新人教師培訓(xùn)心得體會(huì)五篇

新人教師培訓(xùn)心得體會(huì)五篇在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面給大家共享新人老師培訓(xùn)心得體會(huì)，盼望能夠關(guān)心大家!

新人老師培訓(xùn)心得體會(huì)1

在兩個(gè)星期的周末，我參與了老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師培訓(xùn)。通過6天的培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解?！袄蠋煛币粋€(gè)平凡而又宏大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我最終踏上講臺(tái)成為了一名老師。那時(shí)的興奮難以言表由于最終可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的學(xué)問傳授給同學(xué)。轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)月過去了，我也慢慢體會(huì)到了作為一名老師的酸甜苦辣。

這次組織的新老師培訓(xùn)，對(duì)我們都特別有意義，由于我們工作過了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及許多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭訓(xùn)練的講座。

新的歷史階段，新的形式對(duì)我們學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的老師，只有具備全面的素養(yǎng)，才能培育出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻熟悉和堅(jiān)決信念，這是21世紀(jì)老師素養(yǎng)的最重要的方面。老師必需時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺維護(hù)老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、廉潔從教、細(xì)心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。老師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名討論型老師。對(duì)于我們新老師來說可能參加一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能遺忘，它應(yīng)當(dāng)伴隨著我們的成長(zhǎng)。由于這種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如，我們的教后感。把每次的勝利之處和不足、困惑記錄下來?？梢员憷覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)閱歷。當(dāng)然，不足要通過訓(xùn)練專著或者向?qū)＜?、老老師?qǐng)教解決。

通過培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的熟悉。班主任工作在學(xué)校訓(xùn)練和管理中占據(jù)著特別重要的地位，它是溝通學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練的橋梁，是聯(lián)系全部任課老師的紐帶。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽、班歌、班名的活動(dòng)，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)分散的力氣是無窮的。

對(duì)于我們這些新老師來說如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭訓(xùn)練的講座給我們帶來了關(guān)心。使我們對(duì)家庭訓(xùn)練的意義有了進(jìn)一步的熟悉，家庭訓(xùn)練并不是孤立的，它與學(xué)校訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練緊密協(xié)作，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的訓(xùn)練體系。家庭訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的基礎(chǔ)，社會(huì)訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的補(bǔ)充和連續(xù)，家庭訓(xùn)練亦有一種社會(huì)職能。

作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榘駱?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的伴侶，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民老師。

新人老師培訓(xùn)心得體會(huì)2

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我們這次向老老師和新同事學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)，在為期四天的新老師培訓(xùn)班上我感到自己受益匪淺并學(xué)習(xí)到了許多珍貴的閱歷。

第一節(jié)課是李衛(wèi)東局長(zhǎng)的《做一生一世的老師》，李局長(zhǎng)情真意切的給我們敘述了作為一名光榮的人民老師的辛苦與光榮，困難與勝利。給我觸動(dòng)最大的是李局長(zhǎng)懇切的教育我們拼來的是人生，等來的是命運(yùn)。我身為一名剛剛步入工作崗位的年輕人應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以這句話激勵(lì)自己用飽滿的熱忱投入到以后的生活工作中。

下午王廣喜老師的《新老師如何備課與上課》讓我感受到了槐蔭區(qū)名老師的風(fēng)采，王老師不僅教學(xué)閱歷豐富而且緊跟時(shí)代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產(chǎn)品服務(wù)于備課與上課，他建議我們可以預(yù)備相機(jī)和錄音筆隨時(shí)記錄對(duì)教學(xué)有用的材料，這些先進(jìn)的方式都是我沒有聽說過的，在開闊視野的同時(shí)我也深深的感到了自己要學(xué)習(xí)的地方真的許多，怎樣提高工作效率是一門學(xué)問。

全國(guó)優(yōu)秀老師張馨和張立新老師細(xì)心為我們預(yù)備了《今日怎樣做老師》，《為師之樂，從心開頭》，老師們動(dòng)情動(dòng)理的給我們講授當(dāng)老師的酸甜苦辣，共享她們本人的教學(xué)心得，告誡我們當(dāng)老師所不能犯下的錯(cuò)誤，要用我們的愛去打動(dòng)孩子，培育健康的同學(xué)，從心開頭體會(huì)做老師的歡樂。

作為一名新老師我們最缺乏的可能是關(guān)于如何當(dāng)好班主任的閱歷。訓(xùn)練局培訓(xùn)班特地為我們邀請(qǐng)了兩位有閱歷的名班主任給我們溝通閱歷。通過張紅老師和張莉老師的課程我體會(huì)到了當(dāng)班主任的艱辛與歡樂，收獲與責(zé)任。更加體會(huì)到一位老老師曾經(jīng)給我說的：怎樣當(dāng)好班主任是一門藝術(shù)。通過短短兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運(yùn)用到自己的頭腦里親身的實(shí)踐是最好的也是唯一的途徑。

同學(xué)由于都是未成年人所以校內(nèi)平安不得忽視。槐蔭區(qū)疾病預(yù)防掌握中心的遲阿魯老師細(xì)心為我們預(yù)備了關(guān)于校內(nèi)平安的專題，讓我深刻理解了平安是一切工作順當(dāng)進(jìn)行的前提。我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)要時(shí)刻有平安第一的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)與平安學(xué)問，共同構(gòu)建平安校內(nèi)，使我們的同學(xué)健康成長(zhǎng)。

四天的培訓(xùn)是短暫而有效的，在這四天中我集中領(lǐng)會(huì)的槐蔭區(qū)訓(xùn)練的風(fēng)采，優(yōu)秀老師的老師魅力，身為老師的光榮與責(zé)任。如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民老師是一門藝術(shù)，這需要在以后的工學(xué)中不斷地向老老師，優(yōu)秀老師，同事們學(xué)習(xí)溝通。盼望自己早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀的老師，為祖國(guó)培育更多的棟梁。

新人老師培訓(xùn)心得體會(huì)3

通過兩天緊急而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特殊是對(duì)訓(xùn)練教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和熟悉,從而有效地提高了自己的熟悉水平和理論水平，進(jìn)一步增加了自己戰(zhàn)勝困難,抓好訓(xùn)練教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信念和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、新形勢(shì)下的訓(xùn)練教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)受和對(duì)訓(xùn)練的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的訓(xùn)練，讓我們懂得什么是訓(xùn)練，怎樣才能教出優(yōu)秀的同學(xué)，讓我們懂得沒有愛就沒有訓(xùn)練這一深刻道理。

二、要虛心謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來講，都必需虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持糊涂理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷?？隙ㄒ泻軓?qiáng)的公平、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商議?、多溝通，常常性地溝通思想，交換看法，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸?？隙ㄒ幸环N容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同看法，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給同學(xué)良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三、必需喜愛自己的訓(xùn)練對(duì)象同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，同學(xué)并不存在好與差之分，差生之所以差，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自同學(xué)自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)峻束縛同學(xué)內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為同學(xué)健康成長(zhǎng)與進(jìn)展的障礙。正因如此，我們老師對(duì)這些所謂的差生，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的確定和激勵(lì)，恢復(fù)感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生向師性。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與進(jìn)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

四、我認(rèn)為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛訓(xùn)練事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培育靠的是訓(xùn)練，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)老師工作的喜愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練中去。

五、一個(gè)好老師還必需非常重視言傳外的身教，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。

新人老師培訓(xùn)心得體會(huì)4

既然選擇了某種職業(yè)，就要把之當(dāng)成事業(yè)努力做精彩，做精致。

20____年8月27日參與了____市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教研中心組織的青年老師培訓(xùn)。幾位老師和校長(zhǎng)的溝通讓我感受頗多。

三年前的自己一只腳剛剛踏出校門，另一只腳又踏入了校門。初為人師的我，不知道如何去轉(zhuǎn)變角色，不知道怎樣駕馭面前這些活力四射的生命。摸索，討教，實(shí)踐，總結(jié)，就是這樣一步一步的，在自己身為老師的這條道路上困難的前行。然而這三年來的每一次培訓(xùn)，每一次的溝通，每一瞬間的碰撞，如同一縷縷陽光，照耀在我原本陰暗迷茫的前行之路上。

訓(xùn)練，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的擔(dān)當(dāng)者就是老師。老師傳遞人類的文化科學(xué)學(xué)問，進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，培育一代又一代的新人。老師的歷史使命，光榮而艱難。人們用“百年樹人”來表達(dá)老師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對(duì)老師的崇敬。“振興民族的盼望在訓(xùn)練，振興訓(xùn)練的盼望在老師”，老師是民族盼望之所托，肩負(fù)著培育社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。與我而言，現(xiàn)階段最需要的，不是多么精妙的教學(xué)技術(shù)，也不是多么豐富的教學(xué)閱歷，反而正是需要這種發(fā)自內(nèi)心深處的對(duì)自身職業(yè)的認(rèn)同感與驕傲感。上班的三年之中，很多次的質(zhì)疑過，很多次的遲疑過甚至退縮過，但是這次假期培訓(xùn)中，每一位老師的溝通都讓我看到了那份最純真的把訓(xùn)練當(dāng)成事業(yè)的初心，真正的做到了“不忘初心，艱苦奮斗”而我也篤定的信任，我也會(huì)漸漸找到這種感覺，找到在訓(xùn)練事業(yè)中奮斗的初心。

培訓(xùn)過程中，我有幸聽了許多名師的講座，每一節(jié)，都帶給了我深深的震撼。勝利的人大多是相像的，他們堅(jiān)持，他們思索，他們奮斗，他們不甘。幾乎每一個(gè)溝通的老師都會(huì)說到自己由于工作暗自垂淚，一次次的想要放棄，但是最終咬緊牙根，堅(jiān)持、努力、拼搏。最終贏得了滿足的成果。這使我更加清楚的知道，我應(yīng)當(dāng)像他們學(xué)習(xí)，要懂得堅(jiān)持，不輕易言棄，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師;其次就是鼓舞自己要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，將所學(xué)真正的應(yīng)用到課堂上。

每顆嫩芽都是上蒼的眷顧，都是這片土地的希冀;每個(gè)孩子都是宇宙的天使，都是落入人間的精靈;每個(gè)同學(xué)都是家庭的全部，都是中華民族的將來。身為老師的我，尤其是一名青年老師，必需清晰自己肩上的責(zé)任，不斷努力提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)力量，更要留意自身的道德素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)，成為一名全面進(jìn)展的老師。

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省。盼望將來的道路上，自己能在不斷的摸索與實(shí)踐中收獲更多的閱歷，能在不斷的學(xué)習(xí)與溝通中獲得更大的成長(zhǎng)。

感謝生命中存在的每一次學(xué)習(xí)，感謝生命中的每一次成長(zhǎng)。愿自己能夠布滿師愛，不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，不斷充實(shí)與進(jìn)展，用更好的狀態(tài)面對(duì)接下來的工作。把老師這份事業(yè)做精彩，做精致

新人老師培訓(xùn)心得體會(huì)5

作為一名青年老師，我最迫切的愿望就是爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)成為一名優(yōu)秀合格的老師。但什么樣的老師可以堪稱為是優(yōu)秀老師？?jī)?yōu)秀老師的身上又具備哪些綜合素養(yǎng)呢？這次的青年老師培訓(xùn)為我們指明白方向。

優(yōu)秀老師的綜合素養(yǎng)包括師德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能素養(yǎng)。

首先，我想先談一下師德素養(yǎng)。萬事徳為先，師德對(duì)于為人師表的我們而言更是尤為重要。我們被稱為人類靈魂的工程師，我們要塑造同學(xué)的靈魂，首先必需塑造好自己的靈魂。師德素養(yǎng)具備政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)兩個(gè)方面。所謂政治素養(yǎng)，就是要留意自己的一言一行，要知道自己的言行舉止對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生間接或直接的影響；必需要謹(jǐn)言慎行，培育同學(xué)形成正確的人生觀和價(jià)值觀，喜愛自己的家庭、學(xué)校以及社會(huì)，力爭(zhēng)使同學(xué)的身心都能得到健康進(jìn)展。所謂職業(yè)素養(yǎng)，就是在老師這個(gè)行業(yè)所應(yīng)有的特質(zhì)。要愛事業(yè)、愛同學(xué)、愛面子、愛溝通、愛學(xué)習(xí)。俗話說：干一行愛一行，對(duì)于老師這個(gè)行業(yè)更是如此。只有愛上老師這個(gè)職業(yè)，才能有源源不斷的動(dòng)力，促使自己不斷進(jìn)步；愛事業(yè)的同時(shí)必需要愛同學(xué)，這樣你才能跟同學(xué)在心靈深處有親密的溝通，更好的解決同學(xué)在學(xué)習(xí)中、生活中遇到的種種問題，同學(xué)也才能更喜愛你，學(xué)習(xí)成果及其他相關(guān)方面才能有更快的提高；光愛事業(yè)愛同學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必需愛面子愛學(xué)習(xí)，有些老師總是在原地踏步，不思進(jìn)取，不進(jìn)步其實(shí)就等于是退步，我們必需要有不甘人后的決心，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷鉆研，力爭(zhēng)使自己盡快踏入優(yōu)秀老師的行列；愛溝通那是必需的，無論是跟同學(xué)跟家長(zhǎng)還是跟領(lǐng)導(dǎo)，你都必需要有較好的溝通力量，只有你愛溝通，情愿急躁聽取班中同學(xué)及其家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的看法，你才能更好地管理班級(jí)，更好地勝任班主任的工作。

其次，我要談一下專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)包括兩方面，本專業(yè)學(xué)問和訓(xùn)練教學(xué)學(xué)問。一位優(yōu)秀老師必需要有淵博的學(xué)問，寬廣的視野，扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，而這只是前提，光有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，試想一下，一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人假如不會(huì)形象的表達(dá)，那將是一件多么悲傷的事情。所以說，除了專業(yè)學(xué)問之外，我們還必需要有訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng)，擅長(zhǎng)慷慨激揚(yáng)地表達(dá)，使同學(xué)也能跟你共享所學(xué)，使自