初三化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧

20XX年初三化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧在初三的學(xué)習(xí)過程之，我們要怎樣掌握好每一個知識點呢?下邊小編采集整理的初三化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧以供大家學(xué)習(xí)。初三化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧進入初三，同學(xué)們又要學(xué)習(xí)一門新的功課----化學(xué)。同學(xué)們要想在不一年的時間里學(xué)好化學(xué)，除了要重視它之外，還一定掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。達爾文說過：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！贝蠹乙坏┱莆樟藢W(xué)習(xí)化學(xué)的方法，就必然能輕松、快樂地學(xué)好化學(xué)。一、勤于預(yù)習(xí)要想學(xué)好化學(xué)，一定先認(rèn)識這門課程。為此，同學(xué)們能夠利用暑期把化學(xué)課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學(xué)課本會深深地吸引你。課前也必然要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時，除了要把新課內(nèi)容認(rèn)真讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。二、常復(fù)習(xí)課后應(yīng)實時復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采納課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有經(jīng)過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識。現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個基本觀點和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有好多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其余一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能夠熟記，便會感覺在“化學(xué)王國里”行走困難。三、吃透課本以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，同學(xué)們一定擅長閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽略小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，由于這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細讀時要邊讀邊記邊思慮，爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題所有解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時經(jīng)過多種形式的閱讀，還有助于提升自學(xué)能力。初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系親密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實質(zhì)，從身旁的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，領(lǐng)會化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。四、重視實驗化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗不單能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，并且關(guān)于我們形成化學(xué)觀點、理解牢固知識、訓(xùn)練實驗技術(shù)、培育察看和著手能力、提升思想和解決實責(zé)問題的能力都是特別重要的。這就要求我們要認(rèn)真、認(rèn)真地察看老師的演示實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項，都一定弄清、記熟。同時，認(rèn)真做勤學(xué)生實驗、興趣實驗以及家庭小實驗，踴躍參加化學(xué)課外活動，如參觀、講座、化學(xué)游戲等，主動培育自己學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)建議介紹：1、對學(xué)習(xí)問題保持一種踴躍的和進步的態(tài)度。2、迅速地開始學(xué)習(xí)。3、一旦開始學(xué)習(xí)就要認(rèn)真地干。要將機械記憶含量大的學(xué)習(xí)資料分成簡單掌握的幾個部分，對這些短資料進行經(jīng)常地學(xué)習(xí)，以求牢固掌握。4、帶著學(xué)習(xí)和記憶的企圖進行學(xué)習(xí)。5、建立學(xué)習(xí)的分目標(biāo)，把這些目標(biāo)牢固記在心里。6、使學(xué)習(xí)越有意義越好。7、想象新學(xué)習(xí)的觀點、術(shù)語的意義。8、把新知識和學(xué)過的知識以及將要學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來。詳盡的做法是：在做新作業(yè)從前，迅速在復(fù)習(xí)前一課并把下一課的主題閱讀一遍。9、在進行深入和認(rèn)真的學(xué)習(xí)從前，對新作業(yè)做一次迅速初步的概觀。10、全力探究新作業(yè)的一般模式、全面結(jié)構(gòu)和重要規(guī)律。11、全力編寫所學(xué)內(nèi)容的大綱，并使用大綱。12、自行舉出關(guān)于一般規(guī)律和原理的詳盡豐富的實例。13、重申學(xué)習(xí)的原因和學(xué)習(xí)的用途(為什么目的而學(xué)習(xí)這些知識)。14、當(dāng)需要復(fù)習(xí)時，把復(fù)習(xí)分幾次進行。15、一次復(fù)習(xí)的時間要長一些，以便充分利用“準(zhǔn)備動作期”，但也不要太長，以防備發(fā)生疲倦。16、緊張學(xué)習(xí)此后，在轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)新資料從前恩賜一段休息時間。17、第一天預(yù)習(xí)，第二天精習(xí)，第三天復(fù)習(xí)，這類方式大大優(yōu)于在一天中三者連續(xù)并舉。18、注意獲得關(guān)于學(xué)習(xí)進步狀況的信息。19、養(yǎng)成心里復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)完一段或一節(jié)后立刻復(fù)習(xí)它。20、自己寫大綱。方法是：在預(yù)習(xí)時成為自己的察看人，并自行確立已經(jīng)學(xué)到了什么，還需要進一步學(xué)習(xí)哪些東西。21、聽課時注意自己可否理解掌握，可否與教師、教材思路一致，提升“元認(rèn)識能力(近似反響能力)”，實時發(fā)現(xiàn)自己思想方法的不足之處，并調(diào)適之。22、只要可能，就要按一種活動(技術(shù)技巧)學(xué)會后使用方式來學(xué)習(xí)這類活動(技術(shù)技巧)。23、對特別重要的內(nèi)容的學(xué)習(xí)要高