小學(xué)生倡導(dǎo)團結(jié)演講范文

第25頁共25頁小學(xué)生倡導(dǎo)團結(jié)演講范文小學(xué)生倡導(dǎo)團結(jié)演講范文。大家好，我是來自五團中學(xué)的參賽選手崔永輝，今天在這里我要給大家講一個學(xué)生的故事——《我的學(xué)生阿不都》。阿不都是我的學(xué)生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美妙的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。學(xué)生阿不都，是五團中心中學(xué)八年級的學(xué)生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團學(xué)校上學(xué)也有8個年頭了。八年來，他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深沉的友誼，他的許多故事在五團中學(xué)傳成了一段又一段的佳話。記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來宏大的困難。他在學(xué)校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學(xué)和老師的嘲笑;他不會說漢語，害怕老師不喜歡他，同學(xué)們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學(xué)班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學(xué)寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學(xué)關(guān)系的還是田老師······這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學(xué)校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一年級到如今，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當他獲得優(yōu)異成績時，他都會說：這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功績，我自己并沒有那么優(yōu)秀。在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學(xué)生。進入中學(xué)的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔(dān)的加重?？墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想方法解釋給他聽，同時還讓班里的同學(xué)幫助他。很快，阿不都就適應(yīng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修;班里的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學(xué)習(xí)有困難，他總是第一個前去幫助;在學(xué)校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團中學(xué)“五四匯演”中表演魔術(shù)，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學(xué)的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學(xué)們心中最得意的人?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選演講稿閱讀小學(xué)生倡導(dǎo)團結(jié)演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿阿不都是我的學(xué)生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美妙的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。學(xué)生阿不都，是五團中心中學(xué)八年級的學(xué)生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團學(xué)校上學(xué)也有8個年頭了。八年來，他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深沉的友誼，他的許多故事在五團中學(xué)傳成了一段又一段的佳話。記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來宏大的困難。他在學(xué)校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學(xué)和老師的嘲笑;他不會說漢語，害怕老師不喜歡他，同學(xué)們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學(xué)班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學(xué)寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學(xué)關(guān)系的還是田老師······這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學(xué)校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一年級到如今，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當他獲得優(yōu)異成績時，他都會說：這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功績，我自己并沒有那么優(yōu)秀。在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學(xué)生。進入中學(xué)的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔(dān)的加重。可是他又遇到了一位無私幫助他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想方法解釋給他聽，同時還讓班里的同學(xué)幫助他。很快，阿不都就適應(yīng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修;班里的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學(xué)習(xí)有困難，他總是第一個前去幫助;在學(xué)校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團中學(xué)“五四匯演”中表演魔術(shù)，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學(xué)的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學(xué)們心中最得意的人。但是與同學(xué)的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學(xué)期的事了，由于和班里的一名漢族女同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學(xué)會誤解他想幫助她進步學(xué)習(xí)成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到老師那里說自己欺負女同學(xué)。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都理解了這位同學(xué)的詳細情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。小學(xué)生團結(jié)演講范文大家好，我是來自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛班級建立的基石》一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進展合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號結(jié)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上獲得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿@得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微缺乏道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體觀念。還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備?還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑別人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。小學(xué)生團結(jié)演講大家好，我是來自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛班級建立的基石》一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進展合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號結(jié)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上獲得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿@得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微缺乏道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體觀念。還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備?還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑別人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。小學(xué)生倡導(dǎo)低碳生活演講一、為新書穿上環(huán)保的新衣新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢?。「匾氖?，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手才能。二、把沒有用完的本子整合起來新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。據(jù)資料顯示，消費一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用。可以做練習(xí)，也可以當演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢？三、讓小手帕成為校園時尚曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念，回絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛(wèi)士。四、種花種草正當時春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時，少先隊員們，齊動手吧！保護地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！小學(xué)生團結(jié)演講稿范文大家好，我是來自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛班級建立的基石》一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進展合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號結(jié)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上獲得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿@得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微缺乏道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體觀念。還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備?還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑別人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。小學(xué)生倡導(dǎo)低碳生活演講稿范文一、為新書穿上環(huán)保的新衣新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校18名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手才能。二、把沒有用完的本子整合起來新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。據(jù)資料顯示，消費一噸文化紙要用2多棵樹齡在2至4年的數(shù)目，需要消耗凈水1噸、電6度、煤1.2噸、化工原料3公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水3噸。把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢？三、讓小手帕成為校園時尚曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念，回絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛(wèi)士。四、種花種草正當時春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時，少先隊員們，齊動手吧！保護地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！小學(xué)生倡導(dǎo)低碳生活演講稿一、為新書穿上環(huán)保的新衣新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校18名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢?。「匾氖牵@些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手才能。二、把沒有用完的本子整合起來新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。據(jù)資料顯示，消費一噸文化紙要用2多棵樹齡在2至4年的數(shù)目，需要消耗凈水1噸、電6度、煤1.2噸、化工原料3公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水3噸。把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢？三、讓小手帕成為校園時尚曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念，回絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛(wèi)士。四、種花種草正當時春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時，少先隊員們，齊動手吧！保護地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！小學(xué)生團結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生團結(jié)協(xié)作演講稿一團結(jié)是要有前提的，協(xié)作是需要條件的。這前提，這條件，就是我們同學(xué)間的互相關(guān)愛、互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣，才可以得到團結(jié)，只有這樣，才可以更好的協(xié)作，那就是：關(guān)愛和理解是團結(jié)協(xié)作堅實的臺階，尊重和欣賞是團結(jié)協(xié)作的保障!讓我們養(yǎng)成擅長傾聽別人意見的習(xí)慣，營造互相尊重的良好氣氛，理解和尊重別人，善待和關(guān)愛我們身邊的每一個同學(xué)，為我們在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上的協(xié)作打好堅實的根底，創(chuàng)造好可靠的保障!不知道在坐的各位同學(xué)有沒有這樣的體會：當我們總是用欣賞的目光去對待周圍的同學(xué)和朋友時，我們就會發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個人都有自己的長處和優(yōu)點，有好多同學(xué)的好多優(yōu)點，好多長處，甚至是我們自己無可比擬的，甚至是我們自己都無以倫比的。同學(xué)交往中常有這樣的現(xiàn)象：由于彼此的個性差異比擬大，對對方有些方面看不懂，看不慣，便先在心里有了敵意，這樣兩個人相處起來，就覺得別扭，難免磕磕碰碰，后來由于想和對方改善關(guān)系，于是就開始調(diào)整自己的心態(tài)，換一種欣賞的目光去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對方原來也沒有自己想象的那么討厭，那么不好交往。逐漸的，互相之間相處的很融洽，很投機，還成了要好的朋友。所以我們說，學(xué)會欣賞每一個人，我們就會擁有越來越多的伙伴，我們就會擁有人際交往的一片藍天，人生的路，就會越走越順暢，越走越寬廣!同學(xué)們，朋友們，幸福之路，成功之路，就在我們的腳下，目的和方向已經(jīng)非常明晰，讓我們共同協(xié)起手來，懂得尊重，學(xué)會欣賞，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美妙的明天!小學(xué)生團結(jié)協(xié)作演講稿二大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字團結(jié)!團結(jié)就是力量!這句歌詞好啊，它鼓勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個巴掌沒有團結(jié)的動力，沒有去團結(jié)另一個巴掌。就好似我們?nèi)艘粯樱瑔为氁粋€人不團結(jié)別人得話，他的奉獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結(jié)，因為團結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強!如今我們喊得最響亮的一句口號就是：oneworld,onedream!同一個世界，同一個夢想。假設(shè)我們不團結(jié)，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團結(jié)的人，才能明白團結(jié)對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結(jié)當作自己的一份責(zé)任。我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團結(jié)的力量。籃球場上，我們的隊員團結(jié)一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來的團結(jié)精神值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結(jié)更多了一份責(zé)任感，沒有團結(jié)是得不來這些成績的!我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色榮耀，假設(shè)七色榮耀不團結(jié)得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的榮耀呢?班級的魅力在于我們每一個人的獨特性，團結(jié)性。假設(shè)我們這個集體不團結(jié)的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結(jié)的力量奉獻給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結(jié)的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!團結(jié)，團結(jié)，越團越結(jié)!那就讓我們更加團結(jié)，永遠團結(jié)，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!我的演講完了，謝謝大家!小學(xué)生團結(jié)協(xié)作演講稿三透過時空的隧道，我們的眼前就會浮現(xiàn)出這樣的圖畫：神舟升空，上九天攬月;非典遠遁，靠萬眾一心。在非典肆虐的日子里，中華民族凝聚起無堅不摧的宏大力量，煥發(fā)出民族精神的強大生命活力。團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息的偉大民族精神進一步發(fā)揚光大，它是我們中華民族不屈的脊梁。多難興邦。這一飽含哲理的話語，是中華民族開展歷史的寫照。XX戰(zhàn)爭以來，西方列強以堅船利炮敲開了中國的大門。腐朽的滿清政府簽下一個又一個喪權(quán)辱國的不平等條約。黃河在哭泣、長城在哭泣、虎門的炮塔在哭泣。然而，偉大的中華民族沒有屈服，三元里、義和團，孫中山、XX，一代又一代，前赴后繼，百折不撓。最終，在中國____的領(lǐng)導(dǎo)下，我們推翻了三座大山，重新屹立于世界民族之林。東方巨龍從千年的沉睡中清醒過來。在偉大的民族精神鼓勵下，我們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，戰(zhàn)勝了一次又一次的挑戰(zhàn)，涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀兒女。抗日戰(zhàn)爭成功，兩彈一星爭先。三峽大壩蓄水，神舟十號飛天。從林那么徐到楊靖宇、從鄧稼先到楊利偉，民族精神薪火相傳，____始終挺拔不屈。1998年夏天，長江告急、松花江告急、嫩江告急，咆哮的洪水像脫韁的野馬，踐踏著受災(zāi)人民的生命財產(chǎn)。危難時刻，全國人民伸出了援助之手，子弟兵從四面八方趕來了，救災(zāi)物資從四面八方運來了。一雙雙有力的大手握在一起，它們扼住了洪魔的咽喉，挽住了人們的生命。在水與火，生與死的考驗中，李向陽們傳承著中華民族的偉大精神，譜寫了一首首壯麗的青春之歌。萬眾一心、眾志成城，中華民族強大的凝聚力再一次得到了表達;團結(jié)互助、和衷共濟，全國各族人民同心同德，攜手奮進;迎難而上、敢于成功，中國人民的英雄氣概一覽無余。一個偉大的民族，越是在困難的時候，越是表現(xiàn)出他的堅強和不屈，在抗擊非典斗爭中涌現(xiàn)出的可歌可泣的英雄事跡，為偉大的民族精神增添了新的榮耀。一座不垮的大廈，必定有挺拔的棟梁;一個不倒的巨人，必定有剛直的脊梁。偉大的中國就是一座不垮的大廈，偉大的中華民族就是一個不倒的巨人。千百年來，中華民族之所以可以歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是這種威力無比的民族精神，靠的就是各族人民的團結(jié)奮斗。我們是炎黃的子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠堅強，神舟使我們的天地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)ゴ罅霌P。團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息，我們的精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。小學(xué)生民族團結(jié)演講稿：團結(jié)騰飛更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿沿著黃河與長江的頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟……我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有漂浮，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，*，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;*，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過!沿著黃河與長江的頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦假設(shè)銀河……給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在