高中語(yǔ)文粵教版第二單元詩(shī)歌歌詞四首

第8課歌詞四首同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下面加點(diǎn)字的音、形，全都正確的一項(xiàng)是()A．風(fēng)彩(cǎi)哺(bǔ)蕩滌(dí)B.磅礴(bó)黃霑(zhān)泱(yānɡ)泱C.彷(pánɡ)徨淌(tānɡ)淚惆(chóu)悵D.依念(liàn)思戀(liàn)悠(yōu)悠解析：A項(xiàng)，彩—采；C項(xiàng)，淌tǎnɡ；D項(xiàng)，念—戀。答案：B2．選詞填空。(1)一把黃土________(造/捏/塑)成千萬(wàn)個(gè)你我，/靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河。(2)“遙遠(yuǎn)的夜空/有一個(gè)彎彎的月亮下面/是那彎彎的小橋/小橋的旁邊/有一條彎彎的小船/彎彎的小船悠悠/是那童年的阿嬌”這幾句歌詞，運(yùn)用了________(比喻/頂真/夸張)的修辭手法，將一幅故鄉(xiāng)的美麗圖畫(huà)一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)在讀者和聽(tīng)者面前。(3)故鄉(xiāng)的月亮/你那彎彎的憂(yōu)傷/穿________(過(guò)/越/透)了我的胸膛。答案：(1)塑(2)頂真(3)透3．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用，正確的一項(xiàng)是()A．汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會(huì)上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。B．那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時(shí)弊，真可謂不刊之論??！C．無(wú)論東方還是西方，婚喪嫁娶，對(duì)普通人家來(lái)說(shuō)都不是小事，對(duì)皇家而言，就更不同凡響了。D．滾滾長(zhǎng)江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國(guó)歷史上多少為爭(zhēng)奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。解析：A項(xiàng)，如數(shù)家珍：像數(shù)自己，形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。褒義詞。在這里屬褒貶失當(dāng)。B項(xiàng)，不刊之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。符合語(yǔ)境。C項(xiàng)，不同凡響：比喻事物(多指文藝作品)不平凡。這里屬用錯(cuò)對(duì)象。D項(xiàng)，茹毛飲血：指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。這里用于“殘酷故事”不合適。屬望文生義。答案：B4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．浙江省教育廳、財(cái)政廳把完善和建立扶困助學(xué)制度作為踐行“三個(gè)代表”重要思想、為教育辦實(shí)事的重要舉措。B．剛發(fā)行的這一期《青年文學(xué)》，以大約一半的篇幅，對(duì)年輕人關(guān)注的話(huà)題進(jìn)行了重點(diǎn)采訪和報(bào)道。C．這些無(wú)可辯駁的事實(shí)證明了侵華日軍遺棄毒氣彈對(duì)中國(guó)公民傷害，日方對(duì)此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。D．美國(guó)電信業(yè)主在報(bào)告中將電信行業(yè)崩潰的原因歸結(jié)為高層領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)驗(yàn)不足，這是自欺欺人的托詞。解析：A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“建立與完善”；B項(xiàng)，主賓搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“傷害”前加“造成了”。答案：D5．下列句子的排列銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①由于作品或者觀賞者由一個(gè)空間逐步轉(zhuǎn)入另一空間，同時(shí)也具有時(shí)間的持續(xù)性，所以又有時(shí)間、空間的綜合的持續(xù)。②只有重復(fù)而無(wú)變化，作品就必然單調(diào)枯燥。③在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往有一個(gè)重復(fù)和變化的問(wèn)題。④只有變化而無(wú)重復(fù)，就容易陷于散漫零亂。⑤在有“持續(xù)性”的作品中，這一問(wèn)題特別重要。⑥所謂“持續(xù)性”，有些是時(shí)間的持續(xù)；有些是空間轉(zhuǎn)移的持續(xù)。A．⑥①②④③⑤B．③⑤⑥①②④C．①②④③⑤⑥D(zhuǎn)．③②④⑤⑥①解析：③句總起，領(lǐng)起下文，②④是對(duì)③的具體說(shuō)明；⑤緊承上文“重復(fù)和變化”并引出“持續(xù)性”，起承上啟下的作用；⑥①是對(duì)持續(xù)性的具體闡釋。答案：D二、課內(nèi)閱讀閱讀下面歌詞，完成6～8題。長(zhǎng)江之歌胡宏偉你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外，你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。6．第1段和第2段，從寫(xiě)作角度“雪山”寫(xiě)到“東?！?，偏于________，后者由“遠(yuǎn)古”寫(xiě)到“未來(lái)”，偏于________。從內(nèi)容上看，前一章是后一章的________，后一章是前一章________。從寫(xiě)法上講，整首歌詞虛實(shí)結(jié)合，不過(guò)兩個(gè)章節(jié)有所側(cè)重，前一章偏于________，后一章偏于________。答案：空間時(shí)間鋪墊升華實(shí)虛7．結(jié)合歌詞，分析其比喻化、擬人化的語(yǔ)言特點(diǎn)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“走來(lái)”起”“推動(dòng)”，動(dòng)作性強(qiáng)，簡(jiǎn)潔有力地表現(xiàn)了長(zhǎng)江的力量美?！帮L(fēng)采”“氣概”“乳汁”“純潔”，真切地表現(xiàn)了長(zhǎng)江母親般的情懷，化虛為實(shí)；“健美”“塵埃”，暗喻歷史，國(guó)土如花，源泉無(wú)窮，簡(jiǎn)潔而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。8．“我們贊美長(zhǎng)江，/你是無(wú)窮的源泉；/我們依戀長(zhǎng)江，/你有母親的情懷”在文中重復(fù)出現(xiàn)，其表達(dá)效果如何？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：采用重章復(fù)唱的形式加強(qiáng)了對(duì)長(zhǎng)江感情的抒發(fā)，也增加了語(yǔ)言回環(huán)往復(fù)之美。三、課外閱讀(一)閱讀下面詩(shī)歌，完成9～11題。鄉(xiāng)色酒舒蘭三十年前你從柳樹(shù)梢頭望我我正年少你圓人也圓三十年后我從椰樹(shù)林望你你是一杯鄉(xiāng)色酒你滿(mǎn)鄉(xiāng)愁也滿(mǎn)9．請(qǐng)具體分析詩(shī)歌中是如何應(yīng)用對(duì)比手法的？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：前節(jié)，是30年前，“樹(shù)梢頭一輪又圓又滿(mǎn)的月，“我”正年少，在故鄉(xiāng)，在父母親人的身旁，你圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，我合家團(tuán)圓，所以，是“你”望“我”。后節(jié)，是30年后，“你”依舊是那輪又圓又滿(mǎn)的月，但“我”變老了，離鄉(xiāng)背井，漂泊在外，你仍是圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，我卻是鄉(xiāng)愁滿(mǎn)懷，所以也變成了“我”從島上椰樹(shù)林里望“你”，月依舊，人情變，前后兩節(jié)的鮮明對(duì)比中，歲月滄桑之悲，思鄉(xiāng)之苦，愁情之深，一一盡現(xiàn)。10．詩(shī)歌第二節(jié)為什么把月比為“一杯鄉(xiāng)色酒”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：第二節(jié)移情于月，把月比為一杯鄉(xiāng)色酒，取其“鄉(xiāng)”意，用其“滿(mǎn)”狀，以酒之滿(mǎn)杯引出鄉(xiāng)愁之滿(mǎn)懷。11．回顧古今詩(shī)詞中用“月”寄托思念與鄉(xiāng)愁的句子，說(shuō)說(shuō)此詩(shī)對(duì)“月”這個(gè)傳統(tǒng)意象的開(kāi)掘和創(chuàng)新。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：作者抓住中秋月“圓滿(mǎn)”的內(nèi)涵，將又圓又滿(mǎn)的月比喻為一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉(xiāng)色酒，取其“鄉(xiāng)”意。用其“滿(mǎn)”狀，來(lái)言鄉(xiāng)愁之滿(mǎn)懷。比之“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”更凄而不慘；比之“月是故鄉(xiāng)明”更含蓄而不俗。(二)閱讀下面一首宋詩(shī)，完成12～13題。秋波媚陸游七月十六日晚，登高興亭①，望長(zhǎng)安南山。秋到邊城角聲哀，烽火照高臺(tái)。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉。多情誰(shuí)似南山月，特地暮云開(kāi)。灞橋②煙柳，曲江③池館，應(yīng)待人來(lái)。注：①高興亭：在南鄭(南鄭前線(xiàn)，當(dāng)時(shí)陸游在南鄭)西北，正對(duì)南山。②灞橋：在長(zhǎng)安東。漢人送客至此橋，折柳贈(zèng)別。③曲江：池名，池邊有亭臺(tái)樓閣，是長(zhǎng)安著名的風(fēng)景區(qū)。12．開(kāi)篇兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：開(kāi)篇兩句渲染了秋日里邊地緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛，哀怨的號(hào)角聲與烽火的光焰交織在一起，有聲有色地描繪出一幅邊地悲壯雄渾的畫(huà)面。13．下闋所采用的主要藝術(shù)手法是什么？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：以大膽的想象，擬人化的手法景?！岸嗲檎l(shuí)似南山月，特地暮云開(kāi)”，暮云不知何時(shí)已經(jīng)散去，露出皎潔的明月，多情的月亮把詩(shī)人遙遠(yuǎn)中的長(zhǎng)安照得如同白晝；“灞橋煙柳，曲江池館”都在多情地等待著宋軍收復(fù)失地、勝利歸來(lái)的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)抗金戰(zhàn)爭(zhēng)的前景充滿(mǎn)信心的樂(lè)觀態(tài)度，抒發(fā)了勝利在望的感情。四、語(yǔ)言運(yùn)用14．依照下列句子，請(qǐng)以“風(fēng)來(lái)了”或者“雪來(lái)了”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話(huà)(句式不必與例句一致，必須使用描寫(xiě)、比喻的方法)。雨來(lái)了，最輕的敲打樂(lè)敲打這城市，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過(guò)去，古老的琴，那細(xì)細(xì)密密的節(jié)奏，單調(diào)里自有一種柔婉與親切，滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似幻似真，若孩時(shí)在搖籃里，一曲耳熟的童謠搖搖欲睡。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)雪來(lái)了，輕輕地灑上、屋頂上，都像撒了一層淡淡的棉絮，雪落無(wú)聲，靜悄悄地，從來(lái)不打擾別人，純凈里透出一種純潔與無(wú)私，她一遇到溫暖的大地就融化了，變成了水，如天使般布施著她的滋潤(rùn)與美麗。15．下面是艾青的詩(shī)歌《雪落在中國(guó)的土地上》里的一節(jié)，請(qǐng)以第三人稱(chēng)，并以“中國(guó)的農(nóng)夫”為開(kāi)頭把這節(jié)詩(shī)重組為一句話(huà)，不得改變?cè)?。那從林間出現(xiàn)的趕著馬車(chē)的你中國(guó)的