音樂教研組工作計劃精選

音樂教研組工作計劃精選一刺眼時間就過去了，我們的工作又進入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個方案了。下面是給大家整理的音樂教研組工作方案精選，僅供參考盼望能夠關心到大家。

音樂教研組工作方案精選篇1

以學校工作要點為指導思想，全面推動、深化新課程、提升教學質量。全組老師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的討論，恨抓教學常規(guī)，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高老師教學水平。努力組織好藝術特長生的輔導工作。進一步推動一素養(yǎng)訓練的實施。

1、教研組建設

本教研組以《音樂新課標》為訓練教學目標，加大力度推動改革音樂教學改革。做到準時傳達學校各項訓練教學工作，組織本組老師學習《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉變觀念，確立新老師角色，以提高訓練教學質量為宗旨，樹立“以同學進展為本，以審美教學為核心”的教學理念，構建“以傾聽式審美教學為主體”的音樂教學模式，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段;不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。

2、教學工作

仔細備課，做好前備和復備的工作。樂觀開展教研組活動，加強音樂組的訓練教學研討。進一步學習領悟《音樂新課標》所提倡的教學理念和教學策略，致力于構建開放的富有活力的教學體系，提倡自主合作探究的教學方式，反思更新訓練理念，擅長總結閱歷，完善自己的教學設計。加強老師自身學習的業(yè)務學習，寫出優(yōu)質的訓練教學論文。

3、讀書活動

樂觀、主動完成音樂學科的專業(yè)書籍《音樂老師教學力量指導》、《奧爾夫音樂訓練思想與實踐》閱讀，以及訓練類書籍《老師閱讀地圖》、《給老師的建議》共4本。并做好相關的筆記。

4、做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復習及迎考工作。

爭取讓每個同學都能通過。

音樂教研組工作方案精選篇2

一、指導思想：

本學期，我校音樂教研組將連續(xù)仔細貫徹區(qū)老師進展中心教研室、學校有關工作看法，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標，連續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將連續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高同學的多方面音樂素養(yǎng)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂訓練質量，努力加強本組教學教研工作的方案性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。促進學校藝術特色進展，加強隊伍建設，提高老師素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學，全面推動藝術訓練。為我校的藝術訓練全力以赴，盡職盡責。

二、工作要點：

1、樂觀參與各類活動

仔細參與學校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、連續(xù)訓練活動，主題研討活動，論文、案例評比活動等等。

2、提高課堂教學質量

更新訓練理念，學習《音樂課程標準》所提倡的教學理念和教學策略，仔細貫徹落實新教材，樂觀投身于新課程改革之中。明確學科目標，以審美為核心，以新教材討論為基點，將新理念轉化為實踐活動，重在促進同學全面和諧的進展，培育同學對人生與生活樂觀樂觀的態(tài)度。、仔細領悟音樂新課程標準的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學中的問題，將問題轉化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。

3、開展音樂課題討論

圍繞本教研組這學期確定的教研主題《奧爾夫教學體系下的課堂實踐》仔細開展討論。通過詳細的課題討論，檢驗和感悟有關理論，逐步把握“擅長發(fā)覺、分析歸因、實踐探究、總結溝通”的教科研方法，從而促進本教研組老師的訓練科研水平。

4、促進老師自身成長

樂觀地參與音樂老師連續(xù)訓練活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。仔細學習課程理念、奧爾夫音樂教學理論，以提高教學科研理論素養(yǎng)。打破學科本位的觀念，跨學科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展老師的視野，豐富老師的教學閱歷。

5、各類校內文藝活動

注意校內藝術氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團活動：合唱隊、舞蹈隊、口風琴班等，目標明確，注意實效，責任到人。樂觀輔導同學參與校內外各項文藝競賽，讓同學學到更多的課堂以外的學問，拓寬同學的視野。

三、工作支配：

時間

學習內容

學習形式

地點

參與人員

音樂教研組工作方案精選篇3

一、指導思想：

本學期洪合鎮(zhèn)中心學校音樂教研組工作的開展以黨的精神為指導，全面貫徹落實國家的訓練方針，大力推動素養(yǎng)訓練。以新課程改革為重點，以訓練教學為中心，結合我校師生實際，立足課堂教學，組織全校音樂老師樂觀參與教研活動，為提高我校的音樂訓練共同努力。

二、重點工作：

1、仔細作好新課程試驗工作，最大限度地提高音樂課堂教學效果。

2、開展好二級教研活動，切實提高教學質量和老師的課堂教學水平。

3、協(xié)作少先隊組織好校內文化藝術周，搞好一場廣場文藝演出。

4、仔細作好20__學年校級課題的申報、立項工作。

三、詳細工作支配：

1、第一周：8.22—8.28方案制定

2、其次周：8.29—9.4師徒結隊

3、第八周：10.10—10.16校內歌手大賽

4、第十三周：11.14—11.20廣場文藝

5、第十五周：11.28—12.4二級教研活動

音樂教研組工作方案精選篇4

指導思想：

本學期，我校音樂教研組將依據區(qū)教研室、學校和教育處的工作方案要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標，立足品牌，連續(xù)加強自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設，努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理!人們常說：“不怕做不到，就怕想不到!”我們音樂教研組將連續(xù)從創(chuàng)新思路、注意實效、科學管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學教研工作的方案性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位老師的成長，全面、高效地提高每位老師的訓練教學質量，為我校的藝術訓練全力以赴，盡職盡責!

工作目標：

1、一個人的思想、態(tài)度打算一切!全組老師在工作中要克服懶散、畏難的思想心情，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱忱投入到工作學習中去!

2、在工作和學習中，連續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!為我校音樂訓練教學工作服務。

3、連續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程討論。

5、仔細領悟音樂新課程標準的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6敏銳地捕獲教學中的問題，將問題轉化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。

7、充分發(fā)揮教研組內名師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、討論型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

工作重點：

1、區(qū)品牌教研組匯報觀摩工作。

2、區(qū)優(yōu)質課推舉評比工作。

3、討論實現(xiàn)教研組網站宣揚、學習、溝通和網上教研的新方法。

4、市級試驗課題結題工作。

5、舉辦我校第三屆藝術節(jié)“金色陽光”音樂才藝大賽工作。

主要工作及措施：

一、本學期音樂教研組將探究管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學期音樂教研組將探究管理方式的改革，實現(xiàn)組內老師優(yōu)勢互補，形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增加組內每位老師的責任心，調動大家的工作樂觀性。

詳細措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：備課小組，學習小組，資料管理小組，宣揚小組、聲樂訓練小組、器樂訓練小組、舞蹈訓練小組等。每個小組設負責人一名，備課小組負責人是劉雅娜老師，負責根據教研組工作方案組織、督導全組老師的備課工作，仔細落實“基于課例”的六步驟校本教研方式，根據學校和教研組的要求收集，上交有關資料。學習小組的負責人是王艷老師，負責根據學校和教研組的方案要求，組織、指導、檢查和落實本教研組的各項學習工作。并收集、報送有關學習資料。資料管理小組負責人是閆鳳翠老師，負責教研組內各小組檔案資料的匯總，分類管理工作。聲樂訓練小組的負責人是高環(huán)老師，負責全校師生聲樂基本功方面的組織、訓練、演出競賽工作。器樂訓練小組的負責人是孫靖老師，負責全校師生器樂基本功方面的組織、訓練、演出、競賽工作。舞蹈訓練小組的負責人是王海燕老師，負責全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓練、演出、競賽工作。

二、大力加強本教研組的網站建設工作，不斷探究網站功能多樣性的新方法，為我校的音樂訓練教學工作服務!

本學期我們要充分發(fā)揮教研組網站的宣揚、學習、溝通、網上教研和資源共享的功能。讓我們的網站不僅是本組老師之間進行網上教研、學習、溝通的平臺，爭取實現(xiàn)網上觀課、網上評課的目標，而且要成為同學學習，豐富有關音樂學問，溝通老師和同學、老師和家長之間友情和真誠溝通的橋梁。同學和家長可以通過網站留言薦言獻策給任教老師，來關心我們改進自己的工作和教學。為此，開學之初，我們要求全組老師對自己所教班級的同學大力宣揚我們教研組的網站，并盼望他們能樂觀和老師們在網站上真誠溝通。

三、創(chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料

教研組檔案資料是教研組和組內個人走過的成長腳印?????，是大家才智的結晶。本學期，音樂教研組連續(xù)豐富本組的電子資料庫。組建教研組電子資料庫是為了極大的便利本教研組老師的備課、學習和研討。本學期我們教研組連續(xù)按班級依據組內老師個人所教教材進行分工，每人針對自己所教教材內容有目的、有方案地收集有關背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂等，然后由資料管理小組組長閆鳳翠老師把組內每位老師搜集到的資料匯總，分類存入電腦，形成本組的的電子資料。此外我們教研組對本組老師平常自己的外出學習、排練演出、競賽獲獎、方案總結、教學教研、論文反思等照片、文字資料也進行了分類管理和儲存，全部輸入了本組的電子資料庫。同時也對相關資料進行了檔案分類管理。

四、創(chuàng)新化學習，共性化成長

創(chuàng)新型社會要求每個人都要樹立終身學習的習慣!因此我們組樂觀開展了組內的學習和溝通。

1、本學期我們教研組連續(xù)響應學校的號召，仔細開展創(chuàng)建“書香教研組”活動。全組上下要仔細學習政治理論和現(xiàn)代訓練教學理論，轟轟烈烈地開展“讀訓練名著，做學習型老師”讀書活動，大興讀書學習之風，營造深厚的書香氛圍。本學期本組老師每天要堅持學習半小時，一學期讀一篇現(xiàn)代訓練理論或訓練名著。做好6000字學習筆記(包括學習心得)。

2、本學期，組內老師將連續(xù)堅持每周定期相互溝通學習一篇訓練、教學方面對自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項工作，我們教研組平常通常采納集體學習研討和網上溝通研討兩種學習的方式，目的是為了資料共享，削減學習和討論的盲目性，實現(xiàn)快捷、實效。針對自己訓練教學中的焦點問題、困惑問題和常規(guī)問題查找科學的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的老師快速成長起來，成熟起來!不斷提高全組的訓練教學質量。

五、注意課堂反饋和教學心得

本學期連續(xù)實行本組老師每月定期溝通一次教學心得工作。這項工作我們做到了三定：定時間、定內容、定效果。詳細做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個月里教學過程中所產生的教學靈感、啟發(fā)、機靈和困惑進行書面、口頭或本組的網站進行溝通和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成進步步的目的。

六、細心預備、仔細抓好迎接區(qū)品牌教研組匯報觀摩工作。

本學期，我們音樂教研組將以迎接區(qū)品牌教研組匯報觀摩工作為契機，連續(xù)從創(chuàng)新思路、注意實效、科學管理入手，在抓好常規(guī)工作的同時，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學教研工作的方案性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位老師的成長，全面、高效地提高每位老師的訓練教學質量，為我校的藝術訓練全心以赴，盡職盡責!

七、連續(xù)推行以“課堂教學實錄反饋”為特色的評課、反思教研活動方式。

詳細方法是：本學期音樂教研組將仔細落實“基于課例”的六步驟校本教研方式，根據學校和教研組的要求收集，上交有關資料。同時連續(xù)推行本教研組以“課堂教學實錄反饋”為特色的評課、反思教研活動方式。即：組內老師聽課時，用DV攝像機將集體備課執(zhí)教者的課堂教學實況完整錄制下來，這樣在評課教研時，評課者就會有理有據，而執(zhí)教者通過觀看回放自己的教學實況錄像，必定對自己在教學行為中如教態(tài)、教學語言、教學設計等方面存在和消失的一些問題和不足，產生更直觀、更精確?????、更深刻的熟悉，最終必定是心悅誠服。這樣通過別人評，自己看的方式進行評課反思活動，執(zhí)教者會不斷提高熟悉，找到自己的不足和差距，同時教學水平必定會不斷提高。

八、細心組織舉辦我校第三屆藝術節(jié)“金色陽光”音樂才藝大賽。

為進一步豐富和富強我校校內文化生活，調動廣闊師生對音樂藝術的熱忱，促進同學的音樂才藝進展，形成深厚的校內音樂藝術氛。同時選拔音樂才藝突出的孩子，排練成精品節(jié)目，向六一兒童節(jié)獻禮，給廣闊師生奉獻上一臺精彩的文藝節(jié)目。本學期4月下旬，我校將舉辦第三屆藝術節(jié)“金色陽光”音樂才藝大賽。競賽分聲樂、器樂、舞蹈和曲藝四項進行，分預賽和決賽。預賽在各班級、中隊進行，由本班的班主任輔導員老師自行組織。預賽后每班每項選報2人參與學校組織的決賽。決賽按班級分項進行，由校評委會組織評獎。競賽挨次按1——5班級進行。各班級參賽選手分項按抽簽挨次進行。

九、深化討論和開展以口風琴、手風琴和校內舞蹈為特色的校本課程。

上學期，王海燕老師自編了我校校內舞蹈的校本教材。本學期，我們要基于一年來校本課程的教學實踐閱歷，努力自編本校的口風琴、手風琴校本課程教材，并不斷完善。并樂觀開展該項校本課程討論。

總之，我認為只要我們音樂教研組平常能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的方案性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實效性。在平常的工作中突出特色，狠抓落實，注意實效，我校音樂教研組的訓練教學質量，就肯定能夠不斷進步，獲得空前的提高和勝利!做出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌!

音樂教研組工作方案精選篇5

一、指導思想

在新課程標準背景下，貫徹以“同學進展為本”，努力構建和諧訓練生態(tài)的學校訓練理念，在訓練局教研室和學校教育處工作方案的指導下，以提高課堂教學效率追求“本真”為抓手，教學常規(guī)為基礎，樂觀爭創(chuàng)先進教研組，仔細開展教學教研，推動教研組建設。以課程改革為中心，樂觀推廣新課程，以新課理念指導教學實踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學，注意教學設計的合理性，教學組織的有續(xù)性，教學方法的適切性及教學技能的確當性。加強師資隊伍建設，注意集體學習與討論，注意合作與溝通，在新的教改形勢下，把握和運用現(xiàn)代信息技術與學科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。

二、工作目標

以學校課程改革為重點，把學問技能的學習與同學創(chuàng)新精神和實踐力量的培育有機結合起來，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為同學的自主選擇和自動學習供應抱負的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮音樂課程的進展功能,讓每一個同學得到勝利。增加音樂老師的學術意識、討論的習慣，擅長總結和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出音樂學科特點，建立精品戰(zhàn)略，強化一流意識，從而使我校音樂教研工作有新的突破。

三、工作措施

1.加強課程改革的理論學習，提高教研、教學實效

組織本教研組老師仔細學習現(xiàn)代訓練理論。樹立正確的教學觀、同學觀。組織好新教材的學習研討，仔細學習新的《課程標準》，改革舊的訓練觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培育目標，鉆研教材教法。

2.規(guī)范備課要求，提高備課質量

加強集體備課，關懷指導年輕老師的備課，溝通教學方法教學心得，提高老師的備課質量。共同討論教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

3.樹立團結協(xié)作意識，增加教研組分散

本教研組老師比較少，學科比較散，因此團結協(xié)作是我們教研組的團隊精神，只有團結協(xié)作的教研組才能做好各項工作。為促使年青老師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組要加強對年青老師的培育。為年青老師搭建施展才華的平臺，促進青年老師業(yè)務技能的成熟和自身素養(yǎng)的提高。使年青老師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長為校、區(qū)的骨干。年輕老師要擅長汲取同行優(yōu)秀的閱歷，充分珍惜利用身邊的教學資源。

4.以各項藝術活動為契機，注意同學綜合藝術素養(yǎng)的培育，加高校生實踐的力度，讓同學在實踐中提高藝術素養(yǎng)、感悟藝術的美。

6.以學校教育處方案為指導，樂觀協(xié)作學校文化建設。

7.仔細向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期音樂組的各項工作取得更大的進步。

四、主要活動

九月份：

1、依據局教研室方案參與音樂老師專題培訓活動。

2、王穎飛老師開展學校觀摩課活動。

3、夏芳老師做好同學音樂唱歌競賽報名參賽工作。

十月份：

1、組織老師參與區(qū)年會論文評比活動。

十一月份：

1、依據局教研室方案支配，音樂老師開展“唱歌教學”討論課活動，夏芳老師開展校內觀摩課活動;

十二月份：

1、做好音樂復習和音樂成果考核工作。

20__年一月份：

1、對本學期的教學常規(guī)進行檢查。

2、對本學期的教學工作進行整理溝通。

音樂教研組工作方案精選篇6

一、基本狀況分析：

本學期，參與我組教研活動的有六個班，一個小班、三個中班、兩個大班共八名老師。隨著幼兒訓練改革的縱深進展，隨著《綱要》的頒布，音樂教研更進一步的深化開展。我們連續(xù)以情感入手，以情動人。以《在音樂活動中培育幼兒良好的情感》為主課題，實行多種音樂表現(xiàn)形式。小班以培育幼兒對音樂的愛好為主，多采納音樂嬉戲;中班采納了唱歌和韻律活動的形式;大班則連續(xù)堅持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂表現(xiàn)力，同時還進行了觀賞與打擊樂的嘗試。

老師觀念的轉變直接影響到孩子的進展。在實踐中，老師能體現(xiàn)幼兒的主體地位，關注到幼兒的差異，樂觀探究多種形式的教學活動，為幼兒供應觀賞多種音樂形式的機會，效果顯著。孩子們更愛音樂了，他們樂觀要求表演，歡樂大方的參加音樂活動，其中與生活貼近的內容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)覺孩子的交往力量增加了，共性得到了很好的進展，制造力也得到了提高。這正是體現(xiàn)了“在探究中學習，在學習中探究”，老師與幼兒共同成長的過程。

同時我們也發(fā)覺了在教研中消失的問題，如：怎樣將“環(huán)境育人”的思想進一步貫穿于訓練之中，豐富和創(chuàng)設良好的音樂環(huán)境。如何面對全體、關注個體，使每個孩子都有體驗勝利的機會等。為我們下學期的教學討論提出了要求。將我們的討論課題進一步的深化。

二、課題：

在音樂活動中培育幼兒良好的情感

三、指導思想：

1、藝術是情感啟迪、情感溝通、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感訓練的最佳工具?！毒V要》中指出：應充分發(fā)揮藝術訓練的情感訓練功能，促進幼兒健全人格的形成。要避開僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術活動的結果，而視幼兒在活動過程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。

2、《綱要》中指出：供應自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。

四、目標：

1、將討論連續(xù)深化，有更多理論的思索與探討。并加強理論的討論與學習，更好的指導實踐工作。

2、將音樂藝術訓練與各領域的內容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進訓練整體化、綜合化的要求。

3、培育幼兒對音樂情感的表現(xiàn)力與制造力。能接納和確定幼兒的表現(xiàn)，更多的關注平凡、力量差的孩子，供應展現(xiàn)的平臺和體驗勝利的機會

4、參與集體生活環(huán)境中的共同音樂活動，連續(xù)進展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的嬉戲和動作表演活動中的人際溝通、協(xié)調、合作力量。

5、樹立“環(huán)境育人”的訓練理念，為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境與物質環(huán)境。同時關注活動中良好“師幼互動”的形成。

五、措施：

1、堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的訓練模式、充分利用現(xiàn)代化的訓練資源。

2、為幼兒供應相宜多樣的音樂，接觸音樂的不同表現(xiàn)形式，帶幼兒領會多彩的音樂世界。營造音樂氛圍，創(chuàng)設幼兒感愛好的音樂表演環(huán)境。供應豐富的材料，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現(xiàn)音樂。

3、將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂訓練的中介作用，使其與訓練各領域的內容相互

滲透共同促進幼兒良好共性的形成。

4、進一步提高老師的音樂素養(yǎng)，增加創(chuàng)新意識。開拓思路，從相宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采納多樣的形式開展教學。

音樂教研組工作方案精選篇7

一、指導思想：

全組老師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的討論，抓教學常規(guī)，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高老師教學水平。努力組織好株洲市中學校演唱演奏競賽，進一步推動一素養(yǎng)訓練的實施。開創(chuàng)我校藝術訓練的新局面。

二、教研組工作目標

本教研組以《音樂新課標》為訓練教學目標，加大力度推動改革音樂教學改革。

1、加強集