大學(xué)生選擇手機(jī)通信服務(wù)商調(diào)研_第1頁(yè)
大學(xué)生選擇手機(jī)通信服務(wù)商調(diào)研_第2頁(yè)
大學(xué)生選擇手機(jī)通信服務(wù)商調(diào)研_第3頁(yè)
大學(xué)生選擇手機(jī)通信服務(wù)商調(diào)研_第4頁(yè)
大學(xué)生選擇手機(jī)通信服務(wù)商調(diào)研_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生選擇手機(jī)通信服務(wù)商的調(diào)查一、實(shí)訓(xùn)背景二、實(shí)訓(xùn)目的及任務(wù)三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容四、實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷和體會(huì)一、實(shí)訓(xùn)背景

進(jìn)入大三,我們開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)方向課的學(xué)習(xí),加之已學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),已經(jīng)有了一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。進(jìn)行一次消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為分析的調(diào)查活動(dòng),有助于理論聯(lián)系實(shí)際,更好的掌握理論知識(shí),以更好的了解社會(huì),鍛煉自己。二、實(shí)訓(xùn)目的及任務(wù)

這次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為分析,我們組在分工的基礎(chǔ)上,關(guān)于大學(xué)生選擇的手機(jī)通信服務(wù)作了問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)消費(fèi)者的個(gè)性心理、消費(fèi)需要、購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)及其與購(gòu)買(mǎi)行為的關(guān)系有更深入的了解;培養(yǎng)實(shí)地觀察和隨機(jī)訪談的能力;運(yùn)用動(dòng)機(jī)理論來(lái)分析和預(yù)測(cè)消費(fèi)者行為的能力;運(yùn)用消費(fèi)者決策理論來(lái)分析和評(píng)價(jià)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

依據(jù)教材理論知識(shí),不同類(lèi)型的消費(fèi)者在具體購(gòu)買(mǎi)行為中的差異,設(shè)計(jì)了問(wèn)題,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,與消費(fèi)者的互動(dòng)。了解他們?cè)谫?gòu)買(mǎi)某一產(chǎn)品時(shí),其主導(dǎo)需求動(dòng)機(jī)是什么,是如何搜集相關(guān)信息的,如何作出購(gòu)買(mǎi)決策,影響因素是什么,實(shí)際購(gòu)買(mǎi)時(shí)有何表現(xiàn),營(yíng)銷(xiāo)人員應(yīng)如何為其服務(wù)等。調(diào)研視頻(一)個(gè)性心理的促使

調(diào)查中,很多同學(xué)多次提到自己的感覺(jué)好,這種感覺(jué)來(lái)自生活中同學(xué)們生活的周?chē)h(huán)境的影響,比如自己的父母感覺(jué)好,同學(xué)、朋友感覺(jué)好等,同時(shí)在自己使用過(guò)程中,對(duì)某一運(yùn)營(yíng)商的感覺(jué)感知等。同時(shí),很多同學(xué)使用中移動(dòng)動(dòng)感地帶陽(yáng)光卡,多數(shù)同學(xué)表示符合現(xiàn)代的潮流,同時(shí)也得到自己的認(rèn)可,感覺(jué)就是為自己量身定做。(二)消費(fèi)需求

在采訪中,很多同學(xué)體現(xiàn)出了消費(fèi)的多樣性,大概分成兩種:1、通話主導(dǎo)型

大約有30%--50%的同學(xué)表示自己拿手機(jī)主要是通話需求,每月通話費(fèi)用比較高,主要跟父母,同學(xué),朋友通話占主導(dǎo)。而對(duì)上網(wǎng)流量等表示冷淡,上網(wǎng)聊天等不在自己考慮范圍內(nèi)。而根據(jù)進(jìn)一步訪談?wù){(diào)查,對(duì)上網(wǎng)流量不關(guān)心者,主要是自己有筆記本電腦。2上網(wǎng)主導(dǎo)型

此類(lèi)同學(xué)在訪問(wèn)中占比很高,達(dá)到50%--70%。表示在每月的消費(fèi)中通話消費(fèi)比較低,而自己上網(wǎng)費(fèi)用在通信費(fèi)用中占絕大比重,部分同學(xué)甚至表示,自己平均每月的上網(wǎng)費(fèi)用在200元左右。這也正反映出現(xiàn)階段同學(xué)們的消費(fèi)狀態(tài)。此類(lèi)同學(xué)在選擇運(yùn)營(yíng)商時(shí),主要考慮信號(hào)的穩(wěn)定性及信號(hào)的質(zhì)量強(qiáng)度消費(fèi)動(dòng)機(jī)的影響

對(duì)于通話主導(dǎo)型的同學(xué),他們會(huì)首選電信運(yùn)營(yíng)商,因?yàn)殡娦磐ㄐ刨M(fèi)用較低,能夠滿足這些同學(xué)的通信需求。而且電信運(yùn)營(yíng)商借助高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)正在占據(jù)著很大的市場(chǎng)。

對(duì)于上網(wǎng)主導(dǎo)型的學(xué)生,他們更愿意選擇移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商,因?yàn)橐苿?dòng)提供更低的上網(wǎng)套餐,并且借助優(yōu)良的移動(dòng)無(wú)線信號(hào)正在成為學(xué)生們青睞的對(duì)象。聯(lián)通由于沒(méi)有形成規(guī)模,在學(xué)生中使用的較少,其部分同學(xué)因其家里人用聯(lián)通,而且自己在進(jìn)校時(shí)就使用聯(lián)通,為了聯(lián)系方便,不便更換??偨Y(jié)

本次活動(dòng)共發(fā)放問(wèn)卷25份,有效問(wèn)卷20份,調(diào)研發(fā)現(xiàn),河西學(xué)院北區(qū)大學(xué)生消費(fèi)群體中移動(dòng)用戶占到70%,電信用戶與聯(lián)通用戶各占20%和10%,80%的同學(xué)對(duì)移動(dòng)通信服務(wù)商的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表示關(guān)心。同時(shí),大部分同學(xué)對(duì)移動(dòng)高昂的資費(fèi)頗有微詞,但屈服于移動(dòng)相對(duì)較好的信號(hào)質(zhì)量,便捷的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。問(wèn)卷發(fā)現(xiàn),同學(xué)中間的智能機(jī)普及率幾乎接近95%,于是網(wǎng)絡(luò)流量費(fèi)用成為了通信資費(fèi)的重要組成部分,部分同學(xué)的月流量額甚至超過(guò)500M,由于移動(dòng)昂貴的流量費(fèi)用,不少同學(xué)選擇了電信,但同時(shí)對(duì)電信的信號(hào)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量付之一嘆。聯(lián)通經(jīng)過(guò)多方努力始終未能在校園內(nèi)形成規(guī)模,甚至沒(méi)能在北區(qū)設(shè)置營(yíng)業(yè)廳,調(diào)研沒(méi)有發(fā)現(xiàn)聯(lián)通用戶。四、實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷和體會(huì)

為了更好的完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,我們小組首先開(kāi)了小組會(huì)議,做了分工,選擇了調(diào)查課題,針對(duì)大學(xué)生群體,選擇了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論