湖南省株洲市景弘中學2021-2022學年高二語文聯(lián)考試題含解析

湖南省株洲市景弘中學2021-2022學年高二語文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題。材料一：各大平臺為了全力備戰(zhàn)2017年“雙11”，使用了不少“黑科技”。阿里巴巴混合部署了在線計算、離線計算、公共云以及混合云，能夠達成1小時內10萬臺服務器的快速擴容；同時還配備了人工智能服務機器人，可以對用戶問題進行提前猜測，主動提問、智能提醒。京東自建了“亞洲一號”——亞洲范圍內建筑規(guī)模最大、自動化程度最高的現(xiàn)代化智能物流中心，讓京東能夠大規(guī)模應用自動化設備、管理系統(tǒng)及機器人來提升效率和降低成本。蘇寧也不落后，今年推出了無人店“蘇寧易購Biu”、智慧零售“店+”、無人倉、無人機等多重黑技術，還推出了備受行業(yè)矚目的“載物爬樓機”。零售業(yè)的智能化是未來的趨勢，科技將推動商業(yè)的變革與進步。

（摘編自《雙十一狂熱背后的另類思考》）材料二：“消費升級”，是天貓和京東在發(fā)布2017年“雙11”戰(zhàn)報時都著重提到的一個詞，這個詞被認定為今年交易額繼續(xù)增長的一大驅動力。消費升級是國內經(jīng)濟經(jīng)過長期的投資拉動后，三駕馬車調整所必然帶來的。中國的制造業(yè)規(guī)模、IT企業(yè)技術實力、物流倉儲行業(yè)發(fā)展則為消費升級提供了基礎。同時，消費升級受政策支持、人口結構變化、財富積累效應等因素影響。追求時尚、個性的90后這一群體逐漸有了購買力和自己的消費主張。今年的“雙11”類消費明顯向品牌化、品質化、智能化、個性化轉變，注重品質和個性的小眾品牌收獲頗豐，生鮮、奢侈品、定制服裝等新興品類出現(xiàn)了爆發(fā)式增長。具體而言，越來越多的消費者開始從實用性消費轉變?yōu)橄硎苄拖M。

（摘編自《消費在升級，服務待跟進》）材料三：數(shù)據(jù)天貓中商產業(yè)研究院）材料四：然而一個值得思索的問題是，“雙11”的明天在哪里？這個命題的答案，不應該是“雙12”“618”等購物節(jié)的同質化效應，也不應該是在“奧數(shù)促銷”里大傷腦筋、在定金回籠上挖空心思的數(shù)字游戲?；厥?年走過的來路，“雙11”能夠發(fā)展到今天的規(guī)模，關鍵在于打通了商品的流動空間，通過大規(guī)模集中化的展示，實現(xiàn)薄利多銷，最終激發(fā)出人們潛在的消費熱情。電商的活躍，不僅讓“江浙滬”包郵區(qū)持久繁榮，而且也給廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村帶去了發(fā)展機遇。阿里巴巴發(fā)布“千村萬縣”計劃，著力打造農村淘寶；京東商城推出農村電商戰(zhàn)略，幫助農戶“觸網(wǎng)”。近期，各大電商紛紛瞄準了農村市場這片藍海，吸吮著龐大市場的養(yǎng)分，“將購物進行到底”?！半p11”的未來，不是幾家電商自娛自樂、賺得盆滿缽滿的消費節(jié)點，而是一個展示國民消費趨勢、產生國際影響力的消費時段，這樣才能最終發(fā)展成打通消費市場的“網(wǎng)上絲綢之路”。黨的十九大報告中特別強調，完善促進消費的體制機制，增強消費對經(jīng)濟發(fā)展的基礎性作用。“雙11”正在被賦予新的時代內涵，成為新時代引領新經(jīng)濟的一個窗口。只要每一個消費者、每一個品牌、每一家快遞公司、每一個商業(yè)體都有熱情參與其中，“雙11”的熱鬧就不會沉寂。（摘編自人民網(wǎng)《“雙11”的明天在哪里？》）7.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（

）A.材料四既肯定了“雙11”消費節(jié)帶來的積極作用，也表現(xiàn)出了對“雙11”消費節(jié)的擔憂。B.2009年至2017年間，天貓“雙11”銷售額逐年增長，2009年銷售額最少，2017年銷售額最多。C.天貓“雙11”銷售額同比增長率除2017年較前一年有所提高外，其余年份的銷售額同比增長率與前一年相比均呈下降態(tài)勢。D.2016年天貓“雙11”銷售額同比增長率最小，也就是說2016與2015年的銷售差額最小。8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（

）A.隨著科技的進步，零售業(yè)的智能化是未來發(fā)展的趨勢，阿里巴巴、京東等電商走在了時代的前沿。B.“消費升級”體現(xiàn)了消費者的結構、消費需求、消費心態(tài)等方面等的變化，實現(xiàn)了實用性消費向享受型消費的跨越。C.“雙11”的“奧數(shù)促銷”模式讓消費者大傷腦筋，因此會影響消費者的購買熱情，從而影響電商的銷售業(yè)績。D.“雙11”購物節(jié)的成功不在于通過規(guī)模集中化的展示激發(fā)了人們潛在的消費熱情，而在于給廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村帶去了發(fā)展機遇。9.根據(jù)材料，概括說明一個成功的“雙11”購物節(jié)具有的重大意義。參考答案：7.D

8.A

9.①推動了零售業(yè)的智能化發(fā)展；②“雙11”回應了消費需求，也推動著消費模式的升級；③給廣大農村市場帶來了發(fā)展生機；④成為展示國民消費趨勢、產生國際影響力的消費時段；⑤成為新時代引領新經(jīng)濟的一個窗口?！?題詳解】本題考查的是對材料內容的理解的能力。題干問的是“下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是”，這是考查學生對文本內容的篩選和概括。首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。考生要注意結合對文本內容的理解和對選項的比對進行比對。選項B，同比增長率概念理解錯誤。根據(jù)對圖表的解讀，增長率取決于前一年的額度和增長率。故答案選B?！?題詳解】本題考查的是對文本內容的理解和分析能力。題干問的是“下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是”，這是考查學生對文本內容的篩選和概括。首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。選項B，“實現(xiàn)了……跨越”過于絕對。原文說的是：越來越多的消費者開始從實用性消費轉變?yōu)橄硎苄拖M；選項C，“影響消費者的購買熱情，從而影響電商的銷售業(yè)績”，文中無依據(jù)，原文說的是：“雙11”能夠發(fā)展到今天的規(guī)模，關鍵在于打通了商品的流動空間，通過大規(guī)模集中化的展示，實現(xiàn)薄利多銷，最終激發(fā)出人們潛在的消費熱情；選項D，“不在于……而在于”理解有誤。原文文意是：關鍵在于打通了商品的流動空間，通過大規(guī)模集中化的展示，實現(xiàn)薄利多銷，最終激發(fā)出人們潛在的消費熱情。故答案選A。【9題詳解】本題考查的是對原文的歸納概括的能力。這是一道考核歸納內容要點的題目，答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，此題要求回答：根據(jù)材料，概括說明一個成功的“雙11”購物節(jié)具有的重大意義。考生要注意根據(jù)把握題干，從原文中篩選“雙11”購物節(jié)的意義：零售業(yè)的智能化是未來的趨勢，科技將推動商業(yè)的變革與進步。越來越多的消費者開始從實用性消費轉變?yōu)橄硎苄拖M。通過大規(guī)模集中化的展示，實現(xiàn)薄利多銷，最終激發(fā)出人們潛在的消費熱情?？忌梢愿鶕?jù)以上原文內容進行概括歸納即可?！军c睛】新聞材料類文本閱讀的選擇題，主要集中的是對文意理解的考查，考生要注意選項中常見的錯誤有曲解文意、枉加推斷、無中生有、張冠李戴等問題，考生要結合對文意的理解準確判斷選項中的表述是否正確。總之，這類試題考生要注意認真研讀作品內容，然后將原文與選項進行認真的比對分析，這樣就能很好的完成這類試題。2.閱讀下面文字，完成1—3題。古代神話

什么是神話?根據(jù)馬克思的科學的概括，神話是“在人民幻想中經(jīng)過不自覺的藝術方式所加工過的自然界和社會形態(tài)”。

在原始社會，由于生產力的低下限制了人們的知識水平，他們在同自然作斗爭的過程中，不可能了解并掌握自然的規(guī)律，在自然的力量面前，顯得十分無能，因此，他們就把自然界各種變化的動力都歸于神的意志和權力。他們認為這些變化莫測的現(xiàn)象都有一個神在指揮著、控制著。于是在他們心目中，一切自然力都被他們的想象形象化、人格化了。隨后他們又在生產勞動中依照自己的英雄人物形象，創(chuàng)造了許多神的故事，并在口頭流傳。

神話雖由人們的幻想所構成，但這種幻想并不是毫無根據(jù)的，而是有現(xiàn)實生活作為基礎的；它的種種解釋和描述雖不免荒唐可笑，但絕不是純意識和心理的活動，而是客觀現(xiàn)實和生活斗爭的反映。比如《山海經(jīng)》所記載的精衛(wèi)填海、夸父逐日的神話，就明顯地反映了原始人在實際生活中同自然作斗爭的堅決意志。他們堅信人們的力量可以征服自然，因此在任何情況下都抱有克服困難的信心和勇氣。又如羽民國的人身上生羽翼，讙頭國的人有翼、鳥喙，在海中捕魚，杖翼崦行。這一類的想象，顯然也是生活斗爭的反映。因為原始人尚未發(fā)明網(wǎng)罟等工具，他們看見水鳥捕魚，非常便利，不禁生發(fā)羨慕之心。于是設想人也可能有長翅膀的，嘴也可能同鳥喙一樣，在海上以捕魚為生，何等靈活、輕便。在生產中減少困難，減輕勞動量，是人們普遍的愿望和要求，所以這些幻想的產生是極其自然的?；孟胧侨祟惿鐣a進步的一大推動力，為了突破種種限制，加快走路的速度，縮短走路的時間，原始人很早就幻想飛，《博物志》載奇肱國的人“能為飛車，從風遠行”，便是這種幻想的具體化。飛在原始人看來，是最能解決問題的。人從最初的飛的幻想意識到“飛車”的具體概念，是人類思維進一步發(fā)展的結果。人類的智力水平發(fā)展到同一階段時，有許多想法往往會不約而同，所以我們的“飛車”也就同西方神話的“飛毯”和“快靴”等的性質差不多，都反映了原始人對現(xiàn)實生活的迫切要求。至于人們在生活經(jīng)驗中所發(fā)明、制造的許多器物，如網(wǎng)罟、竹彈、弓箭、未耜、車船等，又如發(fā)現(xiàn)五谷和藥草，馴養(yǎng)牲畜，制作衣裳，建筑房屋，創(chuàng)造文字等，都是千百萬人在生產勞動中長期努力的結果。神話傳說卻把無數(shù)勞動人民的經(jīng)驗和智慧加以總結、集中，創(chuàng)造了不少偉大的英雄人物形象，如伏羲、神農、黃帝、嫘祖、倉頡等，把各種創(chuàng)造發(fā)明都歸功于他們，再用以指導自己的生活實踐，使社會不斷地向前推進，向前發(fā)展。

(有刪改)1．下列對“神話”的理解，錯誤的一項是（

）A．神話是來源于生活又高于生活的集體創(chuàng)作。B.神話是時代的產物，與當時的社會狀況有很大天系。C.神話是古代人們把一切自然事物、社會現(xiàn)象都形象化、人格化的具體表現(xiàn)。D．神話不是純意識的心理活動，它反映了客觀現(xiàn)實以及原始人的生活斗爭。2、下列對文章的理解和分析，正確的一項是（

）A．在原始社會，原始人的知識水平限制了他們的生活水平，他們認為一切都要歸于神的態(tài)度和權力。B．原始社會的人們還不能了解和掌握自然規(guī)律，于是創(chuàng)造出許多神的故事來解釋他們不理解的內容。C．神話是由人們的幻想所構成的，是人們純意識和心理的活動。D．原始人在勞動過程中創(chuàng)造了自己心目中的各種英雄形象，而這些形象后來就成為了神話中的神。3．下列對文章的分析和概括，正確的一項是（

）A．原始人認為他們是一定可以征服自然的，比如精衛(wèi)填海、夸父逐日等都反映了他們同自然作斗爭的勇氣和信心。B．幻想是推動神話產生和發(fā)展的重要因素，因為幻想是人類社會生產進步的一大推動力，推動了社會發(fā)展。C．神話使相同時代的人們有了許多相同的想法，比如中國神話中有“飛車”，而在外國神話中有“飛毯”“快靴”等。D．神話集合了眾多人的智慧，但反映的卻是個體在勞動中的努力，比如伏羲、倉頡等。參考答案：3.閱讀下面的文章，完成14-17題，共15分。母親的鬧鐘響了張健母親的鬧鐘響了，這是只裝在她身體里的鬧鐘，準時。母親的房間靠在馬路邊上，凌晨的喧鬧無法把她一天的勞累驚醒的。她的鬧鐘就是腰，她的腰每天四點半就會開始酸痛起來，她說再躺著那簡直是萬般難耐的痛苦，一起來腰就不疼了。她必須起來，開始心平氣和地洗衣做飯。我問過母親她的腰究竟是怎么回事，她說老毛病。我總想追究這老毛病的根源，她說，生下我不到第三天，就下床洗一大堆的衣服，爺爺?shù)?，奶奶的，姑姑的，叔叔的……有時，她洗完衣服還得去地里干活，她怕爺爺回來沒有好臉色。她告訴我她很怕爺爺，這老頭子脾氣不好，動不動就吼，雖然老頭子死了多年，做夢做到他還是一副兇相，還是怕他。這腰就給這么折磨壞的。母親有時候會在屋子后面慢慢地蹲下來，替花盆里的花拔掉幾棵雜草，還有一個是栽著碧綠的小蔥的盆子，我懷疑遠離村莊的泥巴也具有這種不可抵抗的力量。我對泥巴是尊敬的，它寬容于一切依賴它的事物，給它們存活下去的空間和可能。有一天，我很認真地看完了韓國影片《遠路》（又譯《媽媽》），那是一個由好玩開頭到催人淚下的過程。影片里的母親在四十歲時，突然有了眩暈癥，只要坐車就會頭暈，甚至看到大巴經(jīng)過都會出現(xiàn)頭暈的癥狀，因此這以后的28年來母親從未離開過這個小村。但是現(xiàn)在，母親有了苦惱的事——小女兒的婚禮迫在眉睫。即便走路也要參加小女兒婚禮的母親的第一次遠行就這么開始了。我看的時候格外親切是因為我的母親也如此，雖然沒有影片里的母親那么嚴重，但她確實很少離開過家。而現(xiàn)在，我的母親也有了苦惱的事，妹妹在三百公里外的城市訂婚，母親也開始擔心這一段路程能否挺得過去，但妹妹也是她身上的一塊肉，能不趕過去嗎？大巴在四個半小時后到了那兒。妹妹無比開心，可母親的臉色蒼白，只是坐在桌子邊喝了幾口水，什么也沒吃；隔了一天后，母親又要趕回來。到家后，好像大病了一場。三個月后，妹妹的婚禮在遠在一千五百公里外的城市舉行。盡管母親執(zhí)拗著要去，我還是阻止了。我想起了《遠路》的結尾，母親跋山涉水、風雨無阻地到達目的地后正好趕上小女兒的婚禮，以為母親不會來的小女兒激動得流出淚來，可當她和丈夫手挽著手走上殿堂的時候，過于疲勞的母親坐在椅子上睡著了，帶著微笑永遠地睡著了……有時候一起吃飯時，我就盯著母親的臉，我仔細看著，我怕這張臉一眨眼也像爺爺那樣消失了。母親不知道我的心思，在這個時候她就說，多吃點菜。我嚼著那些碧綠的菠菜，真想狠狠地把光陰也嚼碎。時間停止，我們可以一輩子在一起進行富足的晚餐，而她坐在我的對面，我就可以看見她永遠像月亮那樣不變的臉。在小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)南東路，這里居住著一百多戶人家。我家的屋檐與眾不同的是，還有一個燕子筑的屋。鄰居總和母親說，干嘛讓它們筑巢，臟死了，母親笑笑，她說她喜歡燕子。仿佛看到的是多年以前，居住在鄉(xiāng)村屋檐下的那兩只。那時，我家門口常常鋪滿一層沙子，或者一張報紙，看起來不雅觀，可母親幾乎每天都收拾它們拉下來的屎。我始終不明白，母親能夠平靜到把燕子當成孩子一樣，她能夠寬容它們。突然有一天，我偶然抬頭的時候發(fā)現(xiàn)燕子窩不見了，我懷疑母親最終還是忍受不了燕子住下來造成的麻煩，一發(fā)火把它捅掉了。我問母親，母親說小燕子長大了，它們會在來年重新筑窩。我恍然大悟。母親的鬧鐘依然準時響著，響的時候，她又開始了反復的勞作。母親的鬧鐘響的時候，我就得結束這一天的寫作開始我的睡眠。我不會讓她看見我，我怕她心疼，我睡著的時候她也不寂寞，她說有燕子會在屋檐下唱歌，它們好像是從老家趕來看看她的。14、從全文看，“母親的鬧鐘”有什么含意？(4分)

15、文章主要寫自己的母親，在中間為什么又用兩個自然段寫韓國影片《遠路》中的情節(jié)？(4分)（1）

（2）

16、“我嚼著那些碧綠的菠菜，真想狠狠地把光陰也嚼碎”這句話表達了作者怎樣的思想感情？(4分)

17、整合作品中的信息，用幾個詞概括母親這一人物形象。(3分)

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參考答案：二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成后面各題。

房喬，字玄齡，齊州臨淄人。幼聰敏，博覽經(jīng)史，工草隸，善屬文。年十八，本州舉進士，授羽騎尉。父病綿歷旬月，玄齡盡心藥膳，未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北，玄齡杖策謁于軍門，太宗一見，便如舊識，署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己，罄竭心力，知無不為。賊寇每平，眾人競求珍玩，玄齡獨先收人物，致之幕府。及有謀臣猛將，皆與之潛相申結，各盡其死力。玄齡在秦府十余年，常典管記，每軍書表奏，駐馬立成，文約理贍，初無稿草。高祖嘗謂侍臣曰：“此人深識機宜，足堪委任。每為我兒陳事，必會人心，千里之外，猶對面語耳?！彪[太子以玄齡、如晦為太宗所親禮，甚惡之，譖之于高祖，由是與如晦并被驅斥。隱太子將有變也，太宗令長孫無忌召玄齡及如晦，令衣道士服，潛引入閣計事。及太宗入春宮，擢拜太子右庶子，賜絹五千匹。貞觀元年，代蕭瑀為中書令。論功行賞，以玄齡及長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人為第一，進爵邢國公，賜實封千三百戶。三年，拜太子少師，固讓不受，攝太子詹事，兼禮部尚書。明年，代長孫無忌為尚書左仆射，改封魏國公，監(jiān)修國史。既任總百司虔恭夙夜盡心竭節(jié)不欲一物失所聞人有善若己有之明達吏事飾以文學審定法令意在寬平不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔卑賤。論者稱為良相焉。高宗居春宮，加玄齡太子太傅，仍知門下省事，監(jiān)修國史如故。尋以撰《高祖、太宗實錄》成，降璽書褒美，賜物一千五百段。其年，玄齡丁繼母憂去職，特敕賜以昭陵葬地。未幾，起復本官。太宗親征遼東，命玄齡京城留守，手詔曰：“公當蕭何之任，朕無后顧之憂矣?！避娙制餍?，戰(zhàn)士糧廩，并委令處分發(fā)遣。玄齡屢上言敵不可輕，尤宜誡慎。尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰《晉書》。二十三年，駕幸玉華宮，時玄齡舊疾發(fā)，詔令臥總留臺。及漸篤，追赴宮所，乘擔輿入殿，將至御座乃下。太宗對之流涕，玄齡亦感咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療，尚食每日供御膳。若微得減損，太宗即喜見顏色；如聞增劇，便為改容凄愴。后疾增劇，遂鑿苑墻開門，累遣中使候問。上又親臨，握手敘剮，悲不自勝。皇太子亦就之與之訣。尋薨，年七十。廢朝三日。（選自《舊唐書?房玄齡傳》）4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

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）A．既任總百司/虔恭夙夜/盡心竭節(jié)/不欲一物失所/聞人有善若己/有之/明達吏事/飾以文/學審定法/令意在寬平/B．既任/總百司虔恭/夙夜盡心/竭節(jié)不欲/一物失所/聞人有善/若己有之/明達吏事/飾以文/學審定法令/意在寬平/C．既任總百司/虔恭夙夜/盡心竭節(jié)/不欲一物失所/聞人有善/若己有之/明達吏事/飾以文學/審定法令/意在寬平/D．既任/總百司虔恭/夙夜盡心竭節(jié)/不欲一物失所/聞人有善/若己有之/明達吏事/飾以文學/審定法令/意在寬平/5．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

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）A．門下?。何簳x至宋的中央最高政府機構之一，是宮內侍從官的辦事機構，后來隋朝和唐朝開始正式設立的三省六部制成為與尚書省、中書省并列的三省之一。B．丁……憂：丁憂是祖制，具體說來，是朝廷官員的父母親如若死去，無論此人任何官何職，從得知喪事的那一天起，必須回到祖籍守喪二十七個月。C．《晉書》：二十四史之一，唐房玄齡等人合著，作者共二十一人。記載的歷史上起三國時期司馬懿早年，下至東晉恭帝元熙二年劉裕廢晉帝自立，以宋代晉。D．薨：古時不同朝代不同級別的人的死有不同說法。凡喪，皇帝、皇后死稱“崩”，二品以上稱薨，五品以上稱卒。6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

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）A．房玄齡早慧多才，很有孝心。房玄齡從小就很聰明，博覽經(jīng)史，書法、文章俱佳；父親生病時間很長，他盡心服侍，就連睡覺都顧不上。B．房玄齡與唐太宗李世民一見如故。房玄齡盡心盡力為李世民出謀劃策，延攬人才；如遇到謀士、將才，他就暗中結交他們，并讓他們甘心為太宗出力。C．房玄齡深受唐太宗信任、重用。房玄齡一度因為被人中傷，被高祖驅斥，后又被太宗召回。貞觀元年，進爵邢國公，賜實封千三百戶，拜太子少師。D．房玄齡與唐太宗情深意重。李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。房玄齡病重之際，得到了皇帝的厚待。太宗為方便派人探視，鑿開宮墻開門，還親自登門，握著他的手問候。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔卑賤。（5分）

（2）若微得減損，太宗即喜見顏色；如聞增劇，便為改容凄愴。（5分）參考答案：4．C5．D6．C7．（1）（他）不用求全來選人，不用自己的長處來要求他人，根據(jù)他人的才能任用，不因他人的地位卑賤而排斥。（“格物”，要求他人；“收敘”，任用；“隔”，排斥。各1分，大意對2分。共5分）（2）如果（他的病）稍微減退，太宗就高興得露出喜色；如果聽說（病情）加重，（太宗）就因此變得滿面凄愴。（“微”，稍微，略微；補出省略成分“病情”；“見”露出，各1分；大意對2分。共5分）4．試題分析：斷句前首先要把文段通讀幾遍，以便對文段內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難以點斷的句子，并運用一些斷句的方法，如找虛詞，察對話，依總分，據(jù)修辭（對稱、反復），辨句式等。考點：理解文中的句子。能力層級為理解B。5．試題分析：皇帝的死稱“崩”。考點：識記文學文化常識。能力層級為識記A。6．試題分析：拜太子少師應為“貞觀三年”而不是“貞觀元年”。考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

7．考點：翻譯文中的句子。能力層級為理解B?！緟⒖甲g文】房喬，字玄齡，是齊州臨淄人。小時候就很聰明，廣泛地閱讀了經(jīng)書、史書。工于草書和隸書，善于寫文章。十八歲時，被本州推舉為進士，朝廷授予羽騎尉的官職。父親生病綿延十個月，玄齡的心思全部用在父親的藥物和膳食上，不曾脫衣服睡過一次好覺。太宗攻占渭水北邊的土地，玄齡驅馬到軍門求見。太宗一見他，就像老朋友一樣，讓他代理渭北道行軍記室參軍。玄齡已經(jīng)遇到了知己的人，便用盡自己的全部心力，知道的沒有不馬上去做的。每次平定賊寇，眾人爭著去尋找珍寶古玩，只有玄齡先接受杰出人物，安置到幕府中。當有謀臣猛將，都跟他們暗中互相申重結合，各人都表示愿為太宗竭盡死力。玄齡在李世民秦王府中十多年，常負責管理文牘，每逢寫軍書奏章，停馬立即可成。文字簡約義理豐厚。一開始就不用草稿。高祖曾經(jīng)對侍臣說：“這個人深深地了解機宜，足能委以重任。每當替我兒陳說事務，一定能了解人的心理，千里之外，好像對面說話一樣?！彪[太子李建成因為玄齡、如晦為太宗親近禮遇，很憎惡他們，在高祖面前說他們的壞話，因此玄齡跟如晦一起被驅斥。隱太子（太子李建成的謚號）將要發(fā)動兵變時，太宗令長孫無忌召玄齡和如晦，叫他們穿道士的服裝，暗中帶進內閣商量大事。等到太宗成為太子之后，提升玄齡擔任太子右庶子，賜絹五千匹。貞觀元年，為中書令。太宗論功行賞，把玄齡跟長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人作為第一等，進爵為邢國公，賜實封一千三百戶。貞觀三年，任命他為太子少師，他堅決推辭不接受，代理太子詹事，兼禮部尚書。第二年，代長孫無忌為尚書左卜射，改封魏國公，監(jiān)編國史。已擔任總領百司的官職以后，日夜虔誠恭敬，用盡全部的心力，不想讓每一個人才失去應當處的位置。聽到他人的長處，好像自己擁有一樣高興。他對行政事務明晰練達，并且用文獻經(jīng)典來加以整治。他審查修訂法令，意在寬容和平穩(wěn)。他不以求全來選人，不用自己的長處來要求他人，根據(jù)他的才能任用，不因他人的地位卑賤而排斥，議論的人都稱贊他是良相。高宗成為太子之后，加玄齡為太子太傅，仍主持門下省事務，像原來那樣監(jiān)管編撰國史。不久因寫成《高祖太宗實錄》，賜下璽書表彰，賜物一千五百段。這一年，玄齡因繼母去世丁憂服喪離開職位，朝廷特地下詔在昭陵賜給他墓地。不久，他又重回本官職位。太宗親征遼東時，命玄齡在京城留守，親手寫詔書說：“你擔負蕭何一樣的重任，我沒有后顧之憂了?！避婈牭谋鳌?zhàn)士的糧食，都交給他下令處置調發(fā)。玄齡多次上書說不可輕敵，要特別警惕小心。不久跟中書侍郎褚遂良受詔重編《晉書》。貞觀二十三年，皇上駕臨玉華宮，當時玄齡老病復發(fā)，皇上下詔令他睡在總留臺。到他漸漸病重，玄齡追赴玉華宮，坐偏轎入殿，將近到皇帝御座才下轎。太宗對他流淚，玄齡也感傷悲咽得不能自我控制。下詔派名醫(yī)救治，掌管皇帝膳食的官員每天對他供應御膳。如果他的病略能減退，太宗就高興得露出喜色；如果聽說病情加重，太宗就變得滿面凄愴。后病情加重，就鑿開宮墻開門，多次派宦官問候?；噬嫌钟H自光臨，握手敘別，悲不能忍?；侍右踩ジE別。不久去世，享年七十。朝廷三日不上朝。

5.閱讀下面兩個文段，回答20—24題。（共16分。選擇題每題2分）（一）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕?！贾量?，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

《陳情表》（二）武帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸用豎刁而蟲流安樂公得諸葛亮而抗魏任黃皓而喪國是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡?？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅，《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。

《李密傳》節(jié)選20.下面每組加點字的意思相同的一項是（

）A.華問其故

凡在故老

B.《大誥》與凡人言

凡在故老C.至微至陋

聽臣微志

D.猶蒙矜育

愿陛下矜憫愚誠21.下列加點字的用法和意思與例句相同的一項是（

）例句：臣之辛苦A.士之有名

B.非獨蜀之人士C.華善之

D.武帝覽之曰22.下列加點詞的用法與例句不相同的一項是（

）例句：臣不勝犬馬不懼之情A.歐陽子方夜讀書

B.而劉日薄西山C.謹拜表以聞

D.雄州霧列23.下面關于選文內容的理解和賞析有誤的一項是（

）A.祖母劉疾病纏身，李密親自照顧，不離不棄，并以“孝”聞名。晉武帝賞識他，所以準許他回家奉養(yǎng)祖母。B.“圣朝”表現(xiàn)了李密對晉武帝推崇致敬，“偽朝”和“亡國賤俘”表現(xiàn)李密對蜀國和自己的鄙棄，這是李密在特殊環(huán)境下為求自保的一種策略。C.諸葛亮輔佐蜀國與魏國抗衡，軍事才能無人可敵；但是諸葛亮言行太過瑣碎，這一點李密不太欣賞，張華贊同李密的看法。D.選文（一）善于運用含有相對的或相符相成內容的排比句來表達思想情感，同時保留并發(fā)揚了四字句的優(yōu)點，擯棄了雕琢的陋習和庸俗的老套。24.翻譯（5分）（1）臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。（3分）

（2）“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓?！保?分）

參考答案：20、D矜是憐憫的意思。A故：緣故、原因，原來的、舊的；B平常、平庸，一切、所有；C低賤、卑下，細小、細微、微不足道。21、B結構助詞“的”，與例句相同。A取消句子獨立性，C代詞，代指李密，D代詞，代指《陳情表》。22、C聞，使……聽到，其余都是名詞作狀語。23、C李密并非不欣賞諸葛亮言行瑣碎。24、1）、我的辛酸苦楚，并不只是蜀地的人和二州的長官所目睹明知，連天地神明，也都能明察的。（共3分

辛苦1分，鑒1分，總體意思1分）2）、安樂公這個人怎么樣？”李密說：“可以與齊桓公相并列。（共2分

何如1分，次1分）

6.本大題7小題，共35分。Ks5u閱讀下面的文言文，完成5—9小題。御史大夫韓安國者，梁成安人也。事梁孝王為中大夫。吳楚反時，孝王使安國為將，安國持重，以故吳不能過梁。吳楚已破，安國名由此顯。安國坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國。安國曰：“死灰獨不復然乎?”田甲曰：“然即溺之?！本訜o何，梁內史缺，漢使使者拜安國為梁內史，起徒中為二千石。田甲亡走。安國曰：“甲不就官，我滅而宗。”甲因肉袒謝。安國笑曰：“可溺矣!公等足與治乎?”卒善遇之。建元六年，安國為御史大夫。匈奴來請和親，天子下議。大行王恢議曰：“漢與匈奴和親，率不過數(shù)歲即復倍約。”安國曰：“今匈奴負戎馬之足，懷禽獸之心，遷徙鳥舉，難得而制也。得其地不足以為廣，有其眾不足以為強，自上古不屬為人。漢數(shù)千里爭利，則人馬罷，虜以全制其弊。且強弩之極，矢不能穿魯縞，擊之不便，不如和親?！庇谑巧显S和親。Ks5u元光元年，雁門馬邑豪聶翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和親，親信邊，可誘以利?！雹訇幨孤櫸桃紴殚g，亡入匈奴，謂單于曰：“吾能斬馬邑令丞吏，以城降，財物可盡得。”②單于愛信之，以為然，許聶翁壹。聶翁壹乃還，詐斬死罪囚，縣其頭馬邑城，示單于使者為信。曰：“馬邑長吏已死，可急來?！庇谑菃斡诖┤麑⑹嗳f騎，入武州塞。當是時，漢伏兵二十余萬，匿馬邑旁谷中。御史大夫韓安國為護軍將軍，諸將皆屬護軍。約單于入馬邑而漢兵縱發(fā)。未至馬邑百余里，行掠虜，徒見畜牧于野，不見一人。單于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺問尉史。尉史曰：“漢兵數(shù)十萬伏馬邑下?！雹蹎斡陬欀^左右曰：“幾為漢所賣!”乃引兵還。安國為人多大略，智足以當世取合，而出于忠厚焉。所推舉皆廉士，賢于己者也。于梁舉壺遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此稱慕之，唯天子以為國器。安國以元朔二年中卒。

——節(jié)選自《史記?韓長孺列傳》5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是：（3分）A．甲因肉袒謝謝：道歉B．漢與匈奴和親，率不過數(shù)歲即復倍約倍：通“背”，違背C．未至馬邑百余里，行掠虜行：將要D．單于怪之，攻烽燧，得武州尉史怪：責怪6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是：（3分）A．①甲因肉袒謝②因人之力而敝之B．①且強弩之極，矢不能穿魯縞②古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉C．①所推舉皆廉士，賢于己者也②青取之于藍而勝于藍D．①安國以元朔二年中卒②皆以美于徐公7．下列句子編為四組，全都表現(xiàn)韓安國“為人多大略”“忠厚”特點的一組是：（3分）①安國持重，以故吳不能過梁②安國曰：“甲不就官，我滅而宗?！雹郯矅υ唬骸翱赡缫樱」茸闩c治乎?”卒善遇之④擊之不便，不如和親⑤陰使聶翁壹為間⑥所推舉皆廉士，賢于己者也A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．③④⑥8．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是：（3分）A．韓安國因犯法被判罪，在獄中遭到獄吏的侮辱，但他懷有寬容之心，在他東山再起后并未對獄吏田甲施以報復。B．在匈奴請求和親的問題上，大行王恢和韓安國的意見是一致的。韓安國主張和親的理由比較充分，所以皇上便同意與匈奴和親。C．雁門郡馬邑城的豪紳聶翁壹受派遣做間諜，逃到匈奴，后來為取得單于使者的信任，斬殺死囚，懸頭于馬邑城上，向單于詐降，最終卻功敗垂成。D．為突襲匈奴單于，漢軍在馬邑城旁邊的山谷中伏兵二十余萬，韓安國擔任護軍將軍，并統(tǒng)領各路兵馬。9．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）陰使聶翁壹為間，亡入匈奴(3分)（2）單于愛信之，以為然，許聶翁壹。(3分)（3）單于顧謂左右曰：“幾為漢所賣!”乃引兵還。(3分)參考答案：5．D

【怪：以……為怪；覺得奇怪?！縆s5u6．C

【A項①句為連詞，“于是”；②句為介詞，“依靠”。B項①②句均為副詞，“況且”和“尚且”；C項①②句均為介詞，“比”。D項①句為介詞，“在”；②句為動詞，“認為”?！?．D

【②與“為人多大略”無關，⑤“陰使聶翁壹為間”并非出自韓安國的謀劃。】8．B

【項在匈奴請求和親的問題上，大行王恢強調和親之弊，和韓安國的意見并不統(tǒng)一?！?．①于是暗中派遣聶翁壹做間諜，逃到匈奴國。(3分，得分點為“陰”1分，“亡”1分，句意1分)②單于很看重并信任他，認為他說的有道理，便答應了聶翁壹。(3分，得分點為“然”1分，“許”1分，句意1分)③單于回過頭來對左右人員說：“差點兒被漢人欺騙了！”就帶領部隊回去了。(3分，得分點為“顧”1分，“為……所”句式1分，句意1分)【參考譯文】御史大夫韓安國，是梁國成安縣人。侍奉梁孝王，擔任中大夫。吳楚七國叛亂時，梁孝王派韓安國擔任將軍，韓安國穩(wěn)固防守，因此吳軍不能越過梁國的防線。吳楚叛亂平息，韓安國的名聲從此顯揚。后來韓安國因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國。韓安國說：“死灰難道就不會復燃嗎?”田甲說：“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它?！边^了不久，梁國內史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內史，由囚徒(直接)擔任二千石級的官員。田甲棄官逃跑了。韓安國說：“田甲不回來就任，我就要夷滅你的宗族?！碧锛妆忝撘侣缎厍叭ブx罪。韓安國笑著說：“你可以撒尿了！像你們這些人值得我懲辦嗎?”最后友好地對待他。建元六年，韓安國擔任御史大夫。匈奴派人前來請求和親，皇上交由朝臣討論。大行王恢議論說：“漢朝和匈奴和親，大抵都過不了幾年匈奴就又背棄盟約?！表n安國說：“現(xiàn)在匈奴依仗軍馬的充足，懷著禽獸般的心腸，遷移如同群鳥飛翔，很難控制他們。我們得到它的土地也不能算開疆拓土，擁有了他的百姓也不能算強大，從上古起他們就不屬于我們的百姓。漢軍到幾千里以外去爭奪利益，那就會人馬疲憊，敵人就會憑借全面的優(yōu)勢對付我們的弱點。況且強弩之末連魯?shù)厮a的最薄的白絹也射不穿，發(fā)兵攻打匈奴實在是很不利的，不如跟他們和親?！庇谑腔噬媳阃馀c匈奴和親。元光元年，雁門郡馬邑城的豪紳聶翁壹通過大行王恢告訴皇上說：“匈奴剛與漢和親，親近信任邊地之民，可以用財利去引誘他們?！庇谑前抵信汕猜櫸桃甲鲩g諜，逃到匈奴，對單于說：“我能殺死馬邑城的縣令縣丞等官吏，將馬邑城獻給您投降，財物可以全部得到?！眴斡诤芸粗夭⑿湃嗡?，認為他說的有道理，便答應了聶翁壹。聶翁壹就回來了，斬了死囚的頭，把他的腦袋懸掛在馬邑城上，假充是馬邑城官吏的頭，以取信于單于派來的使者。說道：“馬邑城的長官已經(jīng)死了，你們可以趕快來?！庇谑菃斡诼暑I十余萬騎兵穿過邊塞，進入武州塞。正在這個時候，漢王朝埋伏了二十多萬軍隊，隱藏在馬邑城旁邊的山谷中。御史大夫韓安國擔任護軍將軍，諸位將軍都隸屬護軍將軍?；ハ嗉s定，單于進入馬邑城時漢軍的伏兵就奔馳出擊。當時單于軍隊距離馬邑城還有一百多里，將要搶奪劫掠，可是只看見牲畜放養(yǎng)在荒野之中，卻見不到一個人。單于覺得很奇怪，就攻打烽火臺，俘虜了武州的尉史。想向尉史探問情況。尉史說：“漢軍有幾十萬人埋伏在馬邑城下?！眴斡诨剡^頭來對左右人員說：“差點兒被漢所欺騙!”就帶領部隊回去了。韓安國為人有大韜略，他的才智足夠迎合世俗，但都處于忠厚之心。他所推薦的都是廉潔的士人，比他自己高明。在梁國推薦了壺遂、臧固、郅他，都是天下的名士。士人因此也對他很稱道和仰慕，就是天子也認為他是治國之才。韓安國在元朔二年去世。略三、語言文字運用（20分，共4題）7.列各句中，沒有語病的一項是()A．沒有弱勢群體和強勢群體之分并不等于沒有差別，一個有差別的社會并不等于是不和諧的社會，也不等于不公正。B．“微博”這種網(wǎng)絡社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質量，促進了中國公民社會的發(fā)展。C．中國和美國作為世界上最大發(fā)達國家和最大發(fā)展中國家，兩國關系穩(wěn)定發(fā)展本身就是對世界和平穩(wěn)定的重大貢獻。D．企業(yè)改革的號角已經(jīng)吹響，面對這樣一個重要的戰(zhàn)略機遇，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。參考答案：DA項，成分殘缺，“也不等于不公正”應為“也不等于這是一個不公正的社