六年級下冊品德與社會-學(xué)會和諧相處

人教新課標(biāo)六年級品德與社會下冊第一單元學(xué)會和諧相處小組成員：趙梅、董世江、徐萬國、劉杰、許健剛我們生活的社會中，離不開與他人打交道。我們在家、在學(xué)校、在公共場所，與他人相處時并不總是和諧的，會有一些不愉快的事情發(fā)生。一、與人交往的規(guī)則

他總是要求別人玩他自己喜歡玩的游戲，不管別人喜不喜歡。我不喜歡……

別看書了，陪我放風(fēng)箏吧！

她上來就插話，卻不考慮正在說話的人的感受。我還沒說完呢！

這個我知道……如果碰到這樣的人，你愿意與他們交往嗎？在你與周圍人交往時，有沒有令你（或你讓別人）感到不愉快或者不舒服的經(jīng)歷？和同學(xué)交流一下，說說當(dāng)時的感受。人人都希望在與他人交往時，相互之間能和諧相處。因?yàn)楹椭C融洽的關(guān)系，會給我們的交往帶來樂趣。但是，我們怎樣才能與他人和諧相處呢？已所不欲，勿施于人。

——孔子

孔子這句話告訴我們這樣的一個道理？我們試著依循這個道理，思考該怎樣與他人交往。讓我們完成下面這張表格，并貼在自己的日記本上，經(jīng)常看看它，用以指導(dǎo)自己的行為。我不希望別人我就不應(yīng)該對我食言對別人食言給我起外號給別人起外號在我傷心的時候嘲笑我在別人傷心的時候嘲笑別人把我告訴他（她）的秘密告訴別人把別人告訴我的秘密告訴其他人……

……人們常說，舌頭和牙齒也有打架的時候。在我們與人交往時，難免會出現(xiàn)摩擦或矛盾。重要的是，當(dāng)這種情況出現(xiàn)時，我們應(yīng)該學(xué)會正確地對待。二、發(fā)生沖突怎么辦李華過生日那天，爸爸給他買了一支新鋼筆。李華非常喜歡?？墒沁@天上課，他怎么也找不到新鋼筆了。

下課的時候，他發(fā)現(xiàn)子豪手里的筆和自己的一模一樣，便生氣地對子豪說：“我的鋼筆怎么跑到你這里來了？你怎么隨便拿人家的東西？”“誰說是你的？這是我昨天才買的！”子豪生氣地說。旁邊的同學(xué)詫異地看著他們。

回到座位上，李華發(fā)現(xiàn)自己的筆掉在課桌下面。他感到很不好意思，想向子豪道歉又不知道子豪是否會原諒他。

發(fā)生了沖突，不管誰對誰錯，問題的解決肯定涉及雙方，能否取決好也取決與雙方的態(tài)度，不同的態(tài)度與行為肯定會讓對方有不同的反應(yīng)。請試著完成下面這張表格。江周子豪沖突發(fā)生后他們各自的心情錯怪了別人，心里不好受特別委屈，無緣無故被冤枉其他同學(xué)會怎樣看待他們胡亂錯怪別人，讓別人平白無故被冤枉很無辜，什么都沒有做就被冤枉他們希望對方怎樣做能夠原諒自己一時的沖動去冤枉他能夠給自己道歉解釋一下原因你認(rèn)為他們怎樣做才能冰釋前嫌主動給子豪道歉，并解釋為什么冤枉它的原因接收江周的道歉并原諒他

當(dāng)我們在生活中遇到下列問題時，又該怎么辦？

1、當(dāng)你與好朋友因意見不一致而發(fā)生沖突時。

2、你熱心幫助同學(xué)，主動管理班級，但有些同學(xué)卻不領(lǐng)情，還說你多管閑事，想表現(xiàn)自己時。

3、你不小心把同學(xué)的書本碰掉了，當(dāng)還來不及向他道歉時，這個同學(xué)張開口就罵。在生活中，我們會經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對人友善、寬容，與人和諧相處，才會更加快樂；當(dāng)我們面對沖突時，只要我們換個角度想一想，講究說話技巧，采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，就能化解沖突。三、有話好好說在家里，大家又是怎樣和父母相處的？你們之間發(fā)生過矛盾嗎？是怎樣解決的？下面是幾個同學(xué)在與父母發(fā)生矛盾后的表現(xiàn)，你認(rèn)為這樣做之后，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？問題會解決嗎？他們的心情會愉快嗎？三、有話好好說三、有話好好說小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，他采用給爸爸寫信的方式，向爸爸傾吐了自己的感受。

1、你認(rèn)為小光的爸爸看到這封信后會怎樣做？

2、你覺得用寫信的方式解決與父母、長輩之間的矛盾可行嗎？

3、除此之外，你們還可以用什么方法？

三、有話好好說當(dāng)與父母、長輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時候，要學(xué)會用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解。

◆討論

有的同學(xué)為