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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得xx年7月份,我加入了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)“西部大學(xué)生村官進(jìn)展現(xiàn)狀及對(duì)策”調(diào)研團(tuán)隊(duì)所組織的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)幾天在雅安市雨城區(qū)的調(diào)研,我收獲好多,感想頗深。

大學(xué)生村官是黨和國(guó)家為了緩解大學(xué)生就業(yè)壓力,優(yōu)化社會(huì)布局,提高鄉(xiāng)村級(jí)干部綜合素質(zhì)出臺(tái)的一項(xiàng)強(qiáng)有力措施。隨著城鄉(xiāng)的進(jìn)展,農(nóng)人生活水平的提高,從前的老干部由于文化程度相對(duì)較低,社會(huì)進(jìn)展方向把握不準(zhǔn)等理由,已不再能得志農(nóng)人對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)力的需要。因而,大學(xué)生走進(jìn)基層,深入農(nóng)村,符合農(nóng)村進(jìn)展的需要,也是農(nóng)村走向政治民主化的必經(jīng)步驟。

通過(guò)幾天對(duì)走訪(fǎng)調(diào)研,我們了解了雨城區(qū)在職大學(xué)生村官的工作處境,現(xiàn)歸納如下:

1.掛其職不謀其位,深入農(nóng)村少。

在我們對(duì)大學(xué)生村官所負(fù)責(zé)的村的村民的調(diào)研過(guò)程中察覺(jué),每個(gè)村絕大片面人都不知道有這樣一個(gè)村官,各村只有15%左右的村民知道有這樣一個(gè)人,只有10%左右的人對(duì)該村官有一點(diǎn)了解,而這10%的人都是一些黨員或者村里的其他干部。村民平日很少看到村官,村官也一般是在開(kāi)會(huì)時(shí)才展現(xiàn)在村名的面前,很少到農(nóng)村或者農(nóng)人家中了解處境。大學(xué)生在村里所承擔(dān)的職務(wù)一般是村主任助理,村委副書(shū)記,但他們的工作地點(diǎn)一般是在鄉(xiāng)政府的部門(mén)里面,所做的工作也是一些文字資料類(lèi)與政府有關(guān)的工作,與農(nóng)人直接關(guān)系不大,所以大學(xué)生村官一般是在其位不謀其職。

2.因地制宜,發(fā)揮大學(xué)生村官的優(yōu)勢(shì)。

在我們所調(diào)研的大學(xué)生村官中,都是做一些文字辦公性工作。那么他們?yōu)槭裁炊紡氖逻@類(lèi)工作而不下到農(nóng)村中去指導(dǎo)工作呢?答案很簡(jiǎn)樸。農(nóng)村是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的地方,它對(duì)村官的實(shí)踐性要求很高,而我們的大學(xué)生村官都方才從大學(xué)里面走出來(lái),對(duì)實(shí)踐性東西了解很少。農(nóng)人都是現(xiàn)實(shí)主義者,要讓他們相信大學(xué)生村官的才能需要一個(gè)很長(zhǎng)過(guò)程,但一個(gè)大學(xué)生村官與政府所簽合同一般都為2—3年,在這個(gè)短期的時(shí)間內(nèi)要讓大學(xué)生取得農(nóng)人的信任并在農(nóng)村干出勞績(jī),可能性根本為零。所以他們選擇他們對(duì)比熟諳的文字性工作,一方面發(fā)揮了自己的辦公優(yōu)勢(shì),讓基層政府資料井然有序,另一方面也彌補(bǔ)了對(duì)電腦不熟諳,文字性辦公才能弱的缺陷。

3.展望未來(lái),農(nóng)人提出殷切夢(mèng)想。

在我們對(duì)村民的走訪(fǎng)過(guò)程,大量村民對(duì)當(dāng)代大學(xué)生村官提出了大量有意義的創(chuàng)辦性觀法:(1)他們夢(mèng)想擁有更多的大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村。在我們對(duì)村民的過(guò)程中,100%的村民都對(duì)大學(xué)生村官下鄉(xiāng)表示強(qiáng)烈的接待,并夢(mèng)想能有更多的大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村,為他們做實(shí)事。(2)他們夢(mèng)想大學(xué)生村官能多干實(shí)事。河港村的一位大爺說(shuō):“他們既然當(dāng)了村官說(shuō)明他們都很有才能,但假設(shè)他們心不在農(nóng)村,或說(shuō)大話(huà)不做實(shí)事,他們的工作是開(kāi)不長(zhǎng)的。”(3)他們夢(mèng)想大學(xué)生村官更能將理論和實(shí)踐相結(jié)合。在我們走訪(fǎng)的石坪村有一老伯說(shuō)了一句話(huà):“我們農(nóng)人都是現(xiàn)實(shí)主義者,大學(xué)生理論學(xué)識(shí)很強(qiáng)但實(shí)踐閱歷很少,理論學(xué)識(shí)我說(shuō)不過(guò)他們但實(shí)踐方面他們說(shuō)不過(guò)我。”(4)他們夢(mèng)想大學(xué)生村官能夠長(zhǎng)期留在農(nóng)村。一位很有政治遠(yuǎn)見(jiàn)的村民說(shuō):“改革開(kāi)放三十年以來(lái),農(nóng)村很少重視政治教導(dǎo),農(nóng)村展現(xiàn)了好多不和諧的地方,有的娃娃不孝敬父母,有的娃娃讀書(shū)不用功······我夢(mèng)想大學(xué)生能夠長(zhǎng)期留下來(lái),用他們的高素質(zhì)感染我們,影響我們的娃娃,讓我們的娃娃向他們學(xué)習(xí)。”

毛主席在幾十年前就說(shuō)過(guò)農(nóng)村是一片廣闊的天空,那里潛在著很大的市場(chǎng)等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā),那里擁有著好多鮮為人知的故事等待著我們?nèi)ツ?tīng)?!稗r(nóng)人很苦,農(nóng)村很難,農(nóng)業(yè)很危害”依舊是當(dāng)代三農(nóng)問(wèn)題的真實(shí)縮影。作為大學(xué)生,一顆紅心,兩種打定,選擇走大學(xué)生村官之路,深入基層,從最底下做起,積累閱歷,蓄

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