年10月武漢會戰(zhàn)標(biāo)志抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段。27.陳旭麓指出：雖然新政產(chǎn)生于自上而下的過程，但160萬新式學(xué)生的出現(xiàn)和眾多八股士類的淘汰則直接和間接地牽動了整個社會。新政造就了他們，但他們又超出了新政劃定的界限。這表明新政A.開啟了中國教育近代化B.掀起了近代思想啟蒙C.形成了實(shí)業(yè)救國的高潮D.加速了近代民主革命參考答案：D【詳解】從材料中的“新政造就了他們，但他們又超出了新政劃定的界限”等信息來看，清末新政的本意是維護(hù)專制統(tǒng)治，但客觀上推動新的社會力量的形成，并加劇了社會矛盾，從而加速了近代民主革命。故答案為D項。中國教育近代化由洋務(wù)運(yùn)動開啟，排除A項；維新變法掀起了近代思想啟蒙，排除B項；實(shí)業(yè)救國是在辛亥革命后發(fā)展到高潮，排除C項?！军c(diǎn)睛】清末新政由于改革政策“支離、拖沓”和一些官員的“敷衍”，沒有取得太大進(jìn)展，但“新政”一定程度上推動了中國社會的現(xiàn)代化，也為辛亥革命的興起提供了準(zhǔn)備條件。特別是清末新政中辦學(xué)和留學(xué)熱潮的出現(xiàn)，產(chǎn)生了眾多的青年學(xué)生和知識分子階層，這是民主革命的群眾基礎(chǔ)。28.明太祖廢丞相后，曾下令：“內(nèi)臣（宦官）不得干預(yù)政事，預(yù)者斬”。但不久后又制定半印勘合制度：六部所行一切都須經(jīng)過內(nèi)府勘合，方可施用。這樣做的目的是A.牽制日益權(quán)重的內(nèi)閣

B.減輕皇帝的行政負(fù)擔(dān)C.協(xié)調(diào)政府各部門關(guān)系

D.加強(qiáng)對六部的監(jiān)察參考答案：D【試題解析】明太祖未設(shè)置內(nèi)閣，故A項錯誤；限制內(nèi)府和六部，只會增加皇帝的行政負(fù)擔(dān)，故B項錯誤；內(nèi)府和六部本無矛盾，明太祖的制度設(shè)計讓其互相牽制，才滋生了矛盾，而不是“協(xié)調(diào)”，故C項錯誤；從限制內(nèi)府，到利用內(nèi)府牽制六部，目的是為了加強(qiáng)對六部的監(jiān)察，故D項正確。29.美國歷史學(xué)家阿瑟·施萊辛格曾言：“即使將美國對音樂、舞蹈、繪畫、雕塑，甚至詩歌、小說，抑或建筑的貢獻(xiàn)全盤抹煞，世界文明成就也不會遜色多少。但是，如果沒有美國的貢獻(xiàn)，電影卻是不可思議的?！泵绹鴮κ澜珉娪暗呢暙I(xiàn)包括①放映了人類第一部電影

②奠定了現(xiàn)代喜劇電影的基礎(chǔ)③推動了電影技術(shù)的發(fā)展

④保持了世界電影業(yè)中的領(lǐng)先地位A．①②

B．③④

C．③④

D．②③參考答案：D選D。考查了世界電影發(fā)展史。①違背史實(shí),④屬于地位而不是貢獻(xiàn)。30.依據(jù)“古代雅典居民構(gòu)成”可以得出符合史實(shí)的結(jié)論是，當(dāng)時雅典A.民主政治完善

B.地域遼闊人口眾多

C.民主范圍有限

D.人民主權(quán)觀念形成參考答案：C二、非選擇題（共40分）31.資本主義的發(fā)展史是幾個具有代表性的資本主義模式的轉(zhuǎn)換史，每一次資本主義全面性危機(jī)的爆發(fā)往往意味著一個舊模式的終結(jié)和一個新模式的誕生。閱讀下列材料，回答問題。材料一英國模式（也稱曼切斯特模式）在現(xiàn)代化進(jìn)程中具有特殊的意義，之所以特殊，在于它是第一個現(xiàn)代化國家，也在于它的現(xiàn)代化道路相對平穩(wěn)。這種獨(dú)一無二的性質(zhì)使英國模式幾乎成為一種“標(biāo)準(zhǔn)”的現(xiàn)代化模式。一般而言，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界往往將英國現(xiàn)代化發(fā)展模式稱為“內(nèi)生型現(xiàn)代化”模式，其中心問題是如何利用國家現(xiàn)有條件以盡可能平穩(wěn)的方式去探索現(xiàn)代化道路。在政治層面上表現(xiàn)為權(quán)利沖突與調(diào)適，經(jīng)濟(jì)上以亞當(dāng)斯密的“自然秩序”為思想指導(dǎo)，反對政府干涉經(jīng)濟(jì)活動，在對外政策上包括擴(kuò)大對外交往，開拓殖民地，盡可能從世界上聚集資源來發(fā)展自己，很快使它由邊緣走向了中心?！允嫘￡馈哆吘壟c中心的變動——英國現(xiàn)代化模式探析》材料二

1929～1933年的大蕭條宣告了曼切斯特模式的終結(jié)。資本主義從此進(jìn)入了“羅斯福秩序時代”。在凱恩斯主義理論和羅斯?！靶抡睂?shí)踐的共同作用下，一個以政府全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)、主張充分就業(yè)和刺激有效需求為特點(diǎn)的“羅斯福秩序時代”模式終于形成，這一模式在美國持續(xù)了近半個世紀(jì)，并在戰(zhàn)后深刻而廣泛地影響了西歐資本主義國家。然而，1973～1975年資本主義世界發(fā)生的“滯脹”危機(jī)宣告了凱恩斯主義的破產(chǎn)，資本主義發(fā)展開始進(jìn)入“里根——撒切爾時代”。1979年撒切爾以“TINA（Thereisnoalternative，別無選擇）”為口號表明自己革新的決心，在英國實(shí)行了一場涉及各個領(lǐng)域的私有化運(yùn)動。在大洋彼岸的美國則進(jìn)行了一場“里根革命”。這場革命使美國走向一條全面修正“羅斯福秩序時代”的經(jīng)濟(jì)社會政策道路。這樣，在20世紀(jì)80年代，經(jīng)過里根——撒切爾革命，西方資本主義的一個全新的發(fā)展模式——新美國模式產(chǎn)生了，這一模式在隨后得到進(jìn)一步的鞏固，并利用其控制的國際金融、貿(mào)易等組織在全球范圍內(nèi)推行這一模式——摘自王友明《新美國模式的歷史溯源與基本特征》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括“曼切斯特模式”的基本特征。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識指出“羅斯福秩序時代”模式下實(shí)現(xiàn)“充分就業(yè)和刺激有效需求”的措施。“新美國模式”是怎樣全面修正“羅斯福秩序時代”社會經(jīng)濟(jì)政策的？(3)綜合上述材料，你認(rèn)為資本主義模式的轉(zhuǎn)換對逐漸走向成熟的“中國模式”有何借鑒意義？參考答案：(l)基本特征：以資本主義代議制為政治基礎(chǔ)；實(shí)行自由放任的經(jīng)濟(jì)政策；推行積極對外擴(kuò)張的殖民政策的“內(nèi)生型現(xiàn)代化”模式。(2)措施：加強(qiáng)救濟(jì)工作，發(fā)放救濟(jì)金；加強(qiáng)社會保障措施；推行“以工代賑”，興辦公共工程，增加就業(yè)機(jī)會，刺激生產(chǎn)和消費(fèi)；簽署《勞工關(guān)系法》，保障工人基本權(quán)利等。修正措施：適當(dāng)減少國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，實(shí)行政府干預(yù)與市場相結(jié)合；減少政府公共開支，縮小“福利國家”規(guī)模。(3)借鑒:任何一種經(jīng)濟(jì)模式都有優(yōu)缺點(diǎn)，沒有萬能的模式；經(jīng)濟(jì)模式的創(chuàng)新必須以適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展水平為依據(jù)；必須與本國國情相結(jié)合等等。32.縱觀古今中外歷史，農(nóng)民問題、土地問題關(guān)系國計民生。閱讀以下材料回答問題。材料一

北魏孝文帝下詔均給天下民田……丁男（15歲以上的男子)受露田40畝，婦女20畝（注：露田基本上是無主荒地）……受田者年滿70歲或死亡之后，其所受露田交還國家，不準(zhǔn)買賣?！?jié)選自詹子慶《中國古代史》和《魏書?食貨志》自此便出現(xiàn)了如北魏·楊炫之在《洛陽伽藍(lán)記》中所述“國家殷富，庫藏盈溢，錢絹露積于廊者不可較數(shù)”。（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識分析，分析該土地制度推行的背景及其歷史作用。（6分）材料二

魯迅先生在《阿Q正傳》里這樣寫道：“（趙秀才和假洋鬼子）他們想而又想，才想出靜修庵里有一塊‘皇帝萬歲萬萬歲’的龍牌，是應(yīng)該趕緊革掉的，于是又立刻同到庵里去革命?！h大老爺還是原官，不過改稱了什么，而且舉人老爺也做了什么——這些名目，未莊人都說不明白——官，帶兵的也還是先前的老把總?！保?）作品中趙秀才和假洋鬼子認(rèn)為革命僅僅是把寫有皇帝萬歲的龍牌砸掉，而其他均不知名目。根據(jù)材料二及所學(xué)知識分析，從孫中山闡發(fā)的民生主義角度來分析個中原因。（2分）在國民革命時期，有怎樣的發(fā)展？（1分）材料三

電影《活著》，主人公福貴因好賭將地產(chǎn)和房產(chǎn)輸給了狡詐的龍二，后龍二被槍斃,福貴嚇得尿了褲子。福貴感嘆道：做人還是平常點(diǎn)好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息，可壽命長，我認(rèn)識的人一個挨著一個死去，我還活著。（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識，分析新民主主義革命時期毛澤東所言“兵民是戰(zhàn)爭勝利之本”的涵義。（2分）（4）社會主義蘇聯(lián)在其不同歷史時期也有各項關(guān)于農(nóng)業(yè)和土地的政策，請逐一列舉并分析積極作用。（6分）

參考答案：（1）均田制推行背景：分裂戰(zhàn)亂出現(xiàn)大量無主荒地。（2分）歷史作用：有利于調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性；促進(jìn)農(nóng)業(yè)恢復(fù)與發(fā)展；有利于增加政府的財政收入；有利于維護(hù)封建統(tǒng)治；有利于社會穩(wěn)定；一定程度上有利于限制土地兼并。（4分）（2）從民生主義角度分析，提倡的“平均地權(quán)”是：核定地價，現(xiàn)有地價歸原主所有，革命后因社會進(jìn)步所增漲的地價歸國家所有，由國民共享，并未實(shí)現(xiàn)耕者有其田，因此辛亥革命對農(nóng)村的影響力極為有限。（2分）國民革命時期發(fā)展：實(shí)行耕者有其田。（1分）（3）國共十年對峙時期，中共在農(nóng)村革命根據(jù)地搞土地革命，打土豪分田地，實(shí)行耕者有其田，既保證了戰(zhàn)爭時期的糧食供應(yīng)，又保證了農(nóng)民參加革命的積極性，保證了充足的兵源。解放戰(zhàn)爭時期，1947年在解放區(qū)頒布推行《中國土地法大綱》，沒收地主土地，廢除封建剝削制度，實(shí)行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。（2分，學(xué)生能寫出其中之一即可）（4）建立政權(quán)時，頒布《土地法令》，沒收地主土地由國家所有，農(nóng)民可以使用，保證了建立社會主義政權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中，推行余糧收集制，保證了取得國內(nèi)外反武裝干涉的軍事勝利；新經(jīng)濟(jì)政策中，推行固定糧食稅，調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)恢復(fù)與發(fā)展；斯大林模式，推行農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動，建立集體農(nóng)莊，為重工業(yè)發(fā)展提供了資金，為蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化奠定基礎(chǔ)。（6分，有4個點(diǎn)，能夠?qū)懗銎渲腥齻€政策，各給1分，寫出對應(yīng)的積極作用各給1分）

33.（歷史選修4：中外歷史人物評說）材料楊昌濟(jì)，湖南長沙縣人，倫理學(xué)家，教育家。1903年赴日本留學(xué)，1909年春赴英國留學(xué)，1912年赴德國學(xué)術(shù)考察。1913年回國后，出任湖南省高等師范學(xué)校倫理學(xué)教師，后又兼任湖南省立第一師范學(xué)校、第四師范學(xué)校倫理學(xué)教員，1918年應(yīng)蔡元培之邀任北京大學(xué)教授。毛澤東、蔡和森、何叔衡、李維漢等一批無產(chǎn)階級革命家以及蕭三、張國基等一批學(xué)者名流都曾是其在湖南任教時的學(xué)生。楊昌濟(jì)翻譯的《西洋倫理學(xué)史》《倫理學(xué)之根本問題》和專題論文《各種倫理主義之略述及概評》等，初步奠定了中國現(xiàn)代意義上的西方倫理學(xué)史學(xué)科。他特別看重對現(xiàn)實(shí)道德問題的理解與處理，全面繼承了湖湘?zhèn)惱砦幕木A，十分強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用，主張兼收并蓄，推陳出新，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，以為多災(zāi)多難的中國尋找到一條新的救亡和啟蒙兼容的路徑?！幾酝鯘蓱?yīng)《論楊昌濟(jì)倫理思想及其對毛澤東的影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出楊昌濟(jì)倫理思想產(chǎn)生背景及特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料，指出楊昌濟(jì)的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。參考答案：（1）背景：民族危機(jī)；救亡運(yùn)動高漲；精通中國傳統(tǒng)文化和西方倫理學(xué)。特點(diǎn)：中西融合；經(jīng)世致用；救亡圖存。（2）初步奠定了中國現(xiàn)代意義上的西方倫理學(xué)史學(xué)科；培養(yǎng)先進(jìn)人才；開闊國人眼界，促進(jìn)思想解放。

【詳解】（1）第一小問“背景”，根據(jù)材料中“1871—1920”“1903年赴日本留學(xué)，1909年春赴英國留學(xué)，1912年赴德國學(xué)術(shù)考察。1913年回國”“出任湖南省高等師范學(xué)校倫理學(xué)教師”“倫理學(xué)教員”“北京大學(xué)教授”并結(jié)合所學(xué)知識分析當(dāng)時的時代背景即可。主要從民族危機(jī)的加深、救亡運(yùn)動的高漲以及楊昌濟(jì)本人的素養(yǎng)方面分析作答