黑龍江省哈爾濱市第十八職業(yè)高中2022高三生物模擬試題含解析

黑龍江省哈爾濱市第十八職業(yè)高中2022高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.核糖體是真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述，不正確的是（

）

A．核糖體含C、H、O、N、P元素

B．核糖體的形成都離不開核仁

C．癌細(xì)胞代謝旺盛，核糖體數(shù)量增加

D．一條mRNA可結(jié)合多個核糖體參考答案：B2.下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的

A．細(xì)菌的質(zhì)粒和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

B．動物的肝糖原和抗原C．人的胰島素和雄性激素

D．植物的纖維素和生長素參考答案：A3.美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌，每個集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存。下列有關(guān)敘述正確的是A.該菌可通過無絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)增殖B.該菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者C.控制該菌葉綠素合成的基因位于細(xì)胞核內(nèi)D.該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供參考答案：B【分析】考點(diǎn)是原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，考查基本知識的掌握情況，以及結(jié)合題干信息在新的題境下分析和解決問題的能力，【詳解】細(xì)菌是原核生物，無絲分裂是真核細(xì)胞增殖的方式，A錯誤.該菌能夠通過光合作用制造有機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B正確.細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，C錯誤.細(xì)菌沒有線粒體，D錯誤.【點(diǎn)睛】原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，細(xì)胞中除了核糖體沒有其它細(xì)胞器。4.下列關(guān)于進(jìn)化與生物多樣性的敘述中正確的是A.淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現(xiàn)了遺傳多樣性B.種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對象C.嚴(yán)格自花傳粉的植物種群內(nèi)個體之間存在生殖隔離D.生物多樣性的形成是不同物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果參考答案：A淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖是同一種昆蟲，同一種昆蟲其表現(xiàn)型不同，說明在環(huán)境條件相同的情況下，其基因型不同，體現(xiàn)了遺傳多樣性，A正確；種群是生物進(jìn)化的基本單位，但自然選擇的對象是個體而不是種群，B錯誤；嚴(yán)格自花傳粉的植物種群內(nèi)個體屬于同種生物，它們之間不存在生殖隔離，C錯誤；不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成生物的多樣性，D錯誤。【點(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識。要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種。新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離。生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成。5.能正確表示動物細(xì)胞內(nèi)ATP生成量與O2供應(yīng)量之間關(guān)系的是：（橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量，縱坐標(biāo)表示ATP生成量）

參考答案：B6.用18O標(biāo)記的水（10%）和未標(biāo)記的水（90%）參與光合作用，則光合作用產(chǎn)生的氧氣中含放射性的氧氣所占的比例為

A．10%

B．15%

C．19%

D．90%參考答案：C7.關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H7N9流感病毒的敘述，正確的是（）A．兩種病毒所含元素和物質(zhì)一定相同B．H7N9流感病毒侵入人體細(xì)胞前，常由體液免疫降低其感染性C．檢測胸腺肽對兩種病毒的影響，可用含有胸腺肽的培養(yǎng)基培養(yǎng)兩種病毒D．H1N1病毒侵入人體時，注射H7N9流感疫苗后產(chǎn)生的記憶細(xì)胞迅速增殖分化參考答案：B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當(dāng)寄生生物進(jìn)入細(xì)胞后，細(xì)胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除．【解答】解：A、甲型H1N1流感病毒與H7N9流感病毒的主要成分都是蛋白質(zhì)和RNA，兩者RNA的成分完全相同，但是蛋白質(zhì)的元素組成不一定相同，A錯誤；B、病毒侵入細(xì)胞內(nèi)之前，首先進(jìn)行體液免疫，體液免疫產(chǎn)生的抗體與病毒結(jié)合能夠降低其感染性，B正確；C、病毒的生命活動離不開宿主細(xì)胞，先用培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細(xì)胞，再用活細(xì)胞培養(yǎng)病毒，C錯誤；D、一種記憶細(xì)胞只能特異性的識別一種抗原，注射的甲型H1N1病毒疫苗后產(chǎn)生的記憶細(xì)胞的增殖分化與H7N9病毒侵入無關(guān)，D錯誤．故選：B． 8.右圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中，不正確的是A．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生在核糖體上B．如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程為體液免疫C．如果該圖表示反射弧，則其中的信息始終是以局部電流的形式傳導(dǎo)的D．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質(zhì)參考答案：答案：C9.以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個品種的豌豆（2N=28）為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是A．甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B．乙圖說明該細(xì)胞可能正在進(jìn)行減數(shù)分裂C．丙圖說明雜交的兩個親本都是雜合子

D．丁圖說明豌豆根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小Si4+>Ca2+>Mg2+參考答案：D10.結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌作為病原菌引起的慢性呼吸道傳染病，嚴(yán)重危害人類健康。2013年9月1日，中科院生物物理所的畢利軍和張先恩兩個研究組在Nature

Genetics雜志上發(fā)表了“揭示結(jié)核分枝桿菌耐藥性相關(guān)的新遺傳變異”的研究成果。下列相關(guān)說法正確的是

A、結(jié)核桿菌的可遺傳變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異B、結(jié)核桿菌耐藥性的增強(qiáng)是過度使用抗生素導(dǎo)致的C、結(jié)核桿菌通過線粒體進(jìn)行有氧呼吸，為生命活動提供能量D、機(jī)體被結(jié)核桿菌感染后，其內(nèi)B細(xì)胞受刺激并增殖分化形成相應(yīng)的漿細(xì)胞參考答案：D11.關(guān)于核酸的敘述，正確的是（）A．DNA分子的特異性取決于4種堿基的比值B．脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架C．RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，不存在堿基的互補(bǔ)配對D．一個tRNA只有三個堿基，且只攜帶一種氨基酸參考答案：B【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；DNA分子的多樣性和特異性．【分析】1、DNA分子的特異性：每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．2、關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA）；（3）特點(diǎn)：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)；（4）作用：識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．3、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的．②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)．③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則．【解答】解：A、DNA分子的特異性取決于4種堿基特定的排列順序，A錯誤；B、脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架，B正確；C、RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，但tRNA中存在局部雙鏈，因此也存在堿基的互補(bǔ)配對，C錯誤；D、一個tRNA含有多個堿基，其一端的三個堿基構(gòu)成反密碼子，D錯誤．故選：B．

12.重癥肌無力患者由于體內(nèi)存在某種抗體，該抗體與神經(jīng)—肌肉突觸的受體特異性結(jié)合，使該受體

失去功能，最終導(dǎo)致

A．刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮

B．出現(xiàn)全身性過敏反應(yīng)C．肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高

D．機(jī)體對病原體的反應(yīng)能力提高參考答案：A13.陽光穿過上層植物的空隙形成光斑，它會隨太陽的運(yùn)動而移動．下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況，下列分析錯誤的是（）A．圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高B．a(chǎn)b段變化的原因是ADP和NADP濃度的限制C．光斑移開后一段時間光合作用仍在進(jìn)行一段時間D．Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的．參考答案：A【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】本題考查光照強(qiáng)度對光合作用過程中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的影響．氧氣的釋放量代表光反應(yīng)強(qiáng)度，二氧化碳的吸收量代表暗反應(yīng)強(qiáng)度．【解答】解：A、圖中a點(diǎn)說明葉肉細(xì)胞間隙O2釋放速率最大，但不是濃度最高，A錯誤；B、“光斑”照射后O2釋放曲線變化趨勢是光反應(yīng)先增加，然后降低，說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用，限制的原因是ADP和NADP濃度的限制，B正確；C、由于光斑期間積累了大量的ATP和NADPH，可使暗反應(yīng)持續(xù)一段時間，C正確；D、由于光斑照射時積累的[H]與ATP在光斑移開后被利用完，即最終兩條線重疊，說明Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的，D正確．故選：A．【點(diǎn)評】本題主要考查光合作用過程，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力．14.如圖A、B、C、D表示某二倍體雄性哺乳動物在減數(shù)分裂過程中不同時期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。下列依圖分析的有關(guān)說法不正確的是()A．a(chǎn)、b、c、d分別表示細(xì)胞個數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)B．若A表示精原細(xì)胞，A、B、C、D中可能不含Y染色體的細(xì)胞是B、C、DC．圖中著絲點(diǎn)分裂發(fā)生于細(xì)胞C形成細(xì)胞D的過程中D．基因自由組合定律發(fā)生于細(xì)胞B形成細(xì)胞C的過程中參考答案：B15.現(xiàn)有矮稈（d）抗銹?。═）小麥若干，其中純種（ddTT）占1/6。讓所有小麥自交，則子代中基因型為ddTT的小麥占子代總數(shù)的比例是（

）A.1/4

B.1/8

C.7/16

D.9/24參考答案：D根據(jù)題干信息已知，矮稈抗銹病小麥的基因型為aaTT、aaTt，其中ddTT占1/6，則aaTt占5/6，因此讓所有小麥自交，后代中基因型為ddTT的小麥占子代總數(shù)的比例=1/6+5/6×1/4=9/24，故選D。16.下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是

A．基因突變的方向是由環(huán)境決定的

B．進(jìn)化改變的是個體而不是群體

C．不同種群間只要存在隔了就一定是兩個物種

D．生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程參考答案：D17.右圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是

A．此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞B．圖中所示結(jié)構(gòu)可在高倍鏡下觀察到，此細(xì)胞可能是動物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)①②③④⑤均具有磷脂雙分子層

D．含有此細(xì)胞的生物可能能進(jìn)行光合作用參考答案：D從圖可知，①是線粒體，②是中心體，③是核糖體，④是高爾基體，⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑥是細(xì)胞膜，此圖只能是真核生物細(xì)胞，必須是在電子顯微鏡下才可以看到，中心體、核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，由于是部分結(jié)構(gòu)圖，也可能是低等植物細(xì)胞，所以D選項(xiàng)正確。18.下列有關(guān)物質(zhì)元素組成的說法錯誤的是A.生長激素的元素組成是C、H、0、N

B.丙酮酸的元素組成是C、H、0C.脂肪的元素組成是C、H、0、N、P

D.腺苷的元素組成是C、H、0、N參考答案：C生長激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其元素組成是C、H、O、N，A項(xiàng)正確；丙酮酸和脂肪的元素組成都是C、H、O，B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯誤；腺苷是由腺嘌呤與核糖結(jié)合而成，因此元素組成是C、H、O、N，D項(xiàng)正確。19.下表是某動物肝細(xì)胞和胰腺外分泌細(xì)胞不同膜的相對含量（%），有關(guān)說法錯誤的是（）

質(zhì)膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜線粒體核內(nèi)膜其它粗面滑面外膜內(nèi)膜甲2351677320.2少量乙5601104170.7少量

A．細(xì)胞甲呼吸強(qiáng)度大于細(xì)胞乙B．細(xì)胞乙為胰腺外分泌細(xì)胞C．細(xì)胞乙合成的分泌蛋白多于細(xì)胞甲D．細(xì)胞中各種膜含量的差異取決于所含基因不同參考答案：D考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分．版權(quán)所有分析：閱讀題干和題圖可知，本題是膜的成分與功能，分析表格數(shù)據(jù)，找出不同膜的差異，從而推測細(xì)胞的不同功能．然后對選項(xiàng)進(jìn)行判斷．解答：解；由表格數(shù)據(jù)知，細(xì)胞甲線粒體內(nèi)膜多于乙，可以推斷其呼吸強(qiáng)度大．所以A描述正確．B、由表格數(shù)據(jù)知，細(xì)胞乙粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜多于甲細(xì)胞，可以推斷其分泌活動旺盛，細(xì)胞乙為胰腺外分泌細(xì)胞．所以B描述正確．C、由表格數(shù)據(jù)知，細(xì)胞乙粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜多于甲細(xì)胞，可以推斷其分泌蛋白質(zhì)活動旺盛．所以C描述正確．D、細(xì)胞中各種膜含量的差異取決于所含基因的表達(dá)情況不同，即基因的選擇表達(dá)．所以D描述錯誤．故應(yīng)選D．點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，主要考查學(xué)生根據(jù)給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行推理的能力和用生物學(xué)觀點(diǎn)解決問題的能力．20.下列關(guān)于抗體合成、加工和分泌過程的敘述，正確的是(

)A.該過程最初發(fā)生在游離核糖體或者附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體B.該過程發(fā)生了三次膜的轉(zhuǎn)化，高爾基體起到了交通樞紐的作用C.該過程不可以用同位素標(biāo)記氨基酸中的S元素來研究D.該過程涉及到四種相關(guān)細(xì)胞器、三類RNA以及多種酶和能量參考答案：D【分析】分泌蛋白合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程需要線粒體提供能量?！驹斀狻緼、抗體屬于分泌蛋白，其合成場所是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上，A錯誤；B、該過程發(fā)生了2次膜的轉(zhuǎn)化，即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜，高爾基體膜轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜，其中高爾基體起到了交通樞紐的作用，B錯誤；C、該過程可以用同位素標(biāo)記氨基酸中的S元素來研究，C錯誤。D、該過程涉及到四種相關(guān)細(xì)胞器（核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體）、三類RNA（mRNA、tRNA和rRNA）以及多種酶和能量，D正確；故選D。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。21.寒冷時，人體可通過一系列反應(yīng)使機(jī)體產(chǎn)熱量增加，以維持穩(wěn)態(tài)。如圖所示，①～⑤為結(jié)構(gòu)或器官，a、b、c為化學(xué)物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ?yàn)闄C(jī)體的調(diào)節(jié)方式。下列有關(guān)說法不正確的是

A．①可以代表溫度感受器，②為下丘腦，由圖可見人體穩(wěn)態(tài)離不開神經(jīng)、激素的調(diào)節(jié)B．調(diào)節(jié)方式Ⅱ可使體內(nèi)c的含量不會偏離正常值太多C．化學(xué)物質(zhì)a、b作用的靶細(xì)胞不同D．c一經(jīng)與⑤接觸就會被滅活，因此體內(nèi)需不斷產(chǎn)生c，以維持含量的動態(tài)平衡參考答案：D22.下圖中食物網(wǎng)所代表的生態(tài)系統(tǒng)中，施用了殺蟲劑林丹，這種殺蟲劑自然降解的速度極慢。試問這種殺蟲劑在下列何種生物體內(nèi)的濃度最高

（

）A．A

B．B

C．G

D．F參考答案：C23.下列實(shí)驗(yàn)中所描述的顏色變化不正確的是（

）

Ａ．利用重鉻酸鉀檢測酒精，顏色由橙色變?yōu)榛揖G色Ｂ．利用甲基綠—吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色Ｃ．利用健那綠染液觀察線粒體，線粒體呈藍(lán)綠色，細(xì)胞質(zhì)接近于無色Ｄ．利用無水乙醇提取黃色葉片中葉綠體色素，經(jīng)紙層析后濾紙條上的色素從上到下依次是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色參考答案：D24.下列關(guān)于植物生長素生理作用敘述選項(xiàng)，哪個是不正確的？

A．生長素維持植物的頂端生長優(yōu)勢

B．生長素既能促進(jìn)座果又能用于疏花疏果

C．生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，但不能促進(jìn)細(xì)胞分裂

D．生長素可以促進(jìn)不定根發(fā)生參考答案：C25.若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論，影響最小的是（）A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法參考答案：A【分析】本題考查遺傳規(guī)律發(fā)現(xiàn)過程中用到的實(shí)驗(yàn)材料和方法，屬于對理解、應(yīng)用層次的考查。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子對于驗(yàn)證孟德爾分離定律基本無影響，因?yàn)殡s合子也可用來驗(yàn)證孟德爾分離定律，A正確；

B、顯隱性不容易區(qū)分，容易導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)錯誤，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯誤；

C、所選相對性狀必須受一對等位基因的控制，如果受兩對或多對等位基因控制，則可能符合自由組合定律，C錯誤；

D、不遵守操作流程和統(tǒng)計(jì)方法，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很難說準(zhǔn)確，D錯誤。26.如右圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中B處的生長素濃度為m，則a處生長素濃度X的范圍是A.m＜X＜n

B.X=I

C.n＜X＜I

D.X＞i參考答案：A27.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表

培養(yǎng)瓶中氣體溫度（℃）離子相對吸收量（%）空氣17100氮?dú)?710空氣328

下列分析正確的是（）A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C、氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATPD．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收參考答案：A28.將精原細(xì)胞的一個DNA分子用15N標(biāo)記，放在含14N的培養(yǎng)基中，完成減數(shù)第一次分裂后再換用含15N的培養(yǎng)基，則產(chǎn)生的四個精子中含15N的有（不考慮變異）（）A．0個 B．1個 C．2個 D．4個參考答案：C【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制；細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】閱讀題干可知，本題是對DNA分子復(fù)制的半保留復(fù)制特點(diǎn)和減數(shù)分裂過程中中染色體的行為變化的考查，明確知識點(diǎn)后，對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解答】解：減數(shù)分裂過程中細(xì)胞分裂2次，染色體復(fù)制一次，在減數(shù)分裂間期，DNA復(fù)制，由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，一個用15N標(biāo)記DNA分子復(fù)制后形成的2個DNA分子都含有15N，且存在于一條染色體的2條染色單體上，減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂進(jìn)入兩個子細(xì)胞，因此則產(chǎn)生的四個精子中含15N的是2個．故選：C．29.下列曲線圖分別表示某生物不同的細(xì)胞分裂方式中DNA含量或染色體數(shù)目的一系列變化。表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的是參考答案：A30.用放射性元素15N標(biāo)記的胸腺嘧啶培養(yǎng)植物葉肉細(xì)胞，形成的愈傷組織細(xì)胞中放射性較強(qiáng)的是A．葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

B．葉綠體、線粒體、細(xì)胞核C．線粒體、細(xì)胞核

D．細(xì)胞核參考答案：C31.

腦血屏障是由哪一類細(xì)胞連接構(gòu)成的

(

)A．間壁連接

B．緊密連接

C．橋粒

D．黏合帶參考答案：B解析：

緊密連接除了起封閉作用，防止大分子物質(zhì)在細(xì)胞間隙自由通過，從而保證機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定外，還能把上皮聯(lián)合成一個整體，腦血屏障就存在著這樣的緊密連接。

32.利用電子顯微鏡觀察甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)ａ～ｅ具有下列特征：ａ、ｂ、ｃ均由雙層膜構(gòu)成，其中ａ的膜上具有小孔，而ｂ、ｃ沒有小孔；ｄ由兩個棒狀小體立體垂直構(gòu)成；e由幾個扁平的囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成，周圍還有很多的泡狀結(jié)構(gòu)。將甲、乙、丙的相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)按有無情況列表如下(＋：存在；－：不存在)。由此判斷，試樣甲、乙、丙分別是細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde試樣甲－－－－－試樣乙＋＋＋－＋試樣丙＋＋－＋＋Ａ．菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝

Ｂ．大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝Ｃ．大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉

Ｄ．鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌參考答案：B33.某自花授粉植物的株高受第Ⅰ號染色體上的A-a、第7號染色體上的B-b和第11號染色體上的C-c控制，且三對等位基因作用效果相同，當(dāng)有顯性基因存在時，每增加一個顯性基因，該植物會在基本高度8cm的基礎(chǔ)上再增加2cm。下列敘述錯誤的是（

）A．基本高度8cm的植株基因型為aabbcc

B．控制株高的三對基因符合自由組合定律C．株高為14cm的植株基因型有6種可能性D．某株高為10cm的個體在自然狀態(tài)下繁殖，F(xiàn)1應(yīng)有1：2：1的性狀分離比參考答案：C34.下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是

A．甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1B．甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1D．正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時分離參考答案：D【知識點(diǎn)】基因的自由組合定律及應(yīng)用解析：根據(jù)分析自由定律的解題規(guī)律：甲、丙植株雜交后代的基因型比例為（1AA：1Aa）（1Bb：1bb）＝1：1：1：1，A正確；甲、乙植株雜交過程屬于測交，子代表現(xiàn)型比為1：1：1：1，B正確；丁植株自交后代的基因型比例（1AA：2Aa：1aa）bb,C正確；A與a是等位基因，在減數(shù)第一次分裂時分離，D錯誤【思路點(diǎn)撥】本題考查遺傳規(guī)律相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。35.下表是細(xì)胞生長前（階段1）和后（階段2）的一些數(shù)據(jù)組別長度（um）直徑（um）壁厚度（um）細(xì)胞體積（um）液泡體積（um）階段12624212600600階段2363302336000273000當(dāng)細(xì)胞從階段1過度到階段2發(fā)生了什么？A．只吸收水分

B．既吸收水分，又合成纖維素C．既吸收水分，又合成蛋白質(zhì)

D．既吸收水分，又合成纖維素和蛋白質(zhì)參考答案：D36.某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況見表。有關(guān)該地群落變化的敘述，錯誤的是物種數(shù)量

年數(shù)植物類別14152540草本2827263034灌木0341219喬木0001423總計(jì)2830305676A．物種多樣性趨于增加

B．該地群落發(fā)生了原生演替C．群落對光能的利用能力提高

D．群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化參考答案：B37.下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①~⑦為不同的細(xì)胞，a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．進(jìn)入c過程的細(xì)胞，酶活性逐漸降低，代謝逐漸減慢

B．過程a、b、c是基因控制的，對個體生長發(fā)育和機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用 C．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同，因此具有全能性

D．如果在a、b、c過程中，原癌基因或抑癌基因被激活，則會成為癌細(xì)胞參考答案：C38.兔毛色的遺傳受常染色體上兩對等位基因控制，分另用C、c和G、g表示?，F(xiàn)將純種灰兔與純種白兔雜交，F(xiàn)1全為灰兔，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，灰兔：黑兔：白兔=9:3:4。已知當(dāng)基因C和G同時存在時個體表現(xiàn)為灰兔，基因c純合時個體表現(xiàn)為白兔。下列相關(guān)說法中-舉的是A．C、c與G、g兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上B．親本的基因型是CCGG和ccggC．F2白兔中純合子的個體占1/4D．若F1灰兔測交，則后代有3種表現(xiàn)型參考答案：C39.下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是(

)A.人體血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程，采集到的血液在體外0℃溫度條件下凝固最快B.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，這種藥片的主要功能是提供能量C.常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，應(yīng)投入新鮮豬肝D.在測定唾液淀粉酶活性時，將溶液pH由3上升到6的過程中，該酶的活性將不斷上升參考答案：C40.阻止病人的致病基因傳給子代的方法通常是將正?；?qū)氩∪耍篈．體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

B．生殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)C．體細(xì)胞的細(xì)胞核

D．生殖細(xì)胞的細(xì)胞核參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)脊髓灰質(zhì)炎疫苗是一種減毒活疫苗，若保存溫度不恰當(dāng)，其疫苗的效果會大打折扣，為探究其實(shí)際影響，某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．（1）請給本課題去一個名稱《

》實(shí)驗(yàn)材料：大猩猩若干，冰箱五個（﹣60℃，﹣40℃，﹣20℃，0℃，20℃），脊髓灰質(zhì)炎疫苗若干，抗體檢測裝置，其他相應(yīng)材料充足．實(shí)驗(yàn)步驟：①將脊髓灰質(zhì)炎分成1﹣5五組，每組3份，同時對應(yīng)每組3只大猩猩并編號，備用．（2）②

③將經(jīng)過處理的脊髓灰質(zhì)炎疫苗分別注射大猩猩．（3）④

（4）請畫出本實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表格．（5）圖是本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果，據(jù)圖分析，常規(guī)保存中應(yīng)選擇℃作為脊髓灰質(zhì)炎疫苗保存溫度．（6）本實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你覺得還可以如何進(jìn)行深入研究？

．參考答案：（1）保存溫度對脊髓灰質(zhì)炎疫苗效果的影響研究（2）A﹣E組分別放入﹣60℃，﹣40℃，﹣20℃，0℃，20℃的冰箱保存一段時間（3）幾天后，用抗體檢測裝置檢測各組大猩猩脊髓灰質(zhì)炎抗體水平，統(tǒng)計(jì)并做平均值（4）表格如下組別保存溫度（℃）抗體水平123平均1﹣60

2﹣40

3﹣20

40

520

（5）﹣20℃（6）保存時間對脊髓灰質(zhì)炎疫苗效果的影響研究

【分析】實(shí)驗(yàn)組：經(jīng)過處理的組是實(shí)驗(yàn)組．對照組：未經(jīng)過處理的組是對照組．變量：實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素，能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時要注意單一變量原則、對照原則和重復(fù)原則．【解答】解：（1）根據(jù)題干中“脊髓灰質(zhì)炎疫苗是一種減毒活疫苗，若保存溫度不恰當(dāng)，其疫苗的效果會大打折扣，為探究其實(shí)際影響，某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究”，可知本課題的名稱是“保存溫度對脊髓灰質(zhì)炎疫苗效果的影響研究”．實(shí)驗(yàn)步驟：①將脊髓灰質(zhì)炎分成1﹣5五組，每組3份，同時對應(yīng)每組3只大猩猩并編號，備用．（2）②A﹣E組分別放入﹣60℃，﹣40℃，﹣20℃，0℃，20℃的冰箱保存一段時間．③將經(jīng)過處理的脊髓灰質(zhì)炎疫苗分別注射大猩猩．（3）④幾天后，用抗體檢測裝置檢測各組大猩猩脊髓灰質(zhì)炎抗體水平，統(tǒng)計(jì)并做平均值．（4）本實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表格具體見答案．（5）據(jù)圖分析，常規(guī)保存中應(yīng)選擇﹣20℃℃作為脊髓灰質(zhì)炎疫苗保存溫度．（6）本實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還可以進(jìn)行深入研究：保存時間對脊髓灰質(zhì)炎疫苗效果的影響．【點(diǎn)評】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查溫度對脊髓灰質(zhì)炎疫苗效果的影響，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等