河南省中牟縣第二高級(jí)中學(xué)(人教版)高中政治必修四課件：第11課 尋覓社會(huì)的真諦(共17張PPT)

復(fù)習(xí)提問(wèn)1、唯物辯證法的觀點(diǎn)？2、唯物辯證法的總特征？實(shí)質(zhì)與核心？3、唯物辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)原理及方法論必修四第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第四十課尋覓社會(huì)的真諦最新考綱1．社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)；社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性。2.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系：物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)。3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)。4.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)：社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)方式；社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)。5.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者：人民群眾的概念；人民群眾創(chuàng)造歷史的作用；群眾觀點(diǎn)和群眾路線。自主學(xué)習(xí)1、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系2、如何理解社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性3、人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)？4、人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律是什么？5、社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)？社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)方式？社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)？6、如何理解人們?nèi)罕娛菤v史的創(chuàng)造者？7、如何理解群眾觀點(diǎn)和群眾路線？唯心主義歷史觀認(rèn)為社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在（1）要么認(rèn)為社會(huì)的變化發(fā)展是由人的主觀意志，特別是少數(shù)杰出人物、帝王將相的思想動(dòng)機(jī)決定的；（2）要么認(rèn)為是由天命、神、絕對(duì)精神決定的。實(shí)質(zhì)：把精神看成是社會(huì)歷史發(fā)展的最終原因。唯物主義歷史觀（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)（2）社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。歸納總結(jié)【高考警示鐘】社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系屬于高考?？键c(diǎn)，復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用具有雙重性。正確的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展，錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)阻礙社會(huì)存在的前進(jìn)。（2）社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性不同于社會(huì)意識(shí)的反作用，它是指社會(huì)意識(shí)有時(shí)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化發(fā)展。生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定反作用上層建筑決定反作用意識(shí)形態(tài)制度和設(shè)施宏觀把握一、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)

哲理總結(jié)(1)人類社會(huì)的基本矛盾生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾。(2)人類社會(huì)的基本規(guī)律生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，是在任何社會(huì)中都起作用的普遍規(guī)律，是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。記一記背一背【高考警示鐘】社會(huì)發(fā)展的基本矛盾與基本規(guī)律原理是唯物史觀與唯心史觀的區(qū)別所在，既是教學(xué)難點(diǎn)，也是考試重點(diǎn)，尤須注意以下幾點(diǎn)：（1）矛盾具有特殊性，在階級(jí)社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)中，社會(huì)基本矛盾的性質(zhì)不同，有對(duì)抗性和非對(duì)抗性矛盾的區(qū)別，所以，解決基本矛盾的方法不同，因而社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)方式不同。（2）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的辯證關(guān)系原理，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革的哲學(xué)依據(jù)。

（1）社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過(guò)程是曲折的。（2）實(shí)現(xiàn)方式：社會(huì)發(fā)展是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)中，在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的。(矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉)1、社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)與實(shí)現(xiàn)方式二、社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)2、在階級(jí)社會(huì)，基本矛盾的解決方式

（1）階級(jí)社會(huì)的基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾。（2）實(shí)現(xiàn)方式：通過(guò)階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。3、社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾與解決方式（1）社會(huì)主義的基本矛盾內(nèi)容：（2）性質(zhì)：非對(duì)抗性的矛盾

（3）實(shí)現(xiàn)方式：其性質(zhì)決定不是通過(guò)一個(gè)階級(jí)推翻另一個(gè)階級(jí)的階級(jí)斗爭(zhēng)的方式解決，只能通過(guò)社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展加以解決，即改革。（1）人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。3.人民群眾的歷史作用(2)人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者(3)人民群眾是社會(huì)變革的決定力量方法論要求：堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線（2014·重慶文綜）馬云說(shuō)，為賺錢順便做好事，還是為做好事同時(shí)賺錢，這是兩種完全不同的心態(tài)；以商業(yè)的心態(tài)去做事已經(jīng)不行，必須以公益的心態(tài)、商業(yè)的手段才能成功。下列說(shuō)法正確的是(

)①以公益的心態(tài)獲得的回報(bào)越多，個(gè)人的價(jià)值就越大②“心態(tài)”影響商業(yè)活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性③不同的“心態(tài)”決定著商業(yè)活動(dòng)中的思維方式和成?、芊仙鐣?huì)規(guī)律的意識(shí)能轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的物質(zhì)力量A.①③B．①④C．②③D．②④（2014·福建文綜）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾。下列選項(xiàng)能正確反映社會(huì)基本矛盾運(yùn)行規(guī)律的是①充分發(fā)揮私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)的重要作用②堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度③加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)④堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)為人民服務(wù)的政府A．③→②→④B．②→①→③C．④→③→①D．①→④→②【典例】

(2014·山東卷，41)建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)。為進(jìn)一步解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的環(huán)境制約問(wèn)題，改善人民群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境，全國(guó)人大常委會(huì)貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，將修改環(huán)境保護(hù)法列入了2014年立法工作計(jì)劃。 結(jié)合材料，運(yùn)用《生活與哲學(xué)》中“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的知識(shí)，闡明修改環(huán)境保護(hù)法的哲學(xué)依據(jù)。解析材料中提及修改環(huán)境保護(hù)法的原因有“進(jìn)一步解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的環(huán)境制約問(wèn)題和改善人民群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境”，和教材結(jié)合點(diǎn)分別為社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系以及人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等哲學(xué)依據(jù)，學(xué)生結(jié)合要點(diǎn)逐一分析即可。答案①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，進(jìn)一步解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的環(huán)境制約問(wèn)題要求對(duì)環(huán)境保護(hù)法進(jìn)行相應(yīng)的修改；②上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，要求對(duì)環(huán)境保護(hù)法進(jìn)行相應(yīng)的修改以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要；③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要求堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，對(duì)環(huán)境保護(hù)法進(jìn)行相應(yīng)的修改是為了改善人民群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境?！居?xùn)練】

(2013·安徽卷，39)“收入倍增”和“教育發(fā)展”關(guān)乎民生之利，為人民群眾所廣泛關(guān)注。十八大報(bào)告提出，根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，到2020年實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。目前，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最大挑戰(zhàn)是經(jīng)濟(jì)下行壓力，需要激發(fā)人民群眾智慧，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，才能在發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)居民收入倍增。 從歷史唯物主義角度，說(shuō)明居民收入倍增目標(biāo)確定的理論依據(jù)。解析設(shè)問(wèn)要求從哲學(xué)角度——?dú)v史唯物主義角度回答確定居民收入倍增的理論依據(jù)?？煞謩e從社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系、人民群眾的主體地位等角度回答。答案①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在的變化發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展。倍增目標(biāo)是根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際提出的。②生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。倍增目標(biāo)的確定，有利于深化收入分配制度改革，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。倍增目標(biāo)的確定符合黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的要求。可以理解成從歷史唯物主義角度說(shuō)明努力增加居民收入的必要性,應(yīng)從基本矛盾、人民主體地位、群眾路線、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇等角度組織答案。訓(xùn)練解析答案【典例】(2013·重慶文綜)黨的十八大報(bào)告提出“千方百計(jì)增加居民收入”。閱讀材料,回答問(wèn)題。注:1.根據(jù)歷年《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)繪制;2.居民收入分配份額為勞動(dòng)報(bào)酬占國(guó)民總收入比重。運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”相關(guān)知識(shí),說(shuō)明我國(guó)為什么要努力“增加居民收入”。①是解決中國(guó)社會(huì)基本矛盾的需要。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)歷史的發(fā)展。(亦可從社會(huì)發(fā)展規(guī)律或主要矛盾角度回答)②是尊重人民主體地位(