泉水第二課時課件 修改

古時候有個種田人，一天，他在田地里干活，忽然看見一只野兔從樹林里竄出來。不知怎么搞的，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。

種田人急忙跑過去，沒花一點兒力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。他樂滋滋地走回家去，心里想：“要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。

從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁等著，看有沒有野兔再跑過來撞死在樹樁上。日子一天天過去，再也沒有野兔來過，他的田里已經(jīng)長滿了野草，莊稼也全完了。守株待兔泉水會讀的字一股清泉石縫瓦罐杜鵑清脆泉水結(jié)果問候約定伴奏天然水塔燦爛回顧課文：泉水到過哪些地方？遇見了誰？按要求讀文：①用“—”畫出泉水的特點。②有感情的朗讀2-5段，選出你喜歡的段落。聽錄音

泉水流進山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說：“來吧，來吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

天然水塔指的是什么？

泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己的美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子?！?/p>

_______很___很____，像_________________.樹上的梨黃黃金燦燦的小燈籠。一個個

泉水來到山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！毙」麡浜攘颂鹛鸬娜畷f些什么？

泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！倍＿说娜馹____________________________。窗前的風鈴叮叮當當唱個不停。讀一讀：小組討論他們有什么不同？你喜歡哪句？為什么？

1、泉水流過山間的平地，杜鵑花照見了自己的身影。泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。

2、泉水流到山坡的果園，果樹在喝水。泉水流到山坡的果園，果樹大口大口地喝水。想一想：泉水還會經(jīng)過哪些地方，會遇見誰，說些什么？帶來哪些好處呢？和你的組員一起討論討論吧！

丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問候：你好！你好！他們互相約定：大海里見！大海里見！丁冬，丁冬……讓我們從小事做起，力所能及的幫助那些需要我們幫助的人，做一個樂于奉獻的好孩子！你喜歡泉水嗎？為什么？泉水流進__________,__________提著瓦罐來打水，泉水說：“______________________________________________?！?/p>

泉水流過_________,_______照見了自己__________。泉水說：“_____，_____！“________________________________。”

泉水流到________,果樹_______地喝水。泉水說：“____，_____！我的水_______，喝飽了，你們能結(jié)出________的果子?！?/p>

泉水穿過________,畫眉鳥在________。泉水說：“_____，_____！我的琴聲______，正好為你_________伴奏?！?/p>

拓展讀：1、《小熊和小兔》2、《風的故事》

丁冬，丁冬，歡快的泉水流到

，他看見了