高中語(yǔ)文高考一輪復(fù)習(xí) 第八次周練

高三語(yǔ)文檢測(cè)題注意事項(xiàng)：1．本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁(yè)。時(shí)間150分鐘，滿分150分。2．務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、座號(hào)、考號(hào)分別填涂在答題卡及答題紙的相應(yīng)位置。第Ⅰ卷（共36分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音全都不相同的是A．辟謠/復(fù)辟蠻橫/發(fā)橫財(cái)估量/量體裁衣B．執(zhí)拗/拗?jǐn)酂霟?白熾燈載客/風(fēng)雪載途C．詫異/侘傺刷卡/涮羊肉郵戳/戮力同心D．熟稔/諗知冠軍/冠心病偌大/一諾千金2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．詮釋暮靄節(jié)骨眼香消玉隕B．慪氣申辯聯(lián)鎖店李代桃僵C．嬉鬧平疇眾生相曲肱而枕D．渲泄座艙口頭禪醍醐灌頂3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①高速公路上出現(xiàn)橫向裂縫時(shí)要及時(shí)，否則，冬天灌進(jìn)雨雪水凍融后，道路將遭到非常嚴(yán)重的破壞。②記者今天從省公安廳獲悉，我省公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)，鑒定水平不斷提高，破案數(shù)連年大幅增加。③與現(xiàn)實(shí)社會(huì)管理一樣,在互聯(lián)網(wǎng)管理方面,行業(yè)與個(gè)人的自律不可缺少,機(jī)制與法律的約束卻更為重要。A．處置勘測(cè)雖然B．處置勘驗(yàn)固然C．處治勘測(cè)固然D．處治勘驗(yàn)雖然4．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．為了增強(qiáng)影片栩栩如生的3D效果，動(dòng)作大片《冰封俠》制片方重金聘請(qǐng)《超凡蜘蛛俠》劇組的技術(shù)團(tuán)隊(duì)加盟。B．任何一所學(xué)校舉全校之力，精心準(zhǔn)備，都可以把一件事或一天的教育教學(xué)活動(dòng)做得美輪美奐，精彩紛呈，但有些又有多大意義呢？C．安倍晉三上臺(tái)后，要求修改《防衛(wèi)計(jì)劃大綱》，計(jì)劃從美國(guó)購(gòu)買“全球鷹”無(wú)人機(jī)和“魚鷹”運(yùn)輸機(jī)，其危言危行必將加劇釣魚島危機(jī)。D．許多科技界精英對(duì)京劇藝術(shù)情有獨(dú)鐘，他們不僅能中肯地評(píng)價(jià)演員的表演，而且還能裝扮登臺(tái)，客串角色。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.在產(chǎn)業(yè)西遷浪潮中，我們既要看到西部和東部非常懸殊的經(jīng)濟(jì)差距，也要警惕驟然加快的西部工業(yè)化節(jié)奏給脆弱的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響。B.在1月5日舉行的首屆ＷＴＡ深圳公開(kāi)賽女單決賽中，“中國(guó)一姐”李娜力挫捷克選手扎科帕洛娃，獲得了個(gè)人職業(yè)生涯的第七個(gè)單打冠軍。C.“居者有其屋”一直是人們的基本生活要求，房屋承載著人們對(duì)美好生活的向往，住房條件是高質(zhì)量生活和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。D.實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)常住人口基本公共服務(wù)全覆蓋,不僅僅是“實(shí)施惠民政策、踐行社會(huì)公平”的重大民生問(wèn)題，而且還是提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6~8題。中國(guó)畫的創(chuàng)新周子牛中國(guó)畫的創(chuàng)新是指中國(guó)畫外延的廣度和內(nèi)涵的深度的創(chuàng)新。外延的廣度主要是指題材的廣泛，內(nèi)涵的深度則是指內(nèi)蘊(yùn)的豐富。當(dāng)今的中國(guó)，處在物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)階段。多元文化共存共榮，文化的全球化日益推進(jìn)，中國(guó)畫創(chuàng)新的外延廣度必須緊隨時(shí)代的發(fā)展，在古為今用、洋為中用的原則下做深入的思考、艱辛的探索。要吸納姊妹藝術(shù)的創(chuàng)新理念，豐富中國(guó)畫的創(chuàng)作，比如藝術(shù)設(shè)計(jì)中的概念設(shè)計(jì)理念、動(dòng)漫中的卡通畫思路等等，都可以作為中國(guó)畫創(chuàng)新廣度的有益元素，當(dāng)然，姊妹藝術(shù)中肯定有一些不利的因素，美術(shù)的創(chuàng)新中也有一些不雅的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)去偽存真、去粗取精。中國(guó)畫內(nèi)涵的深度是表現(xiàn)手法的成熟和內(nèi)在情感的飽滿。中國(guó)畫是和中國(guó)文化相伴而行的。書畫同源，在表現(xiàn)形式上是平面的，它不同于西方的油畫。西方油畫從雕塑、建筑中發(fā)展而來(lái)，在視角層面有較強(qiáng)的立體塑造感。中國(guó)畫在發(fā)展的過(guò)程中受到過(guò)西方油畫的影響，尤其在近代，一批留學(xué)西方的畫家歸國(guó)后對(duì)中國(guó)畫的改造進(jìn)行了大量的探索，甚至有人提出“筆墨等于零”的創(chuàng)作理念，極端地將中國(guó)畫西方化。但是，中國(guó)畫畢竟是姓“中”的。中國(guó)畫的深度探索還是在人文精神上，注重的應(yīng)該是作品的內(nèi)涵。中國(guó)畫的根和源是中國(guó)文化，“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”是中國(guó)畫的崇高境界，偏離了這一指歸還能叫“中國(guó)畫”嗎？因此，中國(guó)畫在深度探索上要求畫家必須專家化、學(xué)者化。一個(gè)中國(guó)畫的畫家首先要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)技能的訓(xùn)練，在技能上達(dá)到“家”的基本要求：技進(jìn)乎道。其次，要接受優(yōu)良的文化理論培養(yǎng)，在學(xué)術(shù)修養(yǎng)上符合學(xué)者的基本素養(yǎng)。專家化、學(xué)者化完美結(jié)合基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新才是一個(gè)有高度的創(chuàng)新，這樣的探索方是寄予希望的探索。當(dāng)然，中國(guó)畫外延廣度和內(nèi)涵深度的創(chuàng)新必須有機(jī)結(jié)合，不可偏頗。有廣度的深度內(nèi)涵才能更為豐富，有深度的廣度外延也就有了雋永的魔力。中國(guó)畫的創(chuàng)新同樣必須遵循其基本規(guī)律，也就是美術(shù)界常說(shuō)的“自律”和“他律”?！白月伞本褪翘幚砗美^承和創(chuàng)新的關(guān)系。中國(guó)畫的發(fā)展是個(gè)推陳出新的過(guò)程，因而，繼承與創(chuàng)新是緊密聯(lián)系在一起的。沒(méi)有繼承就沒(méi)有創(chuàng)新。繼承是手段，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新才是繼承的目的?！八伞笔侵钢袊?guó)畫與其它事物本質(zhì)的必然聯(lián)系。中國(guó)畫的創(chuàng)新與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和道德的教化有著本質(zhì)的必然聯(lián)系，而與哲學(xué)的本質(zhì)聯(lián)系尤為密切。哲學(xué)把一切社會(huì)現(xiàn)象上升到最高的精神狀態(tài)，哲學(xué)也是社會(huì)現(xiàn)象發(fā)展的指導(dǎo)思想。因此，哲學(xué)的發(fā)展必然指導(dǎo)中國(guó)畫的創(chuàng)新。其中，關(guān)于中國(guó)畫的起源和創(chuàng)新，哲學(xué)家們提出了很多觀點(diǎn)，這些哲學(xué)思想對(duì)中國(guó)畫的創(chuàng)新提供了多個(gè)視角，開(kāi)闊了中國(guó)畫創(chuàng)新的空間。同時(shí)，“自律”和“他律”必須緊密地結(jié)合，始終貫穿于中國(guó)畫的創(chuàng)新過(guò)程中，使中國(guó)畫的創(chuàng)新沿著正確的道路和方向發(fā)展，在不久的將來(lái)結(jié)出豐碩的成果。（選自《新華副刊》，有刪改）6.關(guān)于“中國(guó)畫的創(chuàng)新”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A.中國(guó)畫的創(chuàng)新是在外延的廣度和內(nèi)涵的深度上進(jìn)行探索，這兩方面的創(chuàng)新探索必須有機(jī)結(jié)合，不可偏頗。B.中國(guó)畫的創(chuàng)新必須緊隨時(shí)代的發(fā)展，在多元文化共存共榮、文化的全球化日益推進(jìn)的背景下做深入的思考、艱辛的探索。C.中國(guó)畫的創(chuàng)新要求畫家必須專家化、學(xué)者化，在此基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新才是一個(gè)有高度的創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)之上的探索才是寄予希望的探索。D.沒(méi)有繼承就沒(méi)有創(chuàng)新，創(chuàng)新是繼承的目的，中國(guó)畫的創(chuàng)新要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，即處理好“自律”和“他律”的關(guān)系。7.下列各項(xiàng)不合乎“中國(guó)畫的創(chuàng)新”的做法的是A.中國(guó)畫吸納姊妹藝術(shù)的創(chuàng)新理念，如藝術(shù)設(shè)計(jì)中的概念設(shè)計(jì)理念、動(dòng)漫中的卡通畫思路等有益元素，以豐富其創(chuàng)作。B.近代，中國(guó)畫被一批留學(xué)西方的畫家改造，出現(xiàn)了“筆墨等于零”的創(chuàng)作理念，中國(guó)畫被極力西方化。C.中國(guó)畫的畫家接受優(yōu)良的文化理論培養(yǎng)，專家化、學(xué)者化完美結(jié)合，在此基礎(chǔ)之上創(chuàng)作出具有崇高境界的中國(guó)畫。D.中國(guó)畫接受哲學(xué)家們提出的關(guān)于中國(guó)畫起源和創(chuàng)新的很多觀點(diǎn)，有了更多的視角，開(kāi)闊了創(chuàng)作的空間。8.下列理解和分析，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是A.中國(guó)畫創(chuàng)新的外延的廣度主要是指題材的廣泛，內(nèi)涵的深度大多體現(xiàn)在表現(xiàn)手法的成熟和內(nèi)在情感的飽滿上。B.注重內(nèi)涵深度的中國(guó)畫并不講求視覺(jué)層面的效果，它不同于從雕塑、建筑中發(fā)展來(lái)的有較強(qiáng)的立體塑造感的西方油畫。C.中國(guó)畫的根和源是中國(guó)文化，“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”是中國(guó)畫的崇高境界，如果偏離了這一指歸就不能叫“中國(guó)畫”。D.只要“自律”和“他律”緊密地結(jié)合，始終貫穿于中國(guó)畫的創(chuàng)新過(guò)程中，中國(guó)畫在不久的將來(lái)就會(huì)結(jié)出豐碩的成果。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9~12題。張光張光，字景武，江夏鐘武人也。少為郡吏，以牙門將伐吳有功，遷江夏西部都尉，轉(zhuǎn)北地都尉。初，趙王倫為關(guān)中都督，氐、羌反叛，太守張損戰(zhàn)沒(méi)，郡縣吏士少有全者。光以百余人戍馬蘭山北，賊圍之百余日。光撫厲將士，屢出奇兵擊賊，破之。光以兵少路遠(yuǎn)，自分?jǐn)](méi)。會(huì)梁王肜遣司馬索靖將兵迎光，舉軍悲泣，遂還長(zhǎng)安。肜表光“處絕圍之地，有耿恭注之忠，宜加甄賞，以明獎(jiǎng)勸”。于是擢授新平太守，加鼓吹。陳敏作亂，除光順陽(yáng)太守，加陵江將軍，率步騎五千詣荊州討之。刺史劉弘雅敬重光，稱為南楚之秀。將戰(zhàn)，襄陽(yáng)太守皮初為步軍，使光設(shè)伏以待之，武陵太守苗光為水軍，藏舟艦于沔水。皮初等與賊交戰(zhàn)，光發(fā)伏兵應(yīng)之，水陸同奮，賊眾大敗。弘表光有殊勛，遷材官將軍、梁州刺史。先是，秦州人鄧定等二千余家饑餓流入漢中，保于成固，漸為抄盜，梁州刺史張殷遣巴西太守張燕討之。定窘急，偽乞降于燕，并饋燕金銀，燕喜，為之緩師。定密結(jié)李雄，雄遣眾救定，燕退，定遂進(jìn)逼漢中。光不得赴州，止于魏興，乃結(jié)諸郡守共謀進(jìn)取。燕唱言曰：“漢中荒敗，迫近大賊，克復(fù)之事，當(dāng)俟英雄?！闭龥_曰：“張燕受賊金銀，不時(shí)進(jìn)討，阻兵緩寇，致喪漢中，實(shí)燕之罪也?！惫庥谑前l(fā)怒，呵燕令出，斬之以徇。綏撫荒殘，百姓悅服。時(shí)逆賊王如余黨李運(yùn)、楊武等自襄陽(yáng)將三千余家入漢中，光遣參軍晉邈率眾于黃金距之。邈受運(yùn)重賂，勸光納運(yùn)。光從邈言，使居成固。既邈以運(yùn)多珍貨，又欲奪之，復(fù)言于光曰：“運(yùn)之屬不事佃農(nóng)，但營(yíng)器杖，意在難測(cè)，可掩而取之?！惫庥中叛伞Ｇ插惚娪戇\(yùn)，不克，賊遂大盛。光嬰城固守，自夏迄冬，憤激成疾。佐吏及百姓咸勸光退據(jù)魏興，光按劍曰：“吾受國(guó)厚恩，不能翦除寇賊，今得自死，便如登仙，何得退還也！”聲絕而卒，時(shí)年五十五。百姓悲泣，遠(yuǎn)近傷惜之。（《晉書》卷五十七）【注】耿恭：東漢大將。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．光撫厲將士厲：通“勵(lì)”，勉勵(lì)B．刺史劉弘雅敬重光雅：一向，向來(lái)C．不時(shí)進(jìn)討時(shí)：按時(shí)D．光嬰城固守嬰：包圍10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．以牙門將伐吳有功不賂者以賂者喪B．皮初等與賊交戰(zhàn)谷與魚鱉不可勝食C．偽乞降于燕不拘于時(shí)，學(xué)于余D．既邈以運(yùn)多珍貨既得志，則縱情以傲物11.下列每組中的兩個(gè)句子，分別直接體現(xiàn)張光軍事才能與忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的一組是A．①以牙門將伐吳有功②刺史劉弘雅敬重光，稱為南楚之秀B．①光撫厲將士，屢出奇兵擊賊，破之②光嬰城固守，自夏迄冬，憤激成疾C．①弘表光有殊勛，遷材官將軍、梁州刺史②綏撫荒殘，百姓悅服D．①光從邈言，使居成固②光以百余人戍馬蘭山北，賊圍之百余日12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．氐、羌反叛，張光在太守張損戰(zhàn)死、外無(wú)援軍的情況下，帶百余人堅(jiān)守馬蘭山北，連續(xù)幾次出奇兵大敗敵人，終于突圍而出。B．討伐陳敏亂軍時(shí)，張光率五千軍隊(duì)參戰(zhàn)，他從水陸兩個(gè)方面巧設(shè)伏兵，與友軍密切合作，為戰(zhàn)役的最后勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。C．張燕與賊首鄧定、李雄暗中勾結(jié)，給朝廷的討賊行動(dòng)造成了極大的損失。在緊要關(guān)頭張光采取措施，安撫百姓，化解了危機(jī)。D．面對(duì)強(qiáng)敵，張光固守孤城，內(nèi)外交困，憤激而死，不失其忠勇；但他的被困身亡是因輕信晉邈所致，這不能不令人嘆惋。第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）光以兵少路遠(yuǎn)，自分?jǐn)](méi)。（3分）（2）光于是發(fā)怒，呵燕令出，斬之以徇。（3分）（3）運(yùn)之屬不事佃農(nóng)，但營(yíng)器杖，意在難測(cè)，可掩而取之。（4分）14．閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）云州秋望屈大鈞①白草黃羊外，空聞?dòng)v篥②哀。遙尋蘇武廟，不上李陵臺(tái)。風(fēng)助群鷹擊，云隨萬(wàn)馬來(lái)。關(guān)前無(wú)數(shù)柳，一夜落龍堆③。【注】①屈大鈞（１６３０-１６９６年），明末清初詩(shī)人。②觱篥：一種少數(shù)民族樂(lè)器。③龍堆：泛指西北邊疆戈壁沙漠。（1）結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)三、四兩句的理解。（4分）（2）簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)的最后兩句。（4分）15.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）（1），恐美人之遲暮。（屈原《離騷》）或因寄所托，。（王羲之《蘭亭集序》）（2），羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。（蘇軾《赤壁賦》）出師一表真名世，。（陸游《書憤》）（3）黃鶴之飛尚不得過(guò)，。（李白《蜀道難》），患不知人也。（《論語(yǔ)·學(xué)而》）（4），未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）水擊三千里，，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）五、（12分）16.把下面的長(zhǎng)句改寫成四個(gè)短句，可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）《泰晤士報(bào)》透露，他們已經(jīng)開(kāi)始以讓前環(huán)法自行車賽冠軍阿姆斯特朗連本帶息返還當(dāng)年的庭外和解費(fèi)為訴求重打8年前與阿姆斯特朗之間的有關(guān)侵害名譽(yù)權(quán)的官司。17．閱讀下面的文字，概括楊家埠年畫的主要特點(diǎn)。不超過(guò)20字。（4分）楊家埠木版年畫始于明代，興于清朝。根據(jù)農(nóng)民點(diǎn)綴生活環(huán)境的實(shí)際需要，表現(xiàn)內(nèi)容豐富多彩，主要有神像類、金童子、山水花鳥(niǎo)、戲劇人物、神話傳說(shuō)等，同時(shí)也有反映民間生活、針砭時(shí)弊之作，但喜慶吉祥是楊家埠年畫的主題。年畫生產(chǎn)分繪畫、雕刻、印刷、裝裱等幾道復(fù)雜工序，每一道工序都極為精細(xì)。做法是先將畫稿勾出黑線稿，貼到刨平的梨木板或棠木板上，雕刻出主線版。待印出主線稿后，再分不同顏色刻出色版，套色印刷，最后修版裝裱而成。18．請(qǐng)針對(duì)下面材料中的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶?。要求：使用“雖然……但是……”句式，態(tài)度鮮明，理由中肯。（4分）曲調(diào)歡快、動(dòng)作滑稽的《江南Style》“騎馬舞”一夜爆紅后，重慶某中學(xué)用改編后的“騎馬舞”代替了傳統(tǒng)的課間操。六、（18分）本題為選做題，考生須從（一）（二）題中任選一題作答，不得全選。（一）閱讀下面的文字，完成19～22題。雪中六盤張承志①離開(kāi)沙溝和西吉灘，在大雪紛揚(yáng)中，我們穿過(guò)了一片片斑駁錯(cuò)落的村寨，來(lái)到了單家集。一罐茶只喝了一口，我們便又穿過(guò)楊茂、姚杜，急急地前進(jìn)了。干燥的雪在腳下“喳喳”作響，問(wèn)答間已經(jīng)能辨出方言的差異。西吉一別，即是隆德。我們踏著硬硬的薄雪，背上行裝邁開(kāi)大步，搭上手扶拖拉機(jī)越過(guò)隆德。我們的心在六盤。②人間的事就是這樣，當(dāng)一切都已遠(yuǎn)逝，當(dāng)新的世界像江河浪濤一樣卷持著自己浮沉而下的時(shí)候，人們有時(shí)會(huì)回憶起一個(gè)遙遠(yuǎn)的印象。隨著成年，隨著見(jiàn)識(shí)和缺憾的積累，人們會(huì)開(kāi)始懂得這印象的可貴。因?yàn)樗贿@么閃爍一瞬，然后就消失，就熄滅，就永遠(yuǎn)失而不得了。它在消失和熄滅的時(shí)候，帶走了你的一份青春和歷史，當(dāng)你知道已經(jīng)真的失去了它的時(shí)候，你會(huì)感到額頭上又添了一道皺紋，你的生命又衰老了一分。③我感謝六盤山，因?yàn)樵谖翼樦钠閸缧〉老蛏吓实菚r(shí)，它為我喚醒了一個(gè)已經(jīng)沉睡了的印象。那是一個(gè)十八歲的我，背負(fù)著六十斤重的行囊，在岷山山地的一座高山上行走的印象。六盤山雪路濘滑，路邊灌木枝條上凝成銀白的雪柱，山巖狀如冰雪雕塑，白雪為悲壯的貧瘠山體披上了外衣，山間彌漫著沉甸甸的濃霧。眼前的景象，還有那急促的喘息和背上的汗水，雙腿的沉重，都強(qiáng)烈地向我的肉體和心靈喚起著那個(gè)印象。那一天，我和一個(gè)背著一簍煤炭的農(nóng)民并肩走在大雪覆蓋的岷山道上，那農(nóng)民被壓彎的背和煤灰染黑的臉上流淌的道道汗水，還有那雙在黑污中朝我閃著善良憨實(shí)的目光的眼睛，曾經(jīng)給年輕的我?guī)?lái)過(guò)撞擊般的感觸。從那以后近二十年過(guò)去了。像我這樣的人也能說(shuō)：近二十年過(guò)去了?；臎龅尼荷降?，雪封的遠(yuǎn)山近村，腳上的凍傷和背上的重負(fù)，連同那個(gè)臉膛黑污，眼睛和善的馱炭人，都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。我只是朦朧中覺(jué)得自己心里似乎還存留著什么，它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。④所以我感謝六盤山。哪怕是短暫的接觸也好，哪怕我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能洞知和理解；盡管我仍然只能再去投身于我的奔波世界，盡管我深知當(dāng)我們?cè)陧敺鍤g呼雀躍之后，朝下山道上邁出一步就有可能是對(duì)這座山峰的永訣——我仍然感謝六盤山。它在我成年的心里喚醒的那個(gè)印象已經(jīng)再也不會(huì)沉睡了。當(dāng)我望著在雪幕后雄偉地緩緩升起的、那顏色灰蒙的靜默大山，望著它身上鱗甲般的叢叢樹(shù)木，望著它襟裾下茫茫無(wú)際的大地上不可思議的梯田村莊的地圖時(shí)，我久久地想著這近二十年的時(shí)光里經(jīng)歷的一切。從岷山道上那背炭的農(nóng)民開(kāi)始，一直到沙溝鄉(xiāng)面容堅(jiān)忍的哲合忍耶回民，許許多多的熟識(shí)面影，仿佛在向我啟示著什么。⑤來(lái)到和尚鋪，回首望六盤，頂峰和山口已經(jīng)被山巒遮住了。想起昨天夜宿的楊河鄉(xiāng)，只覺(jué)得天關(guān)難越。眼前路分三岔，固原城已經(jīng)舉步可接。我知道，此別六盤山就是告別西海固；前面雖路程尚遠(yuǎn)，但我這次嚴(yán)冬遠(yuǎn)行的計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束了。⑥巍巍六盤山還在冬雪中無(wú)言地默立著，荒瘠的嶺脈沿著路左一字排開(kāi)。我沒(méi)有多少驚喜或可數(shù)的收獲，但我的心中是一片踏實(shí)的寧?kù)o。⑦再見(jiàn)，我質(zhì)樸、剛強(qiáng)的六盤山!（選自《風(fēng)土與山河》，有刪改）19．簡(jiǎn)析首段在文章中的作用。（4分）20．請(qǐng)從景物描寫的角度賞析第三段劃線的句子。（4分）六盤山雪路濘滑，路邊灌木枝條上凝成銀白的雪柱，山巖狀如冰雪雕塑，白雪為悲壯的貧瘠山體披上了外衣，山間彌漫著沉甸甸的濃霧。21．如何理解第六段中“我沒(méi)有多少驚喜或可數(shù)的收獲，但我的心中是一片踏實(shí)的寧?kù)o”的含義？（4分）22．請(qǐng)結(jié)合全文分析作者“感謝六盤山”的原因。（6分）（二）閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）我叫馬三立劉連群20世紀(jì)90年代的大部分歲月，已經(jīng)步入耄耋之年的馬三立依然保持著健旺的活力。為馬三立捧哏的合作者去世后，他就只說(shuō)單口相聲了，這一來(lái)倒另辟蹊徑，開(kāi)拓了又一藝術(shù)天地。他以老者的神態(tài)、語(yǔ)氣講笑話，從大家熟悉的生活瑣事說(shuō)起，可就在你不知不覺(jué)間轉(zhuǎn)入正題了，直至“包袱”設(shè)就，從容“抖”開(kāi)，讓你先怔一下才幡然醒悟忘情失笑，而且越笑越有味道，有時(shí)還會(huì)依稀咀嚼出一絲哲理來(lái)，這就是大師的功力和境界了。大師的幽默又是不受舞臺(tái)限制的，晚年的馬三立似乎隨時(shí)隨地能夠抓出笑料，得心應(yīng)口，激起笑聲一片。去勞教所向失足少年講話，走下汽車有兩位女警察攙扶，記者一路追隨照相，馬三立忽然溫和地說(shuō)：“明天見(jiàn)報(bào)群眾看見(jiàn)我讓倆警察架著往里走，會(huì)說(shuō)馬三立這么大年紀(jì)還犯案，這不，被警察押著進(jìn)監(jiān)獄了！”此話一出，兩位女警察笑得彎下身，半天沒(méi)直起腰來(lái)！馬三立經(jīng)常在臺(tái)上說(shuō)相聲時(shí)自稱“馬大學(xué)問(wèn)”，其實(shí)生活中的他確實(shí)愛(ài)讀書，到老仍手不釋卷，并且興趣廣泛，博聞強(qiáng)記。他讀書涉獵面很廣，他認(rèn)為相聲演員“肚子是雜貨鋪”，為此他一直忙中偷閑見(jiàn)縫插針勤讀不已。除了讀書，他還喜歡看戲，結(jié)交了許多梨園行的朋友。他還愛(ài)好國(guó)畫、書法，愛(ài)看足球。馬三立的記憶力堪稱訓(xùn)練有素，而且到老不衰。他到晚年一直沒(méi)有放松對(duì)記憶力的鍛煉，有一件事非常耐人尋味，就是他一直記得胡耀邦同志逝世的日子、時(shí)間和中央悼詞的部分章節(jié)。晚年的馬三立始終律己甚嚴(yán)，曾經(jīng)自擬“養(yǎng)心安神十一條不該”和為人處世的“三別、三不、三對(duì)、三要”?！安辉撧k的事情，莫辦；不該去的地方，不去；不該用的物品，不買；不該要的禮物，不收……不該得的報(bào)酬，不要”，“對(duì)自己的聲望，珍惜；對(duì)道德品行，端正；對(duì)衣食住行，知足。”2001年12月8日晚，“相聲藝術(shù)大師馬三立從藝80周年暨告別舞臺(tái)晚會(huì)”上，馬三立仍是那身可體的灰色中山裝，那副鍍金框架的秀郎架眼鏡，還夾有灰色的銀發(fā)梳理得一絲不茍，面含微笑，一派儒雅的長(zhǎng)者風(fēng)范。知道內(nèi)情者會(huì)發(fā)現(xiàn)他的步子比過(guò)去慢些，氣息也顯得微弱，但一站到舞臺(tái)上，卻仍舊精神矍鑠，光彩照人。依然是過(guò)去的老習(xí)慣，先向觀眾作揖示意。如潮掌聲止息下來(lái)，人們靜靜地等著大師開(kāi)口，卻誰(shuí)也沒(méi)想到，那沙啞、溫和的嗓音說(shuō)出的第一句話是：“我叫馬三立……”誰(shuí)不知道他是馬三立？但他就是用這種小學(xué)生報(bào)到式的自報(bào)家門，拉近了與幾千名觀眾的距離，也緩和了現(xiàn)場(chǎng)繃得過(guò)緊的氣氛。馬三立似乎有意沖淡晚會(huì)的隆重、嚴(yán)肅氣氛。于是他嫻熟自然地現(xiàn)場(chǎng)抓哏，妙語(yǔ)連珠：“……有的觀眾點(diǎn)我那段《買猴兒》，說(shuō)不了了，沒(méi)氣力了，我現(xiàn)在已經(jīng)成了‘老猴’了！”大家上臺(tái)表示敬意和祝賀，他仍然不肯讓氣氛莊嚴(yán)起來(lái)，馬季神態(tài)虔誠(chéng)地獻(xiàn)上手書的八個(gè)大字“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”，馬三立含笑稱謝，拉起他的手說(shuō)：“我和馬季，還有馬玉濤是一家子，都是‘馬大哈’的后代?！比珗?chǎng)大笑。他原為讓人笑的，他堅(jiān)持到了最后。大師走得很平和、很從容，似不再有所牽掛。就引用宋人程顥的《秋月》結(jié)尾吧：“清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。”（《文匯報(bào)》2023年10月26日，有刪改）19．從哪些方面可以看出“已經(jīng)步入耄耋之年的馬三立依然保持著健旺的活力”？（4分）20．文中劃線處的描寫有什么作用？（4分）馬三立仍是那身可體的灰色中山裝，那副鍍金框架的秀郎架眼鏡，還夾有灰色的銀發(fā)梳理得一絲不茍，面含微笑，一派儒雅的長(zhǎng)者風(fēng)范。21．文章以程顥的《秋月》一詩(shī)作結(jié)有什么深刻意蘊(yùn)？（4分）22．請(qǐng)結(jié)合文本分析馬三立能成為一代相聲大師的原因。（6分）七、（60分）23.閱讀下面文段，根據(jù)要求作文。“正”有下列意義：（1）不偏斜，如“正中”；（2）合于法則的，如“正規(guī)”“正大光明”；（3）合于道理的，如“正確”“正義”；（4）純，不雜，如“正宗”“正統(tǒng)”“純正”；（5）改去偏差或錯(cuò)誤，如“正本清源”。請(qǐng)根據(jù)以上材料，以“正”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自選角度，自定立意；②除詩(shī)歌外文體不限；③文體特征鮮明。高三語(yǔ)B答案第頁(yè)(共4頁(yè))高三語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（15分，每小題3分）（A．pì/bì，hèng，liáng/liàng；B．niù/ǎo，chì，zài；C．ｃｈà,ｓｈｕā/ｓｈｕàｎ，chuō/lù；D．rěn/shěn，guàn/guān，ruò/nuò）2．C(A．香消玉殞；B．連鎖店；D．宣泄)（“處置”意為處理，發(fā)落，懲治；“處治”意為處分、懲治?！翱睖y(cè)”:勘察和測(cè)量;“勘驗(yàn)”：司法人員對(duì)案件或民事糾紛的現(xiàn)場(chǎng)、物證等進(jìn)行實(shí)地勘察和檢驗(yàn)。“雖然”用在主語(yǔ)后，前后兩分句主語(yǔ)應(yīng)一致；“固然”用在主語(yǔ)后，前后兩分句主語(yǔ)可不一致）4．D（A項(xiàng)“栩栩如生”形容生動(dòng)活潑就像活的一樣。不能用于3D效果。B項(xiàng)“美輪美奐”形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。不能用于事情和活動(dòng)。C項(xiàng)“危言危行”意為“講正直的話，做正直的事”。D項(xiàng)“情有獨(dú)鐘”意為“因?qū)δ橙嘶蚰呈虑樘貏e喜愛(ài)而感情專注”）（A項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“非常”和“懸殊”不能并用；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)為“好的住房條件是生活質(zhì)量提高和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要的標(biāo)志”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“……重大民生問(wèn)題”和“提高……關(guān)鍵問(wèn)題”的位置調(diào)換）二、（9分，每小題3分）（處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系“是自律”的內(nèi)容，不是“自律”和“他律”的關(guān)系）（“極端西方化”不屬于中國(guó)畫的創(chuàng)新，因?yàn)橹袊?guó)畫的根和源畢竟是中國(guó)文化）（A.“大多”與原文不符；B.“中國(guó)畫并不講求視覺(jué)層面的效果”錯(cuò)；D.條件關(guān)系錯(cuò)，并不是“自律”和“他律”緊密地結(jié)合了，中國(guó)畫在不久的將來(lái)就會(huì)結(jié)出豐碩的成果）三、（12分，每小題3分）（嬰：占據(jù)）(A，介詞，憑/介詞，因?yàn)?；B，介詞，跟，同/連詞，和；C，介詞，向；D，副詞，不久/副詞，已經(jīng))（A項(xiàng)②句表現(xiàn)的是劉弘對(duì)張光的敬重；C項(xiàng)①是側(cè)面表現(xiàn)了其軍事才能；D項(xiàng)①句是張光為晉邈所迷惑所做出的錯(cuò)誤決定）（A中“終于突圍而出”與原文不符，B中“他從水陸兩個(gè)方面巧設(shè)伏兵”與原文不符，C“張燕與賊首鄧定、李雄暗中勾結(jié)”與原文內(nèi)容不符）四、（24分）13.（1）張光因自己兵力太少并且（離主力部隊(duì)）路途遙遠(yuǎn)，就自認(rèn)為一定會(huì)兵敗而死。（“以”1分，“自分”1分，“敗沒(méi)”1分）（2）張光因此發(fā)怒，呵斥張燕并命令將他拖出，斬首示眾。（“于是”1分，“呵燕令出”1分，“徇”1分）（3）李運(yùn)這些人不從事農(nóng)耕生產(chǎn)，只是在準(zhǔn)備（或“營(yíng)造”“經(jīng)營(yíng)”）武器，他們的意圖難以預(yù)測(cè)（不可告人），我們要趕緊包圍并捉拿他們。（“事”1分，“但”1分，“意在難測(cè)”1分，“掩”1分）14.（1）“遙尋”一句體現(xiàn)了作者對(duì)守節(jié)不降的蘇武的崇敬，（1分）“不上”一句則體現(xiàn)了他對(duì)叛國(guó)變節(jié)的李陵的鄙夷。（1分）這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)于忠貞不渝的民族氣節(jié)的追求。（2分）（2）作者描寫柳樹(shù)葉落的景象，體現(xiàn)節(jié)令特征，（1分）照應(yīng)題目，營(yíng)造了凄涼殘敗的意境；（1分）以景結(jié)情（或“借景抒情”），（1分）表達(dá)了內(nèi)心不可遏抑的悲憤與無(wú)盡的傷感。（1分）云州秋望[清]屈大均①白草黃羊②外，空聞?dòng)v篥③哀。遙尋蘇武廟，不上李陵臺(tái)。

風(fēng)助群鷹擊，云隨萬(wàn)馬來(lái)。關(guān)前無(wú)數(shù)柳，一夜落龍堆④?！咀ⅰ竣偾缶?630—1696）：字翁山，別號(hào)八泉翁，廣東番禺人。清兵南下廣州時(shí)，曾參加反清斗爭(zhēng)。吳三桂反清時(shí)，一度監(jiān)軍桂林。②白草黃羊：北方草原景物。③觱篥（bìlì）：古北方簧管樂(lè)器，截竹為管，卷蘆為首，又名笳管，其聲悲。④龍堆：白龍堆的簡(jiǎn)稱，本為新疆南部古沙丘名，后泛指塞外沙漠地方。

1．請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌的頷聯(lián)所運(yùn)用的手法及其所起的作用。

答：____________________________________________________

2．結(jié)合詩(shī)歌的三、四聯(lián)分析“一夜落龍堆”一句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感。

答：____________________________________________________1．詩(shī)歌的頷聯(lián)主要運(yùn)用了用典的手法。這兩句就游蹤言志，敬重漢代出使匈奴、持節(jié)不屈之蘇武，鄙視降志屈節(jié)之李陵，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。

2．詩(shī)人首先在頸聯(lián)中聯(lián)想到群鷹隨風(fēng)而動(dòng)，萬(wàn)馬馳騁，攜壓城烏云而至，最后筆觸落在關(guān)河兩岸的柳樹(shù)一夜盡落關(guān)外的畫面，表現(xiàn)了詩(shī)人決心奮起反抗、誓將滿清王朝驅(qū)趕到遙遠(yuǎn)的塞外的志向。

（主觀題意對(duì)即可）15.（1）惟草木之零落兮放浪形骸之外（2）哀吾生之須臾千載誰(shuí)堪伯仲間（3）猿猱欲度愁攀援不患人之不己知（4）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲摶扶搖而上者九萬(wàn)里（每句1分，有錯(cuò)別字不得分，共6分）五、（12分）16.①《泰晤士報(bào)》8年前與前環(huán)法自行車賽冠軍阿姆斯特朗打過(guò)有關(guān)侵害名譽(yù)權(quán)的官司。②該報(bào)已經(jīng)開(kāi)始重打這一官司。③他們要求他連本帶息返還當(dāng)年的庭外和解費(fèi)。④這一消息是由《泰晤士報(bào)》透露的。（語(yǔ)意連貫2分，表意準(zhǔn)確2分）17．題材豐富，主題是喜慶吉祥；(2分)工序復(fù)雜，精細(xì)。(2分)(共4分)18.答案示例：觀點(diǎn)一：支持這種做法。雖然以騎馬舞代替?zhèn)鹘y(tǒng)課間操有嘩眾取寵之嫌，但改編后的“騎馬舞”不像廣播體操那么單調(diào)，更容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到鍛煉的目的。觀點(diǎn)二：反對(duì)這種做法。雖然網(wǎng)絡(luò)流行的騎馬舞能提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，但其動(dòng)作的科學(xué)性難以保證，不如廣播體操更能起到強(qiáng)身健體的作用。六、（18分）（一）19．①寫出了作者不畏風(fēng)雪和路途艱難而急切地趕路的情狀，表明了作者對(duì)六盤山的向往；（2分）②為下文作者登六盤山和議論、抒情張本（做鋪墊）。（2分）20．①?gòu)摹奥贰薄爸l”“山巖”等寫到整個(gè)山體，點(diǎn)面結(jié)合，較全面地描寫了雪中的六盤山；②運(yùn)用富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)寫景，“悲壯”突出了六盤山的貧瘠，“沉甸甸”表現(xiàn)了“濃霧”的濕重；③運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把“山巖”比作“冰雪雕塑”，賦予“白雪”人的情態(tài)動(dòng)作，形象生動(dòng)地描摹了六盤山的雪景。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）(從其他方面作答，合理亦可）21.①匆匆趕路，短暫接觸，對(duì)六盤山遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能洞知和理解，所以說(shuō)“沒(méi)有多少驚喜或可數(shù)的收獲”；（2分）②六盤山在作者成年的心里喚醒的堅(jiān)忍善良的印象已不再會(huì)沉睡，心靈找到了寄托，所以“我的心中是一片踏實(shí)的寧?kù)o”。（2分）22．①六盤山喚醒了作者曾經(jīng)沉睡的、承載了作者的一份青春和歷史的可貴的印象；②六盤山讓作者回顧了二十年的經(jīng)歷，給作者以生命的啟示；③六盤山的沉毅帶作者穿越塵世的浮華，給予作者心靈以踏實(shí)的寧?kù)o；④六盤山是性格堅(jiān)忍的岷山農(nóng)民與哲合忍耶回民的物化，是作者心中印象的本源，向作者昭示了一種堅(jiān)忍、質(zhì)樸、剛強(qiáng)的民族精神。（任答三點(diǎn)，每點(diǎn)2分）（二）19．①改說(shuō)單口相聲后開(kāi)拓了又一藝術(shù)天地；②從生活瑣事中抓取笑料，讓人忘情而笑，并引發(fā)哲思；③興趣廣泛，愛(ài)好讀書；④記憶力到老不衰。（每點(diǎn)1分）20．①描摹了馬三立樸素、嚴(yán)謹(jǐn)、隨和、儒雅的長(zhǎng)者形象，表現(xiàn)了他對(duì)觀眾的尊重；（2分）②暗示了馬三立對(duì)相聲藝術(shù)的追求與熱愛(ài)一直沒(méi)有改變。（2分）21．①用詩(shī)中澄澈明凈的意象象征了馬三立先生高潔不俗的人品；（2分）