滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理第二章運(yùn)動(dòng)的世界章末練習(xí)題

4/44/44/4第二章運(yùn)動(dòng)的世界一、選擇題1.跳傘是一種極具挑戰(zhàn)的活動(dòng),跳傘者在下落過(guò)程中,看到地面越來(lái)越近,所選的參照物是〔〕A.他自己B.地面C.正在下落的另一個(gè)跳傘者D.飛機(jī)2.用圖所示的刻度尺來(lái)測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度,以下測(cè)量結(jié)果正確的選項(xiàng)是〔

〕

A.

8.60cm

B.

1.60cm

C.

1.6cm

D.

以上讀數(shù)都不正確3.中學(xué)生正常步行的速度約為〔

〕A.

1.2cm/s

B.

1.2m/s

C.

12cm/s

D.

12m/s4.甲、乙、丙三架直升機(jī)同時(shí)上升,v甲＜v乙＜v丙。乙機(jī)駕駛員感到自己在下降,這是因?yàn)樗褏⒄瘴镞x為〔

〕

A.地面B.甲機(jī)C.乙機(jī)D.丙機(jī)5.以下關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

“嫦娥二號(hào)〞從地球奔向月球,以地面為參照物,“嫦娥二號(hào)〞是靜止的

B.

汽車(chē)在馬路上行駛,以路燈為參照物,汽車(chē)是靜止的

C.

小船順流而下,以河岸為參照物,小船是靜止的

D.

飛機(jī)在空中加油,以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的6.一輛汽車(chē)正在做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么〔

〕A.

通過(guò)路程越長(zhǎng),速度就越大

B.

通過(guò)路程越短,速度就越大

C.

運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,速度就越大

D.

速度與通過(guò)路程的長(zhǎng)短和運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)7.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng),如下圖的各種運(yùn)動(dòng)中,不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是〔

〕A.

行星轉(zhuǎn)動(dòng)

B.

鮮花怒放

C.

駿馬奔騰

D.

枯葉飄落8.放學(xué)了,甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里．甲說(shuō)乙是靜止的,應(yīng)該選擇什么為參照物〔〕A.

甲

B.

乙

C.

樹(shù)

D.

路面9.衛(wèi)星繞地球運(yùn)行時(shí)的運(yùn)動(dòng)可看做是繞地心的勻速圓周運(yùn)動(dòng),即相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)圓弧長(zhǎng)度相等的運(yùn)動(dòng),衛(wèi)星繞地球完整一周所用時(shí)間叫做運(yùn)行周期T．如下圖,A、B分別為地球人造衛(wèi)星,周期分別為T(mén)1和T2〔T1＞T2〕,某時(shí)刻A、B兩衛(wèi)星相距最近〔O、B、A在同一直線上〕,O為地球中心,那么A、B兩衛(wèi)星再一次相距最近至少需要經(jīng)過(guò)的時(shí)間為〔〕

A.

T1﹣T2

B.

C.

D.

10.以下幾個(gè)估測(cè)中,比擬符合實(shí)際的是〔〕A.

一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18cm

B.

教室的高度大約為7m

C.

聲音在空氣中的傳播速度大約是340km/h

D.

成年人正常步行的速度約為5m/s11.以下錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A.

沒(méi)有零刻度線刻度尺也能用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度

B.

測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起

C.

讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺

D.

記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)值后面注明單位12.在新型飛機(jī)研制中,將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng),讓模擬氣流迎面吹來(lái),便可以模擬空中的飛行情況.此時(shí),機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行,那么他所選的參照物是〔

〕A.

飛機(jī)

B.

模擬氣流

C.

地面

D.

他本人二、填空題13.測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差。誤差和錯(cuò)誤不同,________是可以防止的,而________是不能絕對(duì)消除的,實(shí)驗(yàn)室中常采用減小誤差的方法是________。14.八年級(jí)的小玉同學(xué)在學(xué)習(xí)了測(cè)量長(zhǎng)度知識(shí)后,她使用刻度尺測(cè)量物理課本的寬度,分別為：18.25cm、18.26cm、18.25cm、18.27cm,她測(cè)量的物理課本的寬度應(yīng)為_(kāi)_______．15.坐在快速行駛的客車(chē)上的某乘客看到前方一輛同向行駛的卡車(chē)在向自己“倒退〞而來(lái),這是因?yàn)樵摮丝桶裚_______作為參照物,由此現(xiàn)象可推斷出________(均選填“卡車(chē)〞或“客車(chē)〞)的速度更快。16.如下圖,物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm

,其中準(zhǔn)確值是________,估計(jì)值是________．

17.小明坐在小船上隨河水漂流,小明相對(duì)河岸是________的,相對(duì)________是靜止的．18.比擬物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種〔如圖甲、乙〕,其中甲是________；乙是________．

19.用如下圖的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______．

20.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體在空間中所處的________發(fā)生變化．________運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)．21.圖中物體A的長(zhǎng)度為

________cm．

22.在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一個(gè)同學(xué)用10秒的時(shí)間跑完了100米,他的速度是________米/秒,比以18千米/小時(shí)的速度騎自行車(chē)快________米/秒．三、實(shí)驗(yàn)探究題23.如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律〞實(shí)驗(yàn)中：〔1〕氣泡上升過(guò)程中,假設(shè)以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是(

)(選填“運(yùn)動(dòng)〞或“靜止〞)的；〔2〕假設(shè)測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm,用的時(shí)間為7s,那么這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為(

)m/s；〔3〕為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間；為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較(

)(選填“快〞或“慢〞)；〔4〕下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出S-t圖像．

24.如圖1所示,在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車(chē)在各段的平均速度

〔1〕圖中AB段的距離sAB=________cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,那么AB段的平均速度vAB=________m/s?！?〕如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),那么測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏________?！策x填“大〞或“小〞〕〔3〕實(shí)驗(yàn)中應(yīng)屢次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從________由靜止開(kāi)始下滑。〔4〕vAB________〔選填“＞〞“＜〞或“=〞〕vBC。〔5〕小車(chē)從斜面下滑過(guò)程中,其主要能量轉(zhuǎn)化情況是________?！?〕如圖2是兩位同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)的三幅照片,請(qǐng)你在如圖3坐標(biāo)中標(biāo)上適當(dāng)?shù)奈锢砹亢蛦挝?并用圖象分別描述出男女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況________。四、綜合題25.某同學(xué)用一把所示的刻度尺,測(cè)量物理書(shū)的寬,他的測(cè)量方法如下圖,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：

〔1〕

________；〔2〕

________；〔3〕

________.26.某同學(xué)用一把所示的刻度尺,測(cè)量物理書(shū)的寬,他的測(cè)量方法如下圖,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：

〔1〕________；〔2〕________；