《在哈金森工廠》

一九七九年那是一個(gè)春天有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈神話般地崛起座座城奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長(zhǎng)天內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊，中國(guó)，中國(guó)你邁開了氣壯山河的新步伐你邁開了氣壯山河的新步伐走進(jìn)萬(wàn)象更新的春天春天的故事一九九二年又是一個(gè)春天有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇天地間蕩起滾滾春潮征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆春風(fēng)啊吹綠了東方神州春雨啊滋潤(rùn)了華夏故園啊，中國(guó)，中國(guó)你展開了一幅百年的新畫卷你展開了一幅百年的新畫卷捧出萬(wàn)紫千紅的春天啊......一代偉人鄧小平鄧小平大事年表1904年-1919年少年時(shí)代1920-1926出國(guó)留學(xué)1927-1929回國(guó)初期1930創(chuàng)建紅七、八軍1933-1936長(zhǎng)征前后1937-1945抗日戰(zhàn)場(chǎng)1946-決戰(zhàn)歲月1947解放西南任總書記十年危難開拓新時(shí)期四川廣安協(xié)興鎮(zhèn)牌坊村鄧小平故居留法勤工儉學(xué)時(shí)的鄧小平留法勤工儉學(xué)時(shí)的鄧小平

鄧小平與他同去法國(guó)勤工儉學(xué)的遠(yuǎn)房叔父鄧紹圣合影解放戰(zhàn)爭(zhēng)中與劉伯承在一起1974年4月出席聯(lián)大特別會(huì)議1984年在建國(guó)35周年盛典上1992年南巡講話自由闡述:在你的心目中，鄧小平是一個(gè)怎樣的人？鄧小平原名鄧先圣，學(xué)名鄧希賢

外國(guó)人稱鄧小平是“永遠(yuǎn)打不倒的小個(gè)子！”１９７９年１月，鄧小平曾幽默地對(duì)別人講：“如果對(duì)政治上東山再起的人設(shè)立奧林匹克獎(jiǎng)的話，我很有資格獲得該獎(jiǎng)的金牌?！睆纳鲜兰o(jì)30年代初到70年代末近50年政治生涯中，鄧小平曾有過(guò)別人不曾有過(guò)的“三落三起”的傳奇經(jīng)歷。

鄧小平（1904-1997）偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。傳主簡(jiǎn)介鄧小平經(jīng)典語(yǔ)錄

“馬克思主義是很樸實(shí)的東西”

“我是實(shí)事求是派”

“發(fā)展才是硬道理”“中國(guó)不能亂”

“看準(zhǔn)了，就大膽地試，大膽地闖”

“目的是更快地實(shí)現(xiàn)共同富?！?/p>

“改革，應(yīng)包括政治體制的改革”

鄧小平經(jīng)典語(yǔ)錄

“在整個(gè)改革開放過(guò)程中都要反對(duì)腐敗”“中國(guó)要出問(wèn)題，還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部”

“實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一是民族的愿望”“不管白貓黑貓，會(huì)捉老鼠就是好貓”“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民”毛毛在哈金森工廠湛師附中GONGYUFEN2011.06

毛毛：現(xiàn)名蕭榕，原名鄧榕，鄧小平的女兒。先后就讀于北京師范大學(xué)附屬中學(xué)和北京醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，分配到解放軍總政治部工作。后調(diào)入全國(guó)人大常委會(huì)任研究室主任，民主與法制出版社社長(zhǎng)、名譽(yù)社長(zhǎng)等職務(wù)。著有《我的父親鄧小平》、《我的父親鄧小平：文革歲月》。作者簡(jiǎn)介

鄧小平是1921年赴法國(guó)留學(xué)的，當(dāng)時(shí)在共產(chǎn)國(guó)際的領(lǐng)導(dǎo)下，世界各地共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)正如火如荼地展開，中國(guó)共產(chǎn)黨就是在1921年7月成立的。作為當(dāng)時(shí)追求進(jìn)步思想的先進(jìn)青年，鄧小平在法國(guó)民主思想較為濃厚的時(shí)代環(huán)境中，他對(duì)下層民眾生活的切身體驗(yàn)，使他一步步地向共產(chǎn)主義靠攏。而正是哈金森工廠的一段生活、工作經(jīng)歷，才使他成為一個(gè)具有共產(chǎn)主義理想的革命青年。背景了解鄧小平的一些歷史事跡，掌握人物性格。學(xué)習(xí)人物的不畏艱難的精神。了解傳記中引用各種資料的作用。教學(xué)目標(biāo)

題目點(diǎn)明了鄧小平留法時(shí)勤工儉學(xué)曾經(jīng)工作過(guò)的一個(gè)工廠，這個(gè)工作單位既是鄧小平留學(xué)國(guó)外生活過(guò)、人生處于轉(zhuǎn)折點(diǎn)的地方，又是他思想上發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的地方，在此他加入了旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨，成為了一名馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰者。為何以《在哈金森工廠》為題？標(biāo)題寓意深刻，也符合節(jié)選部分的主要內(nèi)容，語(yǔ)言特色也跟全文能很好地相融，可以說(shuō)恰到好處。一、閱讀課文，制作鄧小平同志1921—1923年的年譜時(shí)間事件1921年4月23日進(jìn)入香布朗工廠1922年2月14日成立了旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨離開哈金森工廠1923年2月2日1923年3月7日又離開哈金森工廠來(lái)到巴黎1921年10月22日進(jìn)入哈金森工廠1922年10月17日重新回到哈金森工廠1922年6月思考：在女兒眼中，鄧小平是一個(gè)怎么樣的人？課文中哪些語(yǔ)句可以表現(xiàn)出來(lái)？作為傳記作者，能否在所寫的傳記中融入個(gè)人的情感？父親這時(shí)已經(jīng)失學(xué)，又已失工，家中帶來(lái)的錢已經(jīng)用光，工作一時(shí)又找不到，于是，他只好一邊向華法教育會(huì)領(lǐng)取救濟(jì)金，一邊等待繼續(xù)做工的機(jī)會(huì)。父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他在法國(guó)做過(guò)各種各樣的工作,而且都是雜工.他這次失業(yè)以后,一定是四處努力尋找工作,也可能間或干過(guò)一些臨時(shí)性的雜工.這種沒有著落的不穩(wěn)定的狀況持續(xù)了三個(gè)多月,直到1922年2月,他重新找到一份工作,就是在蒙達(dá)尼附近的哈金森橡膠工廠.1921年初到巴黎時(shí),失學(xué)、失工,又無(wú)錢，但依然繼續(xù)尋找工作，努力維持生活。意志堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著P5第19段，“鄭超麟和他同住一個(gè)木棚，他回憶道┅┅他保持了終生?！痹诶Ь持校廊惶谋?，同人說(shuō)笑話、開玩笑?；顫婇_朗樂觀P5第20、21段，“1922年10月17日┅┅切身實(shí)踐中鍛煉而來(lái)?！痹谝院蟮臍q月中日積月累地自學(xué)。勤奮好學(xué)P4第15段，“新工人實(shí)行計(jì)時(shí)工資┅┅一天大約可掙得十五六個(gè)法郎?！痹谝院蟮臍q月中日積月累地自學(xué)。聰慧手巧

鄧小平在異國(guó)他鄉(xiāng),并沒有因?yàn)槲镔|(zhì)的貧困、工作的辛苦就放棄自己的理想，他以自己的勤奮和智慧，通過(guò)一步步扎實(shí)而具體的工作，克服困難，求得了生存的空間。

本文是一篇領(lǐng)袖傳記。作者毛毛用親人的眼光，講述了鄧小平1921年來(lái)到巴黎一直到1923年離開哈金森工廠的打工經(jīng)歷，表現(xiàn)了鄧小平堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、堅(jiān)忍不拔的毅力、勤奮好學(xué)的品質(zhì)、開朗樂觀的個(gè)性，具有較高的文獻(xiàn)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。主旨?

傳主的親人寫傳可以更真切地展示一些歷史細(xì)節(jié)，資料更為詳實(shí)可靠,敘述更加真實(shí)生動(dòng),因?yàn)閭髦鞯挠H人可以更了解傳主的生活經(jīng)歷。但一定要注意不要被感情左右，要客觀公正。思考:你認(rèn)為由傳主的親人來(lái)寫傳好不好?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。從鄧小平在哈金森工廠的經(jīng)歷,你得到什么啟發(fā)?你認(rèn)為人應(yīng)該怎樣面對(duì)生活中的磨難？面對(duì)困難，鄧小平?jīng)]有抱怨，而是迎接挑戰(zhàn)，以頑強(qiáng)毅力、堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，克服困難，以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待困難。人應(yīng)該在困難面前想方設(shè)法去解決它，而不是怨天尤人，應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待，而不要消極。寫人物傳記需要搜集傳主的大量相關(guān)資料，需要對(duì)史料進(jìn)行鑒別，去偽存真，去粗取精。查閱檔案文獻(xiàn)是獲取資料的一種重要渠道。找出本文當(dāng)中使用的檔案資料，說(shuō)說(shuō)使用這些資料有什么好處？作用：檔案資料的使用確保了傳記內(nèi)容的真實(shí)性，給人以可信度文中使用的檔案資料：P2第三段；P3第9段，倒數(shù)第4段；P4第二、三段；P5第22段，倒數(shù)第4段。

鄧小平在哈金森橡膠工廠的檔案卡，上面有人事部的附注：辭職不干，不再雇用。傳記中引用的資料有:相關(guān)歷史資料、相關(guān)人物的回憶、后人重游故地的見聞。傳記中引用資料有什么作用？引用相關(guān)歷史資料作為佐證，可以增強(qiáng)傳記的真實(shí)性；相關(guān)人物的回憶往往都是故事或細(xì)節(jié)，這可以使人物形象更真實(shí)、更生動(dòng)、更豐厚；重游故地的見聞可以