中班美術(shù)教案《小房子的新衣》

中班美術(shù)教案《小房子的新衣》中班美術(shù)拓印畫優(yōu)質(zhì)課教案《小房子的新衣》

【活動目標(biāo)】

1、自學(xué)用相近色的方法裝飾拓印裙子，體會畫面的圖案美和色彩美。

2、體驗拓印圖畫的快感。

【活動準(zhǔn)備工作】

房子圖片若干；積木若干；顏色淺、深若干。

【活動過程】

一、帶出主題，喚起興趣。

師：今天我增添了一座奇妙的房子，啊他去了。（出具圖片）

很久以前，在城外較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，存有一座小房子。這座小房子砌的較好，她非常厚實也非?？蓯?。那位把她砌得較好的主人說道：“這座小房子永遠(yuǎn)也無法買，因為她就是一座奇妙的房子。”

1、夏天去了，蘋果甜了，美妙的事情出現(xiàn)了，看看（出具圖片）小房子變?yōu)榱颂O果圖案。

2、至了秋天，周圍的麥田金黃金黃的，小房子又可以變?yōu)槭裁磮D案呢？

二、帶出主題，認(rèn)知相近色。

師總結(jié)：這座房子奇妙嗎？（奇妙）

1、師：可是，小房子在的鄉(xiāng)下啊，存有越來越多的人去研發(fā)，他們造房子，所造工廠。這個鄉(xiāng)下越來越繁盛，高樓大廈越來越多，各種空氣污染，汽車尾氣使小房子顯得臟兮兮的。小房子主人沒辦法，只好請來了搬離公司，帶著小房子一直回去至更遠(yuǎn)更離的地方。他們的新家周圍就是一片樹林，樹林里存有什么呀（小樹）

小房子這次可以出現(xiàn)什么變化？我們一起來看看，幼兒觀測說一說，并講出變化。（出具樹葉房子）

這些樹葉一樣嗎？存有什么不一樣？（認(rèn)知顏色的淺、深，深綠、淺綠）

2、師：新家的旁邊呀，除了一個池塘，誰可以鉆進(jìn)小房子上呢？（小魚）

這些小魚一樣嗎？哪里不一樣？（深藍(lán)、淺藍(lán)也就是一對相近色）

3、師：小房子的主人啊，真的環(huán)境還比較可愛，又在小房子的周圍種上了花，啊，小房子上存有什么啦？什么顏色的？（帶出深紅、淺紅，披頭士、深青色和橙色、深橙）

4、師：這樣一淺，一深的顏色，有個動聽的名字，我們叫做它們相近色。

三、來到相近色，嘗試拓印。

師：小房子的主人不好能干，把小房子打扮的很漂亮，你們想要不敢也去為小房子小狼樣子呢？（屈老師）你想要把小房子變?yōu)槭裁礃幼?？（幼兒說一說）

師：你們的想象力真多樣，你們的小房子也一定很漂亮。今天，老師增添了各種各樣的積木，存有水果的，存有圖形的。你們愿用他們?nèi)パb飾小房子嗎？

四、教師示范點。

師：小房子討厭小朋友用相近色去給他穿著上新衣服，所以老師在小朋友的桌子上都擺了一對相近色，等待可以你們就動手去試試。我們必須怎么樣用積木去印新衣服呢，你們看看，選一個你討厭的圖案，煮一點深色顏料，用力的按在小房子上。然后我們再再加一個積木，再煮一點淺色的顏料，也就是用力的一拽。直觀嗎？大朋友們繡的時候呀，必須特別注意，不要繡至小房子外面去；煮顏料的時候呢，必須使積木的一面都煮八十顏料；每個積木呢，就用一次，煮過一種顏料印完后，就放到空籃子里，然后再再加個整潔的積木煮另一種顏色。

五、幼兒操作方式，教師巡回演出指導(dǎo)。

六、展現(xiàn)作