新學(xué)期 新征程 新期待 領(lǐng)跑新學(xué)期-高中開(kāi)學(xué)收心教育主題班會(huì)

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什么是開(kāi)學(xué)綜合征？不管你知不知道，反正已經(jīng)患病n次了！

新學(xué)期剛開(kāi)始，很多同學(xué)“身在曹營(yíng)心在漢”，身體在教室上著課，心卻還沉浸在假期的快樂(lè)里無(wú)法自拔，這就是典型的“開(kāi)學(xué)綜合癥”。為自己把把脈：癥狀描述：不適、亢奮、恐懼等癥狀。生理上多表現(xiàn)為：失眠、嗜睡及一些查無(wú)原因的頭暈、惡心、腹痛、疲倦、食欲不振等；心理上多表現(xiàn)為：記憶力減退、理解力下降、厭學(xué)、焦慮、上課走神、情緒不穩(wěn)定等。病因：開(kāi)學(xué)導(dǎo)致。發(fā)病時(shí)間：每年開(kāi)學(xué)季。開(kāi)學(xué)綜合征專家說(shuō)開(kāi)學(xué)綜合征的原因主要是暑假生活不規(guī)律，孩學(xué)習(xí)與休閑活動(dòng)沒(méi)有合理計(jì)劃。加上假期舒適無(wú)度的生活讓孩子留戀，使他們對(duì)開(kāi)學(xué)后要面對(duì)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生抵觸情緒。其實(shí)這是孩子們普遍存在的對(duì)新學(xué)期的一種“畏難”情緒，在大多數(shù)學(xué)生身上會(huì)或多或少地表現(xiàn)出來(lái)。和被窩難舍難分，和電腦藕斷絲連，和電視依依不舍，和手機(jī)形影不離。

思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。別讓開(kāi)學(xué)綜合征，拖累你的起飛。調(diào)整心情切換狀態(tài)放下浮躁與懶惰在新的學(xué)期，沖鴨鴨鴨?。?！第二章節(jié)新計(jì)劃領(lǐng)跑新學(xué)期回首過(guò)去1.重溫上學(xué)期的目標(biāo)；2.上學(xué)期你完成目標(biāo)了嗎？3.新學(xué)期新起點(diǎn)，該怎么努力？新學(xué)期成長(zhǎng)協(xié)議1、請(qǐng)班主任隨時(shí)監(jiān)督我，我怕自己太拉跨了。2、這學(xué)期保證在已有的基礎(chǔ)上，。。。。。。3、改掉一個(gè)懷習(xí)慣。。。。。4、向班上某同學(xué)學(xué)習(xí)，5、向班上某同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)。。。。。。我們以成長(zhǎng)的名義；與班主任簽訂成長(zhǎng)協(xié)議：定下新目標(biāo)，領(lǐng)跑新學(xué)期是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛！目標(biāo)引領(lǐng)我們前進(jìn)1、計(jì)劃計(jì)劃，墻上一掛，期末來(lái)看，全是空話！2、定下的目標(biāo)，只會(huì)讓我們的腳步更加堅(jiān)定，相信2023年是奮斗的一年，是熱血的一年，是收獲的一年。只有主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者：某同學(xué)的新學(xué)期計(jì)劃。1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度一自覺(jué)、收心、不懶惰、克服困難、從心開(kāi)始2、目標(biāo):進(jìn)前100名，進(jìn)前180名，進(jìn)前150名等3、課堂很重要4、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極思考，緊跟老師節(jié)奏5、自習(xí)課:提高學(xué)習(xí)效率，不說(shuō)小話6、多種方法學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，安排時(shí)間](意識(shí)到時(shí)間很緊迫了)7、作業(yè)不能馬虎，將趕作業(yè)變形做作業(yè)8、在11:30前睡覺(jué)(防止晚上睡得晚，上課打瞌睡)9、以前的語(yǔ)文課太放縱自己10、化學(xué)、物理、英語(yǔ)成績(jī)不理想11、增加難題的訓(xùn)練量12、用不同的顏色的筆做筆記第三章節(jié)學(xué)習(xí)好方法好方法，學(xué)起來(lái)1、仔細(xì)聽(tīng)：

上課專注投入，不漏聽(tīng)老師的每一句話，細(xì)節(jié)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)到位，只有上課認(rèn)真聽(tīng)了，作業(yè)才輕松，事半功倍，何樂(lè)而不為?！八牟健睂W(xué)習(xí)法，輕松拿高分好方法，學(xué)起來(lái)2、放開(kāi)想：邊聽(tīng)邊想、邊聽(tīng)邊記、聽(tīng)后評(píng)述視聽(tīng)結(jié)合。在聽(tīng)中生疑、聽(tīng)中解惑、聽(tīng)中積累、聽(tīng)中成長(zhǎng)?！八牟健睂W(xué)習(xí)法，輕松拿高分好方法，學(xué)起來(lái)3、多互動(dòng):

有疑問(wèn)，勤請(qǐng)教，上課時(shí)，跟上節(jié)奏，與老師互動(dòng)，不易走神，效率高，課堂多發(fā)言，學(xué)會(huì)表達(dá)，成績(jī)自然好?！八牟健睂W(xué)習(xí)法，輕松拿高分好方法，學(xué)起來(lái)4、規(guī)范做：

好習(xí)慣的養(yǎng)成靠自己的堅(jiān)持只有主動(dòng)去堅(jiān)持，規(guī)范去做好習(xí)慣才能養(yǎng)成，作業(yè)規(guī)范，聽(tīng)課規(guī)范，作息規(guī)范，考試規(guī)范“四步”學(xué)習(xí)法，輕松拿高分第四章節(jié)新學(xué)期好習(xí)慣這些習(xí)慣你有嗎自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑，預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力、提高聽(tīng)課效率的重要方法。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課更具有針對(duì)性。這些習(xí)慣你有嗎專心聽(tīng)課的習(xí)慣

在課堂上要專心聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，邊聽(tīng)邊思考，抓住重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。就算預(yù)習(xí)過(guò)也要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。同時(shí)，要盡量多理解記憶一些東西。這些習(xí)慣你有嗎善于提問(wèn)的習(xí)慣

要有獨(dú)立思考、善于質(zhì)疑的習(xí)慣。學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要方式。這些習(xí)慣你有嗎觀察思考的習(xí)慣

“觀”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的觀察，對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無(wú)意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合，不但要善于提出問(wèn)題，還要積極思考學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，以及教師和同學(xué)提出的問(wèn)題，通過(guò)總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。這些習(xí)慣你有嗎切磋琢磨的習(xí)慣

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)。這些習(xí)慣你有嗎仔細(xì)審題的習(xí)慣

考生要仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解提示語(yǔ)、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。同時(shí)培養(yǎng)從作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤，及時(shí)糾錯(cuò)的能力。這些習(xí)慣你有嗎復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。一般來(lái)說(shuō)，知識(shí)是有規(guī)律的，必須有計(jì)劃地不間斷地復(fù)習(xí)每一個(gè)專題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。這些習(xí)慣你有嗎整理錯(cuò)題的習(xí)慣

平時(shí)要把有疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和題目進(jìn)行整理，并找到相關(guān)的類型題、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們之間的異同，以便找到解題的技巧和辦法。這些習(xí)慣你有嗎欣賞老師的習(xí)慣

親其師，信其道。學(xué)生要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不要稍不如意就懷疑老師、埋怨環(huán)境。這些習(xí)慣你有嗎客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣

高中生應(yīng)養(yǎng)成正確對(duì)待自己和他人，正確對(duì)待成功與挫折，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。只有客觀地評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人，才能評(píng)出自信，評(píng)出不足，從而達(dá)到正視自我，不斷反思，追求進(jìn)步的目的。第五章節(jié)新學(xué)期新班級(jí)

1、學(xué)習(xí)總要求：學(xué)習(xí)需要熱情，杜絕假努力！

2、班級(jí)管理：人人有事情做，事情有人做，自主管理自我運(yùn)行

3、聽(tīng)課狀態(tài)：專注投入，不趴桌，不“呆萌”，不抖腿，

邊聽(tīng)邊記邊思考，高效率好效果。?4、作業(yè)：按時(shí)，保值保量，獨(dú)自自主！

5、心理：悅納自己，善待他人，懂得感恩，積極做事，大氣做人。新學(xué)期新要求：6、自習(xí)課：零抬頭，零說(shuō)話，無(wú)聲自習(xí)，把握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不商量問(wèn)題，不影響他人。7、考試要求：認(rèn)真對(duì)待，每一次考試都是一次磨煉和檢驗(yàn)機(jī)會(huì)。

8、教室是學(xué)習(xí)的圣地，嚴(yán)禁在教室內(nèi)大聲說(shuō)笑、打鬧。新學(xué)期新要求：9、課堂常規(guī):1、預(yù)備鈴響前準(zhǔn)備好，回到座位2、聽(tīng)課筆不離手!3、踴躍發(fā)言，回應(yīng)老師。和老師思維形成共振4、課間“保存鍵”，回顧課上知識(shí)。新學(xué)期新要求：10、早讀要求1、早自習(xí)也是一堂課，嚴(yán)緊隨意出入教室。2、邊讀邊刻意記憶。3、不要裝腔作勢(shì)、大聲讀書(shū)，感動(dòng)自己，4、狀態(tài)好，有效果，有激情，有進(jìn)步。11、班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。新學(xué)期新要求：我們的集體最棒！就是這么滴自信??！尊敬老師、尊敬父母、尊敬同學(xué)。開(kāi)展競(jìng)賽、比學(xué)趕幫、力爭(zhēng)上游。安心安靜、遵規(guī)守紀(jì)、專心學(xué)習(xí)。環(huán)境衛(wèi)生、衣著整潔、言行文明。敬競(jìng)靜凈第六章節(jié)火力全開(kāi)年輕人應(yīng)該有的熱血：高三男生大汗淋漓背書(shū)，背書(shū)高三人：發(fā)自內(nèi)心地想學(xué)才能學(xué)得好。班主任：孩子從基礎(chǔ)弱到穩(wěn)居班上前三。高三男生大汗淋漓晨讀被罵神經(jīng)??！你瞧不起的努力，正是別人贏你的武器。年輕人應(yīng)該有的熱血：1、請(qǐng)不要挖苦每一個(gè)努力的孩子！沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)當(dāng)下的高三，根本不會(huì)理解想拼的孩子的那