2021學(xué)年小學(xué)班主任德育個(gè)人工作總結(jié)_第1頁
2021學(xué)年小學(xué)班主任德育個(gè)人工作總結(jié)_第2頁
2021學(xué)年小學(xué)班主任德育個(gè)人工作總結(jié)_第3頁
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2021學(xué)年小學(xué)班主任德育個(gè)人工作總結(jié)這是一篇對于個(gè)人工作總結(jié)的范文,能夠直接供給大家借鑒!本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)六年級一班班主任工作,我灌輸了自己的所有的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級在各方面工作都還能夠,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生道德方面更是有了很大的收獲,詳細(xì)做法以下:;一、創(chuàng)立友好、踴躍向上的班風(fēng);一個(gè)班級的班風(fēng)如何,五方面直接影響著這個(gè)班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品行催生。我堅(jiān)信班風(fēng)的重要性,因此這學(xué)期以來,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。特別是在學(xué)校外墻以后,我呼吁班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平時(shí)的黨務(wù)工作生活中,我時(shí)刻注意培育學(xué)生的沃蘇什卡榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)上獲得上了好成績,我就鼓舞他們,夸獎他們,和他們一同慶祝。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一同分析原由,找不足,一同加油,爭取下次追上來。在長遠(yuǎn)這樣的氛圍中所,學(xué)生們有了特別激烈的集體驕傲感榮譽(yù)感,班級整體民風(fēng)踴躍向上,充滿了活力。;二、培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣;我向來以為,小學(xué)時(shí)期,是培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)優(yōu)異的行為習(xí)慣真的能夠受用平生。在一般的工作生活中,我特別側(cè)重學(xué)生道德層面的教育。我同意學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要修業(yè)生有了錯(cuò)誤必定要主動認(rèn)可未加并加以更正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面加快浸透,用自己的行為給行為他們建立己任,對于我們班大學(xué)生來說,我感覺他們在薩溫齊、道德觀方這方面是特別優(yōu)異的。;三、用愛搭建我與學(xué)生間中學(xué)生的橋梁;1、愛就是認(rèn)識。;;;;;;初建新班,認(rèn)識學(xué)生從認(rèn)識學(xué)生家庭開始。父親母親的年紀(jì)、職業(yè)、家庭地址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要認(rèn)識孩子的興趣、喜好、特色,他們有什么弊端,需不需要照料;認(rèn)識孩子的學(xué)前教育狀況,以便因材施教。;2、愛就是關(guān)心。;春天是并發(fā)癥的高發(fā)期,孩子感冒的比許多,每日我固然咨詢要數(shù)次咨詢學(xué)生的身體狀況。每日吃過中飯,我老是親身喂藥給患病的孩子們吃。夜晚,還要給患病的孩子學(xué)生打電話家長咨詢孩子的狀況。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷,一個(gè)起水痘,都在家歇息近一個(gè)月才上學(xué),來了以后跟不上課程,我利用午睡和上午大開燈課間時(shí)間為他們補(bǔ)課,讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程。;3、愛就是尊敬。;尊敬、理解、相信學(xué)生是除去家庭教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生要尊敬學(xué)生的人品,只有這樣,教師才能與教師減當(dāng)心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。在平時(shí)的工作中,我與學(xué)生像朋友那般相處,碰到事情都與他們商議,與他們講道理,請他們出錢我做事情我會說感謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事控告會向他們道歉。在長遠(yuǎn)的這類交往中,孩子們喜愛我,愿意和我說內(nèi)心話,有了事情會英勇刊登天馬行空自己的見解,做事有主見,我感覺這是交流的基礎(chǔ),也是我成功教育主因的最大原由。;4、愛就是責(zé)任。;教師的教員責(zé)任不但在于教授學(xué)生知識,更在于指引他們學(xué)會生活和生計(jì)的基本技術(shù),及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會為所欲為地玩鬧。我先用各樣兒歌進(jìn)行慣例的教育,不但七天而使他們認(rèn)識了一平時(shí)規(guī),并且,對他們也有提示的作用。并且不失機(jī)機(jī)地抓住全部能夠利用的機(jī)遇進(jìn)行慣例教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時(shí)刻有慣例意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不相對而言,還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那邊,而后跟他們一同做操并目視他們高難度,還要不時(shí)地提示,某某站整齊點(diǎn),某某手挺直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣,逐漸地做操時(shí),我不再用不時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也火車站得整齊整齊了。此刻,我不在的時(shí)候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,其余老師都很敬羨。;教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時(shí)代在行進(jìn),學(xué)生的特色和問題也在著不停的變化。作為有責(zé)任心的教育工作者,一定

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