教師學(xué)法心得體會

第35頁共35頁教師學(xué)法心得體會教師學(xué)法心得體會。通過學(xué)習(xí)《教師法》，讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識：一.為人師表，言傳身教教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)程度與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過典范，無言的力量教給孩子做人的道理，使學(xué)生樹立堅決的信念和遠大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無可疑心的威信，教師是一切美妙的替身和可效仿的典范，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。二.將做人的教育寓于教學(xué)中師者，所以傳道授業(yè)解惑也。傳道是三大任務(wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的抑制困難的堅強意志。教師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、潤物細無聲的教育。三.虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長一日為師，終身為父是學(xué)生對教師的尊敬之言。對于教師那么不可以家長自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存。弟子不必不如師，師不必賢于弟子。一個好教師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。?視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生沒有愛就沒有教育。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)椭龑?dǎo)。那么如何用愛心去翻開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要理解他們。理解學(xué)生的愛好和才能，理解他們的個性特點，理解他們的精神世界。只有理解了每個學(xué)生的特點，理解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完好的人。蘇霍姆休斯基說得好，不理解學(xué)生，不理解他的智力開展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。為了實現(xiàn)為人師表，以德立身。我決心從以下幾方面做好：第一，要從開始嚴格要求自己?？鬃诱f：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。作為一名教師，要一身正氣，要突出為人師表，就是要追求以德立身。第二，堅持學(xué)習(xí)與理論。教師的根本職能是傳道、授業(yè)、解惑。因此，作為一名教師，首先要學(xué)識淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)歷。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與理論。要進一步學(xué)習(xí)新知識，不斷增強業(yè)務(wù)程度。第三，要愛教育事業(yè)。只有熱愛教育事業(yè)，才能表達為人師表，以德立身的真諦;只有熱忱的愛每個孩子，讓他們的全部素質(zhì)都得到進步，才能為教育事業(yè)做出奉獻。第四，熱愛每一個孩子，不只教給孩子知識，還要他做人，還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個孩子都能在這個集體中茁壯、安康的成長。教師學(xué)法用法心得體會學(xué)法用法齊村中心小學(xué)：張書霞為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷進步教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的才能。把法制教育視為學(xué)校全面的一個重要內(nèi)容，抓緊、抓實、抓好。。學(xué)法活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處分法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《法》、《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進一步進步了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師風(fēng)建立的重點內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”那么對教師提出了更高的人格上的要求。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中安康、快樂地成長。現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制平安教育工作必需要與家庭、社會親密配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，互相合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能獲得更好的效果。教師學(xué)法用法心得體會范文教師學(xué)法用法今年是我國進入“六五”普法的第二個年頭，經(jīng)過多年的法制宣傳教育，廣闊人民群眾的法制觀念、法治意識和法律素質(zhì)得到了顯著進步。然而在當(dāng)前社會經(jīng)濟開展中，我們更應(yīng)該清醒地看到，學(xué)法用法工作中仍存在缺乏之處，依法行政的意識和才能與學(xué)習(xí)理論的要求相比還存在著差距。作為一名公務(wù)員，更要努力學(xué)好法律知識，進步法律意識，不斷增強依法辦事的才能，下面結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：一、通過學(xué)習(xí)，進一步提升了學(xué)法用法思想理念進步全律意識，推進依法治國、依法行政、建立社會法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于進步思想認識。首先，建立社會法治國家是黨和國家的根本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的根底和重要保證。其次是本職工作的需要。作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作標(biāo)準(zhǔn)有序開展，效勞好本職工作。(網(wǎng))最后是自身建立的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。二、通過學(xué)習(xí)，進一步確保了學(xué)法的成效作為一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事嚴密結(jié)合起來，與工商工作嚴密結(jié)合起來，不斷進步法治化管理程度。我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人們滿意。三、通過學(xué)習(xí)，進一步加強了依法行政才能通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和根底，更是解放思想的平安保障。因為法律標(biāo)準(zhǔn)對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從理論中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把理論引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切進步自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。此次“學(xué)法用法”活動的開展使得我對社會民主法制理論有了更深化理解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強，特別是對有關(guān)律法規(guī)有了全面的理解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，進步依法行政才能，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的根底。學(xué)法心得體會篇一：學(xué)法隨著社會不斷開展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不安康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比方網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這確實應(yīng)該引起社會的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全防止違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此時機，我特別向大家提出幾點建議：一、不帶通訊工具進入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心安康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心安康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。干凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能表達一個集體的精神相貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)程度。干凈的環(huán)境不能僅依靠清掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的保護。三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、開展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。四、不要因為“互相之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能防止發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫助的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處分，他們的行為其實就是我剛剛所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。這樣的例子在我們身邊很多，比方去年在我們學(xué)校就有為了幫助朋友惡性打架斗毆的案件，造成對方同學(xué)輕傷，構(gòu)成了刑事犯罪。最后用去家里上萬元不說，還被公安機關(guān)拘役?？傊?，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強迫作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可進犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、安康、茁壯地成長。篇二：學(xué)法心得體會世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法那么！康德很有幸在上周四下午聆聽到恒久律師事務(wù)所周律師的一次法制報告會，雖然只有短短的一小時，但是他所講述的內(nèi)容令我和在座的所有同學(xué)都收益匪淺。我們的生命是脆弱的。我們難以去意料到災(zāi)難什么時候降臨，什么時候發(fā)生在自己身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是因為淡薄了法律意識，藐視了法律的威嚴，從而容易走上違法之路。在我們同學(xué)中有時會發(fā)生一些小摩擦，動起受來，假設(shè)不能抑制，可能就會造成晉級，嚴重時會至傷至殘。到那時才懊悔已經(jīng)晚了……人最珍貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春那么是最美麗的篇章，假設(shè)把這最美妙的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強思想道德的意識必須從我們青少年開始。發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個孩子，其中死了兩個。當(dāng)專案組人員挽救出那名獲生的小孩時，問他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來救他時，令人驚喜的是那位小男孩的話：”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的，我不怕！”是呀，正是因為那個小男孩的無畏和相信法律才挽救了他的生命。一個七歲的小孩尚且如此，更何況我們是承受了這么多年教育的人呢！法律是保護我們?nèi)松桨驳淖詈梦淦鳌Ｏ嘈欧?，增強法律意識，是保護生命的重要方法。一切違犯人的自然感情的法律的命運，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和吞沒，或者被自己造成的漩渦所侵蝕，并逐漸地潰滅。一個有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個知法、懂法、守法的公民呢。在我們有限的時間內(nèi)做一個公正的人。篇三：學(xué)法心得體會依法治國方略的深化，依法行政開展民-主政治的客觀要求。審計、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員是依法行使職能，管理社會公共事務(wù)的機關(guān)工作人員，能否運用法律手段來標(biāo)準(zhǔn)和依法行政，將直接到市場經(jīng)濟的開展和社會的和-諧穩(wěn)定。，新時期要求審計、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員自身法制意識，依法行政，真正由管理型向效勞型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟開展和法制和示范，問題先學(xué)法，決策問題遵循法，解決問題根據(jù)法，言論行動符合法，依法保障經(jīng)濟社會的安康開展。為審計人員學(xué)法用法工作的，審計人員的法律，“五五”普法規(guī)劃的施行?，F(xiàn)將我在學(xué)法用法的體會如下：一、參加法律學(xué)習(xí)，依法行政從“四五”普法，我參加法律的法律知識，參加培訓(xùn)了審計法、、行政容許法、行政、行政處分和行政復(fù)議法等法律培訓(xùn)。參加的培訓(xùn)、考試，了我自身的法律意識和法律觀念。了學(xué)法用法的性，了依法行政的才能和。在工作中，真正依法審計、依法行政。二、學(xué)習(xí)審計法，依法審計《審計法》公布十多年來，我國審計工作的經(jīng)歷和創(chuàng)新，是在審計質(zhì)量控制和審計管理出的一系列做法，同樣需要以法律總結(jié)下來。有必要對原《審計法》中不社會經(jīng)濟開展和審計工作開展現(xiàn)狀及要求的內(nèi)容修改，以健全審計監(jiān)視制度。《審計法》的修訂審計機關(guān)依法審計職責(zé)，強化監(jiān)視，標(biāo)準(zhǔn)審計，審計工作質(zhì)量和，審計事業(yè)的長遠開展的意義，也表達了依法行政，建立法治的精神?！秾徲嫹ā返男抻喺f明了我國審計事業(yè)已步入了新的階段?！秾徲嫹ā穼W(xué)深學(xué)透，能應(yīng)用。好和法律賦予的職責(zé)，大膽履職、敢于碰碰硬，依法審計，標(biāo)準(zhǔn)審計，強化審計質(zhì)量控制，審計結(jié)果客觀公正、實事求是，審計工作的質(zhì)量和。三、學(xué)用，自身的法律學(xué)法的目的在于自覺遵守并法律規(guī)定，在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個?！八奈濉逼辗ê汀拔逦濉逼辗ㄒ幌盗凶坑械膶W(xué)習(xí)教育活動，使我認識到法律是管理經(jīng)濟社會、疑難社會問題最、最的武器。使我從學(xué)法用法的理論中感受到自身法制素質(zhì)，學(xué)法用法熱情也越來越高，使我從不學(xué)法到學(xué)法，了學(xué)法用法的性和自覺性。依法行政意識和。使我在工作中了“遇到問題先學(xué)法、決策之前找專家”的工作思路。四、今后學(xué)法用法的努力方向在學(xué)法用法中，要學(xué)習(xí)法律，法律知識，在審計工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識，學(xué)法的實效性，學(xué)法用法的才能和。真正表達依法審計，執(zhí)法，標(biāo)準(zhǔn)審計，強化審計質(zhì)量控制，執(zhí)法才能和。在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用。我用法學(xué)法的著眼點和落腳點，真正學(xué)用，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出，模范地憲法和法制觀念，法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的才能和。要努力遵循“重大決策依法、工作合法、遇到問題找法”思路，將法律意識貫穿于整個審計工作中，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法，依法行政。2023學(xué)法心得體會黨員干部學(xué)法心得體會通過認真學(xué)習(xí)六五普法，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深化學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴格按照要求，并努力做到以下幾點：作為一名派出所黨員干部，我積極參與市縣機關(guān)組織開展的各項活動，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力進步法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的才能。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會。一、通過學(xué)習(xí)，進一步提升了學(xué)法用法思想理念。進步全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建立社會法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于進步思想認識。首先，建立社會法治國家是黨和國家的根本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的根底和重要保證。其次是本職工作的需要。編制事業(yè)工作量大面廣，涉及公務(wù)員法等諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作標(biāo)準(zhǔn)有序開展，效勞好本職工作。最后是自身建立的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。二、通過學(xué)習(xí)，進一步確保了學(xué)法的成效。作為一名派出所黨員干部，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事嚴密結(jié)合起來，與編制工作嚴密結(jié)合起來，與解決機關(guān)單位工作人員關(guān)心的編制問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決改革、開展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷進步法治化管理程度。特別是近些年在編制事業(yè)的改革和開展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人們滿意。三、通過學(xué)習(xí)，進一步加強了依法行政才能。通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和根底，更是解放思想的平安保障。因為法律標(biāo)準(zhǔn)對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從理論中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們政法機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把理論引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切進步自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。公務(wù)員學(xué)法心得體會作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識，努力進步法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的才能。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會。一、進一步提升學(xué)法用法思想理念。進步全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建立社會法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于進步思想認識。首先，建立社會法治國家是黨和國家的根本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的根底和重要保證。其次是本職工作的需要。農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作量大面廣，涉及各個部門諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作標(biāo)準(zhǔn)有序開展，效勞好本職工作。三是自身建立的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時，公務(wù)員隊伍積極地學(xué)法用法對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見，如對穩(wěn)固執(zhí)政根底、標(biāo)準(zhǔn)社會秩序、培育公民品格、促進文化建立都起著不可無視的作用。四是廣闊群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣闊群眾要求社會依法行政、陽光行政，表達法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)嚴密相聯(lián)。二、進一步確保學(xué)法成效。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)獲得了一定成效。但不可否認，我們的政府機關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式不無關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動缺乏科學(xué)性、嚴謹性和合法性。因此，在將來的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機制、強化培訓(xùn)、嚴肅考核，真正進步廣闊公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強公務(wù)員學(xué)法用法的實際效果。三、進一步加強依法行政。當(dāng)前上訪案件和群體性事件呈急劇上升態(tài)勢，分化了政府在開展經(jīng)濟為主線上的大量精力。以上一方面反映了廣闊人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執(zhí)法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，假設(shè)我們不嚴格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟快速安康開展。如今，依法治國觀念深化人心的場面來之不易，公務(wù)員隊伍作為倡導(dǎo)者和理論者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究原那么行使人民賦予的權(quán)利。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分表達法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深化變革、社會構(gòu)造深化變動、利益格局深化調(diào)整、思想觀念深化變化的背景下，一旦法治精神在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機制。用事實對廣闊群眾進展法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。教師學(xué)法心得體會通過教師法制教育學(xué)習(xí)，使我堅決了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力進步自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建立的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。二、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強自己的法制觀念、進步自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力進步自身才能、業(yè)務(wù)程度，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到為人師表，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作那么，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象三、堅持理論與理論相結(jié)合，嚴格依法辦事這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生安康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學(xué)校的管理制度進展教育和處理，對學(xué)生進展教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。四、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生理解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、對抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制才能較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。所以假設(shè)沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。作為教師，我們的目的是讓孩子們安康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。學(xué)生學(xué)法心得體會談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的理解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要理解法律的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否那么我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)那么。隨著改革開放的不斷深化，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不安康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比方網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這確實應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全防止違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此時機，我特別向大家提出幾點建議：一、不帶通訊工具進入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心安康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心安康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。干凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能表達一個集體的精神相貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)程度。干凈的環(huán)境不能僅依靠清掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的保護。三、不說謊、小偷小摸、義氣用事。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、開展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。四、不要因為互相之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能防止發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫助的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處分，他們的行為其實就是我剛剛所說的義氣用事，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。這樣的例子在我們身邊很多，比方去年在我們學(xué)校就有為了幫助朋友惡性打架斗毆的案件，造成對方同學(xué)輕傷，構(gòu)成了刑事犯罪。最后用去家里上萬元不說，還被公安機關(guān)拘役。為了學(xué)好法、用好法，我們需要堅持與時俱進，講究學(xué)習(xí)方法。學(xué)法是知法、用法、守法的重要根底。在學(xué)法上，堅持緊貼實際，與時俱進，法律素質(zhì)才能得到不斷進步。我想，假設(shè)人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進而再去要求別人，那就會形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好場面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美妙生活。2023年教師學(xué)法用法心得體會今年是我國進入“六五”普法的第二個年頭，經(jīng)過多年的法制宣傳教育，廣闊人民群眾的法制觀念、法治意識和法律素質(zhì)得到了顯著進步。然而在當(dāng)前社會經(jīng)濟開展中，我們更應(yīng)該清醒地看到，學(xué)法用法工作中仍存在缺乏之處，依法行政的意識和才能與學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀的要求相比還存在著差距。作為一名公務(wù)員，更要努力學(xué)好法律知識，進步法律意識，不斷增強依法辦事的才能，下面結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：一、通過學(xué)習(xí)，進一步提升了學(xué)法用法思想理念進步全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建立社會法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于進步思想認識。首先，建立社會法治國家是黨和國家的根本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的根底和重要保證。其次是本職工作的需要。作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作標(biāo)準(zhǔn)有序開展，效勞好本職工作。()最后是自身建立的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。二、通過學(xué)習(xí)，進一步確保了學(xué)法的成效作為一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事嚴密結(jié)合起來，與工商工作嚴密結(jié)合起來，不斷進步法治化管理程度。我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人們滿意。三、通過學(xué)習(xí)，進一步加強了依法行政才能通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和根底，更是解放思想的平安保障。因為法律標(biāo)準(zhǔn)對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從理論中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把理論引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切進步自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。此次“學(xué)法用法”活動的開展使得我對社會民主法制理論有了更深化理解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強，特別是對有關(guān)公務(wù)員法律法規(guī)有了全面的理解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，進步依法行政才能，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的根底。2023年教師學(xué)法用法心得體會第一篇：關(guān)于教師學(xué)法用法的心得體會為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們學(xué)校通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷進步教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的才能。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處分法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進一步進步了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建立的重點內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師教書育人的職責(zé)中教書的一面，而為人師表那么對教師提出了更高的人格上的要求。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生安康、快樂地成長?，F(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制平安教育工作必需要與家庭、社會親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的效果。第二篇：2023年教師學(xué)法用法心得體會利用暑期兩個月的時間，本人較充分地學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)校教師進一步進步了法律意識增強了師生法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：一、教師要愛國守法。教師是教育過程中主導(dǎo)力量，因此更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進步綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法意識貫徹到實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人為人師表。終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建立重點內(nèi)容，古人對教師職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑，這其實只指出了教師教書育人職責(zé)中教書一面，而為人師表那么對教師提出了更高人格上。教師職業(yè)最大特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身道德形象，重視教師職業(yè)特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力。要嚴格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安貧樂教、甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模形象。三、教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中教師要自覺遵守法律法規(guī)、嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，要求教師有高度事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到尊重每學(xué)生，用教師愛心去化解學(xué)生逆反心理和對抗情趣，最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性。在平時教育教學(xué)中教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生合法權(quán)利，不歧視學(xué)生更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生良師益友，使學(xué)生在學(xué)校這個大家庭中安康、快樂地成長?，F(xiàn)代教育是開放性教育，學(xué)校法制平安教育工作必需要與家庭、社會親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自功能,互相合作,形成合力,齊抓共管,才能獲得更好效果。學(xué)法懂法心得體會學(xué)法懂法〔一〕在學(xué)習(xí)各種法律的過程中，我的收獲頗多。"《未成年人保護法》第四十六條規(guī)定："未成年人的合法權(quán)益受到損害的，被損害人或者監(jiān)護人有權(quán)要求有關(guān)部門處理，或者依法向人院提出訴訟。"隨著改革開放的不斷深化，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不安康的東西也在漸漸地影響到了我們中學(xué)生，我們變壞真是太容易了，比方網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這確實應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全防止違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們要明確，依靠法律是預(yù)防損害的首要原那么，是自我保護的必備武器。在學(xué)習(xí)中，我深知：依靠法律，必須學(xué)法、知法。要學(xué)習(xí)、、治安管理處分條例、義務(wù)教育法、未成年人保護法等有關(guān)法律法規(guī)，掌握必要的法律知識。要弄清什么是合法，什么是違法；什么是無罪，什么是犯罪；什么是自己的義務(wù)、權(quán)利和合法權(quán)益，什么是受到損害。還要弄清家庭、學(xué)校、社會、司法對未成年人保護的內(nèi)容和法律責(zé)任。作為青少年，祖國的將來，我們要學(xué)會用法律來保護自己。要依法履行自己的義務(wù)和行使權(quán)利，并在違法犯罪行為對自己形成損害時，可以依靠法律手段進展自我保護。要做到：一抑制"害怕對方報復(fù)，干脆自認倒霉"的錯誤思想；二抑制"管它三七二十一，我私下找人報復(fù)"的錯誤做法。要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護，而不能用個人感情代替政策、法律。總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強迫作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。我們要學(xué)習(xí)法律，學(xué)會運用法律保護自己，遇到壞人、壞事，一定不要驚慌，要進步預(yù)防各種損害的警覺性，消除對危險的麻木和幸運心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的平安防范方法，增強自身的防范才能，使自己在遇到異常情況時，可以冷靜、機智、英勇地去應(yīng)付。法律是神圣不可進犯的，愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、安康、茁壯地成長我們應(yīng)注意時刻學(xué)習(xí)法律。不要等用到法律的時候才覺得法律知識太少了。出現(xiàn)那種書到用時方恨少的感覺。需要我們?nèi)粘Ｉ钪卸嗦牰嗫础⒍嘤^察、多積累。學(xué)法懂法心得體會〔二〕自去年開始，區(qū)局陸續(xù)下發(fā)了《稅法學(xué)》、《法律熱點面對面》、《一生的法律指南》等八本書，也拉開全區(qū)地稅系統(tǒng)“學(xué)法、懂法、用法、守法”活動的序幕。通過近一年時間的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和理論，我深深的感到區(qū)局黨組開展此次培訓(xùn)活動具有非常重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。不僅八本書選的精準(zhǔn)而貼近工作實際，更是與地稅形勢日趨復(fù)雜和多變親密相關(guān)，為進一步促進地稅事業(yè)的開展奠定了堅實的文化底蘊。地稅機關(guān)在經(jīng)濟社會開展中承擔(dān)著為國聚財、開展經(jīng)濟、促進民生的重任，相應(yīng)的國家和政府也賦予了地稅機關(guān)一定的權(quán)利，是社會關(guān)注的焦點和熱點部門，稍不注意自己的一言一行就會影響到地稅機關(guān)的整體形象，更有甚者將步入犯罪的深淵。近年來，各級機關(guān)濫用職權(quán)、違法違紀(jì)的案件屢見不鮮，這更說明學(xué)好法律、遵守法律業(yè)已成為當(dāng)前地稅機關(guān)一項刻不容緩的政治任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，就我本人而言，收獲頗多。一是進一步擺正了自己的工作位置。自己手中的權(quán)利是國家和人民賦予的，是用來為人民效勞的，而不是用來貪圖享受和以權(quán)謀私的；二是進一步樹立了正確的人生觀和價值觀，俗話說，“要成事，先成人”，作為一名國家公務(wù)員，要想做好自己的本職工作，就要先