摩擦力練習(xí)課件-ppt

第八章第三節(jié)

摩擦力1111321.在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：（1）用彈簧測力計水平拉著木塊在水平桌面上做運動時，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，滑動摩擦力的大小等于，這是利用了。（2）王永同學(xué)猜想：滑動摩擦力大小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關(guān)外，還可能與物體的運動方向有關(guān)。如果要用彈簧測力計、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材，對此猜想進行探究，請你說出主要的實驗步驟：2.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。

（1）小明的三次實驗情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)＿＿＿＿＿＿知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）請你根據(jù)小明這三次實驗情況設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能的出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，要沿水平方向勻速拉動物體，根據(jù)現(xiàn)有知識，你認為原因是：.

實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．與壓力大小有關(guān)

B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)C．與接觸面積大小有關(guān)

D．與運動的速度大小有關(guān)(1)小楊同學(xué)用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗，如圖14所示。他設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示：3.小楊同學(xué)的實驗可以驗證猜想＿＿(填字母序號)的正確或者錯誤。

(2)實驗室提供的實驗器材有：a．表面平整的長木板；b．斜面；c．硬紙板；d．毛巾；e．天平；f．帶鉤的長方體木塊；9．彈簧測力計；h．直尺。

要驗證猜想B的正確或者錯誤，你需要的實驗器材是：＿＿

(填器材前面的字母)。請在下方空白處畫出你設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格。

4.圖8中彈簧測力計的分度是__________N，手的拉力為___________N；7.如圖11所示，為探究阻力對物體運動的影響，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運動的距離。（1）讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到平面時的________相同。在實驗中，小車分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止，這三次實驗小車消耗的機械能___________（選填“相等”、“不等”或“無法判斷”）。（2）通過以上實驗，我們可以推理得出：當物體所受的阻力為零時，物體的速度將不會發(fā)生變化。為此某同學(xué)認為：“所有的物體，如果它的速度不發(fā)生變化，一定不受阻力的作用”。他的觀點正確嗎？并舉例說明。（3）如果分別讓小車從不同的高度滑下，請你推理：當小車以不同的速度在阻力為零的平面上運動，最終的速度會相同嗎？為什么？10．小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)（１）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿_____方向拉動木塊，使木塊在水平面上做_____運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。（２）比較步驟____與____可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的___有關(guān)，且接觸面越____，摩擦力越大。（３）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到_____力的作用，且該力有大小與_____力的大小有關(guān)。（４）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大_____的方法增大摩擦力。摩擦力二、影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動使兩個接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊五、課堂小結(jié):一、摩擦力：兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力(f)。電磁場使接觸面分離1.圖1所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是練習(xí)2、小明用100N水平向右的力拉物體，使它在水平面做勻速直線運動，則物體受到的摩擦力是___N，方向向

。3.物體所受的摩擦力的大小與____和接觸面的_______有關(guān),一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運動,鐵塊受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力變大,摩擦力_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。

壓力粗糙程度30左不變4、用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動,則物體受到的摩擦力的為_______N,方向是_______。6、縫衣針表面磨得光滑是為了_____；急剎車時，緊握閘把是通過_____方法來增大摩擦；在機器的轉(zhuǎn)動部位裝有滾珠軸承，它可以變______摩擦為_____摩擦來減小摩擦。20豎直向上減小摩擦增大壓力滑動滾動5、下表是某同學(xué)在研究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中測得的一些實驗數(shù)據(jù)。（1）該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做

運動，此時彈簧測力計的讀數(shù)等于木塊受到的

力。在第三次實驗中，木塊受到的拉力是

N。（2）比較1、2兩次實驗可：

。（3）比較2、3兩次實驗可知：

。（4）由實驗可知，木塊受到的滑動摩擦力大小與

和

兩個因素有關(guān)

6、研究自行車上的摩擦。（1）自行車上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行車時是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦?增大摩擦的有:輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。滾動軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車前