三年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)語文園地八

三年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：語文園地八三年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：語文園地八01交流平臺(tái)主要方法有：①默讀時(shí)，不出聲，不指讀。②默讀時(shí)，畫出不認(rèn)的字，不理解的詞語，再想方法弄清楚。③默讀時(shí)，標(biāo)志不懂的地方，聯(lián)系上文思慮。02識(shí)字加油站你認(rèn)識(shí)這些和“目”有關(guān)的字嗎?讀了這些字，我們發(fā)現(xiàn)它們都帶有目字旁，都實(shí)用眼睛看的意思。03詞句段運(yùn)用讀讀想一想，下邊幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語能夠相互調(diào)換嗎?選擇一個(gè)詞語寫一句話。◎我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。陸續(xù)：先先后后，一個(gè)一個(gè)地，斷斷續(xù)續(xù)?！虬浊蠖麽t(yī)生在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。連續(xù)：一次性完成，一個(gè)接一個(gè)，不中止的，沒有停留?！蛩拖骂^，持續(xù)幫我把扣子定好。持續(xù)：它表示“接連下去”，總是在開始一段時(shí)間后有個(gè)短暫的停頓，爾后又接著完成這件事。讀了這些句子，我們知道加點(diǎn)詞語都有“接著”的意思，但有細(xì)微差別。這三句話中的帶點(diǎn)詞語不能夠夠調(diào)換，我們要在理解詞義的基礎(chǔ)上正確運(yùn)用這些詞語。快過節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去商場買下邊的東西，請(qǐng)你幫他整理一份購物清單。水產(chǎn)：鯽魚面點(diǎn)：速凍餃子、饅頭、餅干水果：橙子洗刷用品：牙刷、洗浴液床上用品：毛毯、枕頭;廚房用品：菜板居家用品：衣架、垃圾桶鞋帽：棉拖鞋日用電器：充電器04日新月異不遷怒，不貳過?！墩撜Z》關(guān)懷他人就像關(guān)懷自己相同。不把自己的怒氣轉(zhuǎn)移到他人的身上，不重復(fù)犯相同的過錯(cuò)。仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印凡鄣娜藧廴?，禮讓的人敬愛人。與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟?！盾髯印泛退苏f好意的話，會(huì)使他感覺比穿件衣服還溫暖;用惡語傷人，就比矛戟刺得還深。新版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教課計(jì)劃新版人教版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教課計(jì)劃一、教材解析:這一冊教材包含下邊一些內(nèi)容：萬之內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，四邊形，千米和噸的認(rèn)識(shí)，時(shí)、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。萬之內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點(diǎn)教課內(nèi)容。二、教課目的：這一冊教材的教課目的是，使學(xué)生：1、會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估量和驗(yàn)算。2、會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估量;能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3、初步認(rèn)識(shí)簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10)，會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。4、初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，掌握長方形和正方形的特色，會(huì)在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會(huì)計(jì)算長方形、正方形的周長;能預(yù)計(jì)一些物體的長度，并會(huì)進(jìn)行丈量。5、認(rèn)識(shí)長度單位千米，初步成立1千米的長度觀點(diǎn)，知道1千米=1000米;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步成立1噸的質(zhì)量觀點(diǎn)，知道1噸=1000千克;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步成立分、秒的時(shí)間觀點(diǎn)，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。6、初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確立的，有些則是不確立的;能夠列出簡單實(shí)驗(yàn)全部可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7、能找失事物簡單的擺列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思慮問題的意識(shí)，初步形成察看、解析及推理的能力。8、領(lǐng)悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，成立學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心。9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫齊整的優(yōu)秀習(xí)慣。10、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與平常生活的親密聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。三、教課舉措：本班學(xué)生，兩年來養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，借助遠(yuǎn)程教育資源上的內(nèi)容，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。上課時(shí)能踴躍思慮，踴躍發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算表內(nèi)乘法，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題，對(duì)地址、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握。但個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速，今后要增強(qiáng)指導(dǎo)。1、深鉆教材，意會(huì)教材編寫企圖，備好課，好課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量.、改進(jìn)課堂教課，結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源加大課堂密度.運(yùn)用激活練習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、認(rèn)識(shí)學(xué)生，因材施教，實(shí)時(shí)反響，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不停提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。4、增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的訓(xùn)練，并注意他們初步的邏輯思想能力，培育學(xué)生思想的靈便性.5、虛心向其余教師學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，踴躍參加教研教改活動(dòng)。6、增強(qiáng)集體教研，掌握上下兩個(gè)年級(jí)的知識(shí)連結(jié)，深鉆教材，認(rèn)識(shí)教材的編寫企圖。依據(jù)教課大綱的詳盡要請(qǐng)教課。7、依據(jù)學(xué)生年齡特色，知識(shí)要有易到難，由簡到繁。由低到高。次序漸進(jìn)的進(jìn)行。8、重視培育學(xué)深的踴躍性，主動(dòng)性和獨(dú)立性。9、充分利用遠(yuǎn)程教育資源上的課件，事例，教課實(shí)錄等媒體資源結(jié)合教材，改革課堂教課結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)指引?！痘编l(xiāng)的孩子》三年級(jí)上冊教課方案《槐鄉(xiāng)的孩子》三年級(jí)上冊教課方案一、教材簡析：這是一篇略讀課文。課文主要描述了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊嘆了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸節(jié)約、吃苦耐勞的質(zhì)量;固然采摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲取了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充分。課文的語言樸實(shí)、輕盈，帶有濃濃地鄉(xiāng)老氣;在作者的筆下，原來是辛苦的勞動(dòng)，卻變得輕松和快樂。二、教課目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動(dòng)的高興。熟讀自己喜愛的句子。2、認(rèn)識(shí)槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感覺。指引學(xué)生從小成立熱愛勞動(dòng)的觀點(diǎn)。3、培育獨(dú)立閱讀能力，領(lǐng)悟一些詞句表情達(dá)意的作用。三、教課重難點(diǎn)：指引學(xué)生自己讀懂課文的內(nèi)容，培育自讀能力，并使學(xué)生感覺到勞動(dòng)是快樂的'。四、課前準(zhǔn)備：查找槐樹的圖片及文字資料。五、教課過程：(一)發(fā)言導(dǎo)入，揭穿課題在草地上嬉戲、去野外登山會(huì)獲取好多的樂趣，但你有沒有品味過勞動(dòng)的快樂?就有這么一群孩子，他們經(jīng)過自己的勞動(dòng)掙錢作學(xué)費(fèi)，相同生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢?這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)槐鄉(xiāng)，走進(jìn)生活在那處的天真可愛的孩子們。(板書課題《槐鄉(xiāng)的孩子》)。(二)初讀課文,整體感覺。1、教師配樂朗讀，學(xué)生邊聽邊想象畫面。2、當(dāng)我們陶醉于這如詩如畫的槐鄉(xiāng)風(fēng)情中，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么?讓學(xué)生說出聽后的整體感覺。3、槐鄉(xiāng)獨(dú)到的風(fēng)土人情令人陶醉,相信讀了課文你們必然會(huì)被槐鄉(xiāng)那獨(dú)到的風(fēng)情所吸引。學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)生字新詞的讀音，較長的句子也許一下子讀不通暢的句子屢次讀幾遍。分成小組組織朗讀，出現(xiàn)的問題相互幫助糾正。(三)細(xì)讀課文，理解感悟。1、按自然段指名朗讀，教師相機(jī)糾正讀音。2、槐鄉(xiāng)的槐樹(槐花)。試一試填空，并聯(lián)系課文中的重點(diǎn)詞句談?wù)勗?。學(xué)生交流，教師合時(shí)評(píng)論并小結(jié)：槐鄉(xiāng)的槐花是漂亮的。(八月，槐樹打了話苞，那花苞米粒般大小，發(fā)散著淡淡的幽香，不認(rèn)真聞是聞不到的。)槐鄉(xiāng)的槐米是難得的。(槐米，能夠入藥，還能夠做染料。)3、槐鄉(xiāng)的孩子是的。你從課文中哪些詞句看出來?試一試填空，并聯(lián)系課文中的重點(diǎn)詞句談?wù)勗颉W(xué)生交流，教師合時(shí)評(píng)論并小結(jié)：槐鄉(xiāng)的孩子是可愛的。他們勤奮懂事，從小就知道分擔(dān)父親母親的辛勤，不伸手向父親母親要錢，靠自己的勞動(dòng)換取學(xué)費(fèi)。他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。采摘槐米固然特別辛苦，但是孩子們以苦為樂?；编l(xiāng)的孩子是快樂的。(四)賞識(shí)評(píng)論，深入感悟。1、你喜愛課文中的哪些句子?有筆劃出來，多讀幾遍，爾后全班交流。2、經(jīng)過課文的朗讀，我們認(rèn)識(shí)了槐樹，認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感覺呢?3、談?wù)勑睦镌挘耗阆胱龌编l(xiāng)的孩子嗎?為何?小組議論，指名回答，暢所欲言。4、指引小結(jié)：快樂不可是來自于休閑、享受，勞動(dòng)中也有無量的樂趣。同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子那樣去品味勞動(dòng)的快樂吧!(五)部署作業(yè)。有感情的朗讀課文，背誦自己喜愛的段落。板書設(shè)計(jì)：勤奮懂事槐鄉(xiāng)的孩子可愛吃苦耐勞以苦為樂三年級(jí)上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)三年級(jí)的要求，本學(xué)期教課復(fù)習(xí)目標(biāo)為：在語文學(xué)習(xí)過程中，感覺生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛;認(rèn)識(shí)祖國壯麗的河山、富饒的物產(chǎn)，培育熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚廣博，激發(fā)學(xué)生民族驕傲感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀質(zhì)量;碰到關(guān)愛他人、樂于助人的思想道德教育;在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培育學(xué)生留神察看、擅長思慮的能力。認(rèn)識(shí)230個(gè)字，會(huì)寫220個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2000個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用字典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。持續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、字典和生活累積，理解詞句的意思;初步領(lǐng)悟課文中重點(diǎn)詞句在表達(dá)情誼方面的作用。初步掌握文章的主要內(nèi)容，初步領(lǐng)悟文章表達(dá)的思想感情。開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章馬虎。累積課文中的優(yōu)美詞語、優(yōu)秀句段。背誦優(yōu)秀詩文。練習(xí)復(fù)述課文。初步培育讀書看報(bào)的習(xí)慣，珍藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量很多于10萬字。開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感覺和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。表達(dá)故事努力做到詳盡生動(dòng)，用語言感人他人;表達(dá)見聞努力做到清楚理解，能說出自己的感覺和想法。結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)察看大自然、察看社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的察看所得。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、全面掌握本冊要求會(huì)寫的220字和要求會(huì)認(rèn)的230字，并能用這些字組詞，寫句子。2、初步掌握文章的主要內(nèi)容，初步領(lǐng)悟文章表達(dá)的思想感情。累積課文中的優(yōu)美詞語、優(yōu)秀句段。3、結(jié)合《語文天地》中出現(xiàn)的思想訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到貫通融會(huì)的目的。4、總結(jié)延伸閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法，培育學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。三、復(fù)習(xí)形式以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，浸透學(xué)生的思想訓(xùn)練。不讓學(xué)僵直性抄錄和機(jī)械記憶，培育學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。四、時(shí)間安排1月2日——6日：分單元復(fù)習(xí)1月7日——15日：歸類復(fù)習(xí)1月16日——20日：綜合復(fù)習(xí)五、復(fù)習(xí)方法、步驟(一)單元復(fù)習(xí)依據(jù)課本編排的序次，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采納這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，最重要的是要擅長指引學(xué)生進(jìn)行比較。不單要明確編者選編這一組課文的企圖，并且要找出每篇課文在表達(dá)上的特色。在單元復(fù)習(xí)階段，詳盡能夠從以下幾點(diǎn)睜開復(fù)習(xí);1、教師對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行解說梳理，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)整體的掌握。2、對(duì)課文中的重點(diǎn)文段進(jìn)行認(rèn)真的解析，把平常所做的試題中有關(guān)閱讀資料找出來，先讓學(xué)生看一遍，相互發(fā)問，爾后教師發(fā)問，學(xué)生搶答。3、累積課文中的優(yōu)美詞語、優(yōu)秀句段，并幫助學(xué)生解析理解意思，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把這些詞句運(yùn)用到自己的文段里。4、要讓學(xué)生知道一些課文的結(jié)構(gòu)，如：《小鎮(zhèn)的清早》是總分總結(jié)構(gòu)等。(二)歸類復(fù)習(xí)從大的方面分，能夠分為：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作等三部分?；A(chǔ)知識(shí)1、漢語拼音漢語拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)一般話的重要工具。要修業(yè)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。要重視復(fù)習(xí)讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的重點(diǎn)，是拼讀后，要先想出語義，爾后正確地寫出有關(guān)的漢字。如：shiyan這組音節(jié)，能夠?qū)懗觥皩?shí)驗(yàn)”和“試驗(yàn)”，重點(diǎn)要讀準(zhǔn)腔調(diào)，辨清詞語。2、漢字新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)識(shí)字和寫字教課都十分重視。本冊要“認(rèn)識(shí)常用漢字500個(gè)，此中300個(gè)左右會(huì)寫”。所謂認(rèn)識(shí)，就是要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。文中出現(xiàn)了好多形近字，如：“矛”和“予”、“攏”和“擾”等字僅一撇之差，很簡單寫錯(cuò);還有好多同音字，如：側(cè)、測、廁，桐、銅，淘、陶等，重點(diǎn)要讓學(xué)生理解這些字的意思，分清它們的用法。別的，還有一些多音字，如：降、調(diào)、給、扇等。3、詞語詞語是語言的最小單位。掌握的詞語越多，閱讀的速度就快，表達(dá)的意思就越正確。要修業(yè)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，并且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。要注意累積詞匯。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中，對(duì)詞語的累積特別重視。要修業(yè)生累積的詞匯，主若是指在課文中所學(xué)到的詞語。本冊有好多四字詞語，如：惹人注視、一本正經(jīng)、千呼萬喚、物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美等，可對(duì)這些詞語進(jìn)行分類，幫助學(xué)生記憶，讓學(xué)生理解意思，并能用這些詞語寫句子。4、句子一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完好的意思。要修業(yè)生認(rèn)識(shí)基本的句式：陳述句、疑問句、惋惜句。要找出課文中的例子讓學(xué)生學(xué)習(xí)，并模擬這些句子自己寫出一些來。認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻，知道把什么比作什么。要能適合地運(yùn)用比喻，把話寫得生動(dòng)一點(diǎn)。如課文《漂亮的小興安嶺》、《秋季的雨》等課文中都有優(yōu)美的比喻句，從文中找出比喻句，讓學(xué)生總結(jié)比喻句的特色，并學(xué)會(huì)自己寫一些簡單的比喻句。掌握一些關(guān)系詞，如：由于所以、不單并且、若是那么等，并掌握這些關(guān)系詞的作用及用法，能夠把它們正確地運(yùn)用到句子里，使語言更加謹(jǐn)慎。要能更正有顯然錯(cuò)誤的病句。如：句子成分殘破、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排更正一段話的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等)。擴(kuò)句，是在句子中增添適合的詞語，使句子表達(dá)的意思更加清楚。5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、惋惜號(hào)、雙引號(hào)，認(rèn)識(shí)書名號(hào)等數(shù)書中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。閱讀理解閱讀可分為課內(nèi)和課外雙方面。課內(nèi)在單元復(fù)習(xí)時(shí)已講過，現(xiàn)針對(duì)課外閱讀進(jìn)行復(fù)習(xí)。閱讀解析在課改試卷中據(jù)有較大的比分，所以對(duì)這部分要重點(diǎn)講方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己解析短文。第一，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從文中找出句子回答下列問題，這要培育學(xué)生認(rèn)真讀題和認(rèn)真思慮的態(tài)度;別的，還要鍛煉學(xué)生初步的總結(jié)概括能力，能用自己的話來總結(jié)短文的內(nèi)容，并能談?wù)勛约旱氖斋@。習(xí)作練筆從習(xí)作的形式來看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫自己平常所見、所聞和所想;有想像性的習(xí)作，包含看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事(記述一次活動(dòng))、有寫景。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。無論哪一種命題形式，習(xí)作的內(nèi)容都有一些詳盡的要求。必然要修業(yè)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的全部提示。就本冊的習(xí)作訓(xùn)練睜開復(fù)習(xí)，讓學(xué)生累積各種作文體裁的優(yōu)秀段落和語句，并教會(huì)他們怎樣運(yùn)用這些語句。(三)綜合復(fù)習(xí)本階段以練習(xí)為主，經(jīng)過以上的復(fù)習(xí)和反響，已基本認(rèn)識(shí)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況，課針對(duì)學(xué)生易錯(cuò)的題目進(jìn)行練習(xí)。做一些試題，教師認(rèn)真評(píng)講，要重視講評(píng)的作用，不能夠就題論題，要貫通融會(huì)，睜開來講，讓學(xué)生比較扎實(shí)的掌握有付出就會(huì)有收獲。2016年人教版七年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案2016年人教版七年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末試卷1、在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（－3，4）位于( )A、第一象限B、第二象限C、第三象限D(zhuǎn)、第四象限2、為了...新版英語七年級(jí)下冊單詞表Unit1Canyouplaytheguitar?1、guitarn吉他2、joinv參加；加入3、dancev跳舞；舞蹈4、swimv游泳5、singv唱；唱歌6、chessn國際象棋7、paintv...滬教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊目錄您身旁的補(bǔ)課專家第十二章實(shí)數(shù)第一節(jié)第二節(jié)122123124第三節(jié)125126第四節(jié)實(shí)數(shù)的觀點(diǎn)數(shù)的開方平方根和開平方立方根和開立方n次方根實(shí)數(shù)的運(yùn)算用...九年級(jí)化學(xué)上冊第一單元課題3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》習(xí)題優(yōu)選(新版)新人教版課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1固體