滬教版九年級全冊化學(xué) 第4章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元復(fù)習(xí)題_第1頁
滬教版九年級全冊化學(xué) 第4章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元復(fù)習(xí)題_第2頁
滬教版九年級全冊化學(xué) 第4章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元復(fù)習(xí)題_第3頁
滬教版九年級全冊化學(xué) 第4章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元復(fù)習(xí)題_第4頁
滬教版九年級全冊化學(xué) 第4章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元復(fù)習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

11/1111/1111/11第4章認(rèn)識化學(xué)變化一、選擇題1.加油站內(nèi)必須張貼的圖標(biāo)是〔〕A.

B.

C.

D.

2.食油在鍋里由于過熱著了火,離開火爐后仍不熄滅,此時最好是〔〕A.

立即澆水

B.

把油潑掉

C.

用砂蓋火

D.

蓋上鍋蓋3.以下物質(zhì)和空氣混合遇到明火后,不可能發(fā)生爆炸的是〔

〕A.

天然氣

B.

氮氣

C.

氫氣

D.

一氧化碳4.鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,在治煉金屬鈦時會發(fā)生以下反響:

,其中X的化學(xué)式是(

)A.

CO2

B.

ClO2

C.

TiO

D.

CO5.某礦石樣本只含有如下圖的四種元素,該礦石中可能含有的物質(zhì)是(

)

A.

CaCO3

B.

SiO2

C.

Al2O3

D.

CuFeS26.在反響A+3B=2C+3D中,假設(shè)4.6克A與足量B完全反響后,生成8.8克C和5.4克D.那么B,C的相對分子質(zhì)量之比為〔

〕A.

8:11

B.

12:11

C.

3:2

D.

4:77.圖書檔案室或存放精密儀器的工作室失火,應(yīng)使用的滅火器或滅火方法為〔〕A.

泡沫滅火器

B.

干粉滅火器

C.

液態(tài)二氧化碳滅火器

D.

用水撲滅8.實驗室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是(

)A.

用水沖滅

B.

用嘴吹滅

C.

用泡沫滅火器撲滅

D.

用濕抹布撲滅9.以下圖標(biāo)中,屬于節(jié)約水資源標(biāo)志的是〔

〕A.

B.

C.

D.

10.生活中處處有化學(xué).以下說法正確的選項是〔〕A.

圖書檔案著火用泡沫滅火器滅火

B.

喝了汽水會打嗝,說明壓強減小氣體的溶解度減小

C.

用爐具清潔劑清洗家中的排油煙機,利用的是清潔劑的乳化作用

D.

發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤r,要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并翻開門窗通風(fēng)11.以下滅火方法的是〔

〕A.

不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒,立即用濕抹布撲蓋

B.

森林發(fā)生火災(zāi),可砍掉局部樹木,形成隔離帶

C.

堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅

D.

油鍋著火,潑水滅火12.用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反響的化學(xué)方程式如下:I2O5+5CO═I2+5CO2,根據(jù)生成CO2的多少,可以判定CO的含量,關(guān)于這個反響,以下說法正確的選項是〔〕A.

參加反響的I2O5的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量

B.

參加反響的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)

C.

參加反響的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比

D.

反響物所含元素種類與生成物所含元素種類不同13.高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下反響:2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5X↑+8H2O

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測X應(yīng)是〔

〕A.

HClO

B.

ClO2

C.

O2

D.

Cl214.以下化學(xué)方程式中,書寫正確的選項是〔

〕A.

NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

B.

4P+5O2↑P2O5

C.

CO2+H2O=H2CO3

D.

4Fe+3O2

2Fe2O315.我國古代典籍中有“銀針驗毒〞的記載,“銀針驗毒〞的反響原理之一是:4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,以下有關(guān)該反響的說法錯誤的選項是〔

〕A.

X的化學(xué)式是Ag2S

B.

該反響不屬于四種根本反響類型

C.

反響前后元素的種類不變

D.

反響前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化二、填空題16.4.6g某物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,那么該物質(zhì)一定含有________元素,該物質(zhì)的化學(xué)式為________.17.在一切化學(xué)反響中,反響前后________

、________沒有改變、________沒有增減。所以化學(xué)反響前后各物質(zhì)的________必然相等。18.

做完“鐵在氧氣中燃燒〞實驗后,小冬同學(xué)有兩個疑惑不解的問題,于是她進行了以下探究活動,請你一同參與。

[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?

[查閱資料1]

(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種〔FeO極易被氧化為Fe2O3〕;

(2)鐵的氧化物均能溶于酸溶液。

[實驗探究]

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,參加________

溶液,觀察到的現(xiàn)象是________

,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?

[查閱資料2]

(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見右表:

(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。

[理論探討]

根據(jù)實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在________

之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4。

[拓展延伸]

(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須________

;

(2)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,請寫出此反響的化學(xué)方程式________

;

(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,假設(shè)粉末的顏色變?yōu)開_______

,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。19.水中氫元素與氧元素間的質(zhì)量比是________.假設(shè)將9g水完全電解可生成氧氣________g.20.請回憶你學(xué)習(xí)過的“質(zhì)量守恒定律’’的實驗探究,并按要求完成實驗方案一和實驗方案二.〔下表中“實驗結(jié)論〞選填“=〞、“>〞、“<’’符號〕

實驗方案一鐵釘和硫酸銅溶液反響前后質(zhì)量的測定實驗

方案二硫酸和碳酸鉀粉末反響前后質(zhì)量的測定實驗方案方案一方案二反響現(xiàn)象鐵釘外表覆蓋一層紅色的物質(zhì),溶液由藍色變成淺綠色;________反響前的總質(zhì)量m1n1反響后的總質(zhì)量m2n2實驗結(jié)論分析m1________m2n1________n2將兩個實驗結(jié)果進行討論比照時,有同學(xué)分析:有一個方案觀察到天平不平衡,是因為________,因此不能說質(zhì)量不守恒.在反響物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案的改良措施是________.21.用化學(xué)式填空:

①西班牙的瑞奧汀托河是一條酸河。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反響〔化學(xué)方程式為:7O2+2R+2H2O=2FeSO4+2H2SO4〕,那么R的化學(xué)式為________。

②在相同溫度和相同壓強的條件下,相同體積的任何其體都含有相同數(shù)目的分子。在上述條件下,測得2體積甲氣體〔化學(xué)式為X2Y〕和3體積的乙氣體〔化學(xué)式為Y2〕完全發(fā)生反響生成了4體積的丙氣體。那么丙的化學(xué)式為________。22.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動.請你參與完成:

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是________

、________、________

;

【交流討論】

〔1〕改良后的裝置〔如圖二〕與圖一相比,其優(yōu)點是________

〔2〕將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷〔如圖三所示〕,結(jié)果觀察到了“水火相容〞的奇觀,那么大試管所裝氣體可能是________

.23.“華夏之光〞展廳展示了造紙、印刷、火藥、指南針.其中黑火藥爆炸的化學(xué)方程式為:2KNO3+3C+SK2S+N2+3X,那么X的化學(xué)式________.三、實驗探究題24.如圖是有關(guān)探究燃燒條件的實驗現(xiàn)象,請你判斷以下各說法的正誤〔用“√〞、“×〞標(biāo)出〕〔1〕①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣________〔2〕燒杯中的熱水只起提高溫度的作用________〔3〕①③說明兩種可燃物的著火點不同________〔4〕①說明紅磷的著火點高于80℃________.25.

以下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件〔夾持固定裝置略去〕。

白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。〔1〕在如圖1所示的實驗中,分別用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精燈火焰上加熱,片刻后移開,實驗現(xiàn)象如下:實驗用品現(xiàn)象蘸有酒精的玻璃棒產(chǎn)生火焰蘸有水的玻璃棒無明顯變化從觀察到的實驗現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是________,寫出此實驗中發(fā)生反響的化學(xué)方程式________。〔2〕在如圖2所示的實驗中,a、b兩處放有少量白磷,c處放有少量紅磷,當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時,估計溫度計示數(shù)一定在________

℃以上,此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是________。〔3〕除上述兩個條件外,燃燒還應(yīng)具備的條件是________,在圖2所示的實驗中,能說明該條件的實驗現(xiàn)象是________。四、綜合題26.配平以下化學(xué)方程式,并將等號補齊〔1〕________

KClO3________

KCl+________

O2↑〔2〕________

KMnO4________

K2MnO4+________

MnO2+________

O2↑〔3〕________

H2O________

H2↑+________

O2↑〔4〕________

H2O2________

H2O+________

O2↑〔5〕________HgO________

Hg+________

O2↑27.實驗室制取氧氣時,某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖1隨時,請答復(fù)以下問題:〔1〕t0﹣t1時段固體質(zhì)量不變,為什么?〔2〕請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?〔寫出計算過程〕〔3〕請在圖2坐標(biāo)中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖.〔寫出計算過程〕答案解析一、選擇題1.【答案】B【解析】:可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸,加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣,要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸.

A.是節(jié)水標(biāo)志,故錯誤;

B.是嚴(yán)禁煙火標(biāo)志,故正確;

C.是塑料制品循環(huán)利用標(biāo)志,故錯誤;

D.是腐蝕品標(biāo)志,故錯誤.

應(yīng)選B.

【分析】根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮,并結(jié)合加油站應(yīng)注意的事項進行分析判斷.2.【答案】D【解析】食油在鍋里由于過熱著了火,離開火爐后仍不熄滅,可以蓋上鍋蓋,起到隔絕氧氣的作用,應(yīng)選D.

【分析】根據(jù)已有的滅火的方法進行分析解答即可.3.【答案】B【解析】氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,沒有可燃性,故與空氣混合遇明火不會爆炸。

故答案為:B。【分析】根據(jù)燃燒引起爆炸的原因分析,可燃性的氣體或粉塵與空氣混合燃燒都可有爆炸,但假設(shè)沒有可燃性那么不能燃燒,遇明火也不能爆炸。4.【答案】D【解析】反響前各原子及個數(shù)分別為:鈦原子1、氯原子4、氧原子2、碳原子2,反響后各原子及個數(shù)分別為:鈦1、氯4,那么2X中2個碳原子2個氧原子,X為一氧化碳;

故答案為:D。

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,化學(xué)變化前后,原子個數(shù)及種類不發(fā)生改變。5.【答案】B【解析】該樣品中含有氧、硅、硫、鈣四種元素;A、四種元素中沒有碳酸鈣中的碳元素,故A不符合題意;

B、二氧化硅是由氧元素和硅元素組成,包含在四種元素中,故B符合題意;

C、氧化鋁是由氧元素和鋁元素組成,四種元素中不含有鋁元素,故C不符合題意;

D、CuFeS2是由銅元素、鐵元素、和硫元素組成,四種元素中不含有銅元素和鐵元素,故D不符合題意。

故答案為:B。

【分析】根據(jù)圖示中所含元素的種類及含量分析。6.【答案】A【解析】:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知B的質(zhì)量=8.8g+5.4g﹣4.6g=9.6g設(shè)C的相對分子質(zhì)量為xB的相對分子質(zhì)量是y

A+3B=2C+3D

3y2x

9.6g8.8g

應(yīng)選:A.

【分析】先根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定B的質(zhì)量,然后根據(jù)A與B的質(zhì)量關(guān)系求出兩者的相對分子質(zhì)量之比.7.【答案】C【解析】【解答】用來撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的火災(zāi)不能有水,否那么容易受損.故撲滅圖書檔案、精密儀器等火災(zāi)最適宜的滅火器具是液態(tài)二氧化碳滅火器.應(yīng)選C.

【分析】根據(jù)滅火器的原理和滅火器的種類及適用范圍進行解答.8.【答案】D【解析】【解答】酒精著火時最簡單的滅火方法是使用濕抹布蓋滅,能起到降溫和隔絕氧氣的作用,觀察選項,應(yīng)選:D.

【分析】此題考查了酒精著火的滅火方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.9.【答案】A【解析】【解答】解:A.圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志;

B.圖中所示標(biāo)志是留神火災(zāi)標(biāo)志;

C.圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志;

D.圖中所示標(biāo)志是禁止放易燃物標(biāo)志.

應(yīng)選A.

【分析】解答此題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進行分析判斷即可.10.【答案】D【解析】【解答】解:A、圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等發(fā)生火災(zāi),不能用泡沫滅火器撲滅,否那么容易受損,應(yīng)使用液態(tài)二氧化碳滅火器〔不會留下任何殘留物質(zhì)而使資料損壞〕,應(yīng)選項說法錯誤;

B、喝了汽水會打嗝,說明溫度升高氣體的溶解度減小,故B錯誤;

C、爐具清潔劑的成分是氫氧化鈉,能與油脂反響,可用于去除油污,故錯誤;

D、可燃性氣體與空氣混合有爆炸的危險,所以發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤r,要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并翻開門窗通風(fēng),應(yīng)選項說法正確.

應(yīng)選:D.

【分析】A、用來撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的火災(zāi)不能有水,否那么容易受損;根據(jù)滅火器的原理和適用范圍進行分析判斷即可;

B、根據(jù)喝了汽水會打嗝,說明溫度升高氣體的溶解度減小進行解答;

C、根據(jù)爐具清潔劑的成分是氫氧化鈉,能與油脂反響,可用于去除油污解答;

D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合有爆炸的危險分析判斷.11.【答案】D【解析】【解答】解:A、酒精在桌上燃燒,可用濕抹布撲蓋,使酒精隔絕氧氣,可以到達滅火的目的,故此方法合理;B、撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶撤走可燃物,可以到達滅火的目的,故此方法合理;

C、放雜物的紙箱著火時,可以噴大量水,降溫到燃燒物的著火點以下,可以到達滅火的目的,故此方法合理;

D、油的密度比水小,加少量水后,油會漂浮于水面上,與氧氣的接觸面積更大,更容易燃燒,故此方法不合理.

應(yīng)選D.

【分析】根據(jù)滅火原理:①去除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結(jié)合滅火原理、方法進行分析解答.12.【答案】B【解析】【解答】解:〔A〕參加反響的I2O5中的I元素質(zhì)量與生成的I2的質(zhì)量相等,故A不正確.

〔B〕化學(xué)反響前后,氧原子的個數(shù)不變.故B正確.

〔C〕反響前后化學(xué)計量數(shù)之比與相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量比相等,但物質(zhì)的質(zhì)量比不一定相等,故C不正確.

〔D〕反響前后元素種類不變,故D不正確.

【分析】這道題考查的是對質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式意義的理解.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反響前后原子種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化;化學(xué)方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比來解答.13.【答案】D【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反響前鉀原子個數(shù)為:2個,錳原子個數(shù)為2個,氧原子個數(shù)為8個,氫原子個數(shù)為16個,氯原子個數(shù)為16個;反響后鉀原子個數(shù)為2個,錳原子個數(shù)為2個,氫原子個數(shù)為16個,氧原子個數(shù)為8個,氯原子個數(shù)為6個,那么5X中含有10個氯原子。那么X的化學(xué)式為:Cl2

故答案為:D

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反響前后原子的種類和數(shù)目不變,來確定X的化學(xué)式。14.【答案】C【解析】【解答】A、化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4,A不符合題意;

B、反響物中氣體不打氣體符號,正確的為:4P+5O2P2O5,B不符合題意;

C、書寫正確;C符合題意

D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,4Fe+3O22Fe3O4,D不符合題意

故答案為:C

【分析】化學(xué)方程式的書寫:一、要遵循客觀事實,即能反響且化學(xué)式要寫對,二、要遵循質(zhì)量守恒,即要配平,三條件要適宜,四、箭頭搭配要適宜,據(jù)此解答15.【答案】D【解析】【解答】A.化學(xué)反響前后各種原子個數(shù)相等,所以X的化學(xué)式是Ag2S,不符合題意;

B.該反響不屬于四種根本反響類型,不符合題意;

C.反響前后元素的種類不變,不符合題意;

D.反響前后氫元素、硫元素的化合價不變,符合題意。

故答案為:D。

【分析】在化合物中,元素化合價的計算主要根據(jù)各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為零進行計算,單質(zhì)的化合價為零。二、填空題16.【答案】C、H、O;C2H6O【解析】【解答】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反響的氧氣質(zhì)量為:8.8g+5.4g﹣4.6g=9.6g;8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:8.8g××100%=2.4g,氧元素的質(zhì)量為:8.8g﹣2.4g=6.4g;5.4g水中氫元素的質(zhì)量為:5.4g××100%=0.6g,氧元素的質(zhì)量為:5.4g﹣0.6g=4.8g;該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為:6.4g+4.8g﹣9.6g=1.6g;該物質(zhì)中,碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量分別是2.4g、0.6g和1.6g,碳原子、氫原子和氧原子的個數(shù)比為:::=2:6:1,即該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H6O,故填:C、H、O;C2H6O.

【分析】化學(xué)反響遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反響的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反響后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.17.【答案】原子的種類;原子的數(shù)目;原子的質(zhì)量;質(zhì)量總和【解析】?【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律內(nèi)容可知,在化學(xué)反響前后肯定沒有發(fā)生變化的是:原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量,那么元素的種類、物質(zhì)的總質(zhì)量都不變。

【分析】在化學(xué)反響前后肯定沒有發(fā)生變化的是:原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量,那么元素的種類、物質(zhì)的總質(zhì)量都不變。18.【答案】稀鹽酸或稀硫酸

;

有氣泡冒出;1535~1538;在瓶底留少量水或細(xì)沙

;6Fe2O34Fe3O4+O2↑

;

顯紅色或紅棕色【解析】【解答】[實驗探究]將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,參加稀鹽酸或者稀硫酸溶液,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出,那么說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

[理論探討]

根據(jù)實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在1535~1538之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4。

[拓展延伸]

(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須在瓶底留少量水或細(xì)沙。

(2)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,反響的化學(xué)方程式為6Fe2O34Fe3O4+O2↑。

(3)FeO易于氧氣反響生成Fe2O3而顯示紅色或者紅棕色,故假設(shè)粉末的顏色變紅色或者紅棕色,就說明包裝盒破損進氣。

【分析】鐵的活動性強于氫,能與酸反響,生成氫氣;書寫化學(xué)方程式要遵循客觀事實和質(zhì)量守恒定律兩個原那么,注意化學(xué)式要正確,不要忘記反響條件、氣體或者沉淀符號。19.【答案】1:8;8【解析】【解答】根據(jù)水的化學(xué)式可得水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為:2:16=1:8;

設(shè)9g水完全電解可生成氧氣的質(zhì)量為x

2H2O通電2H2↑+O2↑

2×1816×2

9x

解答x=8g

故答案為:1:8;8.

【分析】此題考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單計算的解題能力.20.【答案】實驗方案一:=;實驗方案二:產(chǎn)生大量氣泡;>;生成的氣體逸出;在密閉的容器中進行實驗,氣體不會逸出【解析】【解答】解:實驗方案一,鐵和硫酸銅溶液反響生成銅和硫酸亞鐵,此反響沒氣體產(chǎn)生反響盤中物質(zhì)質(zhì)量不會減少,故天平仍平衡,ml=m2;實驗方案二,碳酸鉀和硫酸的反響的化學(xué)方程式為:K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O,因此反響過程中,看到的現(xiàn)象是:有氣體生成;左盤中由于氣體逸出,物質(zhì)質(zhì)量減少,天平失去平衡,故nl>n2;在這個實驗中,假設(shè)想看到天平平衡,我們應(yīng)在密閉的容器中進行實驗,氣體不會逸出.故答案為:

實驗方案一:=;

實驗方案二:產(chǎn)生大量氣泡;>;

生成的氣體逸出;在密閉的容器中進行實驗,氣體不會逸出.

【分析】實驗方案一,鐵和硫酸銅溶液反響生成銅和硫酸亞鐵,此反響沒氣體產(chǎn)生反響盤中物質(zhì)質(zhì)量不會減少,所以天平仍平衡;

實驗方案二,根據(jù)碳酸鉀和硫酸反響的生成物判斷實驗現(xiàn)象;如果反響中有氣體生成,氣體逸出導(dǎo)致反響盤中物質(zhì)質(zhì)量減少,天平會失去平衡;假設(shè)想看到天平平衡,應(yīng)該考慮使用氣體不會逸出的實驗裝置.21.【答案】FeS

?;XY2

?【解析】【解答】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反響前后各元素原子種類、數(shù)量皆不發(fā)生變化,所以R的化學(xué)式為FeS;由題可得體積比即為個數(shù)比,所以化學(xué)方程式為2X2Y+3Y2=4丙,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,丙的化學(xué)式為XY2。

【分析】此題是關(guān)于質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用方面的題目,屬于中考的熱點題目,可在選擇題、填空題中出現(xiàn),考查形式較為靈活,注意仔細(xì)審題。22.【答案】可燃物;與氧氣〔空氣〕接觸;溫度到達可燃物的著火點;減少污染〔環(huán)?!常谎鯕狻部諝狻场窘馕觥俊窘獯稹拷猓骸局R回憶】物質(zhì)發(fā)生燃燒需要同時滿足:是可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度到達著火點;

故答案為:可燃物、與氧氣〔空氣〕接觸、溫度到達可燃物的著火點;

[交流討論]〔1〕圖二中磷放入密閉的試管中,可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境,而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣;

故答案為:減少污染〔環(huán)保〕;

〔2〕試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣,以滿足磷燃燒所需要的氧氣;

故答案為:氧氣〔空氣〕.

【分析】[知識回憶]燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生:一是物質(zhì)具有可燃性,二是可燃物與氧氣接觸,三是可燃物的溫度到達著火點;

[交流討論]〔1〕比照圖一、圖二,圖二把磷放入密閉的試管中進行實驗,可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染;

〔2〕白磷的溫度到達了著火點而沒能和氧氣接觸,燃燒需要氧氣支持,試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣.23.【答案】CO2【解析】【解答】根據(jù)反響的化學(xué)方程式2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X,反響物中鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為2、2、6、3、1,反響后的生成物中鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為2、2、0、0、1,根據(jù)反響前后原子種類、數(shù)目不變,那么3X中含有3個碳原子和6個氧原子,那么每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成,那么物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2.

故答案為:CO2.

【分析】由質(zhì)量守恒定律:反響前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反響的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.三、實驗探究題24.【答案】〔1〕√

〔2〕×

〔3〕√

〔4〕√【解析】【解答】解:〔1〕①②分別是銅片上的白磷燃燒、水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷能接觸到氧氣,水中的白磷不能接觸到氧氣,說明物質(zhì)燃燒需要氧氣.〔2〕燒杯中的熱水能起到、隔絕氧氣、提高溫度的作用.〔3〕①③分別是銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒,說明兩種可燃物的著火點不同.〔4〕①銅片上的紅磷不燃燒,說明紅磷的著火點高于80℃.故答案為:〔1〕√;〔2〕×;〔3〕√;〔4〕√.【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要到達著火點,進行分析解答.25.【答案】〔1〕有可燃物

;

C2H5OH+3O2

2CO2

+3H2O

〔寫成“C2H6O〞不扣分〕

〔2〕40

溫度達著火點

〔3〕與氧氣接觸;a處白磷燃燒,b處白磷不燃燒【解析】【解答】根據(jù)燃燒的條件分析判斷。

〔1〕根據(jù)如圖1所示的實驗的現(xiàn)象分析,“蘸有酒精的玻璃棒產(chǎn)生了火焰,而蘸有水的玻璃棒沒有明顯變化〞,此二者的不同是:酒精具有可燃性,而水沒有,其他條件均相同,故能說明燃燒應(yīng)具備的條件是要有可燃物;酒精與氧氣反響,生成二氧化碳和水,故反響的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2

2CO2+3H2O。

〔2〕在如圖2所示的實驗中,白磷和紅磷都是可燃物,且a、c兩處均有氧氣存在,故c處紅磷未燃燒是因為熱水的溫度〔標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水溫不可能超過100℃〕沒有到達其著火點〔240℃〕,而在a處白磷燃燒,說明溫度到達了白磷的著火點〔40℃〕,由此可知,溫度計示數(shù)一定在40℃以上;同時此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是溫度達著火點。

〔3〕在如圖2所示的實驗中,a、b兩處都放有少量白磷,溫度均超過40℃,a處白磷燃燒,說明滿足條件,水下b處白磷未燃燒是因為缺乏氧氣〔熱水中含有氧氣極少〕,故說明氧氣是燃燒的必要條件,即可燃物燃燒的條件是通常需要接觸空氣〔或氧氣〕。

【分析】熟練掌握燃燒的條件是解題的關(guān)鍵,即燃燒的條件是:〔1〕可燃物,〔2〕氧氣〔或空氣〕,〔3〕溫度到達著火點,三個條件必須同時滿足,缺一不可。四、綜合題26.【答案】〔1〕2;2;3

〔2〕2;1;1;1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論