文藝復興-副本

文藝復興巨匠的人文風采《課標要求》:知道薄伽丘等人的主要作品，認識文藝復興和人文主義的含義。拉奧孔一、探源文藝復興（一）宗教神學束縛下的歐洲下面哪些詞匯可以反映中世紀人們主要的精神狀態(tài)?隨心所欲禁欲苦行無拘無束壓抑人性張揚個性麻木順從思想開放愚昧迷信以人為本言論自由神權至上追求享樂（二）十四世紀獨具優(yōu)勢的意大利材料一

基督教的原始教義含有明顯的反商意識，也連帶禁止商業(yè)文化帶來的世俗享樂和追求物質的傾向。14世紀時，意大利中、北部出現(xiàn)了資本主義萌芽，崛起的商人階級由于擁有財富而創(chuàng)造了為財富服務的新思維，提出了關照人的生命與尊嚴的價值觀。材料二

在基督教時代，古希臘、古羅馬文化的傳統(tǒng)更多地保留在意大利。一些意大利學者開始研究本土上的古代羅馬的建筑遺址和文化手稿，……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經濟和文化上的聯(lián)系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術古跡。通過閱讀請思考：文藝復興首先興起于意大利，主要有哪些原因？（經濟、階級、思想、地理、社會）經濟上：出現(xiàn)資本主義萌芽。階級：新興的資產階級。思想：重視人的生命與尊嚴。地理：昔日古羅馬遺址，東西方文化交匯地。14世紀中葉，黑死病在意大利蔓延。病人先是高燒不退，接著在腋窩、頸部、與腹股溝處生出黑色的癤瘡。黑死病由此得名。黑死病導致32500萬人死亡，占當時歐洲人口的三分之一。黑死病促使人們進行反省。恐怖的黑死病（三）文藝復興的概況時間領域國別代表人物代表成就14世紀文學“前三杰”意大利“人文主義之父”15世紀藝術“后三杰”意大利16世紀文學英國文藝復興時期文學的最高成就薄伽丘《十日談》《神曲》《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》莎士比亞拉斐爾米開朗琪羅達﹒芬奇但丁彼特拉克《大衛(wèi)》《摩西》《西斯廷圣母》

文藝復興時期是指歐洲的_____________世紀，而______是歐洲文藝復興的發(fā)源地。十四到十六意大利二、感受人文主義之光（一）感悟人性的覺醒薄伽丘《十日談》薄伽丘(1313—1375)，出生于佛羅倫薩富商家庭。其代表作是《十日談》，小說描寫十個青年男女為躲避黑死病，在佛羅倫薩一個鄉(xiāng)間別墅住了十天，輪流講了一百個故事。（一）感悟人性的覺醒薄伽丘《十日談》一個老學究為了讓自已的兒子成就一番大的事業(yè)認為只要不近女色就會前途廣闊于是從小就把其子關在一個屋子里不許外出

，兒子18歲時跟著父親下山進城，看到了一群女人。父親是個死心塌地皈依天主的教徒，不許兒子看一眼女人，嚇唬說：它們叫“綠鵝”，它們都是禍水。誰知兒子卻說道：“親爸爸，讓我?guī)б恢痪G鵝回去吧！”——《十日談·第四日序》（選自《十日談·第四日序》）（選自《十日談·第四日序》）（選自《十日談·第四日序》）人的自然天性無法阻擋

這個故事說明了什么？（一）感悟人性的覺醒薄伽丘《十日談》有一位平日道貌岸然、嚴守寺規(guī)的女修道院長。一天她接到報告，一位修女竟與情人在修道院里幽會。大堂之上，院長氣急敗壞地痛罵不休。滿面羞慚的小修女猛一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)院長頭上戴的不是頭巾而是男人的短褲，院長頓時狼狽不堪，原來當別人向她報告之時，她正與男人鬼混，因起床匆忙，亂中出錯，這才有了這戲劇性的一幕?！妒照劇さ诰湃铡放険艚虝母c虛偽這個故事說明了什么？中世紀圣母圣子圖（二）體驗人性的偉大拉斐爾圣母圣子圖拉斐爾自畫像《圣母子》《草地上的圣母》《西斯廷圣母》中世紀作品拉斐爾作品（三）展示人的力量，追求自由

米開朗琪羅《大衛(wèi)》《摩西》米開朗琪羅，（1475-1564出身于佛羅倫薩的一個官宦人家，童年在一個采石場邊長大。《大衛(wèi)》《摩西》（三）展示人的力量，追求自由《摩西》《大衛(wèi)》《摩西》《大衛(wèi)》《摩西》《大衛(wèi)》《摩西》《大衛(wèi)》《摩西》（三）展示人的力量，追求自由（四）體現(xiàn)人的智慧，追求真理達·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》

達.芬奇（1452-1919，他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。（四）體現(xiàn)人的智慧，追求真理

《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》真理只有一個，他不是在宗教之中，而是在科學之中。（五）人性至美莎士比亞莎士比亞（1564～1616）英國文藝復興時期杰出的戲劇家和詩人，創(chuàng)作了許多膾炙人口悲喜劇作品。《哈姆雷特》是莎士比亞優(yōu)秀的悲劇作品之一。誦讀莎士比亞的經典獨白劇情簡介：丹麥王子哈姆雷特結束學業(yè)，回國發(fā)現(xiàn):父親已被叔父害死，叔父篡奪了王位，還強娶了他的母親。哈姆雷特決心復仇，殺死奸王……人物形象：哈姆雷特是莎士比亞精心刻畫的一個人物形象，莎翁借哈姆雷特之口表達了對人的贊美?！豆防滋亍返诙坏诙龉防滋兀喝耸且患嗝戳瞬黄鸬慕茏鳎《嗝锤哔F的理想！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么象一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！核心是提倡人性，反對神性。提倡回歸人性，追求現(xiàn)世的幸福，反對壓制人性。提倡追求自由，追求真理，反對盲從盲信的愚昧思想。文藝復興時期的主要思想人文主義它喚醒了人們積極進取精神、創(chuàng)造精神以及科學實