山東省青島市槎水中學高二生物模擬試題含解析

山東省青島市槎水中學高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.限制酶切割DNA時()A.專一識別特定的核苷酸序列 B.切斷的是堿基對之間的氫鍵C.任意切割，沒有特定的核苷酸序列 D.識別多種核苷酸序列，但切口只有一個參考答案：A【分析】有關(guān)限制酶，考生可以從以下幾方面把握：

①主要從原核生物中分離純化出來；②特異性:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；③結(jié)果：形成黏性末端或平末端?！驹斀狻肯拗泼改軐Ｒ蛔R別特定的核苷酸序列，A正確；限制酶使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，B錯誤；限制酶要識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，不能任意切割，C錯誤；限制酶切割時，能識別特定的核苷酸序列，并在特定位點切割，D錯誤。2.關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是（

）A．群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程B．群落的原（初）生演替在海洋和陸地均可發(fā)生C．群落的原（初）生演替速度通常非常緩慢D．動物群落的演替與光照條件無關(guān)參考答案：D3.使用普通光學顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，則應(yīng)將載玻片向圖2所示的哪個方向移動才能使微生物處于視野中央（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁參考答案：C據(jù)圖分析，物像上看微生物向左下方向游走，由于顯微鏡下成立的是倒像,說明實際上微生物正在向右上方移走，所以為了將其移到視野的中央，應(yīng)該將載玻片向左下方移動，則其物像正好向右上方移動，移動至視野中央。4.某種群死亡率如右圖中Ⅱ，出生率如圖中Ⅰ，則在哪一時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負荷量的頂點(

)A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：C5.豌豆的高莖基因（D)與矮莖基因（d)的根本區(qū)別是A.分別控制顯性和隱性性狀B.所含的核苷酸種類不同C.脫氧核苷酸的排列順序不同D.在染色體上的位置不同參考答案：C高莖基因（D）與矮莖基因（d）分別控制顯性和隱性性狀，但這不是它們的根本區(qū)別，A錯誤；高莖基因（D)與矮莖基因（d)都是由4種脫氧核苷酸組成的，B錯誤；高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同，C正確；高莖基因（D）與矮莖基因（d）是一對等位基因，位于同源染色體的相同位置上，D錯誤。6.人工誘變培育新品種，目前最常用的方法是（）

A．用射線或激光照射

B．花藥離體培養(yǎng)

C．秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．人工雜交參考答案：A7.將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是A、紅細胞的液泡體積增大

B、外界滲透壓小于紅細胞內(nèi)的滲透壓，紅細胞吸水C、紅細胞膜具有脂溶性D、低溫時紅細胞膜選擇透過性增大參考答案：B8.將成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了

A．乙烯

B．赤霉素

C．脫落酸

D．細胞分裂素參考答案：A9.一個雙鏈DNA分子，G+C占全部堿基的44%，其中一條鏈的堿基中，A是26%，C是20%，那么其互補鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是A.28%和22%

B.30%和24%

C.26%和20%

D.24%和30%參考答案：B10.下列關(guān)于激素的敘述，不正確的是A．植物激素能夠調(diào)控細胞的基因表達B．各種動物激素獨立調(diào)節(jié)，多種植物激素共同調(diào)節(jié)C．動植物激素都能傳遞信息D．動植物激素在發(fā)揮作用后最終都不能保持活性

參考答案：B11.下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是

A．a(chǎn)通常存在于細菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)B．b識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對D．若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法參考答案：D12.下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)運輸?shù)膬煞N方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是： A．圖中b過程屬于主動運輸，a過程可表示紅細胞吸收葡萄糖B．降低溫度②和③的流動速度不受影響，實現(xiàn)細胞間識別和信息傳遞的結(jié)構(gòu)是①C．b可表示肌細胞產(chǎn)生的CO2向組織液中擴散D．若圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ參考答案：C13.下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（

）A.同一植株的幼芽對生長素的敏感程度高于幼莖B.單側(cè)光照射下胚芽鞘的向光生長與生長素的橫向運輸有關(guān)C.生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子D.生長素在植物體內(nèi)的運輸方式為協(xié)助擴散參考答案：D【分析】生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根?！驹斀狻客恢仓曛胁煌鞴賹ιL素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是莖，因此同一植株的幼芽對生長素的敏感程度高于幼莖，A正確；單側(cè)光照射下，生長素由胚芽鞘尖端向光側(cè)向背光一側(cè)發(fā)生橫向運輸，從而使背光一側(cè)生長素分布多，導致胚芽鞘向光生長，B正確；生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等，C正確；生長素在植物體內(nèi)的運輸方式為主動運輸，D錯誤。14.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，能夠反映該特點的實例有(

)①白細胞吞噬病菌

②蛋白質(zhì)不能被細胞吸收

③變形蟲的變形運動④蔗糖分子不能進入細胞膜

⑤細胞融合A，①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D.③④⑤參考答案：B略15.如圖說明我國現(xiàn)有的生產(chǎn)模式嚴重違反了什么生態(tài)工程原理（）A．整體性原理 B．協(xié)調(diào)與平衡原理C．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 D．物質(zhì)循環(huán)再生的原理參考答案：D【考點】U3：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理．【分析】生態(tài)工程的基本原理：物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：據(jù)圖示可知，該生產(chǎn)模式是以化石燃料為能源物質(zhì)，不能實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級利用，污染物的積累是由于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)途徑發(fā)生了障礙，故生產(chǎn)模式?jīng)]有遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理．故選：D．16.右圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖。以下敘述不正確的是A.圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是b、dB.b→c段曲線變化的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度C.若在b點突然停止光照，葉綠體內(nèi)ADP含量增加D.若在b點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3含量將減少參考答案：D17.下列有關(guān)種群增長的“S”型曲線的敘述，錯誤的是

A.通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型

B.達到K值時種群增長速率最大C.種群增長受自身密度的影響D.種群增長出現(xiàn)“S”型曲線原因是自各種環(huán)境條件的限制參考答案：B18.下列關(guān)于外界條件對光合強度影響的敘述中，不正確的是A．在相同光照條件下，各種植物的光合強度不一定相同B．溫室栽培時，在晴朗的白天適當提高溫度，可增強光合強度C．在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2濃度越大，光合強度越大D．光照強度、溫度和CO2濃度對光合作用的影響是綜合性的參考答案：C19.右圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)的敘述錯誤的是

（

）A．c～d處波動的直接原因是出生率和死亡率變動所致B．若捕魚使其數(shù)量下降至a以下，漁業(yè)生產(chǎn)將受到嚴重影響C．若捕殺老鼠后其數(shù)量在b，可能效果適得其反D．c處種群個體數(shù)量不再上升的原因只與種內(nèi)斗爭有關(guān)參考答案：D20.在扦插植物枝條時，一般會去除插枝上的成熟葉片，保留芽和幼葉，其主要原因是A.芽和幼葉生長迅速，容易成活

B.芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)C.去除成熟葉片可提高蒸騰作用

D.芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根參考答案：D植物扦插繁殖時，由于沒有形成根，吸水能力比較差，因此需要去除插枝上的成熟葉片，以降低降低蒸騰作用，保留植物體內(nèi)水分；芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進扦插的枝條生根，所以在扦插植物枝條時，要保留芽和幼葉。故D項正確，A、B、C項錯誤。21.下圖表示真核細胞內(nèi)基因表達過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列敘述錯誤的是(

)A.物質(zhì)a上含有決定氨基酸的密碼子B.組成物質(zhì)a、b、c、d的基本單位共有8種C.過程①的產(chǎn)物中有些具有生物催化作用D.過程②的場所是核糖體，該過程中有水生成參考答案：A據(jù)圖分析可知，物質(zhì)a為基因、物質(zhì)b為mRNA、物質(zhì)c為tRNA、物質(zhì)d為具有催化作用的RNA（即酶）。決定氨基酸的密碼子位于mRNA上，A項錯誤；基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，其基本單位是四種脫氧核苷酸，RNA（包括b、c、d）的基本組成單位是四種核糖核苷酸，B項正確；過程①是以DNA為模板生成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，少數(shù)酶的化學本質(zhì)是RNA，具有生物催化作用，C項正確；過程②表示翻譯，其場所是核糖體，在該過程中會發(fā)生氨基酸脫水縮合生成水和肽鏈，D項正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)圖中呈現(xiàn)的信息，準確識別a、b、c、d所示物質(zhì)的名稱，正確推斷①②所示生理過程，據(jù)此與所學知識有效地結(jié)合起來，進行圖文轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)對知識的整合和遷移。22.將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)并置于室外。測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度在某一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示。圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細胞，其中a和b表示氣體量。據(jù)圖分析錯誤的是（

）A．BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是溫度降低，細胞呼吸減弱B．若D點和E點所對應(yīng)時刻的溫度相同，則兩時刻的光照強度大小為D＜EC．E點之后CO2濃度增加的主要原因是植物的呼吸作用增強D．假設(shè)該植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞，那么，當在圖甲中D點時，圖乙中a＜b參考答案：C23.基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，對后代中的純合子和雜合子

按所占比例分析作圖得所示曲線，據(jù)圖分析，錯誤的說法是A.a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例B.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例C.隱性純合子的比例比b曲線所對應(yīng)的比例要小D.c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化參考答案：C24.判斷卵子是否受精的標志是（

）A．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時B．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時C．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時D．當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時參考答案：B25.關(guān)于果膠酶的說法正確的是

A．果膠酶可以分解細胞壁的主要成分纖維素

B．果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物

C．果膠酶不特指某種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱

D．果膠酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA參考答案：C26.研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時間的變化呈現(xiàn)如下圖所示曲線，則在t1時該種群的年齡組成類型、能反映該種群數(shù)量變化的曲線分別是()A．衰退型和①

B．增長型和②

C．衰退型和③

D．增長型和④參考答案：B27.下列各項中，屬于種群的是A．海洋中的全部藻類植物

B．一個池塘中的全部魚C．一塊朽木上的全部微生物

D．一塊農(nóng)田中的全部玉米參考答案：D28.在西部大開發(fā)中，對部分耕地“退耕還草、還林”，這個過程中農(nóng)田的演替屬于A．初生演替

B．先是初生演替，后是次生演替C．次生演替

D．先是次生演替，后是初生演替

參考答案：C29.生活在水中的鯉魚和生活在沙漠中的仙人掌，這兩種生物細胞中含量最多的有機化合物是（

） A．水 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．糖類參考答案：C30.下列有關(guān)生物遺傳的敘述正確的是

A．雜合體的雙親至少一方是雜合體

B．雜合體的細胞中無等位基因

C．純合體自交的后代是純合體

D．雜合體自交的后代全部是雜合體參考答案：C31.下列動植物克隆所用技術(shù)與原理不相符的是()A．動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

B．離體植物體細胞培養(yǎng)成愈傷組織——脫分化C．胰蛋白酶處理——酶的專一性

D．克隆羊的誕生——細胞核的全能性參考答案：A32.關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述正確的是（

）A．是機體再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應(yīng)B．是機體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應(yīng)C．凡發(fā)生過敏反應(yīng)的人，對過敏原都可發(fā)生反應(yīng)D．過敏反應(yīng)能夠使組織細胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞參考答案：A33.在市場上常見到發(fā)育不均勻的瓜，若切開觀察，可以見到其凹陷一側(cè)的種子發(fā)育不良，這種現(xiàn)象可以解釋為A.種子的發(fā)育需要果實來提供營養(yǎng)

B.光照不均勻使生長素分布不均勻C.發(fā)育的種子里產(chǎn)生生長素，能促進子房發(fā)育成果實D.無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實參考答案：C34.下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請依次填出①～⑤相關(guān)內(nèi)容()A．細胞內(nèi)液血漿組織液淋巴細胞外液B．細胞外液血漿淋巴組織液細胞內(nèi)液C．細胞外液組織液血漿淋巴細胞內(nèi)液D．細胞內(nèi)液血漿淋巴組織液細胞外液參考答案：B35.如下圖所示，圖1為神經(jīng)細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述不正確的是（

）A．靜息時，圖1中Ⅰ側(cè)電位為正，Ⅱ側(cè)電位為負B．K+和Na+通過細胞膜與圖1中A密切相關(guān)C．圖2中E為突觸前膜，F(xiàn)為突觸后膜，C物質(zhì)的成分是蛋白質(zhì)，釋放的方式為主動運輸D．圖2中D一般為糖蛋白，C與D結(jié)合后，引起突觸后膜興奮或抑制參考答案：C36.下列有關(guān)生物進化的敘述不正確的是A.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進化的方向B.遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變C.人為因素和物種入侵都可能會改變生物進化的速度和方向D.生活在神農(nóng)架的野兔與狼都能迅速奔跑，是長期共同進化的結(jié)果參考答案：B【分析】種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成．在生物進化過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻孔匀贿x擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，A正確；遷入、遷出會導致種群中不同基因型的個體增加或減少，進而會造成種群基因頻率的改變，B錯誤；人為因素和物種入侵都可能會改變生物進化的速度和方向，C正確；生活在神農(nóng)架的野兔與狼都能迅速奔跑，是長期共同進化的結(jié)果，D正確?！军c睛】注意：引起種群基因頻率改變的因素——突變和基因重組、遷入和遷出、自然選擇等。37.細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是

（

）

A．染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異

B．非同源染色體自由組合，導致基因重組

C．染色體復(fù)制時受誘變因素影響，導致基因突變

D．非同源染色體某片段移接導致染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案：B38.下圖是甲狀腺（腎上腺）分泌活動調(diào)節(jié)機制的示意圖，對相關(guān)過程理解不正確的是（）

A.甲狀腺（腎上腺）激素的分泌過程存在反饋調(diào)節(jié)機制B.垂體通過分泌促激素調(diào)節(jié)甲狀腺（腎上腺）的分泌C.下丘腦、垂體病變也可導致甲狀腺（腎上腺）分泌異常D.下丘腦可直接促進甲狀腺（腎上腺）的分泌參考答案：D39.有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗,這個實驗最能說明的問題是()。A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D.細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生參考答案：A40.血漿中的水來自

A．組織液 B．組織液、消化道C．淋巴、組織液 D．消化道、組織液、淋巴參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（6分）圖甲、乙分別表示酶濃度一定時，反應(yīng)速率與底物濃度、pH值的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中，底物達到某一濃度后，反應(yīng)速率趨向穩(wěn)定，其原因是

。（2）為繪制圖甲曲線，實驗中的自變量為

，無關(guān)變量包括

。（3）圖乙中，a點對應(yīng)的pH值稱作該酶的

。在該實驗中若將pH從6降到2，反應(yīng)速率將

。（4）圖乙可表示下列

催化反應(yīng)的速率變化曲線。A．唾液淀粉酶

B．胃蛋白酶C．胰蛋白酶

D．植物淀粉酶參考答案：42.如圖是a﹣銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖2中細胞①的名稱是

．物質(zhì)A是

，物質(zhì)B是

；細胞③通過

過程產(chǎn)生細胞④⑤．（2）具有特異性識別能力的細胞有

（填數(shù)字編號）．（3）倘若a﹣銀環(huán)蛇毒是再次侵入機體引發(fā)機體發(fā)生免疫反應(yīng)，則a﹣銀環(huán)蛇毒可刺激圖中

（填圖中數(shù)字）細胞使其迅速增殖分化產(chǎn)生大量漿細胞并最終產(chǎn)生大量抗體．（4）人體唾液中有溶菌酶能夠殺死細菌，這屬于第

道防線．（5）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有

．參考答案：（1）吞噬（巨噬）細胞

淋巴因子

抗體

增殖、分化

（2）②③④（3）④（4）一

（5）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、從圖中可以看出，①是吞（巨）噬細胞、②是T淋巴細胞、③是B淋巴細胞、④是記憶B細胞、⑤是漿細胞；物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體．2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)【解答】解：（1）物質(zhì)A是T淋巴細胞分泌的，是淋巴因子，物質(zhì)B是漿細胞分泌的是抗體．細胞①的名稱是吞噬細胞；細胞③B淋巴細胞通過增殖分化過程產(chǎn)生細胞④記憶B細胞、⑤漿細胞．（2）具有特異性識別能力的細胞有②是