2021幼兒園第一學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2021幼兒園第一學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿2021幼兒園第一學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿夜晚好。一∶第一我先向大家自我介紹一下，我是小4班的班主任__老師，與我搭班的老師是__老師，還有一位保育員__老師，她主要負(fù)責(zé)平常保育工作.在此，我代表我們3位老師感謝大家在百忙之中抽閑參加您孩子的家長(zhǎng)會(huì)，再次對(duì)各位的到來(lái)表示由衷的感謝.二∶今日我主要講講本學(xué)期我班的一些活動(dòng)安排及需要各位家長(zhǎng)配合的相關(guān)工作.下邊我先來(lái)講講我班近來(lái)這些日子來(lái)孩子在園狀況.總的來(lái)說(shuō)，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好.大部分孩子沒(méi)有上過(guò)托兒所，多半幼兒還不可以自制吃飯，甚至不吃飯〔詳細(xì)敘述個(gè)別幼兒狀況〕，我班幼兒的慣例都有了很大的進(jìn)步〔吃飯、午休、喝水，認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及物件〕，多半幼兒都能表達(dá)自己的意向〔如上衛(wèi)生間、喝水〕基本能獨(dú)立入眠.此刻還可以一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)做操，活動(dòng).但還有個(gè)別幼兒上課或吃飯還會(huì)走開(kāi)自己的地點(diǎn).在坐的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的一日生活可能還不認(rèn)識(shí)，下邊我向大家介紹一下：清晨7：40，早班老師來(lái)園，所以在這里提示家長(zhǎng)們，不要過(guò)早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái)，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有方法控制的.假如實(shí)在有特別狀況，那請(qǐng)關(guān)照門衛(wèi)，讓孩子坐在傳達(dá)室等等，老師來(lái)上班就能夠領(lǐng)到班級(jí)里.7：50—8：20幼兒入園時(shí)間.假如您的孩子有特別狀況不可以來(lái)園，請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假，所以請(qǐng)家長(zhǎng)記著班主任的電話號(hào)碼.這一段時(shí)間主假如讓幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng).我們會(huì)組織孩子進(jìn)行各項(xiàng)地區(qū)活動(dòng).8：20—8：40幼兒晨操.做完操后.我們回到班上展開(kāi)晨間講話活動(dòng)，小班主要談的是生活內(nèi)容，比方如何穿衣、脫衣，如何疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要如何洗等，波及的內(nèi)容好多.在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏卮僖幌伦约旱暮⒌?頁(yè)共5頁(yè)子，自己的事情能自己做.孩子有能力來(lái)達(dá)成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小瞧自己的孩子，只需你松手讓他做，或許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只需你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手必定會(huì)特別靈便的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地承辦取代，你應(yīng)當(dāng)知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，或許正因?yàn)槟愕某修k取代，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如其余小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們松手，再松手，讓我們的孩子自己去試試，錯(cuò)了能夠更正，他必定能夠的.8：40—9：00幼兒吃點(diǎn)心，先提示孩子們上衛(wèi)生間，而后洗手，帶著孩子一個(gè)一個(gè)的倒水.9：00—9：20第一節(jié)教課活動(dòng)，一般都是主課：以建構(gòu)式課程上的課為主.9：20—9：50健康活動(dòng)9：50—10:15因?yàn)槲覉@的特點(diǎn)是體育、健康，是一個(gè)生活活動(dòng)和游戲活動(dòng).15—10:45健康活動(dòng)10:45—11:00幼兒小便、洗手，保育員給桌子消毒，教師做好餐前準(zhǔn)備.00—11:30幼兒進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提示幼兒，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@能夠說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，請(qǐng)您在家也敦促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng).11:30—12:00是午間活動(dòng)時(shí)間，各班幼兒飯后漫步，漫步結(jié)束后幼兒午休.12:00—2:20幼兒午休，午休前我們會(huì)給孩子聽(tīng)10—15分鐘的睡前故事、輕音樂(lè)等等，使孩子能夠趕快入眠，在午休過(guò)程中我們兩位老師輪番值班，不斷地巡視孩子們的被子能否蓋好，察看每個(gè)孩子入眠狀況.2:20—2:35叫小朋友起床，并幫孩子整理衣褲，幫女孩子梳辮子.2:35—3:15是一個(gè)健康活動(dòng).3:15—50吃下午點(diǎn)心，下午點(diǎn)心.如面條、紅豆粥等.聽(tīng)到這里，爺爺奶奶們應(yīng)當(dāng)放心了，您的孩子在幼兒園不會(huì)餓著.常常有孩子放學(xué)時(shí)想吃零食，就會(huì)說(shuō)餓的，家長(zhǎng)很疼愛(ài)，認(rèn)為在幼兒園里沒(méi)有吃飽，其實(shí)這完好部是你的孩子想吃零食想出來(lái)的鬼點(diǎn)子.我們?nèi)允侵鲝埧茖W(xué)飲食，不要亂吃零食，特別是路邊攤上的食品，很不衛(wèi)生.下午游戲活動(dòng)時(shí)間.這時(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容有好多，有美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)、社會(huì)等一些游戲活動(dòng).在這一段時(shí)間里面，我們帶孩子朗讀一些兒歌.3:50幼兒離園，這第2頁(yè)共5頁(yè)一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您能夠利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，看看孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等.您能夠跟我們兩位老師聯(lián)系一下，說(shuō)說(shuō)孩子在家的表現(xiàn)，以使我們能夠依據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并認(rèn)識(shí)孩子近期在園的表現(xiàn).幼兒在園的一日活動(dòng)安排大概是這樣的，有時(shí)也會(huì)稍作改變〔季節(jié)變化〕，但改變不會(huì)太大.三∶家長(zhǎng)的配合此刻的孩子都是獨(dú)生兒女，在家素來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，但是進(jìn)入幼兒園就不同樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他常常很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不肯意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友有攻擊性行為等等1:嚴(yán)禁幼兒帶小刀、鐵釘、玻璃、打火機(jī)等危險(xiǎn)物件入園，免得幼兒發(fā)生誤傷他人和自己的不測(cè)事故.孩子年紀(jì)小，自我保護(hù)意識(shí)差，不懂得什么是危險(xiǎn)，所以有時(shí)會(huì)出奔跑時(shí)相撞碰傷了，因?yàn)樾∶芤⒆?，假如發(fā)生了這樣的狀況，希望家長(zhǎng)們能互相理解，主動(dòng)配合老師做好調(diào)停工作.幼兒進(jìn)入集體生活，有一個(gè)互相磨合的階段，希望家長(zhǎng)教給孩子正確的互相交往的方法，教給孩子自我保護(hù)的方法，也注意給孩子勤剪指甲〔最好是每周一次〕免得挖傷其余孩子.假如您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾病〔如：發(fā)熱、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等〕，請(qǐng)務(wù)必留在家中歇息，免得傳染給其余孩子，并實(shí)時(shí)通知老師，做好午休室、活動(dòng)室的消毒工作，防備交錯(cuò)感染.因?yàn)榇蟛糠趾⒆拥谋蝗焓且恢碌?請(qǐng)您給孩子的被褥、毛毯做好標(biāo)志或?qū)懮厦?為了接送時(shí)的安全，請(qǐng)您實(shí)時(shí)在接送時(shí)填寫自己的姓名，如特別狀況代接，請(qǐng)?zhí)嵩缫?jiàn)告老師，并帶上孩子的幼苗卡或自己身份證.每日清晨入園請(qǐng)實(shí)時(shí)到保健醫(yī)生那邊噴漱，領(lǐng)取牌子插入門口的晨檢袋.紅色代表好，綠色代表不講衛(wèi)生，黃色代表吃藥，所以請(qǐng)您要給孩子吃藥時(shí)將藥交給保健醫(yī)生.第3頁(yè)共5頁(yè)實(shí)時(shí)告假.關(guān)系到退餐.請(qǐng)?zhí)嵩绺婕佟?:幼兒園有個(gè)別家長(zhǎng)吸煙，抽完后就將煙蒂隨意亂仍10:幼兒成長(zhǎng)蹤跡11:人壽保險(xiǎn)未買的家長(zhǎng)請(qǐng)到老師處填寫.四∶1:學(xué)會(huì)分享多教育孩子和小朋友分享.家長(zhǎng)可在家中存心識(shí)的讓孩子分東西給父親母親、老人，讓孩子感覺(jué)到與人分享也是一種快樂(lè).學(xué)會(huì)禮貌要學(xué)會(huì)禮貌的交往，每日讓孩子從問(wèn)好、再會(huì)開(kāi)始，從小養(yǎng)成優(yōu)秀的文明行為習(xí)慣.自理能力培育孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作要點(diǎn)，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì)自己吃飯，自己穿外衣，褲子，有大、小便要實(shí)時(shí)去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不肯意自己試著穿，完好等老師來(lái)幫，長(zhǎng)遠(yuǎn)下去天冷了孩子簡(jiǎn)單患病，所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉，能松手就松手.其余孩子能做到的，你的孩子也必定能做到.學(xué)習(xí)方面幼兒園到此刻已經(jīng)有一個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平常必定能感覺(jué)到，或許你會(huì)感覺(jué)孩子畫的東西很天真，不可型，不漂亮，但是關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)倒是很重要的.他需要我們鼓舞，請(qǐng)我們關(guān)于孩子的要求不要太高，要必定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步.使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣.這一個(gè)半月來(lái)，我們家長(zhǎng)向來(lái)很踴躍地支持配合我們的工作，比方看門的通知實(shí)時(shí)將物件帶來(lái)，實(shí)時(shí)帶照片、美化環(huán)境啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常展開(kāi)，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解.幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)著重孩子的體驗(yàn)，從著手中學(xué)習(xí)知識(shí)，為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參加活動(dòng)準(zhǔn)備：a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備幼兒園的空間是關(guān)閉的、有限的.所以，需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲取感性知識(shí).在班級(jí)展開(kāi)教課活動(dòng)時(shí)，假如幼兒沒(méi)有感性經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)很簡(jiǎn)單機(jī)械和說(shuō)教.所以，家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的.如認(rèn)識(shí)“秋季”，單憑一個(gè)教課活動(dòng)，或許系列活動(dòng)在幼兒園都有限制性，而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然，累積感性經(jīng)驗(yàn)，而后在老師的整理、提高下，孩子就能獲取一個(gè)完好系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范圍.b、資料上的準(zhǔn)備此刻新的教育觀點(diǎn)告訴我們：要教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，解放孩子的手腳，讓孩子去探究、去發(fā)現(xiàn).要支持孩子的這一行為，一定準(zhǔn)備充分的操作資料.而大批操作資料單靠老師去準(zhǔn)備明顯是勢(shì)單力薄的，所以我們請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)掘周邊的資，為孩子準(zhǔn)備操作資料.第4頁(yè)共5頁(yè)介紹家園聯(lián)系欄.有的家長(zhǎng)認(rèn)為那不過(guò)一個(gè)環(huán)境裝修.其實(shí)那上邊有很多我們要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話.比方：《一周計(jì)劃》，你能認(rèn)識(shí)我們這一周的活動(dòng)內(nèi)容，相應(yīng)地給孩子做些準(zhǔn)備；《保健知識(shí)》，顧名思義就是向家長(zhǎng)介紹一些保健知識(shí)，特別是年青的父親母親，自然爺爺奶奶們有好的保育經(jīng)驗(yàn)，我們也能夠在這個(gè)版塊里分享；自然在幼兒園學(xué)到的不不過(guò)是這些，我們會(huì)采納其余門路來(lái)向家長(zhǎng)報(bào)告.比方校信通的使用，我們能夠借助這個(gè)平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)一些通知，或許溫馨提示等，所以開(kāi)通這個(gè)業(yè)務(wù)的家長(zhǎng)朋友就能夠?qū)崟r(shí)收到我們的信息，那另一些家長(zhǎng)就希望你能多關(guān)注一下我們的家園聯(lián)系欄或許門口的通知.孩子交給了我們,我們就會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平安全安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每