人教版高中政治復(fù)習(xí)課件：4-3-9唯物辯證法的實質(zhì)與核心

必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第三十八課唯物辯證法的實質(zhì)與核心

1.考點展示

2.知識概覽用對立統(tǒng)一的觀點看問題矛盾的概念核心考點突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例38.唯物辯證法的實質(zhì)與核心抓住兩個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點【典例1】【典例2】【典例3】事物的性質(zhì)由主要矛盾決定矛盾的普遍性與特殊性第38課唯物辯證法的實質(zhì)與核心知識概覽矛盾觀矛盾即對立統(tǒng)一矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾分析法主次矛盾高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航考點展示(1)唯物辯證法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗爭性，矛盾的普遍性和特殊性，馬克思主義普遍原理與中國實際相結(jié)合。(2)用對立統(tǒng)一的觀點看問題：主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系，矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系，具體問題具體析。用一分為二的觀點看問題承認(rèn)、分析、解決矛盾具體問題具體分析兩點論和重點論的統(tǒng)一矛盾的主次方面考點一唯物辯證法的矛盾概念命題揭密復(fù)習(xí)要求

了解矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點，理解矛盾的含義及其基本屬性?！铩铩铩锝暧?0次在此處命題，屬于高頻考點，每年的高考在此都有命題。命題形式以選擇題為主，也有主觀題。命題時常以漫畫、典故背景材料。核心考點突破講解點1矛盾的概念矛盾的概念含義：反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾雙方的對立統(tǒng)一關(guān)系，既指事物內(nèi)部存在這種關(guān)系也指事物之間存在這種關(guān)系矛盾的雙方始終是不可分割的

?！皟蓚€方面”不是任意的兩個方面，而是構(gòu)成對立統(tǒng)一的兩個方面?！皟蓚€方面”是具體的，多樣的，不局限于“好”與“不好”兩個方面?；緦傩裕憾窢幮院屯恍悦艿慕y(tǒng)一屬性矛盾的對立屬性核心考點突破(1)矛盾的同一性是指矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性、趨勢。1）矛盾雙方依賴，一方存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中。2）矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。紀(jì)律自由先進(jìn)落后正確錯誤成功失敗講解點2矛盾的基本屬性核心考點突破

天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣；天下為學(xué)有難易乎，學(xué)之，則難者亦易矣，不學(xué)，則易者亦難矣。①天下事、人之為學(xué)有沒有難易的分別?②難和易轉(zhuǎn)化的條件是什么?哲理故事思考探究故事1.盲人領(lǐng)路故事2.塞翁失馬核心考點突破(2)矛盾的斗爭性

是指矛盾雙方相互排斥，相互對立的屬性，體現(xiàn)對立雙方相互分離的傾向和趨勢。

哲學(xué)上所講的斗爭、對立，包括一切差異和對立，它與生活中所說的斗爭，是一般與個別、普遍與特殊的關(guān)系。生物體在新陳代謝過程中，同化和異化是兩種相反的作用，是相互排斥的。在資本主義社會里，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級之間的地位和利益是根本對立的，是相互斗爭的。在教學(xué)過程中教師的教是啟發(fā)與傳授，學(xué)生的學(xué)是領(lǐng)悟與接受，兩個方面是相互區(qū)別的。核心考點突破1)同一性離不開斗爭性，同一以差別和對立為前提。(3)矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系2)斗爭性離不開同一性，斗爭性寓于同一性之中。作用：矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，推動事物的運動、變化和發(fā)展。師教生學(xué)學(xué)校聯(lián)系區(qū)別：同一性是相對的、有條件的；斗爭性是絕對的、無條件的。核心考點突破【高考警示鐘】矛盾的內(nèi)涵是教學(xué)的難點，也是考試的重點，高考中經(jīng)常結(jié)合漫畫、文言文等素材進(jìn)行考查。（1）哲學(xué)中講的矛盾是指事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系，而不僅僅是雙方的對立。（2）對立統(tǒng)一是構(gòu)成事物的矛盾雙方的關(guān)系，而不能理解為矛盾一方是對立，另一方是統(tǒng)一?！镜淅?】解析答案（2012·海南）辨析題有人認(rèn)為：“成功的關(guān)鍵在于發(fā)揮優(yōu)點，而不是克服缺點?！边\用矛盾基本屬性的知識對此加以辨析。【答案】矛盾就是對立統(tǒng)一，斗爭性與同一性是矛盾固有的基本屬性。（2分）優(yōu)點與缺點是對立統(tǒng)一的，二者在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。（2分）發(fā)揮優(yōu)點有利于揚長避短，取得成功，從這個角度看，上述觀點具有合理性。（3分）不克服缺點，就不能真正發(fā)揮優(yōu)點并取得成功。從這個角度看，上述觀點具有片面性。

解答辨析題分三步：一辨二析三擺，既判斷正誤、分析說理、擺明觀點。本題只看到了矛盾雙方的對立，即優(yōu)點和缺點的對立，而沒有看到二者統(tǒng)一的一面，即二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。運用教材相關(guān)哲理對題中觀點進(jìn)行分析說明即可。核心考點突破考點二矛盾的普遍性與特殊性命題揭密復(fù)習(xí)要求

理解矛盾的普遍性及其指導(dǎo)意義，理解矛盾的特殊性，堅持具體問題具體分析，理解矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義?！铩铩铩铩铩锝暧?1次在此處命題，屬于高頻考點。命題形式既有選擇題，也有非選擇題。試題材料以國家或地區(qū)的重要發(fā)展舉措及現(xiàn)實問題的解決方案為主。核心考點突破A.時時有矛盾（縱向）B.事事有矛盾（橫向）含義1.矛盾的普遍性講解點1認(rèn)識矛盾的普遍性和特殊性也可稱為“共性”和“一般”,即同類事物共同的狀態(tài)本質(zhì)和屬性。

方法論要求：我們要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，尋找正確方法解決矛盾。

矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，每一事物從產(chǎn)生到滅亡都存在著自始而終的矛盾運動，即時時有矛盾。事物的運動形式都存在著矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾無處不在。核心考點突破2.矛盾的特殊性含義：即矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有特點表現(xiàn)

A.不同事物具有不同的矛盾

B.同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段各有不同的特點

C.同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的兩個不同方面也各有特殊性世界上事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因。核心考點突破講解點2矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系二者的關(guān)系總的來說，是共性與個性，一般與特殊的關(guān)系。

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性.（點擊舉例）另一方面，特殊性也離不開普遍性。（點擊舉例）（1）矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)（2）矛盾普遍性與特殊性可以相互轉(zhuǎn)化（點擊舉例）核心考點突破矛盾的普遍性【原理內(nèi)容】指矛盾存在于一切事物中，并貫穿于事物發(fā)展的始終，即矛盾無處不在，矛盾無時不有。【方法論要求】首先要承認(rèn)矛盾的普遍性和客觀性，敢于承認(rèn)矛盾，揭露矛盾；其次，要善于全面分析矛盾，堅持兩分法，防止片面性。矛盾的特殊性【原理內(nèi)容】指矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各其特點，這是世界上事物千差萬別的根據(jù)、根本原因?！痉椒ㄕ撘蟆烤唧w問題具體分析。錯誤傾向：千篇一律、一刀切哲理總結(jié)記一記背一背核心考點突破矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系【原理內(nèi)容】指矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性當(dāng)中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性；矛盾的特殊性也離不開普遍性，不包括普遍性的特殊性是沒有的；矛盾普遍性和特殊性在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。【方法論要求】要遵循從特殊到普遍，再從普遍到特殊的認(rèn)識順序；要堅持一般號召和個別指導(dǎo)相結(jié)合，“從群眾中來，到群眾中去”；把馬克思普遍原理和中國實際相結(jié)合。核心考點突破【典例2】解析答案

本題考查矛盾的觀點及文化多樣性方面的內(nèi)容。題干不涉及矛盾的斗爭性與同一性的關(guān)系，故排除③。④說法錯誤，尊重文化多樣性與承認(rèn)文化的同一性無關(guān)。題干中愛情故事各不相同可理解為文化的個性，但它們都歌頌純真的愛情并打動世界各地的人們可理解為文化的共性，故①②切題，答案選A。

(2012·江蘇)電影《泰坦尼克號》和歌劇《羅密歐和朱麗葉》因歌頌純真的愛情而為世人所熟知,我國的愛情名著《牡丹亭》以舞劇的形式在紐約上演,也為美國觀眾所欣賞。這些美麗動人的愛情故事都深深打動世界各地的人們。這說明（）①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②在實踐中產(chǎn)生的不同民族的文化具有共性③矛盾的斗爭性寓于同一性之中④尊重文化多樣性就是要承認(rèn)文化的同一性A.①②B.①④C.②③D.③④核心考點突破考點三用對立統(tǒng)一的觀點看問題命題揭密復(fù)習(xí)要求

理解主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關(guān)系，理解矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯證關(guān)系，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法，堅持具體問題具體分析?！锝暧?次在此處命題，屬于低頻考點。各省份每年在此均有命題，既有選擇題，也有非選擇題。考查形式靈活，難度較大。核心考點突破（１）主、次矛盾的含義主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。

次要矛盾其他處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。主要矛盾、次要矛盾存在的前提條件：

1）復(fù)雜事物中同時存在多個矛盾（矛盾個數(shù)≥2）。2）在一個時期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡，

主要矛盾只有一個,次要矛盾可以有一個或多個。

3）主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的。講解點1主次矛盾核心考點突破（２）主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系Ａ.二者相互依賴、相互影響Ｂ.二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時，主要矛盾是階級矛盾，民族矛盾等其他矛盾是次要矛盾。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，民族矛盾上升為主要矛盾，階級矛盾等其他矛盾是次要矛盾。學(xué)校教學(xué)管理師生干群核心考點突破講解點2矛盾的主次方面（１）矛盾的主次方面的含義Ａ.矛盾的主要方面：是指在每一個矛盾中起支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。Ｂ.矛盾的次要方面：是指在每一個矛盾中處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。評價毛澤東（功、過），網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響（利、弊、），當(dāng)前黨員干部中的腐敗問題（多、少）核心考點突破（２）矛盾的主次方面的關(guān)系A(chǔ).對立：相互排斥B.統(tǒng)一：二者相互依賴、一定條件下相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)矛盾內(nèi)部主次雙方的斗爭性事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規(guī)定的；矛盾的次要方面對事物的性質(zhì)也有一定的影響，是事物發(fā)展不可缺少的因素這種轉(zhuǎn)化是矛盾雙方力量此消彼長，不斷運動變化的結(jié)果。矛盾的主次方面變了，事物的性質(zhì)也就改變了核心考點突破如何區(qū)別主要矛盾和矛盾的主要方面從內(nèi)涵看現(xiàn)實存在的事物往往是很復(fù)雜的，不只包含一種矛盾，而是一個由多種矛盾構(gòu)成的矛盾體系或系統(tǒng)，主、次矛盾說的是“矛盾體”，可以稱為“一個”可“一種”矛盾。而矛盾主、次方面研究的是任何一個矛盾中的兩個對立面之間的關(guān)系，說的是“矛盾側(cè)面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。次要矛盾次要矛盾主要矛盾復(fù)雜事物一個矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面核心考點突破抓重點詞語“抓重點”、“抓中心”、“抓關(guān)鍵”、“突出任務(wù)”、“核心問題”、“放在首要地位”等說法都可以判斷為抓主要矛盾；“抓主流”、“辨方向”、“識大局”（分析形勢）、“判斷性質(zhì)”、“占主體”等詞語都可作為矛盾主要方面的識別依據(jù)。從作用看主要矛盾決定事物的發(fā)展進(jìn)程。常用在“辦事情”上，解決問題，在事物發(fā)展過程中怎么找出問題關(guān)鍵。（如攻打錦州，處理中美關(guān)系，經(jīng)濟(jì)為中心）。矛盾主要方面決定事物性質(zhì)。常用在“看問題”上，用于評價利弊，優(yōu)劣，功過等。（如什么是社會主義，人的本質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)的利弊，一國兩制）核心考點突破主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理方法論堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法共同梳理一下這些內(nèi)容吧！核心考點突破【高考警示鐘】矛盾觀點中唯物辯證法的根本觀點，也是高考的?？键c，特別是對主要矛盾和矛盾的主要方面的關(guān)系及其方法論意義，往往存在認(rèn)識誤區(qū)。（1）矛盾普遍性有兩方面含義，一是矛盾存在的普遍性，即事事有矛盾、時時有矛盾；二是矛盾性質(zhì)的普遍性，即共性。（2）著重把握主要矛盾不等于在時間上先解決主要矛盾，有時候主要矛盾的解決還需要首先處理將要矛盾，為主要矛盾的解決創(chuàng)造條件。堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一要全面復(fù)雜事物一種矛盾既看主要方面又看次要方面兩點論抓重點復(fù)雜事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面把握主流重點論統(tǒng)一兩點是有重點的兩點重點是兩點中的重點又看次要矛盾反對：一點論和均衡論既看主要矛盾核心考點突破【典例3】解析答案【2012·江蘇】據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計,截至2011年12月底,我國微博用戶達(dá)到2.5億,占網(wǎng)民總數(shù)的48.7%,政府部門通過認(rèn)證的新浪微博覆蓋了全國所有省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。微博在多起公共事件和公共討論中,充分展現(xiàn)其及時傳播信息、快捷發(fā)布言論和反饋輿情的功能。對此有網(wǎng)民認(rèn)為:微博是健康的現(xiàn)代溝通渠道。(1)請選擇一個最恰當(dāng)?shù)奈ㄎ镛q證法原理,評析材料中網(wǎng)民的觀點?！敬鸢浮竣倜艿闹饕矫婧痛我矫媸寝q證統(tǒng)一的。②該網(wǎng)民的觀點指出了微博健康的一面,看到事物矛盾的主要方面;但忽略了其不健康的一面,即事物矛盾的次要方面。③對微博既要看到它的主流是積極的,又要看到它的消極影響;還應(yīng)認(rèn)識到雙方在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化。

本題主要考查的知識點是矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理。主要抓住設(shè)問的“一個最恰當(dāng)”角度限定，根據(jù)“微博在多起公共事件和公共討論中,充分展現(xiàn)其及時傳播信息、快捷發(fā)布言論和反饋輿情的功能”這句話，可以分析出用矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理最恰當(dāng)，然后具體分析。核心考點突破講解點3具體問題具體分析對應(yīng)原理：矛盾的特殊性原理在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。1.含義3.為什么要具體問題具體分析（１）是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)（２）是正確解決矛盾的關(guān)鍵2.地位這是馬克思主義重要原則，是馬克思主義活的靈魂核心考點突破比較一切從實際出發(fā)與具體問題具體分析區(qū)別：⑴含義不同。一切從實際出發(fā)就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點。具體問題具體分析，就是要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性。

⑵理論依據(jù)不同：一切從實際出發(fā)的理論依據(jù)是物質(zhì)決定意識。具體問題具體分析的理論依據(jù)是事物矛盾的特殊性。

⑶哲學(xué)范疇的類屬不同。一切從實際出發(fā)屬于唯物論。具體問題具體分析屬于辯證法。

聯(lián)系：二者具有一致性，都要求了解實際，認(rèn)識符合客觀實際核心考點突破記一記背一背哲理總結(jié)主次矛盾辯證關(guān)系【原理內(nèi)容】主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。【方法論要求】善于抓重點，集中力量解決主要矛盾；學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)奶幚泶我?。核心考點突破矛盾主次方面的辯證關(guān)系【原理內(nèi)容】矛盾的主要方面：是指在每一個矛盾中處于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是指在每一個矛盾中處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面?！痉椒ㄕ撘蟆靠磫栴}要全面，還要善于分清主流和支流。核心考點突破主要矛盾和次矛盾、矛盾主要方面和次方面的辯證關(guān)系【原理內(nèi)容】（共同回憶）【方法論要求】堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一錯誤傾向：一點論和均衡論核心考點突破【高考警示鐘】矛盾分析法就是以矛盾觀點為指導(dǎo)，去認(rèn)識事物和解決問題，涉及到一分為二地看問題、具體問題具體分析、共性與個性相結(jié)合、兩點論與重點論相統(tǒng)一、內(nèi)因與外因相統(tǒng)一，要避免丟漏要點。（1）注意世界觀與方法論的統(tǒng)一。矛盾具有特殊性要求我們堅持具體問題具體分析；矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系要求我們把馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結(jié)合。（2）具體問題具體分析的哲學(xué)依據(jù)是矛盾的特殊性原理，一切從實際出發(fā)、實事求是的哲學(xué)依據(jù)是世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理。（2）矛盾的主次方面研究的是一個矛盾中兩個對立面之間的關(guān)系，是矛盾的兩個對立面的不平衡問題。事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規(guī)定的。這就是說，在任何矛盾中，對立的兩個方面的力量是不平衡的，人們只有把握居于支配地位的矛盾的主要方面，才能認(rèn)識事物的性質(zhì)?！疽族e點】事物的性質(zhì)是由主要矛盾決定的

上述觀點是錯誤的。（1）主要矛盾和矛盾的主要方面都是講矛盾的不平衡性問題。主要矛盾決定事物變化發(fā)展的趨勢和方向?！痉治觥俊咀鞔稹亢诵目键c突破[唯物辯證法]1.唯物辯證法的基本觀點、總特征:

聯(lián)系的觀點

發(fā)展的觀點2.唯物辯證法的根本觀點——矛盾的觀點

聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾、發(fā)展的根本動力也是矛盾、矛盾規(guī)律既對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心。認(rèn)識世界就是認(rèn)識矛盾、改造世界就是解決矛盾；矛盾分析法，是我們認(rèn)識和改造世界的根本方法。歸納總結(jié)核心考點突破唯物辯證法的實質(zhì)與核心兩個方法論一個概念矛盾兩點論與重點論相統(tǒng)一具體問題具體分析矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系矛盾的主要方面與次要方面的關(guān)系課堂小結(jié)共同回憶一下吧？三個重要關(guān)系兩種屬性矛盾的同一性和斗爭性盲人領(lǐng)路

英國首都倫敦是個“霧都”。一天早晨,國會議員史密斯先生出門,他要在八點鐘之前趕到國會參加一個重要會議?？墒谴箪F彌漫,咫尺之內(nèi),不見人影。史密斯先生沒走多遠(yuǎn)就迷路了,就在他不知所措的時候,突然碰到一個人。那人說:“先生,您有什么事？”史密斯