幼兒園中班年級(jí)組長工作計(jì)劃

幼園年組作劃【導(dǎo)語作劃在我們的實(shí)際作中是非常實(shí)用的以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃，比如學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等。歡迎來到WTT，本文是為您特別搜集的《幼園中班年級(jí)組長工作計(jì)劃迎鑒賞一、指導(dǎo)思想我們中班年級(jí)組共四個(gè)班加了一個(gè)中四班班中一位是老教師另一位是富有責(zé)任心的新老師，十三名教師班教師人員安排沒有變動(dòng)，幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班年級(jí)組將深入貫幼園教育指導(dǎo)綱要神真學(xué)習(xí)幼教新理論我“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)以幼兒的發(fā)展求得兒園的持續(xù)發(fā)展一步提升幼兒的保教質(zhì)量根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)立足于各班的實(shí)際情況一從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合利各種教育資源充發(fā)揮年級(jí)組的作用高理水平調(diào)力良的班級(jí)級(jí)形象新工作理念育理念，完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動(dòng)計(jì)劃步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。二、分析調(diào)整根據(jù)小班的實(shí)際情況明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢及不足之處一學(xué)年小班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績境評(píng)比苗班成績有目共睹觀活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng);個(gè)人擋案、主題探究活動(dòng)活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋但也存在不足如的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期們各班之間將繼續(xù)互幫互助交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。三、工作目標(biāo)使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。使中班年級(jí)組的每一位老師提高閱讀能提對幼兒的觀察評(píng)價(jià)能;提高合作交流能力提反思能;提高課題研究能力。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境展豐富彩的教育活動(dòng)以級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。5、探索家長工作，使長滿意并積極配合我們的工作。四、重點(diǎn)工作1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì)、分層評(píng)價(jià)、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人輪主持業(yè)務(wù)論不提高業(yè)務(wù)素質(zhì)教研能力，并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功我級(jí)組的團(tuán)隊(duì)作精神級(jí)組中形成交流分享反的良好氛圍。開展集體備課分教材，遇到育教學(xué)中的問題大家一起討論同找解決的辦法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。2、加強(qiáng)對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究，使每位老師對其教材都有全面了解便幼兒有的方式地行教學(xué)師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小談主題實(shí)施后的感受，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整，對下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容持程的平衡性同時(shí)，在對課程的審議過程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要成一些新的有值的主題活動(dòng)使課程在園本化的過程中不斷完善。3、在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，爭取做一名反思型的教師我將織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí)互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)年級(jí)凝聚力充發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調(diào)動(dòng)其積極性，并帶動(dòng)指導(dǎo)其他教師每月一次的集體備課：針對同一教材進(jìn)行集體備課;摩活動(dòng)，共同反思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應(yīng)的措施寫聽課反思，交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區(qū)活動(dòng)，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng)根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)兒積極鍛煉身體，保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間據(jù)幼兒需要制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動(dòng)更加科學(xué)、合理、精彩的開展。5、深入開展課題《挖掘生活中的物品—讓兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究，努力提高教科研水平教對幼兒學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際教育觀念，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)不充自己運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成活動(dòng)內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。6、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理培幼兒良好的活、衛(wèi)生習(xí)慣加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度加跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。7、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長鼓教師把自己的興趣愛帶進(jìn)課堂潛移默化中影響孩子讓子有更多的興趣發(fā)展比：有效利用餐后的散活動(dòng)說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)能據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。8、各項(xiàng)工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發(fā)“家校通”和客的作用，向家長展示我們的活動(dòng)安排流幼兒的情況讓長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性辟家園地讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育情況積做好配合我們開展年級(jí)組活動(dòng)幼兒獲得更多渠道的教育和社會(huì)信息步完善人格。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并微服每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。幼兒園中班年級(jí)組長工作計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期中班年級(jí)組以《指南縣兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo)幼園教研工作計(jì)劃的指引下幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平“以幼兒發(fā)展為本的念，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程不提高保質(zhì)量讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行孩在快樂成長的路上收獲多多。二、主要目標(biāo)營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍。努力以課程游戲化及班本課程推動(dòng)幼兒的發(fā)展。做好家園溝通，使家長放心，并積極配合我們的工作。三、工作重點(diǎn)及措施（一）建立高效團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。正常開展讀書交流活動(dòng)，讓年級(jí)組形成良好的讀書氛圍。讓被動(dòng)的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的專業(yè)水平。以年級(jí)組為平臺(tái)，挖掘個(gè)人的優(yōu)勢，抓住集體備課的契機(jī)，開展以下活動(dòng)：每一個(gè)主題開展一次說微課的活動(dòng)個(gè)主題商討區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)級(jí)制作活動(dòng)的材料，做到資源共享；每月開展一次反思活動(dòng)，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，在園內(nèi)上公開課、教研課，爭取有人上縣級(jí)公開課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。班班有課程，充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。（二）開展精彩紛呈的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的健康成長。1.開豐富的區(qū)域活動(dòng)象燥的知識(shí)寓于自主的區(qū)域活動(dòng)中子由選擇，自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng)，他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿足，學(xué)習(xí)的原動(dòng)力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂，樂中求進(jìn)步。2.創(chuàng)互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子們自主設(shè)計(jì)，自由討論，布置區(qū)域環(huán)境；主題墻、作品墻，要遵循適宜性、互動(dòng)性、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動(dòng)中自由快樂地成長。3.保足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進(jìn)行了合理的規(guī)劃在發(fā)幼兒興趣滿幼好奇心，遵循幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動(dòng)。4.開韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個(gè)組成部分，蘊(yùn)涵著豐富的道德理想和道德觀念3—6歲幼兒是個(gè)性傾向和道德情感形成的萌芽時(shí)期，也是培養(yǎng)良好品德行為的時(shí)期。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣精彩紛呈的活讓孩子在快樂的體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗味統(tǒng)節(jié)日的韻味。5.一活動(dòng)性息了隨幼兒的興趣追幼兒的步伐們實(shí)行彈性作息，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒。（三）建構(gòu)和諧合作的家園關(guān)系，保證工作的順利開展。讓家長放心讓子開心是我們的辦園宗旨。安全工作，警鐘長鳴，因此我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心用我們高的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒堅(jiān)持做好每天的晨檢工作做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作午兒午睡時(shí)的巡視工作把一切安全隱患消滅在萌狀態(tài)。充分利用班級(jí)微信群及時(shí)和家分享幼兒在園的精彩表現(xiàn)用家長接送幼兒的時(shí)間更全面細(xì)致地了解每一個(gè)幼兒。開“微服，微笑對待每位幼兒、家長及同事。從而讓家長更熱心支持我們的工作。四、逐月安排八月份：布置班級(jí)環(huán)境，區(qū)域環(huán)境。合理安排功能室和戶外活動(dòng)場地。商討本學(xué)期的主題活動(dòng)內(nèi)容。九月份：制定年級(jí)組計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃。排練幼兒早操。開展《我長大了》的主題活動(dòng)。開展“教節(jié)和中節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)。確定班本課程的研究方向。十月份：開展“國節(jié)和我都是好朋”的主題活動(dòng)。開展“國節(jié)的節(jié)日活動(dòng)。開展班本課程的前審議工作。備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查。十一月份：開展“美的秋”主題活動(dòng)。開展半日活動(dòng)，召開家長會(huì)。開展班本課程的中期審議工作。開展教師讀書交流活動(dòng)。十二月份：開展“可的動(dòng)”主題活動(dòng)。開展“快圣誕，喜迎新”題系列活動(dòng)。學(xué)習(xí)故事交流研討活動(dòng)。4.班課程展示交流活動(dòng)。一月份：開展“冬爺?shù)亩Y”的題活動(dòng)。完善幼兒成長檔案。收集整理年級(jí)組資料。幼兒園中班年級(jí)組長工作計(jì)劃篇三本學(xué)期中班教研組共有個(gè)級(jí)，新學(xué)期開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要一步改革教育觀念開豐富多的教育活動(dòng)促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、安全警鐘長鳴，認(rèn)真做到保教結(jié)合幼兒園以保為先我們要時(shí)刻提安全責(zé)任感立以一萬防萬一的安全意識(shí)同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量家長能放心的把孩子交到我們的手中高們幼兒園在周邊的知名度。教師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作。年級(jí)組會(huì)議要每次強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。二、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性增強(qiáng)教師科研意識(shí)務(wù)實(shí)求真認(rèn)研究課題中必要的技能過關(guān)使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。措施：加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。鼓勵(lì)教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂幼兒喜歡自主游戲?yàn)榈氖竭m合幼兒的心理特征教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念在戲中以兒為主體讓們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平從教育現(xiàn)代化的角度充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響方面多角度地開展各類活動(dòng)，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。五、逐月工作安排二月份：學(xué)期開學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)