2020-2021學(xué)年四川省成都市成華區(qū)部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．【最新】四省成都市成區(qū)部編版六級(jí)上冊(cè)期考試語(yǔ)．．．．．．．．．．．．．．．．文試卷學(xué)校:姓：班：考：一填題1讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（____________________）ō（____________________）2補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。排山（）海

一望無(wú)）

別出心______）

技高一（）筆______）蛇

大步（）星

自）自受

字正腔（）3補(bǔ)充下列古詩(shī)，名言中的上句或下句。（1）無(wú)情未必真豪杰，。（2），兩山排闥送青米。（3）等閑識(shí)得東風(fēng)面，。（4），路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。二選題4下列加點(diǎn)字的注音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．笨（）雹子（）澄（）勾（）B．（）渲（）岷山（）

逶迤（）C．（）

絕弦（）霎間）菜（）D．供）凌（）顛（）5下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

花蕾（）A．點(diǎn)輟模糊衣襟鳴蟬C．瘩陶醉伶俐抱怨

B．索渡口毅立政府D．旗幟發(fā)培養(yǎng)揪住試卷第1頁(yè)，總頁(yè)

．6給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里）火車(chē)兩旁依然是人而來(lái)的山崖和巨石。．A．強(qiáng)迫；威脅

B強(qiáng)行索取。

C．窄。

D．分近；靠近，三修病7修改病句。（1）新來(lái)的李老師給大家留下深厚的印象。（2）音樂(lè)對(duì)我很感興趣。四語(yǔ)表8按要求寫(xiě)句子。（1）縮句：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)難以忍受的痛苦。（2）請(qǐng)將直接引用句改為轉(zhuǎn)述：爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要放暑假了，我們訂一個(gè)暑假計(jì)劃吧?！?讀一讀，寫(xiě)出下面句子表達(dá)的觀點(diǎn)。沒(méi)有規(guī)律的生活是苦惱的，和身體生了病差不多。用功的時(shí)候，想到剛才的賽跑、昨天和同學(xué)說(shuō)的笑話，玩的時(shí)候，卻又想到算數(shù)練習(xí)題沒(méi)有做，科學(xué)課本還得溫習(xí)幾遍。結(jié)果必至于用功不成，玩又玩不暢快，把寶貴的時(shí)間白白地耗費(fèi)了。這樣的顛倒錯(cuò)亂。什么都不滿足，多么苦惱??！10讀下面的材料，想一想：小玲家住金沙遺址東門(mén)，周末她想乘公交車(chē)去華僑城歡樂(lè)谷玩耍，她應(yīng)該怎樣乘車(chē)最合適？1．首先她需要選擇乘坐163路交車(chē)，______上車(chē)，然后換乘______。2．這樣選擇的理由是__________。試卷第2頁(yè)，總頁(yè)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．閱讀文言文，完成練習(xí)題。書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間乃掉尾而斗矣士笑而然之語(yǔ)有云耕當(dāng)問(wèn)奴當(dāng)婢不可改也。．對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的是（）A．所寶以百數(shù)C．乃尾而斗

數(shù)：計(jì)算掉：搖動(dòng)

B．日曝書(shū)畫(huà)D．處士而然之

曝﹕暴露然之：認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)12下列句中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的是（）A．有一牧童見(jiàn)之錘期聽(tīng)之B．自隨以為世上無(wú)足復(fù)為鼓琴者C．士笑然之舟已行矣，劍不行13用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的理解。牛斗，力在角，尾搐入兩股間。六現(xiàn)文讀閱讀課內(nèi)選文片段，完成練習(xí)題。少年閏土（節(jié)選）第二日便他捕鳥(niǎo)說(shuō)這能大雪下了才好們沙地上了，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉雀就罩在竹匾下了都有雞鴣…”我于是又很盼望下雪//閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！薄肮苜\么？”“不是路人口渴了摘一個(gè)吃這里是不算偷的管的是獾豬猬猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”試卷第3頁(yè)，總頁(yè)

．．．．．．．我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知—只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。．．．．．．．“他不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事有如許五色的貝殼有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣(mài)罷了//“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。14片段已經(jīng)用“//”分層，請(qǐng)用不超過(guò)四個(gè)字的關(guān)鍵詞給每一層加上小標(biāo)題。第一層：第二層：第三層_____15閏土教“我”捕鳥(niǎo)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是很講究的，他是這樣做的：時(shí)間：

地點(diǎn)：工具；動(dòng)作：②______③______④______⑤______結(jié)果。從中可以看出閏土是個(gè)

的人。16找到片段中含有“不知道”的句子，將他們和其他描寫(xiě)閏土的句子對(duì)比，說(shuō)說(shuō)這是什么描寫(xiě)？這樣寫(xiě)有什么好處？閱讀課外文本，完成練習(xí)題。網(wǎng)紋草桂文亞①妹妹送來(lái)一份禮物，她笑著說(shuō)：“我知道你很怕麻煩，不過(guò)這盆植物不但好看，也很好養(yǎng)。它叫‘網(wǎng)紋草’，你只要澆澆水，它就能活得漂漂亮亮。②我把它放在書(shū)桌上，寫(xiě)字寫(xiě)累了，就抬頭瞧瞧。網(wǎng)紋草，心里默念一遍。它老兄可一動(dòng)也不動(dòng)，每片葉子剛被熨斗熨過(guò)似的，硬挺得像蠟?zāi)傻奶瞧屇阆胗蒙囝^舔一舔。③記住妹妹的話，每隔兩天澆一點(diǎn)水，保持盆土的濕潤(rùn)。它們很安靜地過(guò)著日子，無(wú)論白天夜紋絲不動(dòng)地示著那一件一件綠底白紋細(xì)的小禮服葉片。偶爾興起，我也會(huì)用筆尖為它們搔搔癢。試卷第4頁(yè)，總頁(yè)

．．．．．．④黃金葛、萬(wàn)年青，都很容易栽養(yǎng)，可是相較之下，網(wǎng)紋草總是謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎地活著不像它們那樣．．．．．．⑤好幾個(gè)月過(guò)去了，它們維持著老樣子，我看著看著有點(diǎn)兒平淡了，有時(shí)候也忘記澆水了。大約過(guò)了兩個(gè)星期，無(wú)意中一瞄，呀，葉片全都軟軟地垂在盆沿上，毛茸茸的葉莖都癟了趕緊澆水怪變魔術(shù)們短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)又高高仰起頭來(lái)。那些皺巴巴的網(wǎng)紋葉片又開(kāi)始充滿生氣，硬挺挺地平展著。⑥我有點(diǎn)兒吃驚接著就動(dòng)了一念頭是想“考驗(yàn)”一下網(wǎng)紋草究竟有多少不吃不喝的能耐？⑦一天、兩天、三天……又過(guò)了好些個(gè)故意不澆水的日子，網(wǎng)紋草的葉莖開(kāi)始受不了了。葉子一點(diǎn)點(diǎn)地變干，發(fā)皺，葉莖也一點(diǎn)點(diǎn)往下垂，蜷曲著，變得軟塌塌的。那可憐兮兮的模樣很像一個(gè)餓得不成人形的乞丐．東倒西歪地抱著肚子呻吟。⑧于是我拿起水杯，慷慨地把水往下倒。真是不可思議！它們?cè)跇O短的時(shí)間里又活得好好的了。哎！這么堅(jiān)韌的生命，我又何必過(guò)于在意呢？我把它們移向窗臺(tái)。⑨日子一天過(guò)了一天，生活里有很多新鮮事引人興味。大部分時(shí)候，我忘記了網(wǎng)紋草的存在，偶爾有幾次，順手澆澆水。它們總會(huì)活下去的。⑩然而有一天我把視線投向臺(tái)的時(shí)候看見(jiàn)的網(wǎng)紋草萎成一團(tuán)，葉片全部焦黃焦黃的它了頭喝然記起妹妹有一次有意無(wú)意對(duì)我說(shuō)：“媽媽總覺(jué)得你對(duì)她不夠關(guān)心，姐姐，你可不能因?yàn)閶寢寕€(gè)性獨(dú)立，就以為她不需要我們的照顧??！”17聯(lián)系上下文，理解文中帶點(diǎn)的短語(yǔ)。活得漂漂亮亮的謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎地活著18用自己的話說(shuō)說(shuō)這篇文章的中心意思。19你覺(jué)得開(kāi)始“放在書(shū)桌上”的“網(wǎng)紋草”后來(lái)被“移向窗臺(tái)”的原因是什么？20下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A章③自然段用比喻的修辭手法了網(wǎng)紋草被澆水后充滿生氣的形象。B．章第②③自然段描寫(xiě)了網(wǎng)紋草被澆了水以后的生機(jī)勃勃，是為了和后文我故意不澆水，網(wǎng)紋草可憐的模樣形成對(duì)比。C．章第⑩自然段寫(xiě)道網(wǎng)紋草死了后，“我”忽然想起妹妹說(shuō)的話，可見(jiàn)，這篇文章表面寫(xiě)“我”與網(wǎng)紋草的相處，實(shí)際是寫(xiě)由網(wǎng)紋草聯(lián)想到了自己的母親。試卷第5頁(yè)，總頁(yè)

七書(shū)表21書(shū)面表達(dá)。1．本學(xué)期學(xué)校一定開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，請(qǐng)選擇你最喜歡，或者最激動(dòng)。最有收獲的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。要求①自命一個(gè)有趣的題目②請(qǐng)用上“點(diǎn)面結(jié)合”的方法寫(xiě)出讓你印象深刻的場(chǎng)面。2．轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)生活的最后一年了，回憶過(guò)去，一定有些事給你留下了抹不去的記憶。請(qǐng)選擇一件寫(xiě)下來(lái)。要求：①請(qǐng)以貫穿整件事的線索，給你的作文命一個(gè)題目。②請(qǐng)圍繞一個(gè)中心意思恰當(dāng)選擇材料。試卷第6頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參答．慷慨

抵御

稍微

枯竭

遮蓋

頹然

蕩漾

灑脫【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“慷慨”“御”“微”“蕩漾”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。．倒

際

裁

籌

走

流

作

圓【詳解】本題考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記（可以依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶來(lái)就比較簡(jiǎn)單。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，把字寫(xiě)準(zhǔn)確。排山倒海：一望無(wú)際：一眼望不到邊。形容非常遼闊。別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。技高一籌：稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。筆走龍蛇：形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)。大步流星：形容步子跨得大，走得快。自作自受：自己做了蠢事壞事，自己倒霉。字正腔圓：形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟。．憐子如何不丈夫

一水護(hù)田將綠繞

萬(wàn)紫千紅總是春

舊時(shí)茅店社林邊【詳解】本題考查詩(shī)詞填空，要求學(xué)生注重識(shí)記與積累。（1）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本應(yīng)填寫(xiě)“憐子如何不丈夫”，詩(shī)句出自近現(xiàn)代魯迅的《答客誚兩詩(shī)的意思是對(duì)子沒(méi)有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛(ài)孩子怎見(jiàn)得就不是大丈夫呢？（2）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本應(yīng)填寫(xiě)“一水護(hù)田將綠繞”，詩(shī)句出自宋代王安石的《書(shū)湖陰先生壁兩句詩(shī)的意思是庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開(kāi)門(mén)來(lái)為人們送去綠色。（3據(jù)給出的內(nèi)容可知題填寫(xiě)“萬(wàn)紫千紅總是春”出自宋代朱熹春這兩句詩(shī)的意思是誰(shuí)都可以看出春天的面貌風(fēng)吹得百花開(kāi)放萬(wàn)千紅到都是春天的景致。答案第1頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。（4）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本應(yīng)填寫(xiě)“舊時(shí)茅店社林邊”，句子出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中兩句的意思是往日的小茅草屋還在土地廟的樹(shù)林旁，道路轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。．【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握準(zhǔn)字音區(qū)別形近字字的讀音要意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。A“笨拙”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“笨）。B讀正確。C“絕弦”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“絕）；“菜畦”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“菜畦）。D“提供”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“提）；“花蕾”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“花蕾）。．【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)中易錯(cuò)字字形的掌握及書(shū)寫(xiě)能力要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。A點(diǎn)——點(diǎn)綴B毅——屹立毅力C書(shū)正確D瀑——爆發(fā)．【詳解】本題主要考察多義字。逼人而來(lái)：靠近、接近人而來(lái)。A錯(cuò)。可組詞逼迫。B錯(cuò)?？山M詞避災(zāi)、逼供。C錯(cuò)?？山M詞逼仄、逼側(cè)、逼。D正?？山M詞逼真、直逼城下．新來(lái)的李老師給大家留下了深刻的印象?！驹斀狻勘绢}主要考察病句辨析。

我對(duì)音樂(lè)很感興趣。答案第2頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。（1）搭配不當(dāng)。應(yīng)該是“深刻印象”，“深厚的感情”。（2）語(yǔ)序顛倒?！拔摇笔侵髡Z(yǔ)“音樂(lè)”為賓語(yǔ)。．臉上現(xiàn)出痛苦。

爸爸對(duì)我說(shuō)，我要放暑假了，他和我訂一個(gè)暑假計(jì)劃?！驹斀狻浚?）本題考查縮句?？s句時(shí)，把所有修飾語(yǔ)去掉，要注意縮句后語(yǔ)句要通順?？s寫(xiě)句子的步驟要真讀懂原句句子的意思出句子的主要部分“誰(shuí)是什么”或“怎么樣(主、謂、，這部分予以保留，刪掉次要部定、狀、補(bǔ)③查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子，是否保持了原句的主要意思。本句縮為：臉上現(xiàn)出痛苦。（2）本題主要考查學(xué)生的句子換能力。引用句改為轉(zhuǎn)述句，首先把冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)；再修改人稱(chēng)，把第一人稱(chēng)轉(zhuǎn)為第三人稱(chēng)；最后把引述的內(nèi)容放大轉(zhuǎn)述的內(nèi)容中。再把句子連接起來(lái)就可以了。．沒(méi)有規(guī)律的生活是苦惱的?！驹斀狻勘绢}主要考查學(xué)生理解分析以及總結(jié)概括文段的能力合文段進(jìn)行大意的概括煉出自己的觀點(diǎn)即可從段中可以提出觀點(diǎn)有規(guī)律的生活是苦惱的下面的內(nèi)容都是圍繞著這句話展開(kāi)的。10沙址東門(mén)

撫琴西路西48路公車(chē)

經(jīng)過(guò)的公交站最少費(fèi)間最少?！驹斀狻浚绢}主要考查學(xué)生對(duì)圖片信息的分析能力。首先從題目中可知，起點(diǎn)是金沙遺址門(mén)，從163路找到46路和48路重的部分后對(duì)比出相對(duì)較近的路就需要學(xué)生從圖中找到關(guān)鍵的信息。2主考查學(xué)生對(duì)題目的理分析能力的宗旨是找到一個(gè)相對(duì)節(jié)約時(shí)間的方案，所以這樣選擇車(chē)次，是為了節(jié)約時(shí)間。．12A13牛在互相爭(zhēng)斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間?！痉治觥孔g文：蜀中有一位杜處士，喜好書(shū)畫(huà)，珍藏的書(shū)畫(huà)作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》答案第3頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。一幅，他特別喜愛(ài)，于是用錦緞作畫(huà)套，又用玉裝飾卷軸，并經(jīng)常隨身攜帶。有一天，他晾曬書(shū)畫(huà)，一個(gè)牧童看到了這幅畫(huà)，拍手大笑，說(shuō)道：“這畫(huà)上畫(huà)的是角斗的牛嗎？牛在互相爭(zhēng)斗時(shí)力量在角上尾夾在兩條后腿中間但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴互相爭(zhēng)斗，錯(cuò)了?！倍盘幨啃α诵?，認(rèn)為牧童的話是對(duì)的。古人說(shuō)：“種田要問(wèn)耕種的奴仆，織布要問(wèn)織絹的婢女?！边@個(gè)道理是不變的。11．本題學(xué)生對(duì)字詞含義的理解這題型考查的都是重要的字詞需要識(shí)記可結(jié)合整句話的意思來(lái)辨析加點(diǎn)字詞的含義。A“所寶以百數(shù)”翻譯為珍藏的畫(huà)作品有數(shù)百件。數(shù)計(jì)算。B“一日曝書(shū)畫(huà)”翻譯為有一天他晾曬書(shū)畫(huà)。曝﹕曬。C“今乃掉尾而斗”翻譯為但這畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴互相爭(zhēng)斗。掉：搖動(dòng)D“處士笑而然之”翻譯為杜處笑了笑，認(rèn)為牧童的話是對(duì)的。然之：認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。12本題考查學(xué)生對(duì)字義的理解?？梢越Y(jié)合句子的意思來(lái)辨析加點(diǎn)字詞的含義。A“有一牧童見(jiàn)之”翻譯為一個(gè)童看到了這幅畫(huà)。之：代詞，代指這幅畫(huà)?！板N子期聽(tīng)之”翻譯為鍾子期聽(tīng)他彈琴。之：代詞，代指伯牙彈琴。B“常以自隨”翻譯為并經(jīng)常隨攜帶。以：介詞，意思是“把”?！耙詾槭郎蠠o(wú)足復(fù)為鼓琴者”翻譯為認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。以：認(rèn)為。C“處士笑而然之”翻譯為杜處笑了笑，認(rèn)為牧童的話是對(duì)的。而：表順承關(guān)系?！爸垡研幸?，而劍不行”翻譯為船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，然而劍還在原來(lái)的地方。而：然而，表轉(zhuǎn)折。由此可知，只有“之”字的用法和意義相同。13本題考查文言文句子翻譯。翻譯的時(shí)候要字字落實(shí)，以直譯為主，意譯為輔?？梢韵劝丫渲械闹攸c(diǎn)字詞翻譯出來(lái)再按照現(xiàn)漢語(yǔ)的規(guī)范將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整達(dá)到詞句通順。牛斗：?；ハ酄?zhēng)斗。力在角：力量用在角上。搐：抽搐，這里指用力夾或收。股：大腿。整句話翻譯為：牛在互相爭(zhēng)斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間。14

雪地捕鳥(niǎo)

瓜地刺猹

潮汛看魚(yú)15下雪后

沙地

短棒、大竹匾、繩子、秕谷答案第4頁(yè)，總頁(yè)

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支

撒

看

拉稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背等鳥(niǎo)雀被罩在竹匾下

聰明、能干，機(jī)靈16含有“不知道”的句子寫(xiě)的是“我往常的朋友”，是略寫(xiě)，這是詳略對(duì)比的描寫(xiě)。這樣寫(xiě)更能突出重點(diǎn)，突出閏土的聰明、能干、見(jiàn)多識(shí)廣?！痉治觥?4本題考查給段層次加小標(biāo)題答要仔細(xì)閱讀文章合每個(gè)層次講述的時(shí)間進(jìn)行概括作答閱文章可知第層主描了閏土講述應(yīng)該如何捕鳥(niǎo)二層主要描寫(xiě)了閏土講述瓜地刺猹的情景第層描寫(xiě)了潮來(lái)的時(shí)候看魚(yú)的情景此三層的小標(biāo)題可分別擬為雪地捕鳥(niǎo)、瓜地刺猹、潮汛看魚(yú)。15本題文章內(nèi)容填空。要仔細(xì)閱讀文章，從文中找到相關(guān)內(nèi)容作答。根據(jù)文中“這不能。須大雪下了才好們地上了掃出一塊空地來(lái)短棒支起一個(gè)大竹匾下谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”可知，閏土教“我”捕鳥(niǎo)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是很講究的，必須是下雪后的沙地上，需要用到短棒、大竹匾、繩子、秕谷這些工具及掃、支、撒、看、拉等動(dòng)作，稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背等鳥(niǎo)雀才會(huì)被罩在竹匾下。由此可以看出閏土是個(gè)聰明、能干，機(jī)靈的人。16本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解據(jù)文中“閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事是往常的朋友所不知道的他們不知一些事閏土在海邊時(shí)他都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空析知“不知道”的句子寫(xiě)的是“我往常的朋友”寫(xiě)，這是詳略對(duì)比的描寫(xiě)。這樣寫(xiě)更能突出重點(diǎn)，突出閏土的聰明、能干、見(jiàn)多識(shí)廣。17

指外形美觀，鮮活。

指生長(zhǎng)得很慢。18本文寫(xiě)了網(wǎng)紋草雖然很好養(yǎng)，但還是需要人照顧，否則就會(huì)死掉。用質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫(xiě)了網(wǎng)紋草的不幸用物言志手法出媽媽雖然個(gè)性獨(dú)立需要人照顧的情況。19因?yàn)榫W(wǎng)紋草生長(zhǎng)得很慢，而且很好養(yǎng)，不需要“我”花費(fèi)精力，“我”慢慢對(duì)它失去了興趣。20B答案第5頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考?！痉治觥?7該題考查的是對(duì)短語(yǔ)含義的正確理解合下文進(jìn)行理解學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)短語(yǔ)的意思了，還要注意平時(shí)的積累。18此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解句子，做到理解內(nèi)容，分析寫(xiě)法，領(lǐng)悟情感，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字?！叭欢幸惶?，當(dāng)我把視線投向窗臺(tái)的時(shí)候，我所看見(jiàn)的網(wǎng)紋草，早已萎縮成一團(tuán)，葉片全部焦黃焦黃它死了，似當(dāng)頭棒喝，我忽然記起妹妹有一次有意無(wú)意對(duì)我說(shuō)：‘?huà)寢尶傆X(jué)得你對(duì)她不夠關(guān)心，姐姐，你可不能因?yàn)閶寢寕€(gè)性獨(dú)立以她不需要我們的照顧啊”從這些語(yǔ)句可以總結(jié)出文章的中心。19此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力，在解答文章主要問(wèn)題時(shí)，可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括言要簡(jiǎn)練明確它在極短的時(shí)間里又活得好好的了堅(jiān)的生命，我又何必過(guò)于在意呢？我把它們移向窗臺(tái)子一天過(guò)了一天活有很多新鮮事引人興味部時(shí)候忘記了網(wǎng)紋的存在爾幾次手澆澆水們會(huì)活下去的從這些語(yǔ)句可以總結(jié)出原因。20此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力解答文章的問(wèn)題時(shí)可以找一些關(guān)鍵性的信息行概括言要簡(jiǎn)練明確選文章第②③自然段描寫(xiě)了網(wǎng)紋草被澆了水以后的生機(jī)勃勃，是為了和后文我故意不澆水網(wǎng)草可憐的模樣形成對(duì)比法有誤主是介紹網(wǎng)紋草的生長(zhǎng)的環(huán)境，以及好養(yǎng)活的特性，為下文做鋪墊。21范文：抹不去的記憶我們每一個(gè)人都存在著一些抹不去的回憶。它們正如天空上的星星一般，零七八碎的，數(shù)不勝數(shù)。無(wú)疑的是，比較黯淡的，就是記憶很淺的，但還是始終忘不了的。而最耀眼的那幾顆星星定就是記憶最深的了個(gè)人都有一片獨(dú)特的“星?！币灿械?。在我的記憶中，有一段令人驚心動(dòng)魄的故事的始終的使我忘不掉。雖然我當(dāng)時(shí)很害怕，但還是懂得了一些道理就我上一年級(jí)的那個(gè)寒假有一天媽媽難得放假就我這只整天待在家里的“寄生蟲(chóng)”拉出去逛街大商場(chǎng)中人絡(luò)繹不絕的從這家店走出又從答案第6頁(yè)，總頁(yè)

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