電功率說課課件

電功率教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程說課內(nèi)容

《電功率》是人教版《物理》八年級(jí)下冊(cè)第八章第二節(jié)的內(nèi)容，具有承上啟下的作用。

教材分析地位和作用:

內(nèi)容特點(diǎn)：

電功率與生活聯(lián)系密切，真正地實(shí)現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。教材分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)過程與方法目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)理解電功率的概念，并會(huì)用其公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;知道額定功率的概念，能夠區(qū)分額定功率和實(shí)際功率;能綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電功率問題。知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)會(huì)有目的地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;閱讀用電器銘牌，掌握查閱資料、處理信息的方法。

過程與方法目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生相互合作、共同探索的團(tuán)隊(duì)精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)

難點(diǎn)電功率和額定功率的概念電能與電功率的聯(lián)系和區(qū)分學(xué)情分析

學(xué)生具有一定的電學(xué)知識(shí)基礎(chǔ);

學(xué)生主要以形象思維為主;

學(xué)生的科學(xué)探究能力有待進(jìn)一步提高。教法學(xué)法演示法啟發(fā)法觀察法實(shí)驗(yàn)法教法學(xué)法教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知三、回顧總結(jié)重溫要點(diǎn)四、想想議議活躍思維五、布置作業(yè)鞏固升華

一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課

課前活動(dòng)

提前一周給學(xué)生布置任務(wù)，觀察家里各種用電器的銘牌。飲水機(jī)一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課引入新課電功率二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知

讓兩個(gè)學(xué)生說出上個(gè)月家里用電多少度。同樣是一個(gè)月，用電的度數(shù)不同，說明電能消耗的快慢不同。電能消耗的快慢100瓦電燈泡60瓦電燈泡二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知

將兩個(gè)電燈泡分別安裝在相同的電路中，觀察燈泡的亮度有什么不同？電能表轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢有什么不同？二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知~220V~~220V~100W

60W

問題一

100瓦的電燈泡比較亮，這是為什么？分析討論

相同時(shí)間內(nèi)，100瓦的燈泡消耗的電能比較多。

二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知問題二

100瓦的電燈泡電路中電表轉(zhuǎn)得比較快,這說明什么？分析討論

100瓦的燈泡消耗的電能比較快。

消耗電能的快慢的物理量電功率物理意義二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知提出問題怎樣比較電功率的大??？1.通電時(shí)間相同，消耗的電能越多，電功率越大。2.消耗電能相同，所用的時(shí)間越短，電功率越大。二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知分組討論4s消耗電能160焦2s消耗電能400焦

時(shí)間和消耗的電能都不相同，如何比較電功率的大小？二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知

單位時(shí)間內(nèi)消耗的電能為電功率單位：瓦特

簡(jiǎn)稱WKW1KW=1000W二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知

空調(diào):約1000W吸塵器:約800W

電吹風(fēng)機(jī)：約500W電視機(jī):約200W

抽油煙機(jī)：約140W電冰箱:約100W

手電筒：約0.5W計(jì)算器:約0.5mW

電子表：約0.01mW

讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，加深理解。二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知讓學(xué)生變換公式功率為一千瓦的用電器工作一小時(shí)消耗電能為一千瓦時(shí)千瓦時(shí)（度）二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知1千瓦時(shí)能使電車行駛0.85千米。二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知1千瓦時(shí)能使織布機(jī)器織布11米。二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知千瓦時(shí)，度，焦耳，是一家，三個(gè)兄弟兩個(gè)大，最小一個(gè)是焦耳，兩個(gè)哥哥一樣大。

1千瓦時(shí)=3.6×106焦二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知電飯煲二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知提出問題

一個(gè)電燈泡是5W，在不同的電壓下，它的發(fā)光情況一樣嗎？二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知

給學(xué)生提供一些器材（標(biāo)有2V5W的小燈泡電壓表電流表滑動(dòng)變阻器電源開關(guān)導(dǎo)線

），學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知學(xué)生自主地填寫以下表格

組數(shù)電壓(V)電流(A)燈泡發(fā)光情況11.52232.5二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知較暗正常較亮

如果在用電器兩端的電壓改變，用電器的工作情況也改變額定電壓：用電器正常工作時(shí)的電壓

額定功率：用電器在額定電壓下的功率實(shí)際功率：用電器實(shí)際消耗的功率。二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知幾種常見家用電器的額定功率

用電路29吋彩電電熨斗電冰箱微波爐臺(tái)燈額定電壓（V）220220220220220額定功率（W）～150300～800100～150800～120040～60二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知二、實(shí)驗(yàn)探究講解新知電功率的測(cè)量

測(cè)量電功率可以用專業(yè)的功率表在非專業(yè)實(shí)驗(yàn)中通常用電流和電壓的測(cè)量，來間接得知用電器的電功率理論分析證明

P=UI物理量符號(hào)單位意義電功WJKWh做功多少電功率PWKW做功快慢

三、回顧總結(jié)重溫要點(diǎn)四、想想議議活躍思維

運(yùn)用電功率的知識(shí)，討論生活中的節(jié)能現(xiàn)象，節(jié)能燈，節(jié)能冰箱等等。五、布置作業(yè)鞏固升華課本作業(yè)題

動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第二題、第四題。實(shí)際應(yīng)用題

收集家中各種用電器的說明書，查看其額定電壓和額定功率，估算出家里每月消耗的電能，并與電能表上的數(shù)值相比較。

電功率

一、電功率1物理意義：消耗電能的快慢的物理量

2定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)消耗