10月迎新晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭

———10月迎新晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭10月迎新晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭（精選3篇）

10月迎新晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇1

各位老師們、友愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

今日，我們?cè)谶@里隆重進(jìn)行20xx迎新晚會(huì)，盛情迎接四千多名青春學(xué)子加入華立大家庭。在此，我謹(jǐn)代表全院師生員工向各位新同學(xué)的到來(lái)，表示最熱鬧的歡迎和最真誠(chéng)的慶賀!

今晚，月色絢爛，景色迷人，同學(xué)們更是容光煥發(fā)，滿臉笑容。由于你們已經(jīng)是華立大家庭中的一員了，由于你們已經(jīng)開頭適應(yīng)華立的學(xué)習(xí)和生活了，由于你們已經(jīng)把廣州華立科技職業(yè)學(xué)院作為自己開頭獨(dú)立生活、融入社會(huì)的新起點(diǎn);作為增長(zhǎng)學(xué)問、追求人生真諦的新平臺(tái);作為啟迪才智、錘煉意志、實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的搖籃。今日，你們懷著崇高的抱負(fù)，帶著勝利的喜悅，在親友們的吩咐和祝愿中，開頭了新的生活和學(xué)習(xí)。華立科技職業(yè)學(xué)院作為你們?nèi)松械闹匾A站，同學(xué)們將從這里乘風(fēng)破浪為幻想遠(yuǎn)航。在這里，我要告知同學(xué)們，華立的含義是什么。青春好年華，一切從頭立!這就是華立!華年當(dāng)勤學(xué)，立德立功業(yè)!這就是華立!

同學(xué)們，經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，面對(duì)著你們，我已經(jīng)感受到了你們飛揚(yáng)的青春、蓬勃的朝氣。今后，你們更要顯現(xiàn)出內(nèi)涵品質(zhì)和精神狀態(tài)。厚德、務(wù)實(shí)、強(qiáng)能、創(chuàng)新，這些都是奇妙的音符。一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能就進(jìn)展得越快。一個(gè)人只有在社會(huì)發(fā)揮作用，他才能夠顯現(xiàn)出社會(huì)價(jià)值。在廣州華立科技職業(yè)學(xué)院，同學(xué)們可以盡情施展自己的才華，追求勝利的喜悅;舞動(dòng)青春的旋律，譜寫人生最美的篇章。燦爛華立夢(mèng)，相約再起航!

預(yù)祝今晚的迎新晚會(huì)圓滿勝利!

感謝大家!

10月迎新晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇2

各位教官、同志們、老師們、同學(xué)們：

今日，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，隆重進(jìn)行20xx級(jí)新生開學(xué)典禮。共同歡迎來(lái)自五湖四海的5000多名莘莘學(xué)子。同學(xué)們，讓我們共同記住這不平凡的一天吧!你們的到來(lái)讓我們的校內(nèi)更具活力、更有激情，讓學(xué)校的將來(lái)更多期盼!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生員工，向你們表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的慶賀!向辛勤培育你們的老師和家長(zhǎng)們致以真誠(chéng)的謝意!向在第一時(shí)間陪伴你們的軍訓(xùn)教官們致以崇高的敬意!

同學(xué)們，今日的開學(xué)典禮意味著你們的人生已經(jīng)翻開了新的一頁(yè)，踏入了新的征程。在這里我作為你們的老師，一個(gè)過來(lái)人，想提三點(diǎn)盼望，與大家共勉：

一是要開好頭，起好步。經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，布滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開頭新的征途。高校是人生的重要階段，也是人生的美妙階段，特有的校內(nèi)文化，會(huì)使你們從稚嫩走向成熟，從幻想走向抱負(fù)。我想這也是每位同學(xué)所期盼和追求的。但是，面對(duì)新的環(huán)境、新的生活，你們預(yù)備好了嗎?千里之行，始于足下。高校生活的順當(dāng)與否，學(xué)習(xí)勝利與否，關(guān)鍵在于如何開好頭，起好步。入學(xué)伊始，我們要做的第一件事，就是要盡快調(diào)整心態(tài)，樹立必勝的信念，適應(yīng)新的環(huán)境，做好人生的第一個(gè)自我設(shè)計(jì)，確定高校時(shí)代的目標(biāo)，為自己的高校生活規(guī)劃出完善的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍追求勝利。

二是要想大事，做小事。"想大事'是俯仰天下的境界、悲天憫人的情懷，心懷宇宙、世界、社會(huì)、他人。"做小事'則是腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，不急功近利。我們的古人就提倡"天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易'，要想成就大事，必先把小事做細(xì)做實(shí)。無(wú)論做人、做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。其實(shí)，高校生活看似都是小事，但任何小事又都是大事。上課仔細(xì)聽講，樂觀參加師生互動(dòng)，不做"低頭族'、不做"觸屏族'，不帶早餐進(jìn)教室;同學(xué)間相互友愛，相互關(guān)心;彎腰撿起校內(nèi)內(nèi)的一張紙屑，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生;校內(nèi)內(nèi)遇到老師問聲好，做到敬重老師;等等，事情都很小，但做的好壞將直接影響到每個(gè)同學(xué)今后人生的成敗，由于這些都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。有句話叫：習(xí)慣是人的其次生命。請(qǐng)記住良好道德的培育，是從敬重老師和關(guān)愛同學(xué)開頭的，是從小事開頭的。小事做到極致者必成就大事!

三是要勤學(xué)習(xí)，勤思索。同學(xué)以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是高校生活的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅在書本學(xué)問，也在技術(shù)技能。這將是我們今后工作生活的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)還在于先進(jìn)文化，更在于思想的修為。這將打算我們今后人生的高度。在數(shù)字化、虛擬化的今日，網(wǎng)絡(luò)論壇、微信談天和手機(jī)嬉戲，正使越來(lái)越多的人低下了頭、玩下了腰，空洞、虛無(wú)和不良思潮正使越來(lái)越多的人迷失了正確的方向。如何從碎片化的真?zhèn)喂泊娴暮Ａ啃畔⒅星蟮谜嬷?，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非，是我們每個(gè)人的必修課，也是同學(xué)們所應(yīng)把握的力量。你們應(yīng)當(dāng)不沖動(dòng)、不盲從，你們要通過勤奮的學(xué)習(xí)和思索，不斷提高分析問題和解決問題的力量，始終保持糊涂頭腦，堅(jiān)持思辨精神，做一個(gè)有獨(dú)立人格、有獨(dú)立思維和執(zhí)行力量的人。

同學(xué)們!今日既是你們步入高校校內(nèi)的開學(xué)典禮，也是開啟高校生涯的誓師大會(huì)!今日的你們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，當(dāng)是幻想揚(yáng)帆起航之日。在此，我誠(chéng)心盼望大家珍惜珍貴的高校時(shí)間，把高校生活這最為關(guān)鍵的一步踩踏實(shí)，以奠定將來(lái)長(zhǎng)足進(jìn)展的基石，讓我們?cè)谶@生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬(wàn)卷文集，汲文明精華，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，攜手共創(chuàng)美妙、絢爛的明天!

最終，在此中秋國(guó)慶佳節(jié)之際，祝大家節(jié)日歡樂!幸福安康!

10月迎新晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇3

今日很興奮來(lái)參與斯坦福中國(guó)同學(xué)會(huì)的迎新晚會(huì)。同學(xué)們今年剛進(jìn)斯坦福,而我在校教學(xué)己有整整20xx年了!既然與小伙伴們聚在一起,總想多找一些共同點(diǎn)。對(duì)了，20xx年前我來(lái)到斯坦福任教,正是93年，原來(lái)我也能算是個(gè)90后呢!

今日看到同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)的興奮，也使我想起自己首次入學(xué)的那天,至今仍舊記憶憂新。那年我作為少年高校生，考上了復(fù)旦高校。入學(xué)的那天,感到一切都那么新奇,但最使我奇怪???的是復(fù)旦這校名的由來(lái)。那天我才知道校名取自'日月光華,旦復(fù)旦兮'的漂亮詩(shī)詞。20xx年我來(lái)到清華高校，成為特聘訪問教授。剛走進(jìn)校內(nèi)的東門，便醒目地看到清華的校訓(xùn)，取自"天行健，君子以自強(qiáng)不息'的詩(shī)句?？磥?lái)名校的校名與校訓(xùn)往往都取自于古詩(shī)的浪漫與哲理。

今日的迎新晚會(huì)是精英的會(huì)聚。同學(xué)們經(jīng)受了千辛萬(wàn)苦，最終考上了這所最難進(jìn)的世界名校。在正式開學(xué)之前,我想考考在座的新生，斯坦福的校訓(xùn)是什么呢?

我們來(lái)看看斯坦福的紅色?；眨顬樾涯康氖且豢酶叽蟮乃蓸?。十年樹木，百年樹人，體現(xiàn)了教育深遠(yuǎn)的意義。圓環(huán)上寫著斯坦福的全稱，LelandStanfordJuniorUniversity，建校于1891年。當(dāng)我們把?；辗糯笤俜糯?便可以看到圍圍著松樹的一段小字，"DieLuftderFreiheitweht'，這就是斯坦福高校的校訓(xùn),"自由的空氣在飄揚(yáng)'。

這句名詩(shī)出自德國(guó)詩(shī)人UlrichvonHutten。他是印刷術(shù)創(chuàng)造家JohannesGutenberg的同鄉(xiāng)與同代人。印刷術(shù)的創(chuàng)造，廣泛傳播了人類的學(xué)問，把歐洲帶出了黑暗的中世紀(jì)。文藝復(fù)興,宗教XX,使自由的空氣漂揚(yáng)在整個(gè)歐洲大陸。同學(xué)們還是會(huì)感到奇怪???，為什么一所美國(guó)聞名高校，卻用德語(yǔ)的詩(shī)句定為校訓(xùn)?今日美國(guó)的高校大約可以分為兩類，討論型的高校ResearchUniversity與純教育型的高校LiberalArtsCollege。Stanford、Harvard、MIT、Princeton等名校都是討論型高校。將教育與討論緊密結(jié)合是德國(guó)聞名教育家WilliamvonHumboldt首先提出的辦學(xué)原則。斯坦福高校成立時(shí)，今日的世界名校當(dāng)時(shí)還悄悄無(wú)名，當(dāng)時(shí)的世界名校都在德國(guó)。斯坦福的首任校長(zhǎng)推崇德式的辦學(xué)精神，為了給師生制造自由探究的校風(fēng)，便將這句不朽的德語(yǔ)詩(shī)詞定為斯坦福校訓(xùn)。短短的百年之后，也正是這自由與創(chuàng)意的校風(fēng)，使Stanford成為舉世矚目的世界名校，制造了人類教育史上的奇跡!

什么才是真正斯坦福的空氣?同學(xué)們剛離開家鄉(xiāng)，漂洋過海來(lái)到斯坦福，可能第一反應(yīng)會(huì)說這可是不含pm2.5的空氣!的確，Stanford的空氣含著一種天真的自由。要理解這點(diǎn)，我們可以先去看一個(gè)Stanford的幼兒園，就在我們今日聚會(huì)會(huì)所的隔壁，名叫BingNurserySchool。走進(jìn)那所幼兒園，仿佛步入了伊甸園。那里的孩子沒有任何課程表，在園子里無(wú)憂無(wú)慮地盡情玩耍。老師與同學(xué)的比率高達(dá)1:31:2左右。有的老師在園里畫圖，有的在玩魔方，有的在講童話故事，有的在拼幾何圖形。孩子們玩累了，便會(huì)產(chǎn)生了奇怪???心，有些聚在老師旁邊聽故事，有些開頭學(xué)畫畫，這種奇怪???心驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，是自由選擇的空氣在校內(nèi)里飄揚(yáng)。Stanford高校本科教育的方式，也學(xué)習(xí)了BingSchool幼兒教育的勝利閱歷，引進(jìn)了FreshmanIntroductorySeminar。資深的教授為高校一班級(jí)的本科生開課，同學(xué)人數(shù)限于18人以下。老師們開一些趣味性的課程，激發(fā)同學(xué)們的奇怪???心，有"攝影中的物理學(xué)'，有"分子美食學(xué)'，有"進(jìn)化論與談戀愛'，也有"古羅馬時(shí)代的建筑'。同學(xué)們?cè)趪?guó)內(nèi)比較灌輸型的教育體制下學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)問特別扎實(shí)，但缺少由奇怪???心驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)還沒有發(fā)覺自己真正的愛好，純真的熱忱。今日來(lái)到了Stanford，我勸大家盡情地呼吸這里選擇自由的空氣，多選幾門與自己專業(yè)無(wú)關(guān)的課程,開闊視野，找回童年時(shí)代的奇怪???,找到你自己的火花，自己的靈感。

Stanford自由的空氣也充分地體現(xiàn)在老師們討論方向選擇的自由。高校的科研，需要政府的支持，但有時(shí)政府制定的科研方案，往往偏于功利主義，目光短淺，急于求成。由于Stanford是私立學(xué)校，能充分利用捐贈(zèng)基金，給老師們的科研供應(yīng)自由的氣氛，能讓他們的奇怪???心來(lái)打算他們的科研方向。我剛來(lái)到Stanford時(shí)，曾向多個(gè)政府科研機(jī)構(gòu)申請(qǐng)討論經(jīng)費(fèi)，都被拒絕了。但Stanford在審批我終身教授的職位時(shí)，卻毫不考慮到我沒有一分科研經(jīng)費(fèi)的失敗，并破格地在一年后將我提升為終身教授。這一點(diǎn)在公立高校是很少能做到的。目光長(zhǎng)遠(yuǎn),才能真正制造自由的空氣，這也是美國(guó)私立高校能夠遠(yuǎn)超公立高校的緣由。

同學(xué)們今日來(lái)到Stanford，能夠有機(jī)會(huì)肩并肩地在大師們身邊學(xué)習(xí)與工作，從他們身上究竟要學(xué)什么?科學(xué)的真理是客觀的，但求知的過程卻往往是主觀的。大師們往往是因求美而得知的!Einstein正是由于堅(jiān)信宇宙的奇妙，才找到了永恒的真理。Harvard高校的校訓(xùn)只有一個(gè)字，拉丁文"Veritas'，指的是真理?？茖W(xué)的客觀真理，往往從書本上也能學(xué)到，而大師們的品嘗與風(fēng)格，審美與選擇，卻只能在大師身邊學(xué)習(xí)工作才能悟到。真善美的結(jié)合，我認(rèn)為才是教育的最高理念。一些專業(yè)學(xué)問可能被遺忘，被取代。但求知的激情，品嘗與風(fēng)格卻能伴隨你一生!

上世紀(jì)三十年月，Stanford高校還悄悄無(wú)名，美國(guó)經(jīng)濟(jì)也正在大蕭條。Stanford工學(xué)院長(zhǎng)FredTerman看兩位杰出的同學(xué)畢業(yè)后找不到工作，便寫了一張5千美元的支票，鼓舞他們創(chuàng)業(yè)。今日他們的公司是舉世著名的HP公司。長(zhǎng)江后浪推前浪，相繼涌出了Sun,Cisco,Yahoo,Google,VMware這些杰出的公司，都是由Stanford的師生們創(chuàng)辦的。假如把Stanford創(chuàng)辦的高科技公司組合起來(lái)，成為一個(gè)獨(dú)立經(jīng)濟(jì)體，它的GDP占全球第十位左右。這驚人的數(shù)字是自由空氣制造的奇跡。

19世紀(jì)末，WilliamvonHumboldt提出了科研與教學(xué)相結(jié)合的教育理念，今日，世界頂級(jí)的高校都是ResearchUniversity。而FredTerman在Stanford建立的是教育，科研，創(chuàng)業(yè)"三位一體'的辦學(xué)模式，是Humboldt精神的發(fā)揚(yáng)光大?？蒲邪淹度氲呢?cái)寶轉(zhuǎn)化為學(xué)問，創(chuàng)業(yè)又把學(xué)問轉(zhuǎn)化為更大的財(cái)寶，勝利的師生們又將財(cái)寶捐贈(zèng)給學(xué)校的教育，在這自由空氣的推動(dòng)下，這雪球便越滾越大。同學(xué)們今日來(lái)到Stanford，是世界唯一能真正體驗(yàn)這"三位一體'的高校。大家可以去修一門講創(chuàng)業(yè)的課程，去一家創(chuàng)業(yè)公司或投資公司實(shí)習(xí)，甚至可以與志同道合的同學(xué)合辦一家創(chuàng)業(yè)公司，說不定下一個(gè)奇跡就在你們中間發(fā)生!

在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)斗最困難的時(shí)刻，美國(guó)總統(tǒng)JohnAdams曾給夫人寫信說，"我必需學(xué)習(xí)政治與戰(zhàn)斗，為了使我的兒子能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與科學(xué)，為了他的兒子能學(xué)習(xí)藝術(shù)與文化。'今日與同學(xué)們?cè)谝黄?，我真正感?0后是中國(guó)歷史上得天獨(dú)厚的一代。你們父輩的辛苦，已制造了豐富的物質(zhì)文明，才使你們這一代能無(wú)憂無(wú)慮地生活，真正做最自由的選擇，追求自己的愛好與幻想。回顧歷史，科學(xué)與文化的蓬勃進(jìn)展,往往是緊跟著經(jīng)濟(jì)的飛速成長(zhǎng)而產(chǎn)生的。Adams的其次句話重要，第三句話也重要，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，制造了物質(zhì)文明，有時(shí)也帶來(lái)了精神的空虛，有了藝術(shù)與文化，我們的生活才豐富多彩。每當(dāng)我科研迷失方向