小學期中考試校長總結發(fā)言稿模板

第44頁共44頁小學期中考試校長總結發(fā)言稿模板小學期中考試校長總結發(fā)言稿模板。更多相關內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿教師們、同學們：首先，我代表學校，向今天受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!向為廣闊同學的安康成長付出辛勤勞動的全體教師表示衷心地感謝!開學以來，為深化教育教學改革，營造良好的學習環(huán)境，鼓勵廣闊同學德、智、體、美全面開展，我校開展了系列教育活動，進一步推動了良好校風和學風建立，活潑了校園文化氣氛，調(diào)動了同學自我教育、自我管理、發(fā)奮成才的積極性。在教師的親切關心下，同學們遵規(guī)守紀，刻苦學習，積極進取，在思想品德和學業(yè)上都獲得了可喜的進步和成績。半個學期以來，我們身邊涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀同學和先進集體。在此，我代表學校，向你們表示衷心地祝賀!這次受表彰的先進集體，普遍表現(xiàn)出以下幾個特點：一是班干部團結協(xié)作，以身作那么，班集體凝聚力強;二是有積極上進、朝氣蓬勃、文明安康的良好班風;三是有嚴謹務實、刻苦鉆研、發(fā)奮向上的優(yōu)良學風;四是積極開展安康有益的校園文化活動。這次受到表彰的優(yōu)秀學生具有以下幾個特點：一是積極要求進步，責任感強，思想品德好;二是目的明確，學習勤奮，成績優(yōu)秀;三是嚴格要求自己，模范遵守校紀校規(guī);四是積極參加各種文體活動和理論活動，注重全面開展，開展自己的特長。在這里，我代表學校號召大家向獲獎的先進集體和先進個人學習，學習他們團結奮進的集體精神，學習他們刻苦拼搏的熱愛學習精神，學習他們文明向上的優(yōu)良作風。借此時機，對本學期后段工作提出幾點要求和希望：一、從如今做起，做一個有責任感的優(yōu)秀中學生同學們，有責任感是做人最重要的內(nèi)涵。責任，就是自己對自己的要求，是別人寄予的希望，社會托付的使命。大處講，我們是國家、民族的將來，國家的前途希望在我們身上;小處說，我們是家里的下一代，寄托著整個家庭的希望和幸福;作為三中的一份子，學校、教師把你們看得很重、很重，希望你們都能安康地成長、學有所成。同學們應該意識到，我們不僅僅是為自己而學習和生活，這就是責任。希望同學們牢記自己的責任，增強成人成才意識，珍惜青春，把握如今，潛心搞好學業(yè)，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經(jīng)得住各種不良誘惑，以“三年磨礪一劍”的頑強毅力，學習掌握適應現(xiàn)代社會所需要的過硬本領，在將來劇烈的社會競爭中贏得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅實的根底。在此，要求同學做到“六點六會”，即以對自己負責為起點，學會修身;以對家庭負責為根本點，學會孝敬;以對學習負責為支撐點，學會求知;以對別人負責為出發(fā)點，學會合作;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，學會報答。希望同學們靠拼搏，努力使自己成為一個有責任感的優(yōu)秀中學生;靠自立，出色地擔當起一個普通公民的責任;靠自強，把命運掌握在自己手里。做一個擅長駕馭命運的騎士，做一個勇于挑戰(zhàn)命運的斗士，做一個不辱使命，無愧于時代，有益于社會的優(yōu)秀人才!請記住，高度的責任感，是我們上進的永久動力。二、樹立信心，迎接挑戰(zhàn)，爭做一個學習上的優(yōu)勝者三、發(fā)揚主人翁精神，積極投身到校園文化建立中今年以來，教育局領導對我校建立與開展尤其是我校的社團幸福課程和校園文化建立工作非常重視，適時將在我校舉行大規(guī)模的展示活動，讓全縣一睹我們?nèi)袔熒娘L采。這次觀摩展示活動，本質(zhì)是對全校所有的工作內(nèi)容、狀態(tài)、效果和師生員工風貌的“大檢閱”。我們希望看到廣闊同學在這個展示舞臺上團結、拼搏，斗志昂揚、展現(xiàn)智慧、展現(xiàn)青春活力;在誦讀、演講、武術、書法、繪畫等個人才藝展示的舞臺上飽含熱情、激情飛揚，演繹青春風采!我們希望同學們在社團活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有毅力的表達，有詩意的飛揚。因此，希望大家要按照學校要求，個個積極參與，人人都有進步，處處都要閃光。通過成果展示，鼓舞士氣，凝聚人心，展現(xiàn)三中人的風采，同時真正體驗到三中人獨有的幸福。教師們、同學們，三中的歷史賦予我們一項艱巨而榮耀的任務，希望全體師生員工從學校開展的大局出發(fā)，把個人的前途和命運與學校的興衰嚴密聯(lián)在一起，發(fā)揚“校興我榮、校衰我恥”的主人翁精神，求真務實地作好自己工作，不留遺憾地交上一份滿意的答卷，以實際行動為學校幸福教育工程增添榮耀。教師們，同學們，校園工作和學習生活是需要用心的事，也是可以快樂的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。間隔期末考試還剩下兩個月，希望同學們珍惜如今，創(chuàng)造美妙的將來。千里之行，始于足下。“困難之路，為勇者行!”讓我們通過這次表彰會，點燃青春的激情，放飛青春的夢想，寫出亮麗的人生風采，以“拚搏一回，幸福一生”的信念，奏響本學期學習生活的音，爭取到期末交上一份滿意的答卷!最后，祝大家身體安康、生活愉快、學習進步!【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀期中考試總結發(fā)言稿尊敬的李校長、各位教師，各位同學：大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈儷@得令自己滿意的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽教師的講解;課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了進步你們的學習成績，教師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些教師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些教師為了備課，修改作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的教師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來修改試卷、修改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們獲得優(yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們安康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔!為了可以獲得良好的成績，教師和同學們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：我在復習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下?假設你可以有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚。對于這個問題的答復，可以換一個角度考慮，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學，他們又為什么可以一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察，教師發(fā)現(xiàn)：這些同學的學習習慣非常的好!你看，每次上課，他們不管是教師還是同學的發(fā)言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的缺乏。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的根底嗎?你聽，他們在自習課上做作業(yè)時是那樣的專心致志，甚至教師在他身旁輕輕走過，都沒有覺察。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立考慮，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。每到教師講評同學們的家庭作業(yè)時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認真，那樣的用心!仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們獲得優(yōu)異成績的法寶!同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學的心中已經(jīng)有了答案。同學們，期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧!期中考試總結發(fā)言稿范文高二下學期期中考試總結大會發(fā)言稿期中考試總結大會發(fā)言稿期中考試總結會上的講話教導主任期中考試總結會上的發(fā)言稿期中考試總結表彰發(fā)言稿期中考試總結表彰會講話稿期中考試總結表彰大會上的講話稿期中考試總結表彰會發(fā)言稿期中考試總結表彰大會發(fā)言稿校長期中考試總結發(fā)言各位教師、同學們：緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了教師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈儷@得滿意的成績而感到快樂，也為我們每位教師付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。當然，我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的缺乏與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與才能編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要擅長總結，不停地拼搏。假設你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的此岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目的、勤奮、恒心”。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙繁繁忙，更需要考慮和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少考慮和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，無視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進展。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為典范，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為教師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關鍵是我們要從中得到經(jīng)歷和教訓。在此，我想對同學們提幾點要求，我覺得這也是成功不可缺少的幾點要求。第一是要自信。自信是我們進步的根底，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學習上要有追求。第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，逐一攻克我們所遇到的難題。第四學習要講方法。其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過理論總結出適宜自己的學習方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學習方法，可：1、學習未動，興趣先行2、自信是成功的第一秘訣3、態(tài)度決定一切4、練就過硬的本領是學習的根本目的5、考試、分析^p考試結果、做出下一步方案、調(diào)整自己。第五學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深化，淺嘗輒止；有的同學埋頭苦學，卻置教師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等教師和家長一再催促才肯略微動動手。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以防止。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會沉淀為我們健全的人格，影響終生。除此之外，我們要共同進步?！耙换í毞挪皇谴海倩幋捍簼M園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氣氛中安康成長。親愛的同學們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態(tài)度決定一切。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來，勝不傲，敗不餒，及時調(diào)整我們自己，為下一次考試早做準備，因為，成功只光臨有準備的人！有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以假設失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；假設我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，教師和家長會因你們的身心安康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所獲得的成績而增添榮耀。讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信，明天的你們是最棒的！小學期中考試教師總結發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞各位教師，各位同學：大家好!今天，學校召開期中考試總結表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在此感謝學校領導能給我這次時機，感謝教師和同學們對我的信任。同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈儷@得令自己滿意的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時，教室里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了進步你們的學習成績，教師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些教師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課6點50前也同樣早早地到了班級;有些教師為了出好試卷、作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的教師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來修改試卷、修改作文……是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們獲得優(yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己!當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要擅長總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學生說得那樣：“永遠不要放棄自己，永遠不要懊悔自己曾經(jīng)的努力?！逼谥锌荚囈呀?jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧!謝謝大家，我的講話完了!教師期中考試總結發(fā)言稿范文熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風演講稿|年會主持詞尊敬的校長、各位教師，各位同學：大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈儷@得令自己滿意的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽教師的講解;課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了進步你們的學習成績，教師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些教師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些教師為了備課，修改作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的教師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來修改試卷、修改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們獲得優(yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們安康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔!為了可以獲得良好的成績，教師和同學們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在復習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下?”假設你可以有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚。對于這個問題的答復，可以換一個角度考慮，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學，他們又為什么可以一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察，教師發(fā)現(xiàn)：這些同學的學習習慣非常的好!你看，每次上課，他們不管是教師還是同學的發(fā)言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的缺乏。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的根底嗎?你聽，他們在自習課上做作業(yè)時是那樣的專心致志，甚至教師在他身旁輕輕走過，都沒有覺察。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立考慮，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。每到教師講評同學們的家庭作業(yè)時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認真，那樣的用心!仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們獲得優(yōu)異成績的法寶!同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學的心中已經(jīng)有了答案。同學們，期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧!小學期中考試發(fā)言稿范文模板更多相關內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位教師、各位同學大家下午好今天很快樂作為一名學生代表在這里講話，光陰轉瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個學期，期中考試已經(jīng)過去了，留給我們的是深深的考慮。學習如建筑高樓大廈，基石是根底，建立是過程，我們不僅要打好根底，還要在有限的時間里建立出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀，勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎?體驗成功的喜悅固然令每一個人心向深徑，經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力?；脑系囊豢眯〔荩?jīng)受暴風驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴寒風雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，光陰亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應該在學海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不會留下痕跡。最后借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過____的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家可以用奮斗的青春書寫自己的人生。謝謝。小學期中考試總結教師發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風演講稿|年會主持詞各位教師，各位同學：大家好!今天，學校召開期中考試總結表彰大會。首先我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中獲得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀同學們，在剛剛過去的半學期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學質(zhì)量獲得了可喜的進步，教育教學秩序井然，文明的校風，勤奮的學風進一步形成。期中考試優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。我為你們獲得令自己滿意的成績而感到快樂，也為全體教師付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學語文、數(shù)學、英語都獲得了優(yōu)秀的成績，被評為“優(yōu)秀生”。他們是一年級的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學。二年級的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學。三年級的：程萍、戴旭、杜假設欣等5位同學。四年級的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學。五年級的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學。六年級一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學。還有一部分同學雖然沒有獲得優(yōu)秀，但是他們比上個學期有了較大的進步，被評為進步之星。他們是一年級的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學。二年級的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學。三年級的：朱紀鵬、吳凡、張娟等5位同學。四年級的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學。五年級的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學。六年級一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級二班的許豪杰、陳佳麗、吳欣等8同學。讓我們以熱烈的掌聲對這些獲得優(yōu)異成績的同學和進步顯著的同學表示祝賀!今天同學們點點滴滴的進步離不開全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W的進步付出了心血和汗水?？炭嚆@研教材，認真上好每一節(jié)課，仔細修改每一份作業(yè)，耐心輔導每一位學生，讓我們用熱烈的掌聲對教師們所付出的艱辛勞動表示感謝!今天我們在看到成績的同時，還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學的生活自理才能還有待于進一步進步，個別同學還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動，我們?nèi)w同學還要更加努力學習，刻苦鍛煉，積極進取。我希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝教師的教育之恩;感謝別人對自己的幫助之恩;感謝學校優(yōu)美環(huán)境的營造之恩!爭取期末獲得更加優(yōu)異的成績!同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀頂峰;希望其他同學，以受表彰的同學為典范，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!最后，祝愿我們每位教師安康幸福，工作開心。愿我們的每一位學生安康快樂，學有所成。謝謝大家。2023期中考試總結發(fā)言稿范文篇一教師們、同學們：下午好!轉眼間半個學期已過去，上星期學校舉行了期中質(zhì)量檢測，在全體教師周密安排和精心組織下，同學們能積極配合，到達了預期的效果，考試結果比較真實，絕大多數(shù)同學們都交上了一份滿意的答卷。今天，我們在此召開期中表彰及九年級畢業(yè)會考宣誓大會，希望同學們以優(yōu)秀學生為典范，以優(yōu)異成績?yōu)槟康?，奮力拼搏，以獲得更大更優(yōu)異的成績。下面，我就開學以來同學們的表現(xiàn)情況進展一個小結。一、每個年級都涌現(xiàn)了一批有遠大理想，努力學習，勤于考慮，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極、勤動腦、勤動口，有高效的學習方法，虛心細心學習的優(yōu)秀學生：1、如九年級192班劉雪勇、強、193班周芬芬、劉軼鈞、陳琴、譚星平、194班陳婧、周兵、陳安杏、195班劉甜甜、陳佳旺、胡巧連同學在第二次月考中七科成績到達600分以上，尤其是劉雪勇同學每次月考成績都是年級第一，這次是與194班陳婧同學并列第一，與賽跑一樣有人緊跟起后，這是好現(xiàn)象，競爭對手越強，越能激發(fā)你們的潛能，九年級第一次月考后，大部分同學都能積極投入到緊張的學習中，整個年級形成了一股積極向上的勢頭，極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中，堅信四十天后你們每個同學都會笑得很燦爛。2、八年級196班曾舒妮、陳朋、197班段志強、龍嘉嘉、198班陳洋玲、199班劉澤容、胡福、周海風、雷琳琳等這些學生品質(zhì)高尚、從不違紀，他們用出色的成績告訴我們什么是優(yōu)秀學生，什么是辛勤付出必有豐厚的回報，建議八年級每個同學學習劉澤容同學哪種優(yōu)良的學習品質(zhì)。另外八年級生地同樣面臨40天就要中考，所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試，有五個教師監(jiān)考，從考試成績來看，同學們還沒有掀起學習的熱潮，大部分同學還沒有認識到生地考試的重要性，這次考試成績很真實，但結果令人擔憂，生物校平52.9，地理校平54.6，生物全年級80分以上人數(shù)為23人，地理25人，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人，這樣糟糕的情況，同學們還不行動起來就相當危險，所以每個同學會后好好反思，思想上必須高度重視，苦戰(zhàn)四十天，為自己爭光、為父母爭光、為學校爭榮譽。3、七年級譚翼瀟、譚睿琪、劉小琴、陳莎莎、彭星、胡琴、吳洋等同學充滿自信、自強，在學習中形成一種你追我趕的學習氣氛，尤其表揚的是年級第一名的譚翼瀟同學每次考試成績遙遙，有人認為她是天資聰明，但譚翼瀟同學在周記中這樣寫道：別人說我很聰明，我哪里比別人聰明?只有我自己清楚，我的成績不是受之于天，而是受之于人。后天的勤奮努力是這個才女總結出來的珍貴經(jīng)歷。4、六年級205班的吳潔霞、匡甜甜、龍?zhí)砘?06班雷雅婷、陳康奇、吳晨露、207班劉春艷、劉俊、劉艷琴208班余澤林、陳婭婭、劉朝霞等這些同學成績非常優(yōu)異，質(zhì)樸天真得意的他們胸有大志，日后必成大器。二、陽光總在風雨后，沒經(jīng)歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹?確實如此，在我們每個年級都有那么一部分學生，他們以前失敗過、成績一直靠后，但這些學生不離不棄，而是暗下決心，堅信天生我才必有用，所以默默無聞、腳踏實地、步步為營努力進步自己的學習成績。如199班陳樂、198班譚健、197班胡萬妹、196班陳敬忠、202班吳君、201班周佳紅、陳玲媛、204班陳坤、陳瑩、205班劉智敏、吳佳旺、206班劉雙睛、207班劉振、208班吳姍姍、吳響亮等同學成績上升很快，特別是199班陳樂同學本次考試上升了65名、還有202班吳君、201班周佳紅在年級中進步了40名;只要同學們長期堅持下去，相信你們的將來不是夢。三、在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強、工作負責的小助手。從下周開始全校開始進展課堂教學改革，主要培養(yǎng)學生自學、表達、合作探究等才能，而學校是一個大集體，單純依靠教師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強兵。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手，如192班的劉雪勇、周佳星、194班的陳婧、唐文龍、201陳莎莎、劉佳璇、202班劉立強、劉雙、203班彭星、劉湘川等同學擔任學習小組長，能以身作那么，在小組學習中起表率作用，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，在小組討論學習中充當起小教師的角色，工作負責，大膽管理，是教師的得力助手。當然，在我們學校擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學們學習的典范，是教師的驕傲!舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的教師看到前階段的工作成績，鼓勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!然而成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明如今，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:一、正確對待成績成績的獲得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)獲得的成績對我們今后的開展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;我們獲得成績與今后的人生道路種種收獲相比，還是微缺乏道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!在這次考試中，部分同學獲得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科開展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。在此希望這些同學重新樹立目的，改變不良習慣，以優(yōu)異學生為典范，努力進步自己。假設長期以往，下次只能直呼其名，到時雙方都是心里難受。期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。二、腳踏實地做好下階段學習。學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向教師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是獲得成績與成功的根本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，假設做到勤奮與刻苦，即使開始時根底差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的笨鳥先飛，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。三是科學的學習方法，一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。在這里，我還希望同學們能根據(jù)自己的特點和根底不斷調(diào)整自己的學習狀態(tài)，要擅長抓薄弱學科、促進學科平衡?？傊蚁Ｍ蠹医杵谥锌荚嚨臇|風，認真總結經(jīng)歷教訓，發(fā)揚成績，抑制缺點，爭創(chuàng)佳績!最后預祝我們九年級中考、八年級生地會考、七年級抽考、六年級全縣統(tǒng)考四考旗開得勝、馬到成功!謝謝大家!篇二各位教師、同學們：大家好!今天，我們在這里召開期中考試總結表彰大會，在這里，我借此時機向辛勤耕耘在我校教育教學戰(zhàn)線上的廣闊教職員工表示衷心的感謝，并代表學校和我個人向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀!一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率二、分析^p總結本次考試評價學生的考試成績及考試情況學生的學習成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠要有60分這個概念，我們以百分制來衡量你們的成績，當然，你也不要忘了100分，應該說60分，作為你們來說，是你學業(yè)成績的一個根本要求，100分是你的奮斗目的。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外，人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領域里，屢次選用了60這個數(shù)字，可見，60，真是一個神秘的數(shù)字。外國創(chuàng)造創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時，用到了60這個數(shù)字。中國人創(chuàng)造的60平方丈為一畝，，也用到了60這個數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學生也應該正確對待60分。(根據(jù)實際情況評價學生的分數(shù))分數(shù)是評價教學效果和學生學習成績的天平，但是，它絕非像天平那般公平。分數(shù)并不是一個學生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊獲得好成績、不會的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理解學生的學習狀態(tài)、知識程度、才能上下、疑難所在，然后對癥下藥。學生要在不斷的總結和反思中進步學習技能，所以考試完要寫總結。總結的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的開展。(評價學生的總結：成績=付出+科學的學習方法;帶著問題學，在學中反思，在反思中追思)做家長的用物質(zhì)鼓勵學生，(興趣是的教師，興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析^p原因?！尽娟P鍵詞】：^p】：：三苦兩樂(興趣、教師)自信與自行車(不能、不敢)兩個夢(命運在自己之手)10臺的廣告(高度、角度{6根火柴，擺4個三角形}、尺度)自己的亮點(秋天、果實、落葉)所有的學生都是天生的學習者學習風氣(美國：羅森塔爾效應)三、學習方法指導(學會學習)Ⅰ、學法指導的意義將來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人(阿爾文.托夫勒)(一)如何學，是學生應該首先解決的問題：教中有學，學中有教，從哲學的觀點看，教是通過學才起作用的。教是為了不教是一個大道理。(授之以魚不假設授之以漁方法和知識比作*和干糧有*就不怕肚子餓)【立體圖形描繪事物的方向(正北、正南)學科術語的運用】(二)學會學習，要把學會變?yōu)闀W：溫故而知新【化學方程式物質(zhì)分子式乘法和加法順序法】(三)學會學習就會有很高的學習效率：俗話說一竅不得，少掙幾百?！局庇^：興趣小組學生唱歌練樂器】Ⅱ、詳細的學法指導(人的智能構造：觀察、記憶、想象、思維、創(chuàng)造)(一)觀察是入門的向導1、觀察的方式方法(1)、順序法【太陽、時間順序、內(nèi)燃機的工作原理、】(2)比較法：【銅線和木棍、凸透鏡和凹透鏡、無色和白色、師和帥、平方根和立方根、視圖與平行投影、教材編排：日出(劉白羽)和泰山日出(徐志摩)、棱柱與圓柱的共同點和不同點、考試中英語中形容詞的三個比較等級】(3)特征法：【飛機加油、在火車上倒水、法國飛行員抓住德國子彈、收割機和卡車、這些物理現(xiàn)象的根本特征是：兩個相對靜止的物體，它們之間是沒有機械運動的琴弦、暴雨中發(fā)聲的樹葉發(fā)聲物體的共同特征都是振動】(3)推斷法：【回音：大山和原野/推斷法是在觀察中進展考慮和推理的方法】(二)記憶是知識的母親培根一切知識都是記憶1、記憶的方式方法(機械記憶和意義記憶)(1)、化繁為簡：【蝸牛、汽車、飛機、自行車速度公式】(2)、分類記憶法：【知識樹或內(nèi)容框架圖、思維導圖(歷史)】(3)、比較記憶法：【英語單詞、漢字、平行四邊形】(4)、協(xié)同記憶法：【做實驗、好記性不如爛筆頭】(5)、圖表記憶法：【光學力學圖、門捷列夫的化學元素周期表】(6)、形象記憶法：【數(shù)學理解(平行)】(7)、聯(lián)想記憶法：【S=VTY=KXU=IR】(8)、歌謠記憶法：【把詳細的知識編成歌謠】(9)、概要記憶法：【上課列提綱】(10)、直觀形象記憶法：【地球和籃球射線和手電】(11)、聯(lián)絡實際記憶法：【跳遠比賽(點到直線的間隔)】(7)、重復記憶法：【記不住-的記憶法】2、記憶才能的培養(yǎng)記憶力體操、自我心理調(diào)節(jié)、目的性、理解記憶、強化運用(三)展開想象的翅膀愛因斯坦想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力包括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的泉，嚴格的說，想象力是科學研究的實在因素。(四)澆灌思維之花做題不只是作出來就可以，考試沒時間了，平時不思維，思維不敏捷。(五)貴在創(chuàng)造考試成績，體育比賽，第一次講演。四、學習與心理安康學習有廣義的學習和狹義的學習。廣義的學習是人和動物在生活中獲得個體行為經(jīng)歷的過程。在學習過程中，個體身上必須產(chǎn)生某種變化，這種變化能相對持久保持，這種變化是后天習得的。例如，兒童從不會叫媽媽到學會叫媽媽，這就是學習。以后僅重復叫媽媽，這種重復的活動就沒有學習了。狹義的學習僅指人在社會理論中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會和個體經(jīng)歷的活動。學生的學習是狹義的學習，是在教師的組織指導下，有目的、有方案地獲得知識、形成技能，開展智力、體力和思想品德的過程。學生的學習與一般人的學習有一樣之處，但是，學生的學習有它自身的特點：第一，它所掌握的是現(xiàn)成的知識，而不是去開展新的知識;第二，它是在教師的指導下進展的;第三，它必須運用有效的方法去穩(wěn)固記憶，從而在已有知識的根底上去獲得新知識;第四，學生的學習也是世界觀、道德品質(zhì)形成的過程。學習與安康有密不可分的關系，學習能促使個體身心開展，增進安康。學習可促進大腦活動，增進安康。大腦在學習知識、獲得信息的過程中不斷發(fā)育、生長著。大腦長期不用就會萎縮、退化?，F(xiàn)代醫(yī)學研究說明：每個人長到10周歲以后，控制高級思維活動的神經(jīng)細胞開始萎縮、死亡。隨著年齡的增大，腦細胞雖然每天都在死亡，但在腦運動(腦運動指勤動腦、善動腦，開展積極的思維活動)情況下每天又有新的細胞產(chǎn)生，假設腦運動和營養(yǎng)適宜，新出的細胞比死亡的細胞還要多。勤學習，善動腦，人的智力必將加強，假設人的大腦長期不用，腦細胞的退化就會加快，記憶力就會減退，學習效率就會降低。學習可促進個體心理發(fā)育，人的心理本質(zhì)是，在社會理論中，人腦對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映，在不斷的學習中，個體必須滿足該學習需要的心理程度，因此，學習中個體的心理得以開展。學習可促進個體心理安康，能使個體的身心潛能充分地發(fā)揮，可以使個體獲得滿足感，增強信心，學習可以排除不良情緒。在學習中體驗愉快，喜悅的情緒，在學習中心理得到安康開展。學習能促進心理安康和心理開展，所以，學習是身心安康的必由之路。在學習中安康成長，在成長中不斷地學習來充實自己，永遠用安康、積極向上的心態(tài)，面對生活，盡情地體會學習和生活的樂趣。最后總結：同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的缺乏與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與才能編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都得到了磨練、反省和升華自我的時機，這正是我們的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。不以物喜，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要擅長總結，不停地拼搏。假設你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早也會到來。在順利登上理想的此岸之前，不輕言成功，這才是我們對待學習的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。學習是這樣的，當你把學習當作自己成長開展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并擅長在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗抑制困難的快樂，體驗獲得成功的快樂。有人說目的是前進的燈塔。一個人沒有目的，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的此岸。生活中，每個人都應該有一個既定目的，為目的奮力攀登，就一定會獲得成功。最終的總體目的，是由一個個切近的詳細目的逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目的的實現(xiàn)都關系到總體目的的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目的相比較。反思自己的目的，并進展合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力可以到達的目的。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀康模诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。有人說勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：夢里走了許多路，醒來卻還在床上，不勤奮，理想永遠是夢想、是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙繁繁忙，更需要考慮和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少考慮和反思，還未認識到自己學習中的短處，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，無視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進展。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的短處，力求一份耕耘兩份收獲!我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習*。也希望本次受表彰的同學再接再厲，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學，以受表彰的同學為典范，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)佳績。作為教師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、全部的耐心，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能控制命運，卻可以主宰自己，你不能改變面容，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能預知明天，卻可以利用今天，你不能事事順利，卻可以樣樣盡力，你不能做到，卻可以力求。同學們，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。同學們，我希望你們別忘了趕路，向更高的理想奮進、向更美妙的目的奮進。謝謝大家!期中考試發(fā)言稿期中考試發(fā)言稿〔1〕大家下午好!我是XX班的李超，很快樂今天能作為初三學生代表在此發(fā)言，跟大家一起談談學習與中考這件事。光陰冉冉，眨眼間在母校的將近四年的光陰即將過去了，39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核，也許你會緊張，會害怕。實話說，其實我也曾有段時間茫然過，導致學習狀態(tài)不佳，不敢前進。經(jīng)過家長與教師的屢次疏導，我試著漸漸調(diào)整，一點點恢復正常心態(tài)。是的，心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念，不要想結果，要看重的是過程，并且享受這個為了夢想而決然奮的過程。相信吧，天道酬勤!付出了，就會有收獲，心也就不會懊悔。有了坦然的心態(tài)，在最后的沖刺階段，我們還要掌握好學習的方法和策略，要擅長統(tǒng)計知識，進展知識點的歸納與梳理，這邊是科學學習。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有100次摔倒，次爬起來的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結合，因為適當?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W習成果更好地在頭腦中扎根?？傊?，我們需要做到這幾點：1、養(yǎng)精蓄銳，沖刺中考。2、調(diào)整心態(tài)，沉著應考。3、講究策略，查漏補缺。4、勞逸結合，積極備戰(zhàn)。最后感謝領導，教師四年來對我們的精心栽培，感謝父母十五年里給予了我們的深沉關愛，感謝四個年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們!領導，教師家長請相信我們，我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡，書寫人生的輝煌!我的講話完畢，謝謝大家!期中考試發(fā)言稿〔2〕尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好！今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結表彰大會，很快樂能作為七年級學生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和教師表示真摯的感謝。在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目的，踏踏實實。目的是什么？目的就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。有了目的才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能進步學習的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。其次，學習目的需要量化。要將長期目的和短期目的相結合。比方這個學期我要獲得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目的，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目的。我們只有實現(xiàn)了一個個小目的后，才能實現(xiàn)大目的。很多同學有明確的目的，但學習不踏實，不嚴謹，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成教師布置的作業(yè)，有方案的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能獲得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。最后如今我想跟大家一起討論一下班主任經(jīng)常讓我們反思的幾個問題：同學們，當你逃學曠課、浪費青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭教師的慈祥目光；當你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中父母的慈祥眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手；當你因受到教師批評而心里暗罵教師時，你是否明白教師那恨鐵不成鋼的殷切希望？？我認為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的中學生，我們一定會懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想！同學們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了教師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。謝謝大家！期中考試發(fā)言稿〔3〕尊敬的教師，親愛的同學們：我是七〔８〕班的張星星，今天，我能作為學生代表發(fā)言，感到萬分的榮幸。這次期中考試中，我