備課課件修改版

初中作文指導(dǎo)——選材和加工

有一個(gè)秀才在家寫文章，想了半天寫不出一個(gè)字，他的妻子嘲笑他：“你怎么寫文章比我們女人生孩子還難呢？”秀才說(shuō)：“你們女人生孩子是肚子里有東西，我肚里沒(méi)有如何不難。”上聯(lián)：抓耳撓腮落筆愁下聯(lián)：胡編生套成文羞橫批：無(wú)米之炊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解選材和加工的要求，掌握選材和加工的具體方法。

2.提高選材和加工的能力，讓選材和加工更好地為表現(xiàn)主題服務(wù)。所謂“材料”，就是作者為了某一寫作目的從生活中搜集，攝取并寫入文章中的一系列事實(shí)或論據(jù)。什么是材料？

（做生活有心人）

一、從生活中尋找

1．親身經(jīng)歷2．親眼所見(jiàn)親耳所聞校園生活家庭生活社會(huì)生活↗→↘直接材料材料從何而來(lái)？

（做閱讀有心人）

二、從閱讀中挖掘1．歷史2．文學(xué)作品著名的人物和事件典型的形象及經(jīng)典的情感寄托與描寫人物及故事↗→↘３、報(bào)紙、雜志間接材料材料從何而來(lái)？材料和中心（主旨）的關(guān)系1.中心思想是文章的靈魂，材料是文章的血肉。2.中心思想從材料中提煉，還要靠材料來(lái)表現(xiàn)。

在精心審題和確立文章主題之后，就要對(duì)自己已有的材料進(jìn)行一番挑選抉擇，這個(gè)過(guò)程就是選材；加工，是一種比喻的說(shuō)法，指寫作中材料的取舍。

有一次，我跟大哥一起去食品廠拉豬骨頭。當(dāng)我們要走的時(shí)侯，兩個(gè)女工攔住我們，說(shuō)：“你們得交5元錢才行?！贝蟾缯f(shuō)：“我一分錢也沒(méi)帶，不信你們翻。”大哥說(shuō)著，翻遍了所有的口袋，果真沒(méi)有。“我這兒有。”我說(shuō)著，把錢遞給了兩位女工。一出廠，我便疑惑地問(wèn)大哥：“你剛才……”大哥哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻兄弟，我是裝的！你要是不說(shuō)有錢不就省了嘛。記住，以后在外面不要這么老實(shí)。”

大哥既誠(chéng)實(shí)又聰明能干，他教給了我許多書本上沒(méi)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)……下文在選材上有什么問(wèn)題嗎？片段讀析選材要求一：（圍繞中心）圍繞“母愛(ài)”這個(gè)主題，你選擇哪些材料？1．我在學(xué)校生病了，委屈地跑回家，母親說(shuō)：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！”2．我跌倒了，母親沒(méi)有扶我起來(lái)，卻說(shuō)：“你是個(gè)勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來(lái)！”3．我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見(jiàn)了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。4．母親在街上看見(jiàn)一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。5．母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來(lái)。材料分析1．雖然是母愛(ài)，但是母親的溺愛(ài)不是我們應(yīng)該選的題材，所以不能選。2．圍繞中心，而且深刻。母親獨(dú)特的愛(ài)，是一種新穎的愛(ài)的方式，多下筆墨能成為好的材料。3．題材雖然是母愛(ài)，但太多人寫，寫不出自己的特色。4．與母愛(ài)無(wú)關(guān)的材料，實(shí)際該材料是說(shuō)的母親見(jiàn)義勇為。5．母愛(ài)的一種既尊重孩子，又關(guān)心孩子的新材料，很少有人寫，此材料容易得高分。選材之選典型的

選材之選新穎的

據(jù)載，在宋代，宋徽宗趙佶喜愛(ài)繪畫，于是就把考繪畫列為科舉制度的一部分。一次，主考官出的題目是“深山藏古寺”。怎樣表現(xiàn)這個(gè)主題呢？怎樣把這個(gè)古寺“藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻嶺間畫上一座古廟，有的人在茂密叢林中伸出廟的一個(gè)角，或露出一段殘?jiān)珨啾?，但主考大人都不甚滿意。另有一位考生則獨(dú)辟蹊徑：畫面上畫有崇山、清泉，還有一個(gè)老和尚正一瓢一瓢地將泉水舀進(jìn)桶里。畫和尚而不畫廟，有和尚則必有廟，這就把這座古寺深深地“藏”起來(lái)了，真是別出心裁，令主考官拍案稱絕。這位考生巧妙地選擇了另一個(gè)角度來(lái)表現(xiàn)這個(gè)題目，選材新穎，令人眼前一亮。

3、棄故納新，與時(shí)俱進(jìn)選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，作文才具有時(shí)代感。隔夜好茶不好喝，干花不如鮮花美，作文材料如果老是陳谷子舊芝麻，誰(shuí)會(huì)喜歡呢？“至今已覺(jué)不新鮮”，怎能激起人們的興趣？再好的材料，如果人人都寫，反復(fù)寫，那也就顯得乏味了，無(wú)人愿意欣賞。（包括議論文的事實(shí)論據(jù)材料，也要求棄故納新，古今中外，今要求新，外要求熟。）作文怎樣選材新穎選材之選真實(shí)的緊緊圍繞中心勤，包含著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和無(wú)窮的血汗。正是它，化作了宏偉書山上的條條小徑，使人們能夠達(dá)到知識(shí)和智慧的高峰?！皶接新非跒閺健边@句話是至理名言。“書山”令人神往，“勤為徑”又促人發(fā)憤。多少青年人靠著這“勤”字，去探索、去開(kāi)拓，踏出了一條條通向峰巔的小徑。倫敦圖書館的一個(gè)座位下，留下了偉大導(dǎo)師馬克思長(zhǎng)年累月來(lái)此學(xué)習(xí)磨出的兩個(gè)深深的腳印。在他的巨著《資本論》中，哪一頁(yè)不閃爍著這腳印的光輝！宋代名將岳飛從小家境貧寒，無(wú)錢買紙買筆，但他卻以沙作紙，以柳當(dāng)筆，身處逆境而不畏縮，終于學(xué)得了許多知識(shí)。至今人們讀到那“怒發(fā)沖冠”的詩(shī)句時(shí)，不由得既贊嘆他“精忠報(bào)國(guó)”的崇高志節(jié)，又嘆服他的藝術(shù)才華。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在演算中留下的兩麻袋稿紙，不也是在險(xiǎn)境上留下的足跡嗎？他們之所以登上高峰，正像愛(ài)迪生所說(shuō)的那樣，百分之九十九的勤奮加一分天才。選材的基本原則2）選典型的3）選真實(shí)的4）選新穎的

1）緊緊圍繞中心

《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中心——“志愿軍戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人”第一件事——松骨峰戰(zhàn)斗，刻畫一個(gè)英雄群體，表現(xiàn)戰(zhàn)士們的英勇頑強(qiáng)和對(duì)敵人的刻骨仇恨；第二件事——馬玉祥在濃煙大火中拼死救出朝鮮兒童，寫一個(gè)英雄形象表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮人民最真摯的愛(ài)；第三件事——防空洞苦樂(lè)談，展示戰(zhàn)士們的美好心靈，這是他們英雄行為的思想基礎(chǔ)。材料加工之避免雷同

材料加工之點(diǎn)面結(jié)合

《曹劌論戰(zhàn)》

點(diǎn)面結(jié)合，能使文章在思想內(nèi)容上既有深度又有廣度。材料加工之恰當(dāng)順序

材料可按一定的順序排列起來(lái)，如時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。上聯(lián)：多彩校園處處留心處處有素材下聯(lián)：快樂(lè)寫作篇篇有趣篇篇成佳作實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)牛刀小試母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)?；蛟S是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”。母愛(ài)在我們的淡漠與疏忽中變得淡而無(wú)味。其實(shí)，只要你細(xì)心體悟，母愛(ài)是無(wú)處不在，尤其是近段時(shí)間以來(lái)，母親更是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以《媽媽，謝謝你》為題，寫一篇文章，

《媽媽，謝謝你》

中心:對(duì)媽媽的感念之情首先寫：其次寫：最后寫：精彩第一段：結(jié)束語(yǔ)：

只要你學(xué)會(huì)用一雙慧眼觀察生活，用一顆敏感的心感悟生活，那么作文材料將源源不斷地出現(xiàn)