高中歷史人教版歷史上重大改革回眸本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)27_第1頁(yè)
高中歷史人教版歷史上重大改革回眸本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)27_第2頁(yè)
高中歷史人教版歷史上重大改革回眸本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)27_第3頁(yè)
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學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(二十七)(建議用時(shí):25分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1.近代中國(guó)在追求經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的同時(shí),也經(jīng)歷了一個(gè)政治現(xiàn)代化的過(guò)程。要求政治現(xiàn)代化的主張最早出現(xiàn)于()A.林則徐、魏源等人的主張B.早期維新派主張C.曾國(guó)藩、李鴻章等人的主張D.同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)【解析】A、C兩項(xiàng)屬于地主階級(jí)政治派別,維護(hù)封建統(tǒng)治,未提出改變政治的要求,均排除;D項(xiàng)屬于資產(chǎn)階級(jí)革命派,主張民主共和,但不是最早的,排除;B項(xiàng)屬于資產(chǎn)階級(jí)早期維新派,他們?cè)谡紊现鲝埜镄?,?shí)行君主立憲制度?!敬鸢浮緽2.“西人之國(guó),……育才于學(xué)堂,論政于議院,君民一體,上下同心,務(wù)實(shí)而戒虛,謀定而后動(dòng),此其體也?!碧岢鲞@一主張的是中國(guó)近代()A.地主階級(jí)改革派 B.地主階級(jí)洋務(wù)派C.資產(chǎn)階級(jí)維新派 D.資產(chǎn)階級(jí)革命派【解析】材料反映了興辦學(xué)堂、設(shè)議院、“君民一體”等思想主張,這符合資產(chǎn)階級(jí)維新派的思想主張,故選C項(xiàng)?!敬鸢浮緾3.維新派以西學(xué)為核心,糅合中國(guó)的經(jīng)世致用之學(xué),形成了“不中不西、即中即西之新學(xué)派”,這就是“新學(xué)”的興起。下列作品能夠體現(xiàn)“不中不西、即中即西”特點(diǎn)的是()①《新學(xué)偽經(jīng)考》②《孔子改制考》③《變法通議》④《天演論》A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④【解析】《天演論》是嚴(yán)復(fù)直接翻譯的英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎的著作,他以純粹的西學(xué)方式來(lái)宣傳戊戌變法的理論,因此不具有“不中不西、即中即西”的特點(diǎn),排除④,故選A項(xiàng)?!敬鸢浮緼4.“千余名為求官而來(lái)的‘三分鐘慷慨派’(史學(xué)家胡繩語(yǔ))……共同簽名的激揚(yáng)文字卻流傳甚廣,以致成為一場(chǎng)‘現(xiàn)代化’運(yùn)動(dòng)的先聲。”這場(chǎng)“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)的主要功績(jī)是()A.沉重打擊了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治B.把思想宣傳轉(zhuǎn)化成了愛(ài)國(guó)實(shí)踐C.動(dòng)搖了儒家思想的正統(tǒng)地位D.起到了重要的思想啟蒙作用【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這里講的是一千三百多名舉人在1895年甲午戰(zhàn)敗后公車(chē)上書(shū)的情形,這場(chǎng)“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)指的是維新變法運(yùn)動(dòng),其主要功績(jī)?cè)谟谒枷雴⒚桑蔬xD項(xiàng)。【答案】D5.強(qiáng)學(xué)會(huì)成立后不久,兩江總督張之洞等人相繼加入,這說(shuō)明()A.強(qiáng)學(xué)會(huì)為研究儒學(xué)的團(tuán)體B.張之洞等人與頑固派決裂C.各省督撫贊成維新變法D.維新變法運(yùn)動(dòng)影響擴(kuò)大【解析】強(qiáng)學(xué)會(huì)為研習(xí)西學(xué)、交流變法思想的政治團(tuán)體,排除A項(xiàng);B、C兩項(xiàng)不符合史實(shí),張之洞屬于頑固派,各省督撫大都反對(duì)變法?!敬鸢浮緿6.促使維新變法運(yùn)動(dòng)迅速開(kāi)展的主要?jiǎng)右蚴?)A.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)空前嚴(yán)重B.發(fā)展資本主義已成為世界潮流C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族資產(chǎn)階級(jí)妥協(xié)退讓D.康、梁具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)救亡思想【解析】維新變法得以迅速開(kāi)展的主要原因是當(dāng)時(shí)中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重,康、梁維新思想成為挽救民族危亡的一場(chǎng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)?!敬鸢浮緼[能力提升]7.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一商政礦務(wù)宜籌也,不變則彼富而我貧;考工制器宜精也,不變則彼巧而我拙;火輪、舟車(chē)、電報(bào)宜興也,不變則彼捷而我遲;約章之利病,使才之優(yōu)絀,兵制陣法之變也,不變則彼協(xié)而我孤,彼堅(jiān)而我脆?!Ω3伞痘I洋務(wù)議·變法》材料二乃知其治亂之源,富強(qiáng)之本,不盡在船堅(jiān)炮利,而在議院上下同心,教養(yǎng)得法,興學(xué)校,廣書(shū)院,重技藝,立考課,使人盡其才……育才于學(xué)校,議政于議院,君民一體,上下同心,此其體也。輪船、火炮、洋槍、水雷、鐵路、電線,此其用也?!嵱^應(yīng)《盛世危言·自序》材料三臣竊聞東西各國(guó)之強(qiáng),皆以立憲法開(kāi)國(guó)會(huì)之故,國(guó)會(huì)者,君與民共議一國(guó)之政法也。蓋自三權(quán)鼎立之說(shuō)出,以國(guó)會(huì)立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之……人主尊為神圣,不受責(zé)任,而政府代之,故人群千百萬(wàn)之國(guó)民合為一體,國(guó)安得不強(qiáng)?——康有為《請(qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)折》(1)歸納材料一的基本主張,并分析其意圖。(2)材料二比材料一的思想有哪些突破?其根本要求是什么?(3)材料三反映了維新派的哪些思想主張?(4)根據(jù)材料歸納這一時(shí)期先進(jìn)的中國(guó)人為救國(guó)而探索的特色及成因?!窘馕觥康?1)問(wèn),要注意根據(jù)材料一歸納其主張,薛福成是洋務(wù)派的代表,后來(lái)分化成早期維新派。第(2)問(wèn),關(guān)鍵是概括出“突破”的表現(xiàn),比較早期維新派與洋務(wù)派的不同即可。第(3)問(wèn)與第(4)問(wèn)根據(jù)基礎(chǔ)史實(shí)回答即可?!敬鸢浮?1)主張:開(kāi)礦山,建工廠,造船,練新軍。意圖:師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)。(2)突破:材料二不僅認(rèn)識(shí)到西方的船堅(jiān)炮利,更認(rèn)識(shí)到西方政治制度的先進(jìn)。根本要求:學(xué)習(xí)西方的政治制度。(3)三權(quán)分立,設(shè)議院,開(kāi)國(guó)會(huì),制憲法,實(shí)行君主立憲。(4)特色

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