八上第八課第一框競爭？合作

第八課競爭合作求雙贏第一框競爭？合作？自然界的競爭

大自然物種的競爭與合作：清晨的草原上，一群野鹿個個瞪著警惕的眼睛，獅子等待襲擊鹿群，在襲擊與奔跑中——競爭中求生存斑馬在獅子的獵撲中圍成圈，弱小的斑馬在里面，屁股朝外用蹄子嶇趕野獸，——合作中求生存、發(fā)展

人類社會同樣存在競爭。21世紀是充滿競爭的世紀，又是協(xié)同合作的世紀。人才競爭2009年度國家公務員考試11月30日開考，全國共有77.5萬人參加，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，然而，本次考試提供的崗位僅約為1.35萬個，考試的錄取率約為1.75%。11月4日美國總統(tǒng)大選奧巴馬獲勝有了肯德基，就有麥當勞?政治競爭經濟競爭競爭無處不在！競爭的存在對我們每個人有什么影響？競爭1、平等競爭（1）競爭的積極作用

競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它給我們目標，賦予我們壓力和動力，激發(fā)我們的潛能，提高我們的效率；發(fā)現(xiàn)自身局限，提高自身水平；豐富我們的生活，增添學習生活的樂趣。P90一、競爭？合作？（2）競爭的消極作用驕傲、自卑；緊張和焦慮；忌妒心理（嚴重）P90（3）忌妒心理的含義、危害和如何克服①含義：忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理。②危害：忌妒心理危害很大：破壞人際關系，傷害同學之間的感情，有損自己的身心健康等。③克服嫉妒心理的方法：第一.充實自己的生活，尋找新的自我價值第二.學會正確的比較，辨證地看待別人第三.提高個人道德修養(yǎng)，克服封閉狹隘意識（4）良好的競爭意識和不良的競爭意識P91（5）競爭的規(guī)則①公平的法則什么是公平：競爭是基于一定規(guī)則進行的。規(guī)則對于每個競爭者一視同仁，這就是公平。②道德和法律是競爭的基本準則。（6）競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。三鹿奶粉閱讀P93“湯姆的種子”故事，思考1、湯姆幫助競爭對手的結果是什么？這個事例告訴我們:

競爭過程彼此合作，合作的成果屬于大家，由大家共享，實現(xiàn)多贏。實現(xiàn)多贏(大家都獲得好處)。2．合作共享

（1）合作與共享的關系：合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果.P93（2）合作的力量大合作有分工，要求各方承擔責任、完成各自的任務，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神?！餅槭裁匆桓竟魅菀渍蹟?，而一把木棍就折不斷？

一根木棍勢單力薄，容易折斷，一把木棍“人多力量大"，就折不斷?！飶膶嶒炛心忝靼琢耸裁吹览恚?/p>

團結合作力量大。2．合作共享

（1）合作與共享的關系：合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果.P93（2）合作的力量大合作有分工，要求各方承擔責任、完成各自的任務，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。（3）合作是事業(yè)成功的土壤（重要性、意義）①事實證明，現(xiàn)代經濟的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結果。②合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。③具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。④精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。P942008名表演者——擊缶而歌，令人震撼的倒計時！奧運場館：北京為主辦城市，還有6個協(xié)辦城市。北京奧運會，不僅是北京的，更是全中國人的！全國一心，齊辦奧運！體操男團發(fā)揚團隊精神在北京奧運賽場上重新奪回4年前在雅典奧運會痛失的金牌！探險家在南美森林里目睹了一幅壯烈的圖景：一大群螞蟻被林火包圍，火圈在迅速縮小，黑壓壓的蟻群瞬間將被大火吞噬。在這千鈞一發(fā)之際，蟻群迅速地聚集到一起，抱成一個巨大的蟻球。蟻球順著地勢向小河的方向滾去，熊熊烈火燒焦了蟻球外圍的螞蟻，不斷發(fā)出爆裂聲。但蟻球沒有被燒散，它迅速地滾過火區(qū)，進入小河。大批螞蟻得救了。相關鏈接一競爭？合作？1、平等競爭2、合作共享競爭無處不在競爭的積極作用和消極作用樹立良好的競爭意識競爭的規(guī)則、基本準則、目的合作是共享的基礎合作的力量是無窮的合作是事業(yè)成功的前提這節(jié)課你學會了什么？

課堂練習：

一、單項選擇

１、當虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害怕別人超過自己，因而產生（

）Ａ積極向上的心理Ｂ悲觀失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目樂觀的心理２、在競爭中必須遵守的基本準則是（）Ａ平等互利Ｂ超過對方Ｃ道德和法律Ｄ實現(xiàn)自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ堅持一律平等的原則Ｂ發(fā)揚集體主義精神Ｃ彼此尊重Ｄ興趣相同ＣＣＢ3.競爭的結果在于(

)

A.最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高工作效率

B.滿足人們的虛榮C.消除人們的緊張情緒D.使人產生自卑

4.下列關于嫉妒的說法錯誤的是(

)

A.嫉妒是競爭的副產品B.與人競爭的必然結果

C.是一種消極的情感表現(xiàn)D.不利于發(fā)現(xiàn)自己的不足

5.下列哪一個是良好的競爭意識(

)

A.生怕別人超過自己B.對對手的不良處境“幸災樂禍”

C.歡迎別人超過自己，更勇于超過別人

D.試圖通過某種不正當?shù)姆绞綁旱箤κ?、為響應國家“陽光體育運動”的號召，新疆某校舉行“陽光”趣味體育比賽。八年級（2）班的同學們在比賽中互幫互助，取得了團體總分第一名。通過比賽，同學們明白了（）①有競爭就不能合作②要合作就無法競爭③要在競爭中合作④競爭合作求雙贏A．①②B．②③C．③④D．①④

ABCC二、情景模擬當遇到下列情形時，你會怎么做？為什么？1、你有一本極好的數(shù)學復習用書，同學向你借這本書。答：將數(shù)學復習用書借給同學，同時要求他閱讀完及時歸還。這樣，不僅滿足了同學的需要，不影響自己的學習使用，而且還可將同學確定為自己的競爭對手，激發(fā)自己的潛能，提高自己的學習水平。

2、小林邀請你一起完成老師布置的手抄報的作業(yè)答：我會樂意接受，并積極配合他完成任務。在合作中