小學(xué)畢業(yè)典禮教師代表演講稿

第52頁(yè)共52頁(yè)小學(xué)畢業(yè)典禮教師代表演講稿初中畢業(yè)典禮教師代表演講稿范文(一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我作為教師代表在這里向九年級(jí)的教師和同學(xué)道一聲：你們辛苦了。并對(duì)九年級(jí)的同學(xué)表示衷心的祝賀，祝賀大家順利完成了初中學(xué)業(yè)。三年如水光陰悄然流逝，不知不覺(jué)中五彩斑斕的初中生活即將退隱為回憶，所有的往昔將不可重逢。回想三年前的金秋時(shí)節(jié)，你們懷揣夢(mèng)想，帶著美妙的憧憬，邁著稚嫩的腳步來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的x中。從那時(shí)起，你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴，昔日的校園曾回蕩有你們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上有你們龍騰虎躍的英姿，教室里有你們發(fā)奮苦讀的身影，課堂上有你們爭(zhēng)先恐后的妙語(yǔ)連珠，一張張?jiān)嚲砩夏壑銈冎腔鄣慕Y(jié)晶，藝術(shù)節(jié)和校園歌手大賽上有你們的頭角初綻，還有升旗儀式上你們的才情展示……三年來(lái)，你們?yōu)閷W(xué)校增添了一道又一道靚麗的風(fēng)景，x中的每一個(gè)角落，一草一木都見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的微笑，還是困難挫敗時(shí)留下的淚水，都有教師與你們風(fēng)雨兼程，攜手相伴。面對(duì)困惑和壓力，或許你彷徨過(guò)，但卻從未停滯過(guò)，因?yàn)槟銈儓?jiān)信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。在你們身上，教師看到了少年成長(zhǎng)的印跡，看到了大家積極向上的精神，欣賞到了青春年少的活力，并期許著你們?nèi)缭?shī)如夢(mèng)的將來(lái)和希望。三年時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，你們從懵懂走向成熟，給教師們留下了深化的印象，為母校增添了靚麗的色彩。三年中，你們?cè)雎犨^(guò)教師的諄諄教誨，也感受到了班主任真誠(chéng)的祝愿和嚴(yán)厲的批評(píng)，你們每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣慰，而每一點(diǎn)失誤又常常使我們寢食難安。也許，你們?cè)?jīng)厭煩過(guò)教師的嘮叨，抱怨過(guò)教師的嚴(yán)厲，甚至很反感教師的批評(píng)和責(zé)罰，但是，此刻我想說(shuō)，親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你們?cè)徑處煟驗(yàn)樵诮處煹男哪恐?，你們就是他們自己的孩子，所有的這一切，都自于教師對(duì)你們的愛(ài)。同學(xué)們，三年的磨礪你們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大!將來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，你們都要決然前行，英勇地步入更廣闊的天地。初中生活對(duì)你們而言，僅僅是人生旅途的一個(gè)小小的驛站，你們的成長(zhǎng)之路，風(fēng)云淘淘，征程漫漫，青春是生活賦予你們最珍貴的禮物，請(qǐng)帶著青春的風(fēng)采，載著x中美妙的回憶與祝福，去開始新的征程吧!"問(wèn)渠那得清如許，為有頭活水來(lái)。"無(wú)論黃昏把樹影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根緊緊地連在一起，讓我們?cè)俅务雎牶豌懹泋中"崇德尚美博學(xué)篤行"的校訓(xùn)，希望這八個(gè)字能繼續(xù)陪伴你們走向更美妙的人生。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記?。耗悖肋h(yuǎn)都是x中的學(xué)子!記得?；丶铱纯?初中畢業(yè)典禮教師代表演講稿范文(二)尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家下午好!此時(shí)此刻，重溫同學(xué)們?nèi)陙?lái)走過(guò)的心路旅程，看著大家的成長(zhǎng)變化，仿佛光陰一下子回到了三年前。三年前，就在這里，我們相識(shí);今天，還在這里，我們卻要說(shuō)再見(jiàn)。對(duì)自己的辛勤付出，換來(lái)同學(xué)們的進(jìn)步和快樂(lè)成長(zhǎng)，作為教師的我無(wú)怨無(wú)悔。能與大家共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，也必將成為我終生難得的精神財(cái)富。當(dāng)光陰倒流到七年級(jí)，對(duì)于剛進(jìn)入初中生活的你們，對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇和渴望，而我要說(shuō)，在座的每位同學(xué)都是幸運(yùn)的。因?yàn)榇蠹矣行亿s上了學(xué)校課改的浪潮，承受了最新的課堂教學(xué)理念和教學(xué)形式，真正地成為了課堂的主人。課堂內(nèi)外，處處充滿了活力和活力，每位同學(xué)都敢于并擅長(zhǎng)抓住一切機(jī)遇，積極展示自己。就這樣，我們?cè)诳鞓?lè)和追求中共同走過(guò)了溫馨的、充滿快樂(lè)的七年級(jí)學(xué)習(xí)生活。時(shí)間繼續(xù)前移，當(dāng)光陰定格在八年級(jí)時(shí)，好多同學(xué)自身發(fā)生了極度的轉(zhuǎn)變，自控才能也逐漸下降。厭學(xué)問(wèn)題、感情問(wèn)題、打架問(wèn)題、叛逆家長(zhǎng)、迷戀網(wǎng)絡(luò)、成績(jī)嚴(yán)重兩極分化等等等等，那時(shí)同學(xué)們眼里只有自己的“朋友”、只信奉自己的“哥兒們”，而不再相信父母，也開始疑心教師。這是作為班主任的我最最痛苦、最最煎熬的階段，但我始終相信，這所謂的“初二綜合征”，是我們成長(zhǎng)道路上不可防止要遭遇的“挫折”，教師能做的、要做的就是靜下心來(lái)與每位出現(xiàn)“問(wèn)題”的同學(xué)耐心地交流、不斷地鼓勵(lì)。我想，也許八年級(jí)是初中時(shí)期一處必經(jīng)的難以逾越的鴻溝，只有親身經(jīng)歷過(guò)了，才能體會(huì)初中生活的完美與充實(shí)。光陰飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。匆匆就上升到初中的最后時(shí)期――九年級(jí)。盡管教師做了最困難的準(zhǔn)備來(lái)迎接大家，但我欣喜的看到同學(xué)們瞬間就長(zhǎng)大了。大家明晰了自己的奮斗目的，面對(duì)增加的晚自習(xí)、周六上課，面對(duì)沒(méi)完沒(méi)了的考試，同學(xué)們沒(méi)有過(guò)多的抱怨，只是默默地堅(jiān)持。教師看在眼里，喜在心頭!九年級(jí)，教師做的最多的就是陪在同學(xué)們身邊，與大家一起奮斗，一起堅(jiān)持。因?yàn)槲抑溃薪處熢谕瑢W(xué)們的身邊，同學(xué)們一定很踏實(shí)。初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑。今天，我們師生難舍難分;但明天，教師們相信，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為xxx中的畢業(yè)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美妙的夢(mèng)想。同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請(qǐng)記住，xxx中永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的教師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是教師最大的撫慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來(lái)看看美麗的校園，尋找純真的初中光陰，體味濃濃的師生情懷。教師期待你們回家的腳步，期待你們把xxx中自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取的精神傳播出去，更祝福你們燦爛的明天!謝謝大家!初中畢業(yè)典禮教師代表演講稿范文(三)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，還有我親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!六月的驕陽(yáng)把金黃萃取成收獲的笑臉，三年的奮戰(zhàn)把青春鍛造成拼搏的足跡。今天，我們迎來(lái)了xx中學(xué)20xx屆初三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表初三全體教師向順利完成初中學(xué)業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向關(guān)心初三畢業(yè)班師生的領(lǐng)導(dǎo)及辛勤培育同學(xué)們安康成長(zhǎng)的全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意!光陰荏苒，歲月如梭，三年光陰轉(zhuǎn)瞬而逝，我們不禁慨嘆：時(shí)間去哪兒了?然而，不管我們有沒(méi)有找到答案，時(shí)間終究是溜走了，不管我們?cè)覆辉敢?，離別的日子還是到來(lái)了。此時(shí)此刻，許多難忘的情景又浮如今眼前，三年前，你們背著重重的行囊，揣著父母沉沉的期盼，懷著美美的夢(mèng)想踏入xx中學(xué)。忘不了晨曦里，你們踏破黎明的寂靜的腳步聲;忘不了球場(chǎng)上，你們奔跑投籃的矯健身影;忘不了校園文化藝術(shù)節(jié)上，你們?nèi)紵臒霟峒で?忘不了在學(xué)校后山上，你們留下的一路歡歌笑語(yǔ);忘不了課堂上你們和教師之間精彩互動(dòng);忘不了節(jié)日里，你們對(duì)教師的聲聲問(wèn)候。你們一定會(huì)記得，佇立在學(xué)?！案卸鲏Α毕碌念D悟，彷徨在“父愛(ài)如山”“母愛(ài)無(wú)涯”的雕像前的思索;你們一定會(huì)記得，躺在青青草坪上任櫻花飄落臉頰的舒心，登上后山林間的愜意，你們一定會(huì)記得，大雪之后，校園里的圣潔和妖嬈，雪后防止滑倒，同學(xué)手挽手一起走的壯觀景象……同學(xué)們，你們?cè)趚x中學(xué)這幅多姿多彩的畫卷上已經(jīng)繪下了美麗的身影，學(xué)校的一切也在你心里烙下深深印跡。朝夕相處的三年，教師看著你們一天天退去青澀，走向成熟，從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年，一千多個(gè)日日夜夜，教師快樂(lè)著你們的快樂(lè)，悲傷著你們的悲傷。教師也許有嘮叨，也許有嚴(yán)厲，也許有批評(píng)，但教師是愛(ài)你們的啊，只是“恨鐵不成鋼”。希望你們理解教師渴望你們立志成才的心愿!如今，請(qǐng)同學(xué)們把深情的目光投向你們身旁的教師，讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學(xué)們辛勤耕耘、嘔心瀝血的教師表示最衷心的感謝。三年光陰，彈指一揮間。青春少年，歲月如歌。師生難舍，同學(xué)難分。但更多的知識(shí)還需要你們?nèi)ヌ角螅叩哪康倪€等著你們?nèi)ヅ实?，更長(zhǎng)的人生之路還有待你們?nèi)グ仙妗＝裉?，我們畢業(yè)了，但畢業(yè)不是完畢，而是開始。初中畢業(yè)可以說(shuō)是一首生動(dòng)的離別歌，更是你們成長(zhǎng)的里程碑。我們都明白書山有路，學(xué)海無(wú)涯。請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記母校的校訓(xùn)：“篤學(xué)、慎思、立志、為善”，放下你們的依戀、收好你們的書包、裝滿信心、準(zhǔn)備出發(fā)!讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)理想的憧憬、對(duì)將來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!我們相信，你們會(huì)成為母校的驕傲。有詩(shī)所云：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”。同學(xué)們，以后你們無(wú)論走到哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿活力與活力的母校!六月是畢業(yè)生的舞臺(tái)。同學(xué)們，縱有一萬(wàn)個(gè)舍不得，我也不得不說(shuō)：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!今天我們?cè)谶@里相聚，明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方!最后，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞嫌峦鼻?，開拓進(jìn)取，一路順風(fēng)，捷報(bào)頻傳!謝謝大家!初中畢業(yè)典禮教師代表演講稿范文(四)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!很榮幸能作為教師代表，向我們20xx屆畢業(yè)生說(shuō)上幾句心里話。同學(xué)們，盡管從三年前你們剛剛踏入xx的那一天起，我們就知道今天遲早會(huì)到來(lái);但是，當(dāng)離別成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，光陰飛逝，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過(guò)的床鋪，這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過(guò)你們的教師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(zhǎng)的印跡，都見(jiàn)證了你們青春的絢麗。而今你們就要分開，這里的小草也會(huì)向你們揮手;這里的樹葉，也在為你們輕輕吟唱著離歌;而你們的教師，更是對(duì)你們依依不舍。因?yàn)槿陙?lái)，我們已經(jīng)習(xí)慣了在校園里看到你們熟悉的身影，我們喜歡面對(duì)你們那一張張得意的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。三年的師生友誼，似一杯濃濃的甘淳的酒，它必將歷久彌香，值得我們一生去珍藏，去回味!同學(xué)們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的完畢，但更意味著新征程的開始。今天，我們師生相向，難舍難分;但明朝，教師們相信，你們必將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為xx的學(xué)子，你們將搏擊長(zhǎng)空，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美妙的夢(mèng)想。同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的教師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是教師最大的撫慰和驕傲!正如一首詩(shī)所云：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起?！蓖瑢W(xué)們，以后你們無(wú)論走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠(yuǎn)牽掛你們的教師，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿活力和活力的母校!同學(xué)們，教師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。親愛(ài)的同學(xué)們，最后，上路時(shí)請(qǐng)帶上我們最深情的祝福：祝你們前程似錦，祝你們一路順風(fēng)!初中畢業(yè)典禮教師代表演講稿范文(五)親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!沐著風(fēng)，浴著雨，迎著晨曦，伴著群星，我們相攜走過(guò)了三年難忘的初中生活，在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，我代表初三所有任課教師，對(duì)即將踏上中考戰(zhàn)場(chǎng)的你們表示最衷心的鼓勵(lì)與祝福!此時(shí)此刻教師的心情同大家一樣，既想早日完畢這辛苦而又單調(diào)的初三生活，又不忍在眨眼間彼此別離，將三年來(lái)的喜怒哀樂(lè)全都化作無(wú)盡的回憶。三年前的九月，你們帶著天真和稚氣來(lái)到這里，在學(xué)校的操場(chǎng)上承受了升入初中的第一個(gè)考驗(yàn)——軍訓(xùn)，教師仍然記得你們?cè)诹胰障?，汗水涔涔但站得筆直的軍姿，仍然記得軍訓(xùn)匯報(bào)表演時(shí)各班響亮的口號(hào)，整齊的陣容，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，仍然記得一周的軍訓(xùn)后一個(gè)個(gè)被太陽(yáng)曬得黝黑的面龐，那一刻你們的表現(xiàn)讓所有教師動(dòng)容：你們很棒!同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們一起在xxx中承受著先進(jìn)的教育理念，享受著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，汲取著豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。這里校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心同學(xué)們的全面開展，安康成長(zhǎng)，詩(shī)歌朗讀賽進(jìn)步著同學(xué)們的人文素養(yǎng)，歌詠比賽陶冶著大家的精神情操，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，元旦聯(lián)歡豐富著同學(xué)們的校園生活，春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)健全著同學(xué)們的體魄、心智。每一項(xiàng)活動(dòng)的舉辦無(wú)不浸透著校領(lǐng)導(dǎo)們的精心籌劃、辛勤付出，無(wú)不流露著他們對(duì)我們的拳拳愛(ài)心，殷殷期盼。你們是幸福的，三年來(lái)，教師和同學(xué)們一起同甘苦，共榮辱。作為教師的我們“憂你們而憂，樂(lè)你們而樂(lè)”。因?yàn)槟愕倪t到，教師也曾橫眉冷對(duì);因?yàn)槟愕男傅。處熞苍隳慵影嗉狱c(diǎn);因?yàn)槟愕呢澩?，教師也曾苦口婆?因?yàn)槟愕倪M(jìn)步教師也曾笑逐顏開。也許你厭煩教師的嘮叨，也許你反感教師的批評(píng)，但是在這里，我想請(qǐng)你們能理解教師們“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們能理解教師們渴望你們立志成才的心愿!面對(duì)中考，教師有太多的心里話想說(shuō)，有太多的叮囑想再重復(fù)。希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神;希望你們放下包袱，輕裝上陣;希望你們少些自滿與害怕，多點(diǎn)慎重與自信;希望你們能在初三完畢時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，在師生分別時(shí)，將過(guò)去的恩怨化作彼此一個(gè)會(huì)心的微笑;希望你們?cè)诩磳㈦x別母校的時(shí)刻，能為集體再盡一次義務(wù)，再獻(xiàn)一次愛(ài)心，再把教室拾掇得整潔一些，再能隨手撿起地上的紙屑。希望你們把好的思想，高尚的品質(zhì)，留給xx校園，留給教師同學(xué)。面對(duì)即將離校的你們，教師還想送給大家三個(gè)期望：期望你們用理智戰(zhàn)勝盲從，我經(jīng)常告訴學(xué)生的一句話是，生活中有些事情你不想做但你必須做，這是因?yàn)橛幸环葚?zé)任;有些事情你想做但又不能做，這是因?yàn)槟闵杏欣碇?。學(xué)習(xí)對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是苦差事，不想學(xué)，但你要理智的想一想，今天不學(xué)，明天何為?父母能否撫養(yǎng)你一生一世?你別無(wú)選擇，必須努力，因?yàn)槟阋獮樽约旱拿魈熵?fù)責(zé)，你要為家庭的明天負(fù)責(zé)。有些同學(xué)經(jīng)不住誘惑，進(jìn)網(wǎng)吧游戲，與異性起新穎，但你理智的想一想，你傾心為游戲付出的時(shí)間和精力帶給你的是什么?是荒廢的學(xué)業(yè)，是教師的批評(píng)，是父母無(wú)奈的眼淚;你花前月下，卿卿我我，纏纏綿綿的____帶給你的又會(huì)是什么?會(huì)是你明天的生活資本嗎?不是，只能是給自己過(guò)早背負(fù)的感情債，只能是對(duì)兩個(gè)人大好青春年華的消耗，只能是干裂的土地和遍野的雜草。擁有理智，懶惰的時(shí)候告訴自己，一勤天下無(wú)難事;氣急敗壞舉起拳頭準(zhǔn)備一決雌雄的時(shí)候告訴自己，放下拳頭，冷靜五分鐘，沖動(dòng)只會(huì)帶給你無(wú)盡的悔恨和無(wú)窮的痛苦。三國(guó)梟雄劉備因二弟之死，痛失理智，擅自率領(lǐng)大軍攻打吳國(guó)，導(dǎo)致全軍覆沒(méi)，最后白帝托孤，成為千古悲劇。今天的我們可不要因喪失理智而書寫自己新的悲劇。擁有理智不必因?yàn)槭《纯?，把它?dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，努力拼搏;擁有理智，不必為別人的批評(píng)而逆反，把它當(dāng)作治病的良藥，虛心承受，認(rèn)真改正;擁有理智，不必為成功而沖昏頭腦，告訴自己，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我不敢有絲毫懈怠。期望你們以感恩代替冷漠，一個(gè)擁有感恩之心的人，他一定會(huì)是一個(gè)積極向上、安康開展的人，一定會(huì)是面對(duì)人生無(wú)怨無(wú)悔的人。感恩父母，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，不讓父母為我勞神，為我費(fèi)心;感恩教師，我會(huì)專心聽講，積極參與，我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師;感恩學(xué)校，我要舉止文明，注重細(xì)節(jié)，顯示我高尚的道德素養(yǎng);而自己的良好習(xí)慣，才能素質(zhì)恰恰在這一次次感恩的行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成，不斷進(jìn)步，最終受益的還是自己。期望你們以堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝軟弱。過(guò)去的三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力，書寫自己亮麗的青春，這些都已成為教師們心中最美的風(fēng)景。面對(duì)將來(lái)，你們也許迷茫，也許驚慌，但是要記住：沒(méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。你們?cè)?jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點(diǎn);你們?cè)?jīng)彷徨，過(guò)去跌倒，爬起來(lái)就是好漢!任何時(shí)候都應(yīng)勉勵(lì)自己：天生我才必有用，莫要空等黃昏來(lái)。同學(xué)們沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，相信大家一定能積累足夠的信心和實(shí)力，帶著自信，帶著睿智，帶著冷靜，帶著細(xì)心，沉著走進(jìn)考場(chǎng)，相信你們一定能發(fā)揮出最好的程度，最后我提議：把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給辛勤培養(yǎng)你們的教師們!同時(shí)我代表全體教師把最誠(chéng)摯的祝福送給你們!“江平視野闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆”，在將來(lái)的人生道路上愿你們豪情滿懷，盡情演繹，書寫屬于自己最美的人生篇章，你們的教師和母校將在這里守望著、祝福著、期待著你們喜訊頻傳，佳音回報(bào)!祝大家決勝中考，擁抱成功!謝謝大家!大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表演講稿篇一：2023屆大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!今天，我很快樂(lè)地與屆畢業(yè)的同學(xué)們一起相聚在這隆重而又大喜的日子，我更是榮幸地以教師代表的身份與你們一道分享這份豐收的喜悅。此時(shí)此刻，我的心情和你們一樣，格外沖動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校教師衷心祝賀你們順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，真誠(chéng)地預(yù)祝每一位同學(xué)在將來(lái)的人生旅途中事業(yè)有成，業(yè)績(jī)輝煌!每到這個(gè)時(shí)候，作為教師的我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向社會(huì)、奔赴工作崗位感到自豪，同時(shí)也因?yàn)槟銈兗磳⒎珠_校園而依依不舍。大學(xué)時(shí)代是你們?nèi)松凶蠲烂畹狞S金時(shí)期，雖然短暫，但值得你們珍惜。在這里，有你們飛揚(yáng)的青春夢(mèng)想，也有你們?yōu)⑾碌狞c(diǎn)點(diǎn)汗水;你們汲取了營(yíng)養(yǎng)、獲取了知識(shí)、增長(zhǎng)了才干、凝聚了力量;你們結(jié)識(shí)了一生的同窗好友;留下了你們成長(zhǎng)的足跡。我相信美妙的大學(xué)光陰將永遠(yuǎn)伴隨你們，成為你們心中永不褪色的一份記憶。大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，你們將分開母校，踏上將來(lái)人生的新的征途。作為一名教師，我想借此時(shí)機(jī)給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：第一，定位自己，樹立奮斗目的，做一位成功的人。人的才能總是有大小之分，才干有強(qiáng)弱之別，自己適宜何種崗位?自己能做什么?能做到何種程度?你們自己最理解自己。因此，給自己準(zhǔn)確定位，并樹立人生的奮斗目的非常重要。一個(gè)人的成功不在于驚天動(dòng)地、轟轟烈烈、名垂青史，而在于是否表達(dá)了自身價(jià)值，為社會(huì)做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。第二，誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事，做一位有事業(yè)心和責(zé)任感的人。一個(gè)人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目的，更要腳踏實(shí)地。天道酬勤，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來(lái)也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論從事什么工作和職業(yè)，都要有事業(yè)心和責(zé)任感，樹立平常心，少一分急躁，多一分平靜。第三，適應(yīng)社會(huì)，調(diào)整自己，不斷修煉，做一位才能出眾和身心安康的人。將來(lái)的歲月會(huì)充滿無(wú)限的懸念和無(wú)窮的魅力，你們要使自己適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己。社會(huì)是大課堂，需要學(xué)習(xí)的東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進(jìn)取心去迎接新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己和完善自我。樹立健全的人格，面對(duì)成績(jī)不自滿，面對(duì)挫折不氣餒。學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)包容和合作，樹立奉獻(xiàn)精神。同學(xué)們，你們承載著母校和教師們的厚望，我們會(huì)注視著你們，希望你們牢記校訓(xùn)，立足于“三農(nóng)”問(wèn)題，為我國(guó)新農(nóng)村建立和社會(huì)開展多做一些立地的事，踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)核心價(jià)值觀，相信你們會(huì)邁向成功，更期待你們描繪出出彩的人生。最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞弦环L(fēng)順!并請(qǐng)同學(xué)們常與母校教師聯(lián)絡(luò)，?；啬感？纯?。篇二：2023屆大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表講話稿親愛(ài)的2023屆畢業(yè)生們、預(yù)科生們：在這充滿激情和喜悅的六月，又到大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié)。在此，我代表信息技術(shù)與教育系的全體師生向08級(jí)畢業(yè)班和11級(jí)預(yù)科班的同學(xué)們表示熱烈地祝賀!向辛勤培育你們的教師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!光陰匆匆，歲月悠悠,回首過(guò)去，你們專心致志，勤奮學(xué)習(xí);你們團(tuán)結(jié)互愛(ài)，奮進(jìn)拼搏。各類豐富多彩的學(xué)習(xí)和理論活動(dòng)，展示著你們充滿青春活力的風(fēng)采，記錄著你們才華出眾的優(yōu)勝;美麗的校園鋪滿著你們求學(xué)思索的足印，你們?cè)趯W(xué)校的開展歷史增添了可歌可贊的嶄新一頁(yè)。如今，你們即將揮手辭別母校。在此，我希望所有畢業(yè)生和預(yù)科生們：珍惜師生情、朋友誼、同學(xué)情，感謝父母以及所有對(duì)你有幫助的人;辭別母校，希望你們正確處理好就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，腳踏實(shí)地走好第一步。通向成功的路有千萬(wàn)條，昂起頭，仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將來(lái)的人生充滿希望。要相信，將來(lái)一定是屬于你們的。作為師長(zhǎng)，我們心中對(duì)同學(xué)們有著千絲萬(wàn)縷的牽掛，但更有著真誠(chéng)濃重的祝福。無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，無(wú)論你們飛得多高，xx科技學(xué)院信息技術(shù)與教育系永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾和精神家園。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我祝愿同學(xué)們所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)!祝大家前程似錦，一帆風(fēng)順，愛(ài)情甜蜜，萬(wàn)事如意!謝謝大家!篇三：2023屆大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表講話稿同學(xué)們：下午好。在這個(gè)莊嚴(yán)美妙的時(shí)刻，可以代表導(dǎo)師們作一個(gè)發(fā)言，感到榮幸，感謝大家給我這個(gè)時(shí)機(jī)。你們更上一層，完成學(xué)業(yè)，真是令人欣喜的事情，我為你們快樂(lè)，更是羨慕你們。我沒(méi)有受過(guò)正統(tǒng)的高等教育，是我終身遺憾，也因此對(duì)學(xué)府生活心向往之，可說(shuō)是個(gè)教育信仰者。請(qǐng)不要把我當(dāng)作一個(gè)在大學(xué)門外完成教養(yǎng)的范例，事實(shí)上，倘假設(shè)我能在學(xué)府中度過(guò)學(xué)習(xí)的日子，我會(huì)比方今做得更好。以我這樣一個(gè)對(duì)教育沒(méi)什么經(jīng)歷的人來(lái)看教育，一方面是覺(jué)得深不可測(cè)，你可能窮一生也不能略知一二;但另一方面，似乎又很簡(jiǎn)單，那就是——有時(shí)候，我會(huì)慶幸自己是一個(gè)具有閱讀才能的人，我想，假設(shè)我不能閱讀，生活將是多么凄慘啊!受教育也許就是這樣，使得人生變得有趣一些，不那么無(wú)聊。在今天這送別的時(shí)候，我不打算對(duì)你們議論深?yuàn)W的那一方面，因?yàn)槟遣豢赡苡晌襾?lái)告訴你們，而是需要你們和我們共同探尋，一代又一代，永遠(yuǎn)也得不到完好的答案;所以，我只想對(duì)你們說(shuō)些粗淺的囑咐。首先，我建議你們不要盡想著有用，而更多地想些無(wú)用的價(jià)值。這個(gè)世界上有用的事物已經(jīng)太多了，所有的因果邏輯都是循著用途連接和推動(dòng)，那些邊緣的次要的性質(zhì)從因果鏈上碎裂下來(lái)，被淘汰出局，生活和人生本來(lái)是彌漫的氤氳般的形狀，質(zhì)地也具有彈性，如今越來(lái)越被過(guò)濾干凈，因此變得光滑，堅(jiān)硬，并且單一。今年千分考面試的時(shí)候，我與一位報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)的考生面談，我們談到醫(yī)學(xué)倫理的問(wèn)題，她說(shuō)"安樂(lè)死"是一種奇怪的人道，我問(wèn)為什么?這位女同學(xué)說(shuō)，一個(gè)人的生與死不能用意義來(lái)核算，我說(shuō)，你的意思是還有感情的因素，也就是關(guān)系到他的至親、家人?她說(shuō)也不是，而是——她考慮了很久，說(shuō)，生命本身就有價(jià)值。我希望我們學(xué)校不要錯(cuò)過(guò)這位考生，她解釋了我的關(guān)于有用和無(wú)用的觀念。其次，我希望你們不要過(guò)于追求效率，效率總是以目的論的，事實(shí)上，我們都是處在過(guò)程中，這大約可說(shuō)是生活的本質(zhì)，只是這過(guò)程越來(lái)越被劃分成細(xì)小短促的目的，偷竊了我們對(duì)將來(lái)的觀念。喬布斯確實(shí)改變了世界，但是讓世界更好了還是更不好，遠(yuǎn)不到下結(jié)論的時(shí)候。后來(lái)的人們，會(huì)不會(huì)以為，存在就隱藏于那蘋果機(jī)的屏幕之后，所有的到達(dá)與歸來(lái)就在于手指頭輕輕的一觸碰。無(wú)論是體能還是智能的勞動(dòng)全被縮減成零，我們還能做什么?又還需要做什么?不做什么，是更幸福了還是不幸福?在效率至上的社會(huì)里，過(guò)程被輕視成為一種負(fù)擔(dān)，它核計(jì)為本錢，然后被壓縮甚至消除，為演算的方便考慮，它概括為符號(hào)，在這人工模擬的系統(tǒng)里，我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)存在的本質(zhì)性呢?假定說(shuō)我們可以放棄認(rèn)識(shí)的權(quán)利和義務(wù)，我們又如何去確定我們的目的?第三，我勸你們不要急于參加競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)難免會(huì)將你們放置在比照之中，影響自我評(píng)定。競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)將你們納入所謂主流價(jià)值體系，這也會(huì)影響你們的價(jià)值觀念。而我希望你們有足夠的自信與主流體系保持理性的間隔，在相對(duì)的孤立中完善自己。倒不是說(shuō)要傲視社會(huì)，而是在時(shí)間的長(zhǎng)河里，人類史只是一個(gè)階段，我們所處的時(shí)代是階段里的階段，所以，在我們可視的范圍之外，實(shí)在有著更大的價(jià)值，而競(jìng)爭(zhēng)會(huì)限制我們的參照物，在一時(shí)一地以內(nèi)選擇標(biāo)準(zhǔn)，決出勝負(fù)。而勝負(fù)的概念也是我們要警覺(jué)的，因?yàn)檫@里面已經(jīng)潛在著不公平，只是用措辭平衡了合法性。最后，我想說(shuō)的還有一點(diǎn)，今天的教育確實(shí)有著許多問(wèn)題，有一些還相當(dāng)嚴(yán)重，可是無(wú)論怎么樣，教育也不會(huì)因此而損失它的意義，它是迄今為止，最有可能公平地給予我們變好的時(shí)機(jī)，不僅使同學(xué)你們，也使我們，單是想著，你們大方將青春交給我們負(fù)責(zé)，就不敢有半點(diǎn)怠惰。感謝同學(xué)們!大四畢業(yè)典禮教師代表演講稿大四畢業(yè)典禮教師代表演講稿(一)尊敬的各位畢業(yè)生、各位家長(zhǎng)、各位教師：大家好!很榮幸能作為教師代表發(fā)言。不過(guò)，我只是一名青年教師，并無(wú)太多的社會(huì)閱歷，不能像一位長(zhǎng)者一樣，給諸位帶來(lái)諄諄教誨。好在我的專長(zhǎng)是思想史研究，平素也算做過(guò)些為往圣繼絕學(xué)的工作，既然沒(méi)有多少值得分享的個(gè)人經(jīng)歷，不妨就轉(zhuǎn)述一些先賢的話語(yǔ)，作為離別的贈(zèng)言。我們國(guó)務(wù)學(xué)院的英文簡(jiǎn)稱是SIRPA，我想就采取常見(jiàn)的套路，將這五個(gè)字母拆開，各自對(duì)應(yīng)一個(gè)單詞，作為今天的【【關(guān)鍵詞】：^p】：。第一個(gè)字母是s，所以我想談的第一個(gè)主題就是以s開頭的古希臘哲學(xué)概念：閑暇。大多數(shù)同學(xué)都將踏上工作的崗位，坦率的說(shuō)，如今的工作通常是錢少、事多、離家遠(yuǎn)，這樣留給我們的空閑時(shí)間就變得極少。這里，我想起亞里士多德在《政治學(xué)》中的一句話：“個(gè)人和城邦都應(yīng)具備操持閑暇的品德”。然而閑暇有何難?我們喝喝酒、吃吃飯、發(fā)發(fā)微信朋友圈，打打游戲，再睡一覺(jué)，第二天不是又可以精神抖擻地工作了嗎?但這種休息和娛樂(lè)，假設(shè)仍以更好地工作為中心，這一張一弛仍是辛勞，而非閑暇?！墩螌W(xué)》的中譯者吳壽彭先生在這里有一個(gè)很精妙的注釋：“操持閑暇應(yīng)是不被別人他物所役使的由己活動(dòng)……例如傾聽高尚的音樂(lè)和幽雅的詩(shī)詞，以及學(xué)術(shù)研究和哲理玄想”。所以我想，假設(shè)工作是為了安身立命、養(yǎng)家糊口，閑暇那么是為了培養(yǎng)人格、“陶冶性情、進(jìn)于善德”。我期望諸位今后工作再繁忙，也能給自己一些如此的真正閑暇，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才可能擁有些許自由的時(shí)間，成為自由的人;因?yàn)樽杂刹⒉粌H僅意味著沒(méi)有外部的約束，也意味著可以積極而合理地安排自身，安置自己的靈魂。說(shuō)到自由和靈魂，各位或許會(huì)想起一個(gè)很俗的口號(hào)：自由而無(wú)用的靈魂。所以我的第二個(gè)主題，就是以i開頭的英文單詞inutility：無(wú)用。有些人標(biāo)榜自由而無(wú)用，總會(huì)將無(wú)用與有用截然對(duì)立，如此便近乎無(wú)意義，而非自由。我以為，真正的自由而無(wú)用，應(yīng)當(dāng)是一種“無(wú)用之用”，正如莊子所言：“知無(wú)用，而始可與言用矣?！彼谶@里舉了一個(gè)很有意思的例子：“夫地非不廣且大耶?人之所用容足耳?！笔澜邕@么大，對(duì)我們有用的只有腳下這塊小小的容足之地。“然那么廁足而墊之，致黃泉，人尚有用乎?”但假設(shè)在中國(guó)xx東找xx，請(qǐng)他們的師生開著挖掘機(jī)將除了我們腳下這塊立足之地之外的所有土地都移除，這還有用嗎?“無(wú)用。”“然那么無(wú)用之為用也亦明矣。”所以我想，真正的自由而無(wú)用，指的是不被當(dāng)下所束縛，有著無(wú)數(shù)潛在的有用之處，有著前進(jìn)、轉(zhuǎn)向、后退甚至逃離的可能性。我也期望，諸位可以不被繁重、重復(fù)、機(jī)械的日常工作和生活所異化和消磨，而對(duì)看似無(wú)用的未知世界始終保有一份好奇和熱誠(chéng)。當(dāng)然，有人聽到莊子的話，也許會(huì)想得更遠(yuǎn)，比方“世界這么大，我想去看看”，“來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行”等等。假設(shè)是這樣，我倒想再將他稍稍往回拉一下，所以接下來(lái)我想要談的主題，就是r開頭的詞語(yǔ)：rêve，即浪漫的法語(yǔ)中的夢(mèng)想一詞。有一句雞湯味很濃的話：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?但請(qǐng)容許我很現(xiàn)實(shí)地問(wèn)一下：這萬(wàn)一沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?因?yàn)樵谶@里，我想要轉(zhuǎn)述的，正是現(xiàn)實(shí)一代宗師、國(guó)際政治學(xué)科的奠基者摩根索的一段話。他說(shuō)：現(xiàn)代西方人——其實(shí)我覺(jué)得東方人也一樣——一方面想要超越自己，成為神一樣的存在，另一方面，他們又有著無(wú)法脫離的本質(zhì)。人的悲劇就在于始終在無(wú)法滿足的渴望和無(wú)法擺脫的本性之間彷徨懸置。引用這段話，并非是給諸位的夢(mèng)想潑上冷水。我只是想說(shuō)，當(dāng)我們面對(duì)著某種看上去很美的，可以升華自己、超越自己的誘惑時(shí)，能否多一份理性，少一份任性?往小的方面說(shuō)，當(dāng)我們想要騎著自行車，沿著國(guó)道去xx凈化靈魂時(shí)，可否考慮家人的顧慮?往大的方面說(shuō)，當(dāng)我們面對(duì)著一種極為崇高的或者價(jià)值——不管它來(lái)自左還是來(lái)自右——要我們奮不顧身投入其中的時(shí)候，又能否冷靜地想一想，我們是否做好了成就偉大的準(zhǔn)備?偉大者往往是孤獨(dú)的，常常要舍棄周遭的一切，承擔(dān)極大的苦難。但我們絕大多數(shù)人都是普通人，有著自己無(wú)法擺脫的本性，而在這個(gè)各種和價(jià)值乃至于成功學(xué)泛濫的時(shí)代，我們已經(jīng)漸漸忘記，謙卑和節(jié)制也是一種美德。作為普通人，我們有著太多的牽掛，我們都身在一個(gè)又一個(gè)的同心圓之中，最接近自己的是父母家人，往外是親戚朋友，再往外是同學(xué)、同鄉(xiāng)、同胞，等等。我們有著太多平凡、瑣碎而又難以舍棄的責(zé)任。這諸多同心圓之中，最大、最外圍的，就是我們學(xué)院各專業(yè)最為關(guān)注的兩個(gè)共同體：國(guó)家和世界。所以接下來(lái)，我的主題就是關(guān)于共同體的，也就是p開頭的拉丁語(yǔ)詞匯publicus。這里我想引用的話可能有些挑戰(zhàn)諸位的三觀，它來(lái)自古羅馬哲學(xué)家塞涅卡：“存在著兩個(gè)共同體(respublicas)，其一宏偉至大，真正可謂‘共同’，神與人皆在其中，這個(gè)共同體無(wú)法以邊界限之，凡陽(yáng)光照耀之處均為其領(lǐng)土;而另一個(gè)共同體，我們之所以歸屬此處，卻是因?yàn)榕銮山瞪谒埂！比ㄋf(shuō)的第一個(gè)至大宏偉的共同體，是世界或者人類，第二個(gè)較小的、次要的共同體，那么是民族或者國(guó)家。當(dāng)然，我并沒(méi)有極端到要大家熱愛(ài)人類更甚于熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)家庭的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)一樣，都是自然而且應(yīng)當(dāng)?shù)?。我只是覺(jué)得，諸位既然是來(lái)自于世界各地的精英，也即將分布在世界各地成為將來(lái)的中堅(jiān)力量，那么，是否可以在做好各自國(guó)家公民的同時(shí)，也具有一些世界公民的觀念?就像中國(guó)古人所說(shuō)的那樣，有著以天下觀天下的視野，而不僅僅停留在以國(guó)觀國(guó)的層次，更不是以國(guó)來(lái)觀天下。我們固然應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)各自的國(guó)家利益，但在考慮“何以利吾國(guó)”的同時(shí)，又能否防止成為極端的精致的國(guó)家利己者，至少對(duì)他國(guó)對(duì)他者始終保有一份同情之理解?普林斯頓大學(xué)有一句著名的口號(hào)，叫做“inthenation’sserviceandintheserviceofallnations”，“效勞國(guó)家，效勞萬(wàn)邦”。我想，這是任何一個(gè)真正的大國(guó)和它的國(guó)民所應(yīng)當(dāng)具有的情懷。最后，我還是想回到當(dāng)下，回到這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，這也就是最后一個(gè)字母a開頭的一個(gè)詞語(yǔ)：addio，熟悉意大利歌曲的同學(xué)知道，它的意思是辭別。辭別不僅僅是藝術(shù)作品之中的永久主題，也是人生之中的永久主題。我們學(xué)院曾經(jīng)有一位著名學(xué)者說(shuō)過(guò)：這個(gè)社會(huì)總是讓陌生的人相識(shí)，讓相識(shí)的人熟悉，讓熟悉的人知己，讓知己的人別離。我無(wú)意為這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)染上更多憂傷的色彩。我只是在想，既然辭別不可防止，那我們又能否更為平靜地面對(duì)它?通過(guò)更加平靜地面對(duì)辭別，我們又能否學(xué)會(huì)更好地相守?這里我所要分享的，是馬可·奧略留在《沉思錄》中的最后一段話：“人啊，你已是這至大的世界城邦中的公民，于斯五年或三載，對(duì)你而言又有何分別?”馬可·奧略留將人生比作一場(chǎng)戲劇，何時(shí)開始，何時(shí)終場(chǎng)，都不是由演員自己所決定的，在必須完畢的時(shí)候，我們就應(yīng)該欣然退場(chǎng)。同樣，諸位何時(shí)進(jìn)入xx，何時(shí)分開xx，也不是由自己所全然決定的，既如此，在必須辭別的時(shí)候，我們又能否欣然離去，也讓教師在各位的生活中優(yōu)雅退場(chǎng)。之所以能這樣，是因?yàn)槲覀儑?guó)務(wù)學(xué)院、我們這個(gè)師生的共同體，絕非以某個(gè)詳細(xì)的物質(zhì)空間為前提的——不管這個(gè)物質(zhì)空間是文科樓還是復(fù)旦校園;在幾年的共同生活中，我們學(xué)會(huì)了分享理性，分享對(duì)世界的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)的反思，正是在這個(gè)意義上，我們同屬一個(gè)至高的共同體，也正因此，我相信，我們盡管要在此辭別，但在理性和精神上卻永遠(yuǎn)不會(huì)別離。大四畢業(yè)典禮教師代表演講稿(二)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家，上午好!此刻，我為可以站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全體教師，為歡迎我校畢業(yè)生發(fā)言，深感榮幸!和大家一樣，我的內(nèi)心沖動(dòng)萬(wàn)分。讓我感到欣慰的是，同學(xué)們終于圓滿地完成學(xué)業(yè)走向人生的下一站，去擁抱自己燦爛的明天。同時(shí)，我也深感責(zé)任重大，假設(shè)今天的發(fā)言也算作一次講課的話，它將是我當(dāng)教師以來(lái)最重要的一堂課，唯一的區(qū)別是，這堂課的考試并不在課堂上進(jìn)展，而是需要大家在社會(huì)上，用幾年甚至幾十年的時(shí)間，去漸漸的完成答卷，讓社會(huì)對(duì)大家進(jìn)展評(píng)判。青春的熱血和校園天然接近。每一年的x月，每一所大學(xué)里都有這么幾天，伴著盛夏的燥熱，校園里處處充滿著離別的憂傷。相逢又辭別，歸帆又離岸，既是往日歡笑的終結(jié)，又是將來(lái)幸福的開端。睡在上鋪的兄弟，食堂里三年如一日的飯菜，還有許多被你們?cè)诒澈笃鹆送馓?hào)的教師，昨天還是那么真實(shí)地存在，今天過(guò)后很快就會(huì)變成回憶了。時(shí)間總是這樣不近人情，不管你是否愿意，都要像一個(gè)時(shí)代辭別。辭別這簡(jiǎn)樸的空間，干凈的空氣，辭別曾經(jīng)的孤獨(dú)和狂熱。然而最開心的是，我有幸見(jiàn)證了你們的青春與蛻變。同學(xué)們，我和我的同事們都認(rèn)為：你們這一級(jí)，20xx級(jí)是好樣的，是最棒的，你們是最幸運(yùn)的一屆，有校領(lǐng)導(dǎo)為我們營(yíng)造令人心曠神怡、催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境，有輔導(dǎo)員教師全部心血的灌注。你們這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長(zhǎng)到教師有目共睹。同學(xué)們，畢業(yè)了，又開學(xué)了。你們將進(jìn)入一所名叫“社會(huì)”的無(wú)形大學(xué)。在那里，沒(méi)有補(bǔ)考但有淘汰，終生學(xué)習(xí)卻無(wú)法畢業(yè)。夢(mèng)想很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感!面對(duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺(jué)到有些措手不及。沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)做好你的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!在我和全體教師將成為你們大學(xué)時(shí)代的回憶之前，我想借這最后一課的時(shí)機(jī)，給大家?guī)讉€(gè)建議：首先，你們必須明白，社會(huì)不會(huì)再像教師那樣，欣賞你的天真單純。社會(huì)將會(huì)關(guān)心但不會(huì)遷就你這樣一個(gè)年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)那么，社會(huì)期望你通過(guò)辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造財(cái)富，表達(dá)自我價(jià)值。社會(huì)與自然界一樣奉行一條法那么：適者生存。所謂適應(yīng)社會(huì)，就是要求你們調(diào)整自我的專業(yè)方向和就業(yè)選擇，讓自己的才華和特長(zhǎng)與社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的開展合拍。其次，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。無(wú)論你是否從事與自己專業(yè)對(duì)口的工作，無(wú)論你是否從事自己喜歡的工作，無(wú)論這么多年學(xué)習(xí)的知識(shí)是否可以學(xué)以致用，你們都要記住，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開始，去學(xué)習(xí)和掌握最根本的社會(huì)規(guī)那么。工作閱歷和技能的學(xué)習(xí)、積累是終生不息的，也是可以讓你受用一生的。最后，我想說(shuō)的是，無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，都不要放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一場(chǎng)離自己的童年、離自己的少年，越來(lái)越遠(yuǎn)的一場(chǎng)遠(yuǎn)行。你漸漸的會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界跟你想象的可能不太一樣，你甚至?xí)X(jué)得孤獨(dú)，你會(huì)受到很多的挫折，逃避是解決不了問(wèn)題的，解決問(wèn)題的方法就是不停尋找自己所熱愛(ài)的一切。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中葆有內(nèi)心真愛(ài)不是一件容易的事，但是我仍然懇請(qǐng)大家找到自己熱愛(ài)的，并看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想，千萬(wàn)不要放棄。再次感謝你們，尤其是我所帶的物業(yè)管理班，我們一起經(jīng)歷軍訓(xùn)的炎熱，第一次熱鬧的班會(huì)，零下五度圣誕節(jié)的游藝會(huì)，齊心協(xié)力的歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有我們每一次的聚會(huì)，我們共同面對(duì)的困難，共同分享的喜悅，我在內(nèi)心深處接納你們?cè)缫讶缗笥岩话?。在這幾年里有了你們的相伴，讓我這個(gè)年歲漸長(zhǎng)的80后在內(nèi)心仍然時(shí)刻葆有x0后的青春活力和激情!在畢業(yè)后的日子里，不管什么時(shí)候，不管你走到哪里，不管面臨什么樣的境況，尤其是當(dāng)你覺(jué)得疲憊不堪，當(dāng)你覺(jué)得社會(huì)不公，當(dāng)你覺(jué)得無(wú)力前行的時(shí)候，不妨想想你的母校，想想你的大學(xué)生活，想想你在這里曾經(jīng)的夢(mèng)想。母校的大門會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開!最后，我想說(shuō)：夢(mèng)想的舞臺(tái)就在你們的面前，同學(xué)們，祝大家都能夢(mèng)想成真。謝謝大家!大四畢業(yè)典禮教師代表演講稿(三)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!此刻，我有幸代表旅游學(xué)院的全體教師，站在這個(gè)講臺(tái)上，為歡迎同學(xué)們發(fā)言。和大家一樣，我也非常沖動(dòng)。讓我感到欣慰的是，寒窗三年、四年，大家終于圓滿地完成學(xué)業(yè)走向自己人生下一站，去擁抱自己燦爛的將來(lái)，同時(shí)，我也覺(jué)得自己責(zé)任重大，因?yàn)?，假設(shè)今天的發(fā)言也算做講課的話，它將是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中的最后一課，唯一的區(qū)別是，這堂課的考試并不在課堂上進(jìn)展，而是需要同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)上，用幾年、幾十年的時(shí)間，去漸漸完成答卷，讓社會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)展評(píng)判。每一年，學(xué)校里都有這么幾天，伴著初夏的燥熱，校園里處處充滿了離別的傷愁。睡在上鋪的兄弟，閱覽室里暗戀了許久的女生，食堂里四年如一日的飯菜，還有許多被你們?cè)诒澈笃鹆送馓?hào)的教師，昨天還是那么真實(shí)地存在，今天過(guò)后很快就會(huì)變成回憶了?；厥走@四年，我相信大家都會(huì)感慨萬(wàn)千，孤單過(guò)、快樂(lè)過(guò)、努力過(guò)、挫折過(guò)，失敗過(guò)、成功過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)、希望過(guò)，但無(wú)論怎樣，在千滋百味的大學(xué)光陰如白駒過(guò)隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了!同時(shí)，你們都又將面對(duì)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，從這個(gè)意義上講，各位又重新站在了同一條起跑線上。所以，曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請(qǐng)你不要驕傲，曾經(jīng)失敗的同學(xué)更不要?dú)怵H，時(shí)機(jī)對(duì)大家都是平等的，只要肯努力，時(shí)間會(huì)給大家在社會(huì)這張答卷上一個(gè)滿意的評(píng)分。在我及全體教師將成為大家大學(xué)時(shí)代的回憶之前，我想利用這最后一課的時(shí)機(jī)，給大家?guī)讉€(gè)建議：首先，無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，都不要放棄你曾經(jīng)的夢(mèng)想。不放棄夢(mèng)想，是所有成功者必須擁有的心態(tài)。在面對(duì)各種誘惑的時(shí)候，在抉擇“生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)更重要”的時(shí)候，在遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候，在面臨低谷和挫折的時(shí)候，你要堅(jiān)決自己的夢(mèng)想，心有多大，天就有多高，只有夢(mèng)想，才有可能。再次，要“踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”。我們旅游學(xué)院的畢業(yè)生要突出一個(gè)特色，就是“下得去，用得上，留得住”，我希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。我們?cè)谧魑划?dāng)中將來(lái)可能會(huì)有知名學(xué)者、政府高官、商業(yè)精英、企業(yè)高管等等，但事實(shí)上，更多的人還將平平淡淡地工作生活，我希望每一位同學(xué)都可以在平淡中創(chuàng)造自己的精彩。而無(wú)論是怎樣的精彩，都是只有你自己才能帶來(lái)的，但這份精彩，卻可以讓我們一起都為你喝彩。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論面臨什么樣的境況，你不妨想想你的母校，你不妨回來(lái)看看，想想你的大學(xué)生活，想想你曾經(jīng)的夢(mèng)想。母校的大門會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開。最后，我想說(shuō)：夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，同學(xué)們，祝大家都能夢(mèng)想成真。謝謝大家!大四畢業(yè)典禮教師代表演講稿(四)各位領(lǐng)導(dǎo)教師、來(lái)賓、家長(zhǎng)，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：大家好!每年的x月，都是校園里最傷感的季節(jié);今年的x月，同學(xué)們是在多雨時(shí)節(jié)里陽(yáng)光燦爛的日子離別的。這樣的時(shí)刻對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，年年相似;而對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，可能一生只有一次。不用的書賣了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會(huì)喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。一千多個(gè)的日出日落，給你們留下了許多美妙的和不那么美妙的記憶;春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂(lè)。你們?nèi)松凶钫滟F的四年光陰都是在xx大學(xué)度過(guò)的，我一直說(shuō)，校友工作是從新生入學(xué)開始的。我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)光陰，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。漫長(zhǎng)的歲月會(huì)使人忘記許多往事，而有些記憶無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的磨洗也不會(huì)消失。今日別離的憂傷將成為永遠(yuǎn)的甜蜜。幾十年前，我和在座的許多教師，也曾有過(guò)此情此景。那是冬季的離別，我們抒寫徐志摩的詩(shī)句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì)上，同學(xué)們一句“我們總是說(shuō)下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識(shí)到再也不會(huì)有下學(xué)期了”——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的所有教師。往事悠悠，歲月如歌。吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。只要是種子，就能生長(zhǎng);只要是花兒，就能開放。看到同學(xué)們由酸澀到成熟的過(guò)程，看到大家對(duì)于母校那種深情，作為教師，我們感到欣慰，覺(jué)得無(wú)論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛(ài)也是值得的。我想，假設(shè)能從頭再來(lái)，我們一定要為同學(xué)做得更好。這里我送同學(xué)們幾句寄語(yǔ)，是我的心聲也是全體教師由衷的祝愿。第一，大愛(ài)無(wú)疆。大學(xué)要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛(ài)。李元元校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)“品格道德的高度決定著人生的高度”。同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆寬容仁愛(ài)之心，在這個(gè)復(fù)雜紛紜的社會(huì)中，很多事情我們都____為力，但是只有愛(ài)、仁慈和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)之所愛(ài)，愛(ài)之所不愛(ài)。愛(ài)可以溫暖人生，可以化解仇恨。要寬容別人，寬容來(lái)自于心底的善，寬容使社會(huì)和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。第二，大任無(wú)怨。天降大任，憂國(guó)憂民，苦勞身心而無(wú)怨無(wú)悔。人生百年，雁過(guò)留聲，適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔(dān)當(dāng)大任者。歷史的開展總是需要少數(shù)人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是，國(guó)家和人民需要我們義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪敲褡遄罹A的一部分，天生的要承擔(dān)更多的責(zé)任。志向高遠(yuǎn)也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的階梯，細(xì)節(jié)反映本質(zhì)，微小改變大局，瞬間決定命運(yùn)。第三，大智假設(shè)愚。四年過(guò)去，人生開始。四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)溫馨的終點(diǎn)，一個(gè)困難的起點(diǎn)。與社會(huì)相比，校園畢竟還是一個(gè)小世界，還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉(zhuǎn)換，人事皆非，隨著時(shí)間的推移，比照和反差可能會(huì)越來(lái)越大。在校時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著你，教師寵著你，同學(xué)幫著你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準(zhǔn)備，生活需要最強(qiáng)忍受的人。低調(diào)做人，踏實(shí)做事。xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。批判意識(shí)過(guò)強(qiáng)，不擅長(zhǎng)見(jiàn)機(jī)行事。假設(shè)在一個(gè)平庸的環(huán)境里，個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長(zhǎng)的障礙。到了社會(huì)，首先要適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境。最后，勿忘母校，情意無(wú)價(jià)。畢業(yè)了，讓我們共同珍視過(guò)去。雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵。如今也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當(dāng)你們走上社會(huì)體驗(yàn)復(fù)雜人生之后就會(huì)有別樣的感受;也許你今天對(duì)此情此景還很冷淡，但是當(dāng)你們10年之后再回首，就會(huì)覺(jué)得這是最難忘的光陰!當(dāng)你們走上社會(huì)大家天各一方，遙想當(dāng)年而環(huán)顧周圍現(xiàn)實(shí)時(shí)，你們會(huì)更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和教師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的，無(wú)論走到哪里，“吉大人”就是我們相見(jiàn)時(shí)最親切的問(wèn)候和稱呼，“吉大人”就是我們相親相愛(ài)的理由，希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相保護(hù)，不要讓一個(gè)人落伍，不要讓一個(gè)人孤單。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。無(wú)論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們?cè)谶@里最后送你們一程!xx大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，今后無(wú)論身處何處，無(wú)論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。假設(shè)有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開雙臂歡迎你們。最后，讓我用寫給校報(bào)的幾句話完畢我的發(fā)言：拿起又放下的是翻開的舊書放下又拿起的是酸甜的記憶最后一步邁出校門，你們便成了吉大的校友最后一聲問(wèn)好，相逢也許在步履蹣跚的時(shí)候今后無(wú)論你走多遠(yuǎn)，你仍得記?。何覀?cè)谀愕母蹫忱锬阍谖覀兊囊暰€里……大四畢業(yè)典禮教師代表演講稿(五)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天，礦產(chǎn)資與建筑工程系在這里隆重舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，這是一個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻，作為教師代表，充盈在我心里的，除了師生的惜別之情，更多的是一份驕傲和自豪。因?yàn)橛H愛(ài)的同學(xué)們即將開始自己新的人生里程。三年前當(dāng)我們師生相逢的那一天起，我就知道我們會(huì)有今天的離別。但是，當(dāng)辭別的日子終于降臨的時(shí)候，我還是覺(jué)得有些突然，有些不舍。是啊，光陰飛逝，三年，一段漫長(zhǎng)而又短暫的光陰，就在我們不經(jīng)意間已成為了回憶。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在xx學(xué)院這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己安康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的才能和智慧得以盡情施展。同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生旅途的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們將面臨很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)為你們提供了助你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，大家即將分開港灣，在今后的航程中，還將面對(duì)風(fēng)浪和暗礁，經(jīng)歷各種困難險(xiǎn)阻。愿我?！扒趯W(xué)、修德、精藝、求新”的校訓(xùn)永遠(yuǎn)與你們相隨相伴。也許你們?cè)?jīng)厭煩過(guò)教師的嘮叨，抱怨過(guò)教師的嚴(yán)厲、反感過(guò)教師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解教師“很鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們理解教師渴盼你們立志成才的心愿!然而，在你們即將遠(yuǎn)走高飛的時(shí)節(jié)，我又不得不再續(xù)昨日的嘮叨。作為教師，總是希望你們走好今后人生的每一步，為自己的人生打好堅(jiān)實(shí)的根底。在同學(xué)們畢業(yè)即將走向社會(huì)之際，我衷心的建議每一位同學(xué)：一要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向別人學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向理論請(qǐng)教?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。書本上的知識(shí)總是有限的，而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。你們畢業(yè)后，面對(duì)很多項(xiàng)選擇擇，但不管它是否符合你們的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就要勇于理論，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取成功!二要不忘學(xué)習(xí)。同學(xué)們，畢業(yè)后，無(wú)論你們是走向工作第一線，還是繼續(xù)選擇深造，都要不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己。所謂生命不息，學(xué)習(xí)不止。終身學(xué)習(xí)，終身受益。既要繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)課堂上未能深化的文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。初入社會(huì)，總會(huì)覺(jué)得迷茫無(wú)知，不知所措，這種時(shí)候，不要灰心，更不必憤慨。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。請(qǐng)用心去體會(huì)，用心去適應(yīng)。三要學(xué)會(huì)做人。陶行知先生在闡述教師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時(shí)，曾經(jīng)言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)過(guò)十六個(gè)字：“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無(wú)法建功立業(yè)的，所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)安康的體魄，保持一種安康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對(duì)將來(lái)。四要不忘良知。《孟子》講：“人之所不學(xué)而能者，其良能也;所不慮而知者，其良知也?！绷贾臼窍忍炀哂械牡赖乱庾R(shí)，遺憾的是當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，良知往往被忍心蒙蔽。但是作為知識(shí)分子的底線之一，良知，應(yīng)該是我們能學(xué)院學(xué)子堅(jiān)守的信條。希望諸位同學(xué)將來(lái)不管何時(shí)何地，對(duì)何人，做何事，都可以做到知恥、知愧、知恩，時(shí)刻不忘“良知”這二字，有所為，有所不為，可以自信“仰不愧于天，俯不怍于人”。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在你們即將分開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體教師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。記?。撼岁?yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你們的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。同學(xué)們，相聚不知光陰短，別離才知友誼濃，當(dāng)美麗的校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，不管你喜不喜歡，能學(xué)院已經(jīng)注定成為你生命中的一部分了，就是那個(gè)在校時(shí)每天罵一百次似乎也不解恨，但畢業(yè)后卻不容許別人說(shuō)一個(gè)“不”字的地方。畢業(yè)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那里經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，都是生命中的一種財(cái)富，值得每個(gè)人終身思念。希望你們記得常回母?？纯?。同學(xué)們，時(shí)間仿佛有一種巧妙的遇合，今天也是我大學(xué)畢業(yè)走出校園x周年的值得紀(jì)念的日子。20xx年來(lái)滄桑歲月的更迭，留下數(shù)不清的與美麗青春揮手辭別的人生照片，在這些照片的下面有一句話，就是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。20xx年來(lái)我一直這樣地祝愿我自己。如今，我把這句話送給畢業(yè)的同學(xué)們，與你們共勉。最后，讓我們用熱烈的掌聲祝愿同學(xué)們?cè)谌松拇笪枧_(tái)上秀出自己的風(fēng)采。祝愿大家一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，前程似錦，事業(yè)有成!謝謝大家!幼兒園大班畢業(yè)典禮教師代表演講稿尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：大家好!今天是個(gè)難忘的日子，是大班的孩子們最快樂(lè)的日子。親愛(ài)的孩子們，你們要從這里畢業(yè)了，就要開始新的歷程了。下個(gè)學(xué)期，你們就是小學(xué)生了，以后呢，還要成為中學(xué)生、大學(xué)生、甚至博士生。相信在這里的學(xué)習(xí)和生活，為你們今后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的根底。作為教師，我榮幸地見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)歷程。親愛(ài)的孩子們，還記得你們剛進(jìn)幼兒園時(shí)的忐忑嗎?是教師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事。今天，你們不僅長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)知識(shí)了，懂得了語(yǔ)言、拼音、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)的一些根底知識(shí);你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也練就了自己的事情自己做這樣獨(dú)立的生活習(xí)慣;你們不僅懂得保護(hù)環(huán)境，而且還學(xué)會(huì)了保護(hù)人、體貼人。我想和大家分享一個(gè)我和孩子們的故事。去年10月25日，我在教室拖地時(shí)不慎摔倒，孩子們呼地一下圍了過(guò)來(lái)：教師，你是不是很疼呀?教師，我扶你起來(lái)!孩子們一聲聲問(wèn)候，一雙雙小手，劇痛中我感到了莫大的撫慰!醫(yī)院檢查，我骨折了，醫(yī)生給我開了十五天的病假。一個(gè)星期后，我忍不住來(lái)到了幼兒園，剛走到教室門口，孩子們又呼地一下圍了過(guò)來(lái)：教師，你好了嗎?教師，我可想你了!一聲聲問(wèn)候，病痛中我再一次感到了莫大的撫慰!我提早上班了。醫(yī)生聽說(shuō)后，對(duì)我說(shuō)：你要注意，別留下后遺癥。我何嘗不知道呢!即使如此，我也無(wú)怨無(wú)悔!尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子就要畢業(yè)了，可對(duì)孩子的教育才剛剛開始。3到13歲，是一個(gè)人成長(zhǎng)最關(guān)鍵的階段，請(qǐng)家長(zhǎng)們重視這個(gè)階段孩子的教育。借這樣一個(gè)珍貴的時(shí)機(jī)，我還想和大家分享一本書，是美籍華人、著名兒童教育專家小巫女士所寫的:《和孩子劃清界限》。為什么要和孩子劃清界限呢?看了這本書，我深受教育。我們成人千萬(wàn)不要用成人的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待孩子的世界!家長(zhǎng)是孩子的父母，更要成為孩子的朋友。我們的愛(ài)，不要象石頭，壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái);要象溫暖的陽(yáng)光，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,寬廣又慈祥。建議家長(zhǎng)們?cè)诩依锒嗦犚恍┕诺涞囊魳?lè)，多掛一些精巧的圖畫，多買一些經(jīng)典的讀物，因?yàn)檫@樣，孩子將潛移默化，受益終生。到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，這是依依不舍的時(shí)刻，也是開心快樂(lè)的時(shí)刻。親愛(ài)的孩子們，教師將記住你們的天真、仁慈和愛(ài)心。今后，你們無(wú)論遇到了什么困難，也請(qǐng)記住教師對(duì)你們的愛(ài)，在教師心中，你們都是獨(dú)一無(wú)二的!你們都是最棒的!親愛(ài)的孩子們，教師愛(ài)你們，永遠(yuǎn)愛(ài)你們。教師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂(lè)的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔;祝愿你們好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想：成為快樂(lè)能干的機(jī)器貓、機(jī)靈英勇的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主!謝謝大家!小學(xué)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表演講稿小學(xué)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表演講稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們！大家好！今天我們相聚在這里，舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，這是每個(gè)即將辭別二實(shí)驗(yàn)的莘莘學(xué)子最留戀的時(shí)刻，是教師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻，是每個(gè)家長(zhǎng)熱忱關(guān)注的時(shí)刻！這一時(shí)刻的到來(lái)凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻！首先讓我代表全體同學(xué)的家長(zhǎng)，祝賀這浩大節(jié)日的到來(lái)，祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)，喜慶的日子！祝賀同學(xué)們圓滿完成了六年學(xué)業(yè)，獲得了優(yōu)秀的成績(jī)！今天我和大家一樣心情非常沖動(dòng)，感謝學(xué)校給我這個(gè)時(shí)機(jī)，更感謝六年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).教師們對(duì)孩子們的親切關(guān)心和悉心培養(yǎng)！記得六年前，當(dāng)我們帶著孩子幕名前來(lái)，我們多么希望自己的孩子可以順利走進(jìn)二實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們得到錄取通知，心情是怎樣的沖動(dòng)！六年來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們親密關(guān)注著孩子的每一個(gè)進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長(zhǎng)。我們沒(méi)有忘記，孩子作業(yè)本上留下的教師飽含深情的批語(yǔ)，沒(méi)有忘記成長(zhǎng)記錄中教師們娓娓道來(lái)的殷切期望，沒(méi)有忘記教師們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)，正是教師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出，讓我們家長(zhǎng)看到了“二實(shí)驗(yàn)高尚的師德師風(fēng)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”的求真務(wù)實(shí)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)！我們也沒(méi)有忘記家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和科技創(chuàng)新理念，沒(méi)有忘記班主任于教師的殷切關(guān)心.和全體六年級(jí)教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài).我們更知道，“二實(shí)驗(yàn)”的課堂有不拘一格的形式，“二實(shí)驗(yàn)”的課外活動(dòng)更是多姿多彩，“二實(shí)驗(yàn)”參加的各類比賽都是名列前茅，“二實(shí)驗(yàn)”的鞠明教師科技創(chuàng)新獨(dú)樹一幟……是“二實(shí)驗(yàn)”的陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子，他們?cè)凇岸?shí)驗(yàn)”的懷抱中一天天長(zhǎng)大。當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績(jī)回家，我們的心情沖動(dòng)無(wú)比，當(dāng)徐軍航代表學(xué)校參加紐倫堡國(guó)際創(chuàng)造展獲得世界創(chuàng)造金獎(jiǎng).當(dāng)徐軍航被東北師大附中免費(fèi)錄取，我們首先想到的是應(yīng)該感謝教師.感謝學(xué)校，我們?cè)诤⒆拥某煽?jī)單上寫的是“心存感謝！”六年了，這六年來(lái)的腳印是那么明晰，六年來(lái)教師的話語(yǔ)一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而珍貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長(zhǎng)們的記憶，記載著“二實(shí)驗(yàn)”的進(jìn)程，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來(lái)延續(xù)今天的成績(jī)，繪制明天的藍(lán)圖！當(dāng)你們辭別母校開始新的生活，你們要知道身后仍有一雙教師親切的目光在關(guān)注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛(ài)！每個(gè)人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個(gè)時(shí)候，你們要給自己擬定人生的目的，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們是二實(shí)驗(yàn)這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生，你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，肩負(fù)著家長(zhǎng)和一切關(guān)愛(ài)著你們的囑托。小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們的教師重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和開展才能的提升。將孩子交給這樣的教師，我們家長(zhǎng)放心。孩子們，你們能在二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。飲水思，六年前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過(guò)學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過(guò)學(xué)校園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益飽滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。可是，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本擁有多大，都不應(yīng)該忘記，是二實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)常回母校看望你們親愛(ài)的教師。！孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力泉，你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子。無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒最后.祝我們xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)世紀(jì)名校.培育更多棟梁之材.祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中捷報(bào)頻傳！謝謝大家！畢業(yè)典禮代表演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位教師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：