![C 語(yǔ)言項(xiàng)目學(xué)生信息記錄演講_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/609e9e768cdccd27e01960019bba86f7/609e9e768cdccd27e01960019bba86f71.gif)
![C 語(yǔ)言項(xiàng)目學(xué)生信息記錄演講_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/609e9e768cdccd27e01960019bba86f7/609e9e768cdccd27e01960019bba86f72.gif)
![C 語(yǔ)言項(xiàng)目學(xué)生信息記錄演講_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/609e9e768cdccd27e01960019bba86f7/609e9e768cdccd27e01960019bba86f73.gif)
![C 語(yǔ)言項(xiàng)目學(xué)生信息記錄演講_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/609e9e768cdccd27e01960019bba86f7/609e9e768cdccd27e01960019bba86f74.gif)
![C 語(yǔ)言項(xiàng)目學(xué)生信息記錄演講_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/609e9e768cdccd27e01960019bba86f7/609e9e768cdccd27e01960019bba86f75.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)生信息記錄系統(tǒng)演講
院
系:
指導(dǎo)老師:
組
員:
明心
班
級(jí):
開(kāi)始調(diào)用相關(guān)函數(shù)輸入數(shù)字選擇功能退出判斷數(shù)字是否1至5是判斷數(shù)字是否為6否是否程序結(jié)構(gòu)圖菜單調(diào)用相關(guān)函數(shù)1.增加學(xué)生記錄2.修改學(xué)生記錄3.刪除學(xué)生記錄4.按姓名查詢學(xué)生記錄
5.按平均成績(jī)排序函數(shù)調(diào)用求平均值從文件讀出信息通過(guò)學(xué)號(hào)返回?cái)?shù)組下標(biāo)顯示單條學(xué)生記錄通過(guò)姓名返回?cái)?shù)組下標(biāo)向文件寫入信息學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主要用于對(duì)學(xué)生的學(xué)號(hào),姓名及各學(xué)科成績(jī)等學(xué)生信息查詢等操作。系統(tǒng)為用戶提供了一個(gè)簡(jiǎn)單的人機(jī)界面,使用戶可以根據(jù)提示輸入所選擇的操作項(xiàng),調(diào)用系統(tǒng)提供的管理功能。系統(tǒng)有唯一的入口和唯一的出口.建立一個(gè)N個(gè)學(xué)生的信息記錄,每個(gè)學(xué)生的信息包括:學(xué)號(hào),姓名、C語(yǔ)言、應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)、平均分程序運(yùn)行時(shí)顯示一個(gè)簡(jiǎn)單的菜單。其中:1.增加學(xué)生記錄2.修改學(xué)生記錄3.刪除學(xué)生記錄4.按姓名查詢學(xué)生記錄5.按平均成績(jī)排序?qū)W生成績(jī)管理系統(tǒng)main(){intchoice;IO_ReadInfo();while(1){
printf("\n-------學(xué)生成績(jī)管理----------\n");printf("-指導(dǎo)老師:謝丁鋒--編寫成員:周明、彭振寧-\n\n");printf("\t\t\t1.增加學(xué)生記錄\n");printf("\t\t\t2.修改學(xué)生記錄\n");printf("\t\t\t3.刪除學(xué)生記錄\n");printf("\t\t\t4.按姓名查詢學(xué)生記錄\n");printf("\t\t\t5.按平均成績(jī)排序\n");printf("\t\t\t6.退出\n");printf("\t\t\t請(qǐng)選擇(1-6):");scanf("%d",&choice);getchar();
主程序/*主菜單*/if(choice==6)break;//等于6跳出。。switch(choice){case1:IE_Add();/*插入學(xué)生信息1.增加學(xué)生記錄*/break;case2:IE_Alter();/*修改學(xué)生信息2.修改學(xué)生記錄*/break;case3:IE_Delete();/*刪除學(xué)生信息3.刪除學(xué)生記錄*/
break;case4:IE_Refer();/*按姓名查詢4.按姓名查詢學(xué)生記錄*/break;case5:Student_SortByAverage();/*按平均值排序*/Student_Display();break;case6:break;default:printf("錯(cuò)誤選擇!請(qǐng)重選:");break;}IO_WriteInfo();//寫入文件}}選擇調(diào)用相關(guān)函數(shù)效果圖voidIE_Add(){while(1){printf(“請(qǐng)輸入學(xué)號(hào):”);
scanf("%s",&stud[num].ID);getchar();printf(“請(qǐng)輸入姓名:”);
scanf("%s",&stud[num].Name);getchar();printf(“請(qǐng)輸入C語(yǔ)言成績(jī):”);
scanf("%f",&stud[num].Mark1);
getchar();printf(“請(qǐng)輸入應(yīng)用成績(jī):”);
scanf("%f",&stud[num].Mark2);
getchar();printf(“請(qǐng)輸入網(wǎng)絡(luò)成績(jī):”);
scanf("%f",&stud[num].Mark3);
getchar();stud[num].Average=Avg(stud[num]);num++;printf("是否繼續(xù)?(y/n)");if(getchar()=='n'){break;}}}插入學(xué)生信息voidIE_Alter(){floatmark1,mark2,mark3;while(1){charid[20];intindex;printf(“請(qǐng)輸入要修改的學(xué)生的學(xué)號(hào):”);
scanf("%s",&id);
getchar();index=Student_SearchByIndex(id);if(index==-1)
{printf("學(xué)生不存在!\n");}
修改學(xué)生信息else{printf("你要修改的學(xué)生信息為:\n");Student_DisplaySingle(index);/*顯示單條學(xué)生記錄*/printf("--請(qǐng)輸入新值--\n");printf("請(qǐng)輸入學(xué)號(hào):");scanf("%s",&stud[index].ID);getchar();printf("請(qǐng)輸入姓名:");scanf("%s",&stud[index].Name);getchar();printf("請(qǐng)輸入C語(yǔ)言成績(jī):");scanf("%f",&stud[index].Mark1);getchar();printf("請(qǐng)輸入應(yīng)用成績(jī):");scanf("%f",&stud[index].Mark2);getchar();printf("請(qǐng)輸入網(wǎng)絡(luò)成績(jī):");scanf("%f",&stud[index].Mark3);getchar();stud[index].Average=Avg(stud[index]);}printf("是否繼續(xù)?(y/n)");if(getchar()=='n'){break;}}}voidIE_Delete(){inti;while(1)
{charid[20];intindex;printf("請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生的學(xué)號(hào):");scanf("%s",&id);
getchar();index=Student_SearchByIndex(id);if(index==-1)
{printf("學(xué)生不存在!\n");}
else{printf("你要?jiǎng)h除的學(xué)生信息為:\n");Student_DisplaySingle(index);printf("是否真的要?jiǎng)h除?(y/n)");if(getchar()=='y')
{for(i=index;i<num-1;i++){
stud[i]=stud[i+1];}
num--;}getchar();}printf("是否繼續(xù)?(y/n)");
if(getchar()=='n')
{break;}}}刪除學(xué)生信息voidIE_Refer(){while(1){charname[20];intindex;printf("請(qǐng)輸入要查詢的學(xué)生的姓名:");scanf("%s",&name);
getchar();index=Student_SearchByName(name);if(index==-1)
{printf("學(xué)生不存在!\n");}else{printf("你要查詢的學(xué)生信息為:\n");Student_DisplaySingle(index);}printf("是否繼續(xù)?(y/n)");
if(getchar()=='n')
{break;}}}按姓名查詢學(xué)生記錄voidStudent_SortByAverage(){inti,j;structStudenttmp;for(i=0;i<num;i++){for(j=1;j<num-i;j++){if(stud[j-1].Average<stud[j].Average){tmp=stud[j-1];stud[j-1]=stud[j];stud[j]=tmp;}}}}5.按平均成績(jī)排序voidIO_ReadInfo(){FILE*fp;inti;if((fp=fopen("information.txt","rb"))==NULL){printf("不能打開(kāi)文件!\n");return;}if(fread(&num,sizeof(int),1,fp)!=1){num=-1;}else{for(i=0;i<num;i++){fread(&stud[i],sizeof(structStudent),1,fp);}}fclose(fp);}將學(xué)生信息從文件讀出voidIO_WriteInfo(){FILE*fp;inti;if((fp=fopen("information.txt","wb"))==NULL){printf("不能打開(kāi)文件!\n");return;}if(fwrite(&num,sizeof(int),1,fp)!=1){printf("寫入文件錯(cuò)誤!\n");}for(i=0;i<num;i++){
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨街旺鋪出租合同模板
- 與孩子成長(zhǎng)合同之一:教育規(guī)劃
- 個(gè)人住宅抵押借款合同模板
- 臨街店面租房合同模板
- 中外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易合同
- 中學(xué)食堂用品采購(gòu)合同
- 個(gè)人與物業(yè)承包合同細(xì)則
- 個(gè)人貸款合同升級(jí):抵押房屋保險(xiǎn)新變化解析
- 個(gè)人就業(yè)合同樣本
- 個(gè)人向企業(yè)借款正式合同
- 全過(guò)程造價(jià)咨詢服務(wù)的質(zhì)量、進(jìn)度、保密等保證措施
- 縣城屠宰場(chǎng)建設(shè)可行性研究報(bào)告
- 25學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)《每日一練》
- 2025高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第8章-第3節(jié) 圓的方程【課件】
- 人文關(guān)懷在護(hù)理工作中的體現(xiàn)
- 2025年1月八省聯(lián)考高考綜合改革適應(yīng)性測(cè)試-高三生物(陜西、山西、寧夏、青海卷) 含解析
- 環(huán)保行業(yè)深度研究報(bào)告
- 開(kāi)工第一課安全培訓(xùn)內(nèi)容
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀課件
- 《公路養(yǎng)護(hù)安全培訓(xùn)》課件
- 公益捐助活動(dòng)影響力評(píng)估方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論