《蠟燭》課件非常實用

課文導入

炮火是葬禮的伴奏音樂，炮彈炸出來的水坑是埋葬地點，墳堆是用手一捧一捧的捧出來的，舉行葬禮的人與被葬的人素不相識。這樣一個特殊的葬禮，發(fā)生在反法西斯戰(zhàn)爭中。

蠟燭西蒙諾夫作者簡介：

西蒙若夫，蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭，1934年開始寫作。1938年畢業(yè)于高爾基文學院。1942年加入共產黨。創(chuàng)作以戰(zhàn)爭題材為主。長篇小說《日日夜夜》，詩集《友與敵》獲斯大林獎金。1959年至1971年發(fā)表的三部曲《生者與死者》、《軍人不是天生的》、《最后的夏天》獲1974年度列寧獎金。

第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐源髴?zhàn)，六十一個國家和地區(qū)，二十多億人口被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所。其空前的廣度、深度和烈度，成為人類戰(zhàn)爭史上的一次大革命，給予軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭觀以巨大影響。

六十多年后的今天，回首二戰(zhàn)的歷史，那一幅幅殘酷而血腥、雄偉而悲壯的歷史畫面，永遠震撼著人們的心靈，令人難以忘懷。

歷史的回顧：二戰(zhàn)——蘇德戰(zhàn)事簡介

1941年6月，納粹黨控制西歐后，德軍侵略蘇聯(lián)，破壞了雙方1939年簽定的條約。德軍長驅直入蘇聯(lián)，圍攻列寧格勒和斯大林格勒。蘇聯(lián)損失慘重，百姓生活困苦。德國以為勝利在即，但俄羅斯人堅決抵抗。俄羅斯寒冷的冬天凍死了很多毫無準備的德國士兵。1943年1月，德軍在斯大林格勒戰(zhàn)敗，90000多名德國士兵成為俘虜。雖然戰(zhàn)爭仍然持續(xù)兩年，但這是納粹黨末日的開端。同年，蘇聯(lián)紅軍迫使德軍退回邊境，最后把他們逼到柏林。接著在1944年6月，隨著同盟軍度過地中海，攻入意大利，期待已久的“第二戰(zhàn)場”終于開辟。

1945年5月，德國投降。蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中損失非常慘重。國民受到德軍殘酷對待，約有幾百萬平民傷亡。42年，南斯拉夫貝爾格來德，德軍在槍決平民二戰(zhàn),人類歷史的浩劫集中營中的受害者的尸體.二戰(zhàn),人類歷史的浩劫蘇聯(lián)紅軍士兵的尸體.二戰(zhàn),人類歷史的浩劫1944年９月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進入南斯拉夫領土達成協(xié)議。10月５日，簽署了關于保加利亞軍隊參加對南斯拉夫領土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。

貝爾格萊德戰(zhàn)役的目的是：通過蘇、南、保三國軍隊的共同努力，粉碎“塞爾維亞”集團軍群，解放被占領的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，切斷駐希臘的德軍“Ε”集團軍群的交通線，不讓該集團軍群從巴爾干島南部退卻。這樣，為南斯拉夫人民解放軍爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。

課文背景：貝爾格萊德戰(zhàn)役通訊和消息的異同：異：消息一般概括性報道事實，通訊則是對事實進行完整詳細的報道；消息語言簡潔平實質樸，通訊講究文采，寫作手法多樣，語言形象，鮮明生動；消息比通訊更及時些。同：消息與通訊在表達方式上一般以敘述為主，描寫、議論成分少?！都t燭》是一篇戰(zhàn)地通訊。給下列字詞注音：燒灼橋頭堡地窖匍匐腋下拂曉瓦礫顫巍巍育乞西契柯拉耶夫舀鞠躬zhuóbǎojiàopúfúyèfúlìwēiqǐqìkēyēyǎo

jūgōng辨析形似字礫爍鑠契鍥窖窯窟揣踹喘湍(lì)瓦礫(shuò)閃爍(shuò)眾口鑠金(qì)契約(qiè)鍥而不舍(jiào)地窖(yáo)窯洞(kū)窟窿(chu?i)揣測(chuài)踹開(chu?n)喘氣(tuān)湍急這是一篇戰(zhàn)地通訊，你能找出其中的六要素嗎？

整體感知:快速閱讀（全文約3000字）概括出故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、經過、結果。時間：第二次世界大戰(zhàn)期間，1944年9月19日。貝爾格萊德的薩伐河。老婦人瑪利·育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了（原因），南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以驚人的毅力安葬了烈士（經過），最后拿出自己唯一珍愛的結婚花燭點在烈士的墳頭，悼念烈士表達敬意。（結果）。地點：人物：事件：閱讀課文

用一句話說說

這篇文章是贊美什么的。

贊美反法西斯同盟國各國戰(zhàn)斗的友誼。謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。一、文中哪些內容讓你感動？請有感情地把它朗讀。整體感知:德國人又在開炮了……“老婦人想了半天……慢慢地爬出了地窖?！埃?4段）“她不會匍匐前進……她太衰老了……走進了方場?！保?5段）1.炮火連天，環(huán)境險惡。2.年老體弱，掩埋吃力老婦人“把他拖走。路并不遠……休息了三次?！?23段）“幾小時的功夫，她一捧又一捧……的墳堆。”（26段）整體感知:“老婦人跪到死者旁邊……嘴唇和前額?！保?5段）“她輕輕理好了他的頭發(fā)……她在他的旁邊坐了下來，”（17段）3.視若親人，沉痛哀悼“做好了墳堆后……摸出……懷里的東西”、“她把那大蠟燭插到墳堆的頂上，點了起來”、“老婦人對著這燭光……那黑色的大圍巾。”（28、29段）“她默默地走過那些紅軍身邊……插在那老地方。”（40段）4.點燃婚燭，真情祭悼二、通覽全文，說說你對老婦人這個人物形象的理解。整體感知:

老婦人飽受法西斯強盜侵略之苦，她仇恨侵略者，渴望解放，渴望和平，對蘇聯(lián)紅軍滿懷敬意。她為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵，無所畏懼，不怕艱難，安葬烈士，并把結婚喜燭點在烈士的墳頭并徹夜陪伴。表現(xiàn)出深沉而強烈的母親般的愛。三、試分析本文的內容令人感動的原因。整體感知:

1、題材感人：重點描寫老婦人掩埋蘇聯(lián)烈士的過程，突出蠟燭、燭光。

2、著力描寫感人因素：環(huán)境危險，炮火連天；老婦人年老體弱，不顧個人安危，艱難地掩埋蘇聯(lián)戰(zhàn)士。（強烈反差）

3、蠟燭的珍貴意義：老婦人真藏了45年的結婚蠟燭一直不舍得用，現(xiàn)在拿出來點在烈士的墳頭，陪伴烈士的英靈。特殊環(huán)境里，燭光顯出了特殊的意義。文章對哪些內容進行了

描寫？

不厭其煩的反復炮火閃爍的蠟燭老婦人的黑色圍巾老婦人的動作……炮火①在方場的中央，我們那五個人被對岸敵人的迫擊炮火趕上了。在炮火下，他們伏在地上有半小時之久。最后，炮火稀了一點兒，兩個輕傷的抱著兩個重傷的爬了回來。

②他們老是用迫擊炮轟擊方場和附近的街道，整整一天，只有短短的幾次間歇。

③德國人的炮火一直轟到太陽落山。

④德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起來，柱子似的。

⑤德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。

⑥德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠。

⑦天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。

⑧德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方。

⑨德國人的炮還在轟擊，但是，和先前一樣，炮彈落下的地方都離老婦人很遠。

⑩炮彈爆炸的當兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次，炮彈落得相當近，蠟燭被爆炸的風吹滅了，有一次，竟給震倒了。

⑾再沒有炮彈落在方場上了。

炮火為人物活動設置了一個典型環(huán)境，寫出了德軍的殘忍瘋狂，突現(xiàn)了老婦人的不顧生死、臨危不懼。蠟燭①她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆的頂上，點了起來。這晚上沒有風，蠟燭的火焰向上直升，一點也不搖晃。

②炮彈爆炸的當兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。

③蠟燭被爆炸的風吹滅了，有一次，竟給震倒了。

④在已經被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風，在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。

⑤他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。

⑥在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西——她的結婚的花燭——還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。

蠟燭有特殊意義在一個特殊的環(huán)境、特殊的氛圍中，反復描寫蠟燭有著特殊的意義。象征著紅軍烈士的生命之光,寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思,是兩國人民戰(zhàn)斗情誼的象征。①做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。

②這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊。

③在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。

④然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。

黑圍巾

表沉痛哀悼的莊重情感，寫出了老婦人給予犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士跨越國界的深沉而強烈的母親般的愛。黑圍巾①她從地窖里爬出來，想招呼那五個紅軍到她那里去。她認定，她自己住的地方比較安全。

②然而她剛爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。

③老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。

老婦人的動作爬跪①老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。

②休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在死者身上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額。

③她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。

年老體衰行動不便沉痛哀悼老婦人的動作

作者通過這些細膩的動作描寫，展現(xiàn)了老婦人美好的心靈，表達了這位南斯拉夫母親對紅軍烈士的至情至愛，十分感人。讓我們從中感知這位南斯拉夫母親的偉大內心世界。內容探究文章最后兩句話是什么意思？這一點火焰”是指那微弱的燭光，“不會熄滅”、“永遠燃著”是有象征意義的。象征著老婦人對烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻出了生命；也象征著兩國軍民的感情，象征著一個母親對兒子的深情厚誼——這是人類最美好的情感，不分國界，情同母子。文末結尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。這種感情建立在正義的反侵略的基礎上，是人類最美好的感情。

二、朗讀第29段的末句，揣摩這里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？黑色表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆氣氛，說明了老婦人的哀悼之情。補充說明它非同尋常的意義，表現(xiàn)老婦人給紅軍烈士獻出的是一份最珍貴的感情。一、朗讀第28段，揣摩這里為什么要對這支蠟燭的來歷做補充說明？揣摩語句原句勾畫了經戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境及燭光的背景，控訴了法西斯強盜對人類文明的踐踏。文章再次點出結婚喜燭是老婦人惟一珍愛的東西，點出非同尋常的意義，表現(xiàn)了南斯拉夫人民對紅軍戰(zhàn)士至高無上的感情。并且原句沒說出真名，而說“南斯拉夫母親”和“一個蘇聯(lián)青年”，揭示這種感情的意義，是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，而這種感情又達到了母子情深的境界。三、朗讀第43段，揣摩：這段文字如果改寫成“在方場上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在契柯拉耶夫的墳頭”，同原句比較一下，說說原句好在哪里。揣摩語句小 結1、環(huán)境描寫——