第一課第一框揭開貨幣的神秘面紗-高中政治課件-經(jīng)濟(jì)生活

生產(chǎn)分配交換消費(fèi)

經(jīng)濟(jì)——就是在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)活動，以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。高一上冊經(jīng)濟(jì)生活消費(fèi)生活與消費(fèi)生產(chǎn)投資與創(chuàng)業(yè)分配收入與分配交換面對市場經(jīng)濟(jì)如何花錢（貨幣、價格、消費(fèi)）如何掙錢（生產(chǎn)經(jīng)營－－勞動者）如何管錢（分配）如何發(fā)展消費(fèi)者創(chuàng)業(yè)者管理者建設(shè)者第一課神奇的貨幣

第一框

揭開貨幣的神秘面紗（一）、貨幣的本質(zhì)

注意：

一種物品要成為商品應(yīng)具備的條件：①必須是勞動產(chǎn)品；②勞動產(chǎn)品必須用于交換。（１）．商品的含義：用于交換的勞動產(chǎn)品注：這里的交換是指交換前和交換中，交換以后則成為消費(fèi)品商品物品勞動產(chǎn)品１、商品空氣、陽光書店里賣的書籍中國政府對云南地震災(zāi)區(qū)人民提供的救災(zāi)急需物資援助居民使用的自來水醫(yī)院里的各種藥品未經(jīng)開采的礦泉水百貨店里尚未賣出的物品下列屬于商品的是？探究一：（1）商品為什么要交換？（2）商品為什么能交換？使用價值：（有用性、自然屬性）價值：（社會屬性、本質(zhì)屬性）（2）．商品的基本屬性：①使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。（為什么要交換）②價值：凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動（為什么能交換）﹛人們購買商品經(jīng)常喜歡“物美價廉”的商品，你能運(yùn)用今天的知識分析“物美價廉”的意義。想一想①“物美”是商品

屬性的要求和體現(xiàn)；②“價廉”是指“價格低廉”，反映了商品______屬性的要求。使用價值

價值“物美價廉”正是商品兩個基本屬性的反映。（1）商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價值的東西不可能成為商品；價值是商品的本質(zhì)屬性，沒有價值的東西如天然物品也不可能成為商品。注：對立表現(xiàn)在：1)含義不同：2）作為商品生產(chǎn)者和商品消費(fèi)者，誰也不可能同時占有使用價值和價值。(2)商品的兩個基本屬性對立統(tǒng)一的生產(chǎn)者（使用價值）消費(fèi)者（價值）讓度使用價值價值需要讓度需要1、商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，下列沒能反映出來的是：A、物美價廉B、貨真價實(shí)C、經(jīng)久耐用D、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價2、不同商品之所以可以按一定的量的比例進(jìn)行交換，是因?yàn)樗猩唐罚篈．都是具體勞動的結(jié)果B．都具有相等的使用價值C．都是腦力勞動的結(jié)果D．都凝結(jié)著一般人類勞動D3、一片秋葉隨風(fēng)飄落，宣告了其自然生命的終結(jié)。有人突發(fā)奇想，用現(xiàn)代工藝把葉子鑲嵌在陶罐上，葉子獲得了第二次生命，陶罐也因彩葉依偎而煥發(fā)出新的生機(jī)和光彩。新產(chǎn)品備受消費(fèi)者青睞，取得了“1+1＞2”的良好效果。這一事例說明①

秋葉和陶罐的價值隨著關(guān)系的改變而改變②

新價值的創(chuàng)造改變了秋葉和陶罐的屬性③

觀念創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了秋葉和陶罐價值的增值④

秋葉和陶罐的價值取決于其自身屬性和人的需要A.①

③

B.②

③

C.①④

D.②

④

C那么貨幣是怎么產(chǎn)生的。是先有商品還是先有貨幣？貨幣的出現(xiàn)要比商品晚的多２、貨幣產(chǎn)生的過程

－－是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物

探究:19世紀(jì)，某集市上曾上演過這樣一幕：賣牛奶的人喊：“買牛奶的拿鹽來！”賣鹽的人喊：“買鹽的拿矛頭來！”有矛頭的人喊：“要矛頭的拿咖啡來?！倍u咖啡的人喊：“買便宜的咖啡拿紅珍珠來!”鹽奶珠（１）最初的偶然的物物交換（商品－商品）（２）擴(kuò)大化的物物交換（商品－－商品）（３）以一般等價物為媒介的商品交換（商品－一般等價物－商品）（４）以貨幣為媒介的商品交換（商品－貨幣－商品）生產(chǎn)力社會分工發(fā)展貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物

一般等價物：從商品中分離出來，可以和其他一切商品想交換并表現(xiàn)其他一切商品價值的商品。（有不足）交換越頻范圍越廣種類越多難度越大（原因Ｐ５）貴金屬金銀固定地充當(dāng)一般等價物（優(yōu)點(diǎn)）２、貨幣產(chǎn)生的過程充當(dāng)過一般等價物的商品金銀具有體積小，價值大，便于攜帶，久藏不壞，質(zhì)地均勻、容易分割等特點(diǎn)，最適合充當(dāng)一般等價物。金銀固定地充當(dāng)一般等價物，就是貨幣。貨幣天然是金銀。想一想:用“貝殼”,“羊”作為一般等價物有什么不足之處？怎樣克服這些不足?總結(jié):貨幣的產(chǎn)生【物--物】擴(kuò)大的交換一般等價物以【一般等價物】為媒介的商品交換困難困難貨幣以【貨幣】為媒介的商品交換【物--物】偶然交換固定在金銀上——貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物３、貨幣的含義：４、貨幣的本質(zhì)：一般等價物從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品如何理解“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀”？(1)此觀點(diǎn)正確。

(2)金和銀是自然界早已存在的，而貨幣是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是商品內(nèi)在矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，所以金銀天然不是貨幣。但由于金銀體積小、價值大、便于攜帶；質(zhì)地均勻、易于分割；耐磨蝕、抗腐蝕、容易保存等自然屬性，使它們天然適合充當(dāng)貨幣材料。所以，貨幣天然是金銀。商品貨幣含義商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品。

屬性商品具有使用價值和價值。貨幣的本質(zhì)是一般等價物。具有五種職能。聯(lián)系貨幣也是一種商品，具有使用價值和價值。貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。注：貨幣與商品的關(guān)系（一）、貨幣的本質(zhì)１、商品含義：基本屬性：用于交換的勞動產(chǎn)品使用價值和價值２、貨幣產(chǎn)生的過程第一階段：偶然的物物交換第三階段：以一般等價物為媒介的交換第四階段：以貨幣為媒介的商品交換３、貨幣的含義４、貨幣的本質(zhì)第二階段：擴(kuò)大的物物交換4、高考前夕，與補(bǔ)腦、健腦、增智等保健品市場的平淡相比，哈爾濱的“氧氣”市場卻很活躍。哈爾濱考生興起“補(bǔ)氧”潮。材料中的“氧氣”（）

A.是商品，因?yàn)樗怯杏梦锲?/p>

B.不是商品，因?yàn)樗亲匀唤缰写嬖诘?/p>

C.是商品，因?yàn)樗怯糜诮粨Q的勞動產(chǎn)品

D.不是商品，因?yàn)樗鼪]有經(jīng)過勞動5、關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是(

)①商品和貨幣是一對孿生兄弟②貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物③貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念④先有商品后才有貨幣⑤貨幣是一種特殊的商品

A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑤D.②③⑤CC6、商品和貨幣不是從來就有的，它們產(chǎn)生的根本原因是（）

A.是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果

B.是生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的必然結(jié)果

C.是社會分工的必然結(jié)果

D.是私有制發(fā)展的必然結(jié)果

7、貨幣充當(dāng)一般等價物和它出現(xiàn)以前的一般等價物相比，二者的區(qū)別在于（）

A.貨幣是商品，它的出現(xiàn)之前的一般等價物不是商品

B.貨幣容易保存，其他的等價物不易保存

C.貨幣固定地充當(dāng)一般等價物，其他的不固定

D.貨幣便于分割和攜帶，其他的都不便于分割和攜帶AC

小張的媽媽花了1700元買下了標(biāo)價為1850元的電動車。貨幣在這里起到了哪些作用呢？探究三：思考：（1）標(biāo)價1850元/輛是商品的什么？代表了什么？（2）在這個過程中你有沒有看到真實(shí)的貨幣？電動車1850元/輛1、價值尺度Ａ、含義：

貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。Ｂ、原因：貨幣本身是商品，具有價值。Ｃ、貨幣單位：如人民幣、美元、歐元的“元”、英鎊的“鎊”等。

通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做商品的價格。貨幣執(zhí)行價值尺度職能，就是把商品的價值表現(xiàn)為一定的價格。價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。D、特點(diǎn)：貨幣充當(dāng)價值尺度職能時，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣。（二）、貨幣的基本職能：價值尺度、流通手段

小張的媽媽花了1700元買下了標(biāo)價為1850元/輛的電動車。貨幣在這里起到了哪些作用呢？探究四：思考：（1）1700元又發(fā)揮了什么作用？（2）作為流通手段的貨幣能不能是觀念上的貨幣？（3）為了將商品賣出去，生產(chǎn)者應(yīng)怎么辦？Ａ、含義：Ｂ、商品流通：Ｄ、特點(diǎn)：貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實(shí)的貨幣貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能以貨幣為媒介的商品交換Ｃ、商品流通公式：商品—貨幣—商品2、流通手段３、貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣等（Ｐ７）E、識別方法：一手交錢一手交貨、購買、買賣、現(xiàn)場交易支付手段﹛流通手段取貨、交錢時空分開一手交錢一手交貨1、在商場柜臺上,一支鋼筆標(biāo)價6元,這6元是()A貨幣在執(zhí)行流通手段的職能B貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能C現(xiàn)實(shí)的貨幣D觀念中的貨幣E商品的價值F商品的價格2、如果你花6元將這支鋼筆買走,那么你所付的這6元是()A現(xiàn)實(shí)的貨幣B觀念中的貨幣C貨幣在執(zhí)行流通手段的職能D貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能BDFAC一臺彩電標(biāo)價3000元工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資張三在市場上用6元買一斤肉李四到銀行取回1萬元存款的利息小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀判斷——價值尺度——支付手段——流通手段——支付手段貯藏手段世界貨幣判斷歸類（三）、紙幣１、紙幣的產(chǎn)生和優(yōu)點(diǎn)金銀條塊(不方便)金屬鑄幣(會逐漸磨損)不足值的金屬鑄幣(不影響流通,具有極強(qiáng)的符號意義)

紙幣電子貨幣(方便)交子２、紙幣的含義：是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的，強(qiáng)制使用的思考：現(xiàn)在房價這么高，很多人成了房奴。紙幣既然替代貨幣在執(zhí)行流通手段，能購買一切商品，那么為什么國家不多發(fā)行點(diǎn)紙幣，這樣就能讓所有人買到房了？紙幣發(fā)行量過多物價上漲紙幣貶值通貨膨脹紙幣發(fā)行量過少通貨緊縮物價下跌紙幣升值３、紙幣的發(fā)行規(guī)律：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需的貨幣量為限度商品價格總額（成正比）貨幣流通次數(shù)（成反比）流通中所需的貨幣量＝＝流通中所需要的貨幣量1000億元紙幣的發(fā)行量1000億元1元1元10元10元1公斤＞流通中所需要的貨幣量1000億元紙幣的發(fā)行量2000億元2元1元20元10元1公斤通貨膨脹紙幣貶值物價上漲例題：假設(shè)在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格為8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里紙幣發(fā)行量為

億元。而這一年實(shí)際發(fā)行了16000億元，這時的1元錢相當(dāng)于

元，這會引起

。（）A．80000.5紙幣貶值 B．40000.5購買力降低C．80002通貨膨脹 D．40002購買力提高A國家可以發(fā)行人民幣，但不能任意發(fā)行；國家有權(quán)規(guī)定人民幣的面額（面值、票面金額），但無權(quán)規(guī)定人民幣的購買力注：通貨膨脹是指經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中出現(xiàn)的全面持續(xù)的物價上漲現(xiàn)象.紙幣發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量,是導(dǎo)致通貨膨脹的主要原因之一.知識拓展CPI即消費(fèi)者物價指數(shù)(ConsumerPriceIndex)，英文縮寫為CPI，是反映與居民生活有關(guān)的產(chǎn)品及勞務(wù)價格統(tǒng)計出來的物價變動指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。如果消費(fèi)者物價指數(shù)升幅過大，表明通脹已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定因素，央行會有緊縮貨幣政策和財政政策的風(fēng)險，從而造成經(jīng)濟(jì)前景不明朗。因此，該指數(shù)過高的升幅往往不被市場歡迎。例如，消費(fèi)者物價指數(shù)上升2.3%，那表示，生活成本比12個月前平均上升2.3%。當(dāng)生活成本提高，你的金錢價值便隨之下降。也就是說，一年前收到的一張100元紙幣，今日只可以買到價值97.70元的貨品及服務(wù)。

一般說來當(dāng)CPI>3%的增幅時我們稱為INFLATION，就是通貨膨脹；而當(dāng)CPI>5%的增幅時，我們把他稱為SERIESINFLATION，就是嚴(yán)重的通貨膨脹。通貨緊縮它表現(xiàn)為物價全面持續(xù)下跌,通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn).是與通貨膨脹相反的一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象.項(xiàng)目

區(qū)別聯(lián)系含義成因危害措施通貨膨脹通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值、物價上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。通貨膨脹的成因主要是社會總需求大于社會總供給，紙幣的發(fā)行量超過了流通中實(shí)際需要的貨幣量。通貨膨脹直接使紙幣貶值，購買力降低，如果居民的收入沒有變化，實(shí)際收入就會減少，生活水平就會下降，造成社會經(jīng)濟(jì)生活秩序的混亂。治理通貨膨脹最根本的措施是發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給，同時要采取控制貨幣供應(yīng)量，實(shí)行量入為出的財政政策等措施。二者都是由社會總需求與社會總供給不平衡造成的；二者都會影響正常的經(jīng)濟(jì)生活和社會經(jīng)濟(jì)秩序。通貨緊縮通貨緊縮通常出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)相對萎縮時期，表現(xiàn)為社會總需求持續(xù)小于社會總供給，物價總水平持續(xù)下降，貨幣不斷升值。通貨緊縮的成因主要是社會總需求小于社會總供給，紙幣的發(fā)行量少于流通中實(shí)際需要的貨幣量。通貨緊縮往往伴隨著生產(chǎn)下降，市場萎縮，企業(yè)利潤率降低，生產(chǎn)投資減少，以及失業(yè)增加、收入下降等現(xiàn)象。治理通貨緊縮要綜合運(yùn)用投資、消費(fèi)、出口等措施拉動經(jīng)濟(jì)增長，實(shí)行穩(wěn)健的貨幣政策、積極的財政政策、正確的消費(fèi)政策，堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需的方針３、通貨膨脹與通貨緊縮比較1、在“商品—貨幣—商品”的流通過程中，“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明A商品生產(chǎn)者需要生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品B商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品就失去了使用價值和價值C貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣D貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用練一練A2、小剛領(lǐng)到2000元工資后，去書店買了一本標(biāo)價為30元的書，然后補(bǔ)交了500元房租。在小剛的活動中得到體現(xiàn)的貨幣職能是

①價值尺度

②流通手段

③貯藏手段

④支付手段

⑤世界貨幣

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.③④⑤B3、為克服當(dāng)前金融危機(jī)的影響，許多國家實(shí)行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金融機(jī)構(gòu)注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔(dān)憂。是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn)①流通中實(shí)際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量②商品價格總額超過價值總額，貨幣持續(xù)貶值③國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量④物價總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降A(chǔ).①B.②④C.①②③D.②③④B4、“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣

A.其購買力是國家規(guī)定的

B.從作用看，是財富的唯一象征

C.從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價物的商品

D.從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能C5、近年來，人民幣對美元不斷升值的過程中，一些消費(fèi)者在境外消費(fèi)以信用卡美元帳戶支付，在最后還款日以人民幣還款