2020-2021學(xué)年福建省廈門市高二上學(xué)期期末考試生物試題

廈門市學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)生

物

試題考時(shí)間75分鐘；滿分值100分考范圍：必修2《遺與進(jìn)》第5章第章、必修《態(tài)與境》一選擇題共20題每小題分共分在每小題出的四選項(xiàng)，只有項(xiàng)符合題要求。）下關(guān)于基突變和染色體異的比較，敘錯(cuò)誤的是（）A.染色體變異可過(guò)顯微鏡觀察基因突變不能染色體變異導(dǎo)致性狀的改，基因突變不C.基因突變和染體變異均可發(fā)在真核生物中基因突變和染體變異均可作進(jìn)化的原材料以為不同胞染色體組成示意圖，下列述正確的是（）cA.一個(gè)染色體組可能存在同源色體圖和圖細(xì)均含個(gè)色體組C.如果圖a表示體細(xì)胞則該生物一定三倍體如果圖表示體細(xì)胞，該生物一定是倍體雜優(yōu)勢(shì)是具有不同優(yōu)良狀的純合親本交，獲得F表現(xiàn)出比親更加優(yōu)良性的象。但F互相交配，優(yōu)會(huì)減。下列說(shuō)錯(cuò)誤是（）A.雜種優(yōu)勢(shì)可通雜交育種獲得雜種優(yōu)勢(shì)需多代選育才能得C.具有優(yōu)良性狀不能定遺傳雜種優(yōu)勢(shì)減弱原因是發(fā)生了因重組某區(qū)存在猴面花和紅猴花，兩者分布域重疊，前者黃蜂授粉，后由蜂鳥授粉下列敘述錯(cuò)誤是（）A.猴面花和紅猴花之間不存在殖隔離粉猴面和紅面花之間不存在理隔離C.粉猴面花紅猴花產(chǎn)生的原因能是基因突變1

猴面花與粉動(dòng)之間存在共同化如是肝細(xì)與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行質(zhì)交換的示意處的箭頭表示液流動(dòng)的方向。下列法在確的是（）A.B.

后10小處葡萄糖濃度高處正情況的，度高處C.毛細(xì)血管細(xì)胞活的內(nèi)環(huán)境中有+、激素、抗、葡萄糖、消酶等物質(zhì)某進(jìn)人高缺氧地區(qū)后呼困難、發(fā)熱、尿量減少，檢發(fā)現(xiàn)其肺部出感染，肺組間隙中蛋白質(zhì)多并現(xiàn)紅胞被診為高原性肺腫下說(shuō)法確的是（）A.患者呼吸難導(dǎo)其體內(nèi)乳酸含偏p值明顯下降者體溫持續(xù)處3℃，機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱量患者肺部織液滲透壓升高部組織液增加致肺腫D.患排尿量減少，使用藥物促進(jìn)小管和集合管水的重吸收布于突觸后膜的NMDA受體僅能識(shí)別神經(jīng)質(zhì)還是一種離通道蛋白谷酸與受體結(jié)會(huì)引起突觸后經(jīng)元的興奮。物氯胺酮可作受,使樞神經(jīng)統(tǒng)迅速產(chǎn)生運(yùn)和感覺阻滯，而產(chǎn)生麻醉效。下列說(shuō)法正的是（A.觸后神經(jīng)元興時(shí)，膜外電位負(fù)電位變?yōu)檎还劝彼崧劝肪勺鳛檎{(diào)節(jié)生活動(dòng)的信息分C.D.

谷酸NMDA受體結(jié)合后，會(huì)轉(zhuǎn)運(yùn)至突觸后經(jīng)元內(nèi)藥氯胺酮對(duì)突觸神經(jīng)元不起作，從而產(chǎn)生麻效應(yīng)甲狀腺能亢簡(jiǎn)稱甲亢，分甲狀腺性甲亢垂體性甲亢，者由甲狀腺功異常導(dǎo)致由體功能異導(dǎo)致表甲亢患者部分化指標(biāo)變化分錯(cuò)誤的）疾類型I

甲腺激素增

促狀腺激素減2

II

增

增A.狀腺激素的分受到下丘腦和體的調(diào)節(jié)病型I為狀腺性甲，疾病類II為垂體甲亢C.病類型l的生化指標(biāo)變可體現(xiàn)甲狀腺素的反饋調(diào)節(jié)點(diǎn)病類型I的化指標(biāo)變可體現(xiàn)甲狀腺素的分級(jí)調(diào)節(jié)點(diǎn)下有關(guān)人體免疫節(jié)的敘述，正的是（）A種苗后內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗病體不具有細(xì)胞構(gòu)不使人體產(chǎn)生體

BC原裂后再注射到人不使人體產(chǎn)生抗若敏原不含蛋白質(zhì)分子，不會(huì)使人體產(chǎn)過(guò)敏反應(yīng)10.新型冠病毒和肺炎雙菌均可侵入人體發(fā)肺炎。下列法正確的是（）A兩病原體侵入人后經(jīng)T細(xì)攝取、處理并露出特有的抗B應(yīng)細(xì)均能兩種病原體密接觸裂死亡細(xì)可特異性識(shí)別種病原體產(chǎn)相應(yīng)的抗體

CD種病原侵入人體后均引起機(jī)體產(chǎn)生憶細(xì)胞11.如為燕麥胚芽鞘過(guò)單側(cè)光照射甲、乙兩側(cè)的長(zhǎng)情況，對(duì)照未經(jīng)單側(cè)光處。下敘述錯(cuò)誤的是）A對(duì)組的胚芽鞘直生長(zhǎng)B甲為光側(cè)IAA含量高于乙和對(duì)照組C光前去尖端兩的生長(zhǎng)狀況基一致D芽尖端發(fā)生極性輸使甲、乙兩IAA分布均勻12.于探生長(zhǎng)素類似物進(jìn)插條生根的適濃的實(shí)驗(yàn)敘述中,錯(cuò)誤是()A.實(shí)驗(yàn)的目的是了減少實(shí)驗(yàn)誤B.

處插條的方法可用浸泡法或沾法3

C.D.

本驗(yàn)的因變量為物生根的數(shù)量生根的長(zhǎng)度不濃度的生長(zhǎng)素似物促進(jìn)插條根效果可能相13.下關(guān)植物激素用的敘述，正的是（）A.乙烯可以促進(jìn)實(shí)的發(fā)育和成2,4-D可除去麥田中雙子葉雜草C.

對(duì)實(shí)噴灑細(xì)胞分素可以促進(jìn)細(xì)伸長(zhǎng)楊樹頂芽的快生長(zhǎng)需要側(cè)芽供生長(zhǎng)素14.右為種群數(shù)量長(zhǎng)曲線，下列述正確的是（）A.型“S型線均屬于物理型“J型和“型長(zhǎng)曲線均存K值C.控制農(nóng)林害蟲發(fā)應(yīng)在種群數(shù)K/2時(shí)行段種群增長(zhǎng)速逐漸下降，出率大于死亡率15.關(guān)探究培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)的變”實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下敘述正確的是）A.用滴管吸取靜的下層培養(yǎng)液于計(jì)數(shù)取適量培養(yǎng)滴于血球計(jì)數(shù)上，再蓋上蓋片C.可采用抽樣檢的方法對(duì)酵母進(jìn)行計(jì)數(shù)鏡檢計(jì)數(shù)時(shí)，需統(tǒng)計(jì)小方格的酵母菌數(shù)量16.極群是群落演替的終階段，只要受外力干擾，能長(zhǎng)期保持穩(wěn)。如圖表示不環(huán)下的頂極群落型，下列說(shuō)法誤的是（）4

A.

以群落中，熱帶林單位面積內(nèi)物種最富年均降水量低于的城，頂群落為荒漠頂群落的類型受度和降水量的同影響演成落葉林和針林的環(huán)境條件完全一樣17.燕于飛，差池其燕燕飛，上下其（《詩(shī)國(guó)》燕表達(dá)信息分別為（）A.理信息、行為息化學(xué)信、物信息C.行為信息物理息行為信息化學(xué)息18.廈市翔安區(qū)下潭是福建省面積大的人工紅樹生態(tài)公園。經(jīng)9年人工復(fù)和管樹獨(dú)有的潮間生系統(tǒng)已形數(shù)提高倍水也相對(duì)聚。下列敘述錯(cuò)的是（A.B.

潮生態(tài)系統(tǒng)中的類、貝類、蝦類和水鳥組成多條食物鏈人合理開發(fā)利用增加紅樹林中種多樣性，提生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定C.紅樹林能風(fēng)消、固岸護(hù)堤、化海水，體現(xiàn)紅樹林的間接值紅樹林生系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力維持該生態(tài)系穩(wěn)定性的基礎(chǔ)19.下是地球大氣濃的變化曲線圖下列有關(guān)敘述誤的是（）A.段和表明，樹造林的舉措以減少大CO的濃段5明CO濃度的變化與化燃料的燃燒等切相關(guān)C.CO等室體的大量排放會(huì)引起全球氣變暖碳元素是生物落中O的式傳遞20.下表示從桑樹到能量流動(dòng)的定分析。下列敘錯(cuò)誤的是（）項(xiàng)能）

被吃掉的桑葉419

蠶便含有的能量

蠶吸消耗的能量

用蠶生長(zhǎng)的能量62.9A.便中含有的能屬于桑葉的同量5

從桑樹蠶的量傳遞效率是C.D.

流蠶的能量有一分以熱能形式失表數(shù)據(jù)可支持能流動(dòng)是逐級(jí)遞的觀點(diǎn)二非選擇5題共60分21.（10分綜合癥RSTS是一種見的傳病癥為面部形及運(yùn)動(dòng)發(fā)育緩等率為～且性別差異病與基因的變有關(guān)發(fā)病機(jī)理如下請(qǐng)答：由于DNA分子中堿基對(duì)的（增添/失）引起基改而造成的。（2該遺病體現(xiàn)了基因變具有

的點(diǎn)。（3研究員發(fā)現(xiàn)某患兒一REBBP基因發(fā)現(xiàn)突變父母的REBBP基因都正常，可判斷RSTS的遺傳方是。（4若這夫婦再生一個(gè)康的孩子，需側(cè)重使用（傳咨詢產(chǎn)前診斷）手，原是

。22.（11分林花有藍(lán)花和白兩種性狀，由對(duì)等位基因A/a決，且藍(lán)花對(duì)白為顯性。假設(shè)南花群足夠大，其Aa和個(gè)各/3，沒有遷和遷，基因都不產(chǎn)突變。請(qǐng)回答（1該林花種A基因頻為。設(shè)兩顏色的花授粉相同，若干代林南花群（有/沒進(jìn)。（2研究現(xiàn)，蜜蜂更偏白花。若白花能被傳粉和授，而藍(lán)花只有半被傳粉和授粉F中A占，A基因頻率為。（3多雨份藍(lán)花植株所種子數(shù)較多，下一代藍(lán)花植占比增加，而常氣候年份則6

與相反，這體現(xiàn)

決生物進(jìn)化的方。23.（13分科家利用雙蛙心激流裝置，探興奮在神經(jīng)與肉之間的信號(hào)遞方式。取心經(jīng)和心臟乙（去神經(jīng)），通過(guò)璃導(dǎo)管將甲、相連，如下圖示。灌流液模細(xì)胞外，能維持組織胞的活性。請(qǐng)答:興奮神經(jīng)與肌肉之傳遞需要通過(guò)結(jié)構(gòu)是電刺心臟甲的神經(jīng)，心臟甲跳動(dòng)率逐漸減慢。該程

(屬/不屬于反射活動(dòng),判斷的理由是數(shù)鐘后，觀心臟乙的跳動(dòng)率a.

若跳頻率，則興在神經(jīng)與肌肉間通過(guò)化學(xué)物傳遞；若跳頻率_7

，興奮在神經(jīng)與肉之間以局部流的形式傳遞實(shí)驗(yàn)果表明:興在神經(jīng)與肌肉之通過(guò)化學(xué)物質(zhì)遞實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)應(yīng)置照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)如設(shè)

。預(yù)結(jié)果為:24.（13分文魚是一種海洋棲生物，是國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物某科研小組研了年廈門海域文昌魚的群特征，結(jié)果下：請(qǐng)答：研究員使用采泥器集底棲海洋生，估算出該海文昌魚的種群度，該方法屬。海洋的不同水還生活著多種同的魚類，底有大黃魚、小魚，中層有綢魚、鲅等，這說(shuō)明該落在垂直方向有明顯的

現(xiàn)。調(diào)查現(xiàn)魚胃含大部為浮游性硅藻少量以浮游物為的浮游動(dòng)物。據(jù)判斷文昌魚處第

營(yíng)級(jí)。研究明文昌魚體長(zhǎng)1時(shí)開性成熟門的文昌魚年有兩個(gè)繁殖，由圖l推測(cè)主要繁期位月，判斷依據(jù)是；推測(cè)一個(gè)繁殖期大月，判依據(jù)是。廈門政府于年準(zhǔn)建立廈門文魚自然保護(hù)區(qū)該措施屬于

保。25.（13分我多地采用稻蝦水稻小蝦共作的新型生農(nóng)業(yè)模式，以解過(guò)量使用化、農(nóng)藥造成的生態(tài)環(huán)問題。請(qǐng)回答農(nóng)田水稻、雜草和龍蝦等生物及分、土壤等成共同構(gòu)成了。流經(jīng)該田生態(tài)系統(tǒng)的量是。為研稻蝦共作模式水稻產(chǎn)量及農(nóng)生態(tài)系統(tǒng)的影研員進(jìn)行了水稻作模8雜存量

化使用量水稻量

利

式稻蝦共作模式比較試驗(yàn)。統(tǒng)結(jié)果如下表：稻共作模式下，小蝦的引入增加生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)性提高。

的雜性，從而使生態(tài)系統(tǒng)從量流動(dòng)的角度分，小龍蝦的引對(duì)于水稻生態(tài)統(tǒng)的意義是。據(jù)可知，與稻單作模式相，稻蝦共作模使農(nóng)民增收的因有；b.

；

。9

學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)試】A，B、B；C、，D、，】AA；B、3圖b含2，CCc，】A，B、B錯(cuò)誤；C為雜合，正確；D、是，】A錯(cuò)誤；同種C確D.D】小時(shí)血糖處于平衡狀態(tài)⑤葡萄糖濃細(xì)CO2濃度CO，正確C錯(cuò)；錯(cuò)誤】，pH不；患者38錯(cuò)；C.滲透壓由溶，正；D.D錯(cuò)誤】】A、ABNMDA受體結(jié)合發(fā)揮作用，因此其都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子BCNMDA受體結(jié)CDD】】A、，正確B應(yīng)I,II，故CI是甲狀腺C正確D10

】A疫苗保留了病原菌刺正確BBC故C錯(cuò)DD錯(cuò)誤?！緼AB應(yīng)BC，CDD】促進(jìn)A，因，正B（IAA）的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組，正確C若光照前去除尖乙兩側(cè)生長(zhǎng)情，C正DD錯(cuò)誤。D?！緼驗(yàn),目的是為正，正確;B,正;,誤D、不同同,D正確。所以選C。】AA；B比較2,4-D除去，BC；D項(xiàng)，生長(zhǎng)D錯(cuò)】A“J”型和“AB“J”型曲線為理想型增長(zhǎng)曲線，不存在K，BC之前，錯(cuò)誤D，be段種群增長(zhǎng)速率D正確。】】A.探11

A錯(cuò)誤；待培去在錯(cuò)誤；C正確；D錯(cuò)誤；】候環(huán)境適正B錯(cuò)誤；，C正D錯(cuò)誤?！俊緼錯(cuò)誤；，正確；CD正確。】A2和3中，隨著植物登陸、出A項(xiàng)正確；BB項(xiàng)正確；CC項(xiàng)DD項(xiàng)】A級(jí)/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，BCD正確。（5題，分）（1）替換；堿基對(duì)2（3）隱（替缺（2）（3）無(wú)中生有是4）提前分）（1）1/2基（3）自12

（1）AA、Aa和aa個(gè)體1/3，A基因頻率1/3+1/3?1/2=1/2。由于白花都能被傳粉和授粉花只有一當(dāng)于整個(gè)種群中AAAa（1:1Aaaa=1:1:2AAAaaa=1:1:2得，a