班主任之家長會培訓

歡迎您的到來高一(**)班家長會溝通·交流·協(xié)作

首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加家長會。關心、幫助、督促您的子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：家長會議程:一、學校大會二、分班會議

1、班級基本情況介紹

2、期中考試成績匯報3、半學期活動及表現(xiàn)

4、班主任工作匯報1、班級基本情況班級構成：我們高一（**）班共有學生**人。男生共**人，女生**名。團員**名。住校生**名。學校實行“導師制”，班級共分4個導師組，每名同學都有一名導師，負責對每一位學生進行生活、學習和人生規(guī)劃等方面的指導工作。“導師制”是對班主任制的重要補充，是以學生為本、發(fā)掘學生個性和能力、實施全員育人教育理念的重要載體。您孩子的導師是誰？導師：程霖（電話）學生：******************您孩子的科任老師是誰？語文老師：***電話：數(shù)學老師：***英語老師：***物理老師：***化學老師：***生物老師:***政治老師：***歷史老師：***地理老師:*****班的教師隊伍

我們的老師都是能盡職盡責關愛同學的——

語文老師***盡職盡責,把每一位同學看做自己的孩子一樣;

數(shù)學老師***老師課內(nèi)是導師,課后是朋友,擅長贊美教育;

英語老師***全英語教學令同學們很佩服；物理老師***老師是有多年教學經(jīng)驗的“老”教師；化學老師***如慈母一般,關心同學們的學習與生活;

生物老師***雖然表面嚴肅,但其實他是很關心學生的；歷史老師***幽默風趣的教學風格使同學們在快樂中學習;

地理老師***胸懷四海，是現(xiàn)代徐霞客；政治老師***對學生細致體貼，關心學生的一舉一動；體育老師……

音樂老師……我們的老師高一（**）班人人都有一份責任職務姓名職務姓名班長電教管理員副班長空調管理員學習委員安全管理員生活委員公物管理員勞動委員節(jié)約管理員體育委員心理聯(lián)絡員支部書記考勤管理員午休管理員科代表…晚自習管理員……努力，讓他們獲得榮譽！——拼搏-貴在堅持2、期中考試成績匯報班級總分前十名姓名總分班級名次12345678910班級亮點單科前10名

學科名稱：姓名總分班級名次12345678910班級亮點進步明星班級亮點**班的學科競賽班級亮點期中考暴露的問題學生的作業(yè)情況完成不理想學生的學習時間抓得不夠緊反思和糾錯工作落實不到位學生的課堂效率有待提高學生的學習主動性有待激發(fā)班級暗點期中考問題對策教育學生，“學”和“習”是學習的兩個階段，學而時習之，強調的是“習”。給學生樹立適當?shù)膶W習目標，強化學習動機。抓小處，抓細節(jié)，抓當下，堅持抓，持續(xù)抓。3、前半學期活動及學生表現(xiàn)

學習成績只是孩子成長的一部分，也許更應該關注的，是孩子的全面發(fā)展和綜合素質的提高**班的全勤生班級亮點**班的校園之星班級亮點**班的文明宿舍班級亮點**班的學生社團班級亮點**班的量化成績班級亮點**班的迎新活動班級亮點**班的軍訓實踐活動班級亮點**班的運動會班級亮點班級暗點個別學生有遲到現(xiàn)象，包括住校生遲到課前不能很快安靜并進入上課狀態(tài)有的學生人生缺乏目標，百無聊賴（對學?；顒?、社團活動、研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務等缺乏熱情）缺乏責任感，班級值日都不愿認真做，衛(wèi)生保持工作存在問題不愛惜糧食，浪費嚴重節(jié)能意識不強4、班主任工作匯報

一致的教育理念一致的管理指導一致的目標訴求

我始終把教育學生如何做人放在第一位。學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。而放在第一位的應該是做人，即“要做好事，首先要做好人”。我的教育理念我的教學理念關注班上每一個學生不僅追求好,更追求進步關心每個后進生不看重一時的成績希望每個人都有進步1、不比名次比進步2、不比聰明比刻苦3、不比闊氣比志氣我的“三比三不比”原則培養(yǎng)有理想抱負的人培養(yǎng)良好的道德品質培養(yǎng)良好的心理素質培養(yǎng)良好的學習習慣嚴格要求,自主管理全面發(fā)展，健康成長!我的班級管理理念班級管理狠抓班風學風建設狠抓養(yǎng)成教育加強學法指導激發(fā)學生積極參與各項活動，全面培養(yǎng)綜合素質管理與指導中的問題手機和播放器的管理上網(wǎng)和游戲的管理出門與請假的管理公物的管理節(jié)約的指導男女交往的指導學生作業(yè)的指導缺腿學科的指導5、我給家長的建議

第一，要正確對待孩子的成績變化。高一開學以來，進行了月考等幾次考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，自然會挫傷孩子的自信心。①看學習的整體水平，幫助分析進步或退步原因；②看學科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；③看學習成績與目標的距離，幫助調整學習方向，樹立信心；④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過于不自信和自負的），進一步樹立克服困難的勇氣。所以，家長要關注孩子學習，要幫助指導孩子養(yǎng)成好的學習習慣，讓孩子按規(guī)律學習，才能取得好成績。手機和播放器的問題穿校服的問題孩子請假和出校的問題周末、放假在家的管理問題孩子違紀時，家長怎么做家長與學校的配合問題第二，養(yǎng)成良好的規(guī)則意識不學習

大哲學家柏拉圖有一次就一件小事毫不留情地訓斥了一個小男孩，因為這小孩總在玩一個很愚蠢的游戲。小男孩不服氣：“您為一點雞毛蒜皮的小事就譴責我?！薄暗?，你經(jīng)常這樣做就不是雞毛蒜皮的小事了?！卑乩瓐D回答說，“你會養(yǎng)成一個終生受害的壞習慣?！彪u毛蒜皮家長要關注孩子的成長材料第三，做好父親和母親父親與女兒父親對女兒的成長擁有下列卓越貢獻：女兒從父親那里學習如何與男人相處女兒從父親那里學習異性之間的信任和愛女兒從父親那里學習接受女性的角色。女兒從父親那里學習到怎樣具有自我價值。女兒從父親那里學習付出愛和接受愛。材料父親與兒子在新英格蘭的監(jiān)牢里，關了600個青少年犯。有關他們身世背景的調查報告，帶給我們極大的啟示和警惕：十個囚犯中有六個，其父親是酒徒。四個囚犯中有三個，從小愛做什么就做什么，父親從不加以管教。十個囚犯中有七個，家庭沒有和睦快樂的活動，沒有共享的時光。如果他們的父親是個正人君子，認真工作；如果他們的父親管教有方；如果他們的父親經(jīng)常帶動家庭和樂時光；這600個青少年將是社會、國家的棟梁，而不是重擔。※父教是不可缺少的※當孩子的精神支柱和榜樣※帶領孩子參加體育鍛煉※幫助孩子性別角色正常發(fā)展※以人格魅力樹立父親威信※讓孩子學會承擔責任※正確對待孩子說謊父親是孩子的精神領袖父親是孩子的精神領袖，合格的教師和父母的標志:發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，告訴他什么地方行；不合格的教師和父母的標志:發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，告訴孩子他什么地方不行。鄭淵潔(中國童話作家）兒童在5歲前戀母，對父親沒有過多的需要，5歲后，就由戀母轉移到戀父，悉《紅樓夢》。其中的人物賈寶玉，給人的印象就是一個女性味十足的男性。這和他從小生活在女兒世界里有著很大的關系。他處處受到奶奶賈母的呵護和寵愛，時時被丫鬟們伺候著、小姐們追捧著，而對父親的教訓總是逃避。這樣的結果使他形成一個女性化的認知模式，無端生愁、傷感，而在作詩等智力方面卻又比不上那些姑娘們?！赣H是孩子的生活導師。※教子方略：從娃娃抓起；零歲方案；別讓孩子輸在起跑線上；知識決定命運?！l生的孩子誰養(yǎng)：健康是人生的基石；道德是人生的根本；幸福是人生的權利；學習是人終生的主題；習慣是人終生的大事；付出教育是人生快樂的預演；才藝教育是素質教育的華彩。母親是孩子的心理領跑者

贈給家長

如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；

如果一個孩子生活在忍耐中，他就學會了耐心；如果一個孩子生活在表揚中，他就學會了感激；

如果一個孩子生活在接受中，他就學會了關愛；

如果一個孩子生活在分享中，他就學會了慷慨；如果一個孩子生活在關注中，他就學會了慎獨。

第四，教育是一門藝術

(1)相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環(huán)境。”

(2)重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。

對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說："沒有吃不了的苦"，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。一位母親與家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看”。回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了兒子。“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。材料

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”。回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大許多。第二天上學時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在他報考時，她跟兒子說過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學?；貋?，把一封印有清華大學招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”聽了這話，兩鬢已經(jīng)斑白的母親悲喜交集，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上..

“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的孩子的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”

“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要細心些，一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！庇卸鄤影Y失望、鼓勵智力有障礙絕望、信任考重點高中有點危險驚喜、激勵幼兒園小學中學清華大學十問：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學住宿。4、打電話時間長，次數(shù)多。5、受傷回家。6、超消費要問。7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。(3)家長的十問與五關注1.關注孩子的理想目標2.關注孩子的學習習慣、作業(yè)完成情況3.關注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期4.關注孩子的伙伴群5.關注孩子書包的內(nèi)容----1培養(yǎng)良好的親子關系好的關系勝過好的教育，培育良好的親子關系或者師生關系，是教育的前提，也是教育的真諦。

尊重孩子：“尊”是指把孩子當做平等的、獨立的人看待，“重”是指對孩子的一切——思想、情感、愿望、喜好加以重視和認真對待。

家長威信：“威”指的是對原則的堅持，“信”指的是對承諾的信守。

自信：建立孩子的自信心是家庭教育的核心任務。教育的第一要義就是讓孩子相信自己是個好人、是個能人！這就是自信心，人格的核心也是自信心。(4)父母只做3件事數(shù)子十過，不如獎子一長。

----2培養(yǎng)孩子的良好習慣人的品質，決定了人的發(fā)展方向。德育的目的，就是養(yǎng)成良好的習慣。人的行為在很大程度上取決于他的習慣。通過培養(yǎng)習慣鑄造人品：正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率。良心是上帝置放在人心中的紅綠燈，是人類道德的指南針，是個人生活行為的內(nèi)在審判官。

父母用話語來肯定孩子的長處，孩子就學到抬頭挺胸。父母以行動表達完全的接納，孩子就學會自愛自尊。父母支持孩子學習某些技藝，孩子就擁有樂觀進取的態(tài)度。父母肯定孩子的才干，孩子就增加自信。

“家教嚴格又疼愛有加”這九個字是培養(yǎng)出兒女可愛人格的主要秘訣。父母教養(yǎng)兒女，只有公義而無慈愛，過分嚴厲，孩子不覺得父母可親。父母教養(yǎng)兒女，只有慈愛而缺公義，過分溺愛，孩子不覺得父母可敬。家教嚴格又疼愛有加

----3引導孩子學會學習具有認真寫字，慢慢看課本等基本的學習習慣的孩子，學習成績必定是優(yōu)秀的：

1．學習有目標。2．提前預習。3．認真聽講。4．完成作業(yè)。5．及時復習。6．正確使用學習用具。7．規(guī)范書寫。8．積極提問和討論。9．經(jīng)常閱讀。10．持之以恒。學習習慣的核心是主動學習，而主動學習是真正有效的學習。

沒有目標的努力是沒有實際價值的，而沒有目標的指引，孩子的潛能是無法釋放的，所以激發(fā)孩子的學習潛能應當從目標的確定開始。

家庭教育應該是耐心的，而不是急噪的；應該是說理的，而不是責罵的；應該是鍥而不舍打持久戰(zhàn)，而不是追求速戰(zhàn)速決的。世界上最寶貴的遺產(chǎn)不是票子，也不是房子，更不是黃金珠寶。優(yōu)秀父母的首要任務應該是使自己的孩子成為一個對自己、對他人和對社會有用的人。孩子是上天賜予每一對父母的最寶貴的財富我們不僅僅將財富留給孩子，而要將孩子變成我們的財富。家庭教育任重而道遠，而在這道上跋涉的人們一定會獲得意想不到的精彩。(五)家長要及時與教師交流，尤其是班主任。

一個班50多名學生，有時老師真的是照顧不過來，導師也代替不了家長的教育。學校誠望各位家長繼續(xù)與學校配合，主動與班主任、任課教師多聯(lián)系、多交流。面對孩子的思想，表現(xiàn)和文化基礎現(xiàn)實，采取有效、實際的教管措施，把門檻放低，把目標找準。過高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，粗暴的手段只會讓孩子生發(fā)危險行動。講究方法和策略，追求進步與效果。在此特別提醒各位家長朋友，關注幾個細節(jié)：您的男孩留長發(fā)了嗎？您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？您的孩子喜歡佩戴首飾嗎？您給孩子買了手機和MP3，MP4了嗎？您的孩子在外租借不健康的小說看了嗎？因為孩子有了手機和MP3。孩子不能控制自己正常使用，很多有手機