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文檔簡介
山東省青島市膠州第十八中學(xué)2021年高一物理期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.下列物體中,具有彈性勢能的是A.被舉高的重物 B.彎曲的撐桿C.飛行的子彈 D.滾動的足球參考答案:B【詳解】一切運(yùn)動的物體都具有動能,被舉高的物體都具有重力勢能,發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能;因此,
被舉高的重物,具有重力勢能;彎曲的撐桿,發(fā)生了彈性形變具有彈性勢能;空中飛行的子彈;由于運(yùn)動而具有動能,又因?yàn)樗诳罩杏幸欢ǜ叨?,而具有重力勢能;滾動的足球具有動能,故選項(xiàng)B正確,A、C、D錯誤。2.(單選)如圖所示,當(dāng)帶正電的球C移近不帶電的枕形金屬導(dǎo)體時(shí),枕形導(dǎo)體上的電荷移動情況是(
)A.枕形金屬導(dǎo)體上的正電荷向B端移動,負(fù)電荷不移動B.枕形金屬導(dǎo)體上的帶負(fù)電的電子向A端移動,正電荷不移動C.枕形金屬導(dǎo)體上的正、負(fù)電荷同時(shí)分別向B端和A端移動D.枕形金屬導(dǎo)體上的正、負(fù)電荷同時(shí)分別向A端和B端移動參考答案:B3.如圖所示光滑管形圓軌道半徑為R(管徑遠(yuǎn)小于R)固定,小球a、b大小相同,質(zhì)量相同,均為m,其直徑略小于管徑,能在管中無摩擦運(yùn)動.兩球先后以相同速度v通過軌道最低點(diǎn),且當(dāng)小球a在最低點(diǎn)時(shí),小球b在最高點(diǎn),以下說法正確的是A.速度v至少為,才能使兩球在管內(nèi)做圓周運(yùn)動B.當(dāng)v=時(shí),小球b在軌道最高點(diǎn)對軌道無壓力C.當(dāng)小球b在最高點(diǎn)對軌道無壓力時(shí),小球a比小球b所需向心力大5mgD.只要v≥,小球a對軌道最低點(diǎn)壓力比小球b對軌道最高點(diǎn)壓力都大6mg參考答案:D4.行星繞恒星的運(yùn)動軌道我們近似成圓形,那么它運(yùn)行的周期的平方與軌道半徑的三次方的比例常數(shù),即,則常數(shù)的大?。ǎ〢.行星的質(zhì)量有關(guān)
B.只與恒星的質(zhì)量有關(guān)C.與恒星的質(zhì)量及行星的質(zhì)量沒有關(guān)系D.與恒星的質(zhì)量及行星的質(zhì)量有關(guān)系參考答案:B5.在“驗(yàn)證力的平行四邊行定則”的實(shí)驗(yàn)中,和表示兩個(gè)互成角度的力,表示由平行四邊形定則求出的合力,表示用一根彈簧測力計(jì)拉橡皮條的力,則下列圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.一輛汽車以18m/s的速度在平直道路上勻速行駛,看到前車突然停下,司機(jī)采取緊急剎車,留下27m長的筆直剎車痕后停車,則汽車剎車過程中加速度的大小為_________m/s2,剎車_________s后汽車停下,這個(gè)過程中的平均速度為_________m/s。參考答案:6;3;97.物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示,則甲在t=6s內(nèi)總位移為
,路程為
;乙在t=6s內(nèi)它通過的總位移
,路程為
。參考答案:4m
4m
0
6m8.某學(xué)生用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量物塊與斜面的動摩擦因數(shù).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,物塊下滑過程中所得到的只帶的一部分如圖(b)所示,圖中標(biāo)出了5個(gè)連續(xù)點(diǎn)之間的距離.(1)物塊下滑是的加速度a=
m/s2打點(diǎn)C點(diǎn)時(shí)物塊的速度v=
m/s;(2)已知重力加速度大小為g,為求出動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是
(填正確答案標(biāo)號)A.物塊的質(zhì)量
B.斜面的高度
C.斜面的傾角.參考答案:解:(1)根據(jù)△x=aT2,有:解得:a===3.25m/s2打C點(diǎn)時(shí)物塊的速度為:v=m/s=1.79m/s(2)對滑塊,根據(jù)牛頓第二定律,有:mgsinθ﹣μmgcosθ=ma解得:μ=故還需要測量斜面的傾角,故選:C;故答案為:(1)3.25,1.79;(2)C.9.如圖所示,皮帶傳動裝置,在運(yùn)行中皮帶不打滑,兩輪半徑分別為R和r,且r:R=2:3,M、N分別為兩輪邊緣上的點(diǎn),則在皮帶運(yùn)行過程中,M、N兩點(diǎn)的角速度之比為ωM:ωN=2:3;向心加速度之比為aM:aN=2:3.參考答案:考點(diǎn): 線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速;向心加速度.專題: 勻速圓周運(yùn)動專題.分析: 本題是在皮帶輪中考察線速度、角速度、半徑等之間的關(guān)系,解決這類問題的關(guān)鍵是弄清哪些地方線速度相等,哪些位置角速度相等.解答: 解:在皮帶輪問題中要注意:同一皮帶上線速度相等,同一轉(zhuǎn)盤上角速度相等.在該題中,M、N兩點(diǎn)的線速度相等,即有:vM=vN所以VM:VN=1:1;根據(jù)線速度與角速度的關(guān)系:v=ωr得:ωMR=ωNr,所以:==;由向心加速度:a=得:aM?R=aNr,所以:故答案為:2:3,2:3點(diǎn)評: 對于皮帶傳動裝置問題要把握兩點(diǎn)一是同一皮帶上線速度相等,二是同一轉(zhuǎn)盤上角速度相等.10.沿水平方向以速度飛行的子彈,恰能射穿豎直方向靠在一起的四塊完全相同的木板,若子彈可看成質(zhì)點(diǎn),子彈在木板中受到的阻力恒定不變,則子彈在射穿第一塊木板后的速度大小為___________
參考答案:11.質(zhì)量為2×103kg的汽車,保持發(fā)動機(jī)輸出功率為30×103W不變,在水平公路上能達(dá)到的最大速度為15m/s,當(dāng)汽車以10m/s的速度勻速運(yùn)動時(shí),其功率為______W.參考答案:12.(4分)某物體從某一較高處自由下落,第1s內(nèi)的位移是______m,第2s末的瞬時(shí)速度是______m/s.(取g=10m/s2)參考答案:5;2013.(6分)己知某質(zhì)點(diǎn)的速度圖線如圖所示,則質(zhì)點(diǎn)在AB段的加速度a1=
,在CD段的加速度a2=
,在DE段加速度a3=
。參考答案:2m/s2;0m/s2;-3m/s2三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.(3分)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同位置自由滑下B.斜槽軌道必須光滑C.斜槽軌道末端可以不水平D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動,記錄的點(diǎn)應(yīng)該多一些E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來參考答案:ADE15.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中:(1)其中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.在水平位置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個(gè)繩套,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)(平行方木板)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一點(diǎn)O,在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩測力計(jì)的示數(shù)和。B.只用一彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個(gè)測力計(jì)拉時(shí)相同,讀出示數(shù)和記下的方向。請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:A中是
;B中是
。(2)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中必須注意以下幾項(xiàng):A.兩根細(xì)繩必須等長 B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C.讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度 D.兩拉力之間的夾角不要太小,也不太大。 其中正確的是
。參考答案:1)未記下和的方向。
未將結(jié)點(diǎn)拉到原來位置O點(diǎn)。2)CD四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.(10分)飛機(jī)著陸后做勻減速滑行,著陸時(shí)的初速度是v0=60m/s,在最初t1=2.0s內(nèi)滑行s=114m,求:飛機(jī)著陸后t=25s內(nèi)滑行多遠(yuǎn)?參考答案:解:
由s=v0t+at2
114m=60m/s·2s-·a(2s)2……2分得:a=3.0m/s2
……2分飛機(jī)運(yùn)動的時(shí)間:
ks5u……2分飛機(jī)著陸后滑行:
……4分17.河寬300m,水流速度為3m/s,小船在靜水中的速度為5m/s,問(1)以最短時(shí)間渡河,時(shí)間為多少?到達(dá)對岸的什么位置?(2)以最短航程渡河,船頭應(yīng)向何處?渡河時(shí)間又為多少?參考答案:(1)當(dāng)船頭對準(zhǔn)對岸行駛時(shí)(并不是到達(dá)正對岸),時(shí)間最短,船的軌跡如圖所示,最短時(shí)間:t=d/v1=300/5=60s到達(dá)對岸,在出
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