2020鄉(xiāng)村最美教師事跡材料三篇

2020村最美教師事跡材料三篇鄉(xiāng)村教師是在鄉(xiāng)村學校工作的教師，出現于二世紀五、六十年代，為解決農村教育問題，各級政府取措施，大量招收鄉(xiāng)村教師。下面是為大家整理的，供大家考。鄉(xiāng)村最美教事跡材料(一：xxx，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花，給學校平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著求，譜寫了一曲當代教師的贊歌。慈母情懷演深厚師生情“愛自我的子是人，愛別人的孩子是神。說，我雖然不是神，但我要把愛學生當做教師生涯的起，把關心學生作為日常工作和生活的必修課。炎炎夏日，xxx拿來自家的風扇，給在教室里學習的學生帶來涼風她在自我家熬好綠豆湯，端到教室，給學生們送去清涼?？岷畤蓝?，她做好午飯，請來家遠的生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){到班里，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié)，天干燥，她每一天燒好開水，送到學生們手中，為的是讓他們去消熱，健康無恙。第1頁共13頁

教師們記得近幾年來。每逢周二的中午，賀教家的電腦都會準時打開，連上網線，插上攝像頭。一個孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對著屏幕說著什么，并不時發(fā)純真的笑聲。對賀教師來說，這個叫王亞飛的學生能這樣笑風生，那真是莫大的安慰要明白，這個學生因父母常年在外打工，以往性格孤僻，沉默寡言，對學習興趣不大。而今賀教師讓他每周與父母經過網絡見面的努力最終有了結果：亞飛愛說了，愛笑了，愛學習了。這怎能不讓賀教師倍感慰一位叫心靜女生記得，她患重度便干癥需要悉照料時，賀教師像慈母一樣，不僅僅讓她住在教師家，每餐調理飲食，并且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸多少次，看著被自我弄臟的被褥面露尷尬時，賀教師總是摸她的頭，說：“傻孩子，沒事的，洗洗就好了?！本瓦@樣直到病好，賀教師才放心讓該生回家去住。學生賀玉成家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏的一個多月里，賀教師先后十幾次到醫(yī)院和距學校七里遙的家里看望。多少次，賀教師坐在床頭輕聲呼喚多少次，賀教師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急，賀教還帶頭捐款，并發(fā)動全班學生捐資近千元。當賀玉成在眾的期盼中醒來卻嚴重失憶后，賀教師又買來故事書、音樂光等，指導家長經過講故事、播放音樂，以喚醒孩子的記憶。第2頁共13頁

不是親人勝親人，不是母親勝似母親。無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭，給學生心靈帶來了溫暖和光明她如一朵紅，把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露，滋潤著學校里的一顆顆幼苗!鋼鐵意志鑄學校不倒神話對于一個熱教育、熱愛教學、熱愛學生的教師說，讓她離開教室、離開學生，無疑是一種痛苦的折磨。20xx年9月，xxx不慎摔倒造成膝關節(jié)髕骨骨折，作為八年(2)班的班主任，她實在不忍心丟下班里的孩子。躺床治療的個多月里，賀教師每一天都在關注班里的學生。她把班干部會議放在家里召開，及時了解生動態(tài)，精心布置班級工作，每周兩次，雷打不動。她還把績暫時落后的學生請到家中，給他們談心、補課、輔導作業(yè)…那段時間里賀教師家的窗口成了瞭望臺，窗臺的沙發(fā)成了她的工作臺。課后，不少學生習慣性地跑到教師家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線的……不一而足。而這時候，也是賀教師一天最為歡樂的時。對她來說，每一天能看到孩子們，乃是她最大的幸福!為了這種幸，賀教師不知忍受了多少疼痛的折，不知暗自留下了多少淚水。有一次，因為電腦椅滑動賀教師支撐不住摔倒在地板上，她無法站起，無法挪動，只躺在地板上第3頁共13頁

默默垂淚，直到丈夫回來，才把她抱到沙發(fā)上。對丈夫心疼的埋怨，賀教師只是歉意地笑笑。說實在的，對夫，她充滿歉疚。自我臥病在床，什么都不能做，丈夫既要鄰村的楊莊小學上課，下班后還要照顧孩子，照顧她，已經累的了。她也想安靜地躺著，靜靜地休養(yǎng)她也少給丈夫“添亂”啊然而，讓她離開窗口，離開“陣地”，無疑是要掏她的心一天看不得自我的學生，賀教師的心里都空落落的她離不開學生!在家休養(yǎng)了個多月，賀教師實在呆不下住了。不顧醫(yī)生“保護不好會落下后遺癥”的告誡，不顧自我使拄著雙拐也依然走動艱難的右腿，毅然走上了二樓的教室站在了班級的講臺上。為鍛煉自我也為了激勵學生，賀教師拒絕了學領導把她的班級調到一樓的想法，也拒絕了好心同事替上晚自習的提議，硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志，在學，在講臺，在通向教室和宿舍的一級級臺階上，留下了不倒雕像。這雕像，深深地刻在全校師生心中，更深深感動了賀師班里的學生們。人們常說，教重于言教。賀教師正是用自我的行，潛移默化地教育、影響著學生。學生們說，有這樣教師做榜樣，我們還有什么理由不好好學習，不奮發(fā)上進呢!第4頁共13頁

恪盡職守奏一路凱歌從年師范畢業(yè)回鄉(xiāng)任教至今，xxx在莊鄉(xiāng)初級中學已默默耕耘個春秋。她向做著學校最基礎的工作——教書。無論是剛畢業(yè)時教歷史，還是之后教語文擔任班主任，賀教師都把自我任教的學科視為最重要的科，把自我所做的工作當做最重要的事情來做。恪盡職守，殫竭慮，教書育人，無怨無悔。賀教師有兩習慣給學生留下了深刻印象。一是常自我掏錢買書給學生看，二是常在班里講新聞時政。說，閱讀受益終生，作為班主任，應當引導學生愛讀書，養(yǎng)閱讀的良好習慣。還應讓學生胸懷天下，樹立遠大的夢想。以，她利用一切能夠利用的時間給學生讀新聞，講新聞，讓生了解國家、國際形勢，，從思想上、從內心深處喚醒愛意識，產生為祖國振興而學習的動力。每一天清晨她堅持五點半起床，早早來到學校晚上九點半，查完學生宿舍她才回家。每周課，組織兩次團體備課，還要帶領組內教師進行課改試驗，進行教理論研究，撰寫教育科研論文等，這就是賀教師日常所做的作。在常人看來這樣干太辛苦啦，賀教師卻說，像我一樣辛勤付出的教師有許許多多，自我做的還很不夠賀教師認為第5頁共13頁

只要能每一天呆在學校，每一天能看到自我的學，看著學生一天天成長、成熟，再大的付出也是值得的。春耕秋收，物無聲。賀教師辛勤耕耘，收獲的然是一串串碩果：她教的班級年年被評為全校先進班團，她先后獲得全縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)質課教師，師德標兵、禮教師稱號，還有全市優(yōu)秀科技輔導員，全省優(yōu)質課教師、全優(yōu)秀輔導教師等一頂頂桂冠。xxx師，猶如一支夏日荷里亭亭玉立的紅蓮，以自我的美麗浸染著學生，以自我的汗水澆灌著學生，自我的付出成就著學生鄉(xiāng)村最美教事跡材料(二：姜女，漢族、出生，本科學歷，1996參加工作，現任小學語文高級教師。姜教師扎根村、默默耕耘、忘我工作、無私奉，已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了春秋她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業(yè)語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

十六年來，姜教師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡下：第6頁共13頁

一、默默耕、不斷鉆研9，姜教師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，就把人生的坐標定在了為教育獻身軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一學生，把自我的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。二、細心關，耐心幫忙教師對學生的愛源于母，卻盛于母愛。因為教師對學生的這種細心的愛，是一理性的愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚前進。姜教師在教教學工作中，練就了一雙敏銳的眼、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現學生身上的問題、在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道前行。在姜教師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如班里有個女第7頁共13頁

孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談，鼓勵她。當發(fā)現她的英語很好時，就在學校每周一句的英學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突猛進，還當上了姜教師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某?，她心里有說不出的喜悅。姜教師的細心關愛就像水一樣載載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。這樣的例子姜教師身上很多很多，她時刻把德工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是教學無小事，育人需精心”。三、恪盡職、任勞任怨任教十六年來，姜教師終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守任勞任怨、不求回報、只講奉獻。年來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2015年在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等榮稱號。姜教師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托學生攀登新第8頁共13頁

的高峰甘愿化蠶，用才能讓知識與智慧延伸甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強的職責感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生，她是教戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美鄉(xiāng)村教師。鄉(xiāng)村最美教事跡材料(三：xxx，女，大學本科學歷。XX年范畢業(yè)后，我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學任教。我熱愛黨教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。在貧困的村寨，在僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念。回顧我的從教之路，雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入然而能扎根山村，播種知識，實現了自我“站三尺講壇，想秋偉業(yè)，教一班學子，拂兩袖清風”的夙愿，而感到無限地足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過學生的一節(jié)課在生活上，我熱愛學生，關心學生，成為他們名副其實“大姐姐，在業(yè)務上，我革新教學理念，構成自我簡便活潑的教學格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數百名數十名生升入了高中，升入了大學，數百名有知識、有文化的畢業(yè)在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。從不耽誤學一節(jié)課第9頁共13頁

我的愛人是位駐守南疆的軍人，一年僅有一次親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè)，我孝敬婆，照顧孩子，毫無怨言為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認真，兢兢業(yè)業(yè)作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數困難，盡到妻子、母親職責，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆，我把婆婆接到自我身邊，自我和婆婆孩子一家三口擠在校的一間宿舍里，一住就是年。生活中也會到一些困難，我也常在心里埋怨愛不能陪著自我，可是慢慢就會適應獨當一面的日子，也為自我的堅強感到高興。去年六月，愛人到上海出差，打電約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向海，來到愛人的身邊，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而中考在即，我又怎能置學生中考于不顧，耽擱學生的中考備，我思忖再三，還是決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀!記得一天夜，孩子突發(fā)高燒，我不愿打擾別的師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分的門，醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛，起來為孩子診治。我從小膽，擦黑就不第10頁共13頁

敢出門，但這天夜里，不知哪來的這么大的勇氣陪孩子打完吊瓶，已是黎明時分，回到學校，我就像什么也有發(fā)生過一樣，又投入了一天緊張的工作。做孩子們的活上的貼心姐姐在生活上，既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天來，累得骨頭散架，但我卻把很多時間和精力花在照顧生的飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學的飲水鍋爐維修，我在自我的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長間燃燒，我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習慣很差，天半月不洗衣服，她看可是眼，常常扒下他們的衣服幫他們，這幾個懶散的學生被“扒”得不好意思了，好的衛(wèi)生習慣漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不其煩地為他們縫補。為了給學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，自我一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學生購買學習用品，置生活用具。由于種種原，班里的問題學生層出不窮，我像個大姐姐一樣對他們噓寒問暖，學生犯錯了，她與之談，學生有難了，她幫忙解決，她微笑著，欣賞學生，做慧眼伯樂，給其成功感微笑著鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感;微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短幾年教書生中，雖然辛第11頁共13頁

苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我生命走向盡頭時，我能夠自豪地說：“天空沒有留下我的痕，但我已飛過?！贝蛟旌啽慊畹慕虒W風格勤奮好學，而不厭是教師的美德，異常是我們些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來，我持之以恒主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神。經常利用