五年級關(guān)于合作的作文400字

五班級關(guān)于合作的作文400字【篇一】五班級關(guān)于合作的作文400字團(tuán)結(jié)就是能量，合作就是橋梁。合作，是信心的基點。合作，是能量的源泉。合作，是開啟人生之路的探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作其實不難，只要你有自信，對他人有信心。在合作時，相互合作默契，互相激勵，互相加油，互相援濟(jì)，互相提示，就能合作成功?！稗k板報啦！辦板報啦！”一個同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過去問個終歸，這期板報的主題是“疼惜動物”。我們先分工，由米粒寫大標(biāo)題，我和萬紫畫插圖，洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什么，亂干一氣。結(jié)果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個黑板上烏七八糟。我一看這樣不能夠，把他們叫到一邊說：“你先寫大標(biāo)題，你在再開始抄文章，我們最末畫圖，省得打亂仗?！闭f著米粒爬上桌子，寫大標(biāo)題，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個小熊，萬紫畫了個海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報體現(xiàn)在大家眼前。一枝嬌艷漂亮的牡丹，不算什么，一枝獨放不是春季，春季應(yīng)是五彩繽紛的世界。一棵傲然聳立的青松，不算什么，一花獨放不算英豪，萬木成林才是遮擋風(fēng)沙的厚實長城。無論在生活中仍是學(xué)習(xí)中，我們都需要合作。懂得合作，我們才會成功?！酒课灏嗉夑P(guān)于合作的作文400字我們都知道一個人的能量有限，經(jīng)常合作起來會讓人事半1功倍。還記得二班級上美術(shù)課時，老師讓我們制作一個小電視，我和同學(xué)合作，享受了成功的愉悅。那一天，我叫汪辰藝和我一起合作。依據(jù)自己的特色和自己的優(yōu)勢分工。因為我手指敏捷，就由我來承受電視外殼的工作。她畫畫畫得生動幽默，活敏捷現(xiàn)，因此她主要工作是畫圖，給電視創(chuàng)作連環(huán)畫。在我用鞋盒當(dāng)電視外殼時，先拿來剪刀剪，可盒子太硬，尖利的剪刀憂如也不聽話了，怎么剪也見不開，剪刀就那么卡在盒子上，我煩憂極了，該怎么辦呢？汪辰藝像是看懂了我的心思，側(cè)過頭來對我說“你試著把盒子弄一個洞再剪，看看行不能夠？”我聽了她的話，心想：真是個好方法！就照著她的方法做，果然一下子就把紙盒剪開了。爾后我又給電視外殼做了蝴蝶結(jié)，貼畫等小飾品，這樣一個電視機外殼就做好了。這時汪辰藝這時也畫好了連環(huán)畫，你看：一對好伙伴在嬉戲，今后發(fā)生了矛盾，吵嘴了。這一幅幅畫可真像我們身邊發(fā)生的同樣。可是她還沒有涂色，我對她說：”我們一起涂吧！”她說：“能夠呀！我們是合作對象嗎！”果然沒過一會兒，我們就畫好了。爾后將連環(huán)畫插入“電視機”后，“電視劇”就開始播放了。同學(xué)們看見了連連夸贊，老師也為我們豎起了大拇指。合作就要互相援濟(jì)，合作就能獲取成功?！酒课灏嗉夑P(guān)于合作的作文400字生活中，我們每一個人都會和他人在一起工作、學(xué)習(xí)，共2同面對困難、戰(zhàn)勝困難。共共享受成功后的愉悅面對一些自己一個人沒法完成的任務(wù)，我們只好和他人合作，協(xié)力完成。俗語說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！蹦敲唇裉欤揖秃痛蠹夜蚕硪幌挛液桶职忠黄鸷献鞯囊患?。在放暑期從前，方老師從前部署過一項任務(wù)：每一個同學(xué)都和家長合作完成一件發(fā)現(xiàn)項目，暑期此后交給老師。這個信息一部署下來，我心里特別驚喜，因為從前我們素來沒有做過這樣的作業(yè)?；氐郊?，我立馬把這個信息見告了爸爸，希冀爸爸給我出一些想法。可是，爸爸回了這樣的一句話：“什么科學(xué)發(fā)現(xiàn)，你自己想吧?！蔽业男那閯x時低落了一半。但這也不能夠怪爸爸，因為爸爸平時工作很忙，看來這個工作只有我一人去完成了。我想來想去，一個念想立馬浮現(xiàn)在我的腦子里。我趕忙坐了下來，惟恐這個念想消失了?！皩α?我能夠做一個電力鉛筆刀!”平時削鉛筆，總是要一圈一圈地轉(zhuǎn)，費時又費勁。一支筆削好了，手也轉(zhuǎn)得生疼。第一，要做一個開關(guān)盒，可怎么做呢?唉，算了，我把我的玩具開關(guān)機拆下來吧。這個時候，爸爸忽然來了。耶!有幫手了!有了爸爸的援濟(jì)，我輕松多了。我謹(jǐn)小慎微地把削筆刀上劃開一個開關(guān)盒大小的孔，把開關(guān)放進(jìn)去。在削筆刀的最右側(cè)的空缺處安裝上兩根藍(lán)色的導(dǎo)線，把正負(fù)極連接好。只差安裝信號燈了，我把燈安裝在開關(guān)的中間，只要一開啟，燈就會亮。把一支鉛筆插進(jìn)削筆刀入口，按下開關(guān)，成功了!3我和爸爸互相援濟(jì)，終究超卓地完成了發(fā)現(xiàn)任務(wù)。【篇四】五班級關(guān)于合作的作文400字禮拜六的清早，我邀請爸爸和我一起做貼畫。分工完成后，我的任務(wù)是著手做貼畫，而爸爸則在旁邊指導(dǎo)。經(jīng)過我和爸爸的爭論，決斷做梅花。于是，預(yù)備底紙今后，我并把一片樹葉剪成一個小圓片作梅花的花蕊，還剪了五個小半圓片作梅花的花瓣，并把它們分別粘貼在適合的地址上。接著用另一片樹葉剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作襯托。我認(rèn)為大功成功了，可在一旁的爸爸從牙縫里擠出兩個字：“空洞!”我百思不解地望著爸爸。爸爸蹲下身子耐煩地對我說：“你能把畫面的天空部分貼點東西就好了!”一句話又把我的熱情激發(fā)出來了。于是我又用一片樹葉剪了一個大圓片作太陽，在剪九個小長方形作太陽的光輝，還剪了兩個多邊形作天上的白云，接著再配上兩只落后的大雁。做完這全部我舒了一口氣，回頭望了望爸爸，見爸爸臉上露出了知足的笑容。貼畫終究做完