二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT優(yōu)質(zhì)課件

二年級(jí)（1）班歡迎您尊敬的家長(zhǎng)各位尊敬的家長(zhǎng)：大家好！這已經(jīng)是我們第三次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持與配合。作為孩子的班主任，在交流之前我代表我們二（1）班，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。既然我們都有一個(gè)共同的愿望，教育好孩子們，那就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。家長(zhǎng)會(huì)議程3.期中成績(jī)分析2.班級(jí)情況介紹4.提出的建議5.家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；6.副班主任講話；7.與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。1.家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義一、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義:我們都懷著同樣的心情，有著共同的目標(biāo)，就是要把孩子培養(yǎng)好，使孩子在德、智、體、美、勞諸方面得到全面的發(fā)展。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們家校攜手，并軌同行！這就是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義。二、班級(jí)情況：

世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)！本班共有學(xué)生55人，其中男生29人，女生26人。他們都活潑可愛(ài)。半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們班雖然取得了一定的成績(jī),但也存一些不夠的地方。如：有個(gè)別同學(xué)腦子靈活，生性好動(dòng)，但貪玩，常常玩起來(lái)忘了完成家庭作業(yè)或完成質(zhì)量不高，書(shū)寫(xiě)潦草等，；還有些孩子經(jīng)常隨地扔垃圾等，這都有待老師和家長(zhǎng)們一起努力，加強(qiáng)督促管教。三、期中成績(jī)分析。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，在這次段考中有8人進(jìn)入年級(jí)前十名，有47人獲得了語(yǔ)數(shù)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，8人數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，總的來(lái)說(shuō)還比較理想。我希望家長(zhǎng)配合監(jiān)督教育，共同提高孩子們的成績(jī)。

四、提出的建議1.是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”。許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，習(xí)慣贏得的是一世！如果孩子的習(xí)慣從小沒(méi)有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難、很難。要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)，整理自己的書(shū)包、上學(xué)放學(xué)要自己背書(shū)包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、認(rèn)真并及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。

2.家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)。

由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長(zhǎng)在二年級(jí)不糾正過(guò)來(lái)，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位。做作業(yè)時(shí)，不能讓孩子邊做作業(yè)，邊看電視，這樣既對(duì)眼睛有害，又影響作業(yè)的質(zhì)量，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉。每天查看孩子作業(yè)書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，包括養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。3.養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。

有些家長(zhǎng)一些苦惱孩子的寫(xiě)話寫(xiě)不好，要想讓孩子會(huì)寫(xiě)話，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，課外書(shū)可以豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高寫(xiě)話能力，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。二年級(jí)孩子可以讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話故事、神話故事、日記起步、看圖說(shuō)話等（帶拼音的）。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，發(fā)展學(xué)生的思維，提高孩子的智力，還能開(kāi)拓孩子的視野。4.安全工作一直以來(lái)學(xué)校非常重視安全工作，多次召開(kāi)班主任會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓。

（1）交通安全。

（2）飲食安全。

（3）防火防電防溺水

（4）防騙記住家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)。

（5）防食物中毒。5.制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話爭(zhēng)論、看電視等。

6.加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助。7.每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不同，我們家長(zhǎng)也不要過(guò)分看重孩子的成績(jī)，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)不代表一切，現(xiàn)在孩子才剛剛開(kāi)始，一次考試說(shuō)明不了什么。我們重在發(fā)現(xiàn)孩子暴露的問(wèn)題。問(wèn)題找到了，及時(shí)糾正孩子身上存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，成績(jī)自然就上去了。但對(duì)于那些所謂馬虎造成的錯(cuò)誤我們反而要嚴(yán)厲的批評(píng)，不會(huì)的可以努力學(xué)會(huì)，但如果養(yǎng)成馬虎的壞習(xí)慣，孩子的成績(jī)永遠(yuǎn)不可能太高。8.生活習(xí)慣1.注意衛(wèi)生，不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校。園，也不要到校門(mén)口附近的小商小販買(mǎi)零食

每位學(xué)生都帶好紙巾、水杯，每天戴好紅領(lǐng)巾、帶好必備的學(xué)習(xí)用品。2.培養(yǎng)孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、自己的書(shū)包自己整理、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。3.養(yǎng)成有事要請(qǐng)假的習(xí)慣.我的電話號(hào)碼/p>

9.同時(shí)，我們家長(zhǎng)還要做到“兩忌”：（1）忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯）。我們要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅、整理書(shū)包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少對(duì)大人的依賴，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。

（2）忌過(guò)分寵愛(ài)。有時(shí)家長(zhǎng)明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，人人都是平等的，誰(shuí)也沒(méi)有特權(quán)，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng)，不聽(tīng)老師的話，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾